考教衔接练（一） 衔接《中国人民站起来了》文体特点-【领跑高中】2026年高考语文二轮专题复习教师用书配套课件（创新版）

考教衔接练（一）　 衔接《中国人民站起来了》文体特点 　　（2025·山西朔州检测）阅读下面的文字，完成1～5题。 材料一： 语言文字是文化的基础要素和鲜明标志，是促进历史发展和社会进步 的重要力量。不久前，位于河南省安阳市的中国文字博物馆推出“语贯古 今 字载中华——教育部、国家语委重大语言文化工程建设成果展”。党的 十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视语言文字工作，一批 重大语言文化工程取得标志性成果。中国语言资源保护工程建成世界上规 模最大的语言资源库，古文字与中华文明传承发展工程、中华经典诵读工 程、中华思想文化术语传播工程等出版一批重要著作，中华精品字库、中 国语言文字数字博物馆等数字化建设迅速推进……这些宝贵成果，为传承 发展中华优秀语言文化筑牢根基。 高考专题辅导与测试·语文·创新版 探源中华文明，从历史深处延续而来的语言是珍贵符码。正如有学者 说，“凡解释一字即是作一部文化史”。殷墟甲骨文距离现在3 000多年， 其间汉字结构没有变，这种传承中蕴藏着中华文明的基因，让人们得以从 汉字原初构型中破解文明起源的奥秘。西周早期青铜器何尊铭文“宅兹中 国”，留下“中国”最早的文字记载。沉淀在中华典籍里的人文思想，蕴 含着跨越时空的魅力，成为代代相传的集体记忆。得益于重大语言文化工 程建设，中国话、方块字的文化名片更为亮丽，我们引以为傲的文化资源 更为丰厚。 高考专题辅导与测试·语文·创新版 “少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，这两句诗曾扣动无数游子的 心弦。方言是地方文化的坐标，沉淀生活记忆，凝结深厚情感。作为一项 国家工程，中国语言资源保护工程一期已完成全国所有省份1 700多个调查 点的调查保护，覆盖国内120余种语言和方言。只要登录中国语言资源保 护工程采录展示平台，就可以随时随地聆听“来自家乡的声音”。一个个 词条，内容涉及房屋建筑、日常用具、服饰饮食、农工百艺、婚育丧葬、 节日活动、说唱表演等，如同一枚枚生动的文化切片，为地方特色文化留 下珍贵的记录。被小心翼翼保存下来的语言文化，留住了文化乡愁。 高考专题辅导与测试·语文·创新版 在生成式人工智能技术加速演进、自然语言处理成为热门应用领域的 背景下，语言文化工程的成果开发有着更重要的现实意义。比如，古文字 与中华文明传承发展工程以数字技术赋能古文字传播应用，让冷门绝学走 近大众；精选历代书法名家的代表作品开发成“中华精品字库”，实现书 法艺术和信息技术、汉字应用的高度融合；中国语言文字数字博物馆开发 甲骨文互动展区，让观众能够深入了解甲骨文的文化内涵、艺术价值以及 在现代社会的创新应用。创新是语言的活力所在，当记录在甲骨、金石、 简牍、绢帛、纸页上的古文字化身数字比特，插上大数据的翅膀，我们的 语言文化必将在数字时代焕发更为独特的魅力。 高考专题辅导与测试·语文·创新版 语言是我们共有的精神家园，身处全球化时代，彰显文化自信、讲好 中国故事、塑造中国形象，记录着厚重历史和多样文化的语言是资源宝 库。我们有责任有义务沿着文明的脉络，从古文字里探究文明源头的奥 秘，从各地方言里感知文化的多样，从数字化创新中触摸时代的脉动，让 中国语言文化的长河生生不息。 （摘编自智春丽《让语言的长河生生不息》） 高考专题辅导与测试·语文·创新版 材料二： 生活中，无论是日常攀谈还是正式发言，语言都可谓交流的工具、思 维的载体。重视语言，善用语言，让语言释放智慧与力量，往往能达到事 半功倍的效果。 高考专题辅导与测试·语文·创新版 语言的力量，首在言之成理。“言贵于有物，无物，非言也。”就拿 开会发言来说，一个人的讲话之所以能振奋人心，引起共鸣，关键在于相 关语言都找到了恰当的支点，在事实和逻辑层面无懈可击，有说服力。语 言的力量，贵在言之有德。同样一句话，不同的人讲往往会产生不一样的 效果。纵观历史长河，誓言“舍身为国”、发出惊人之语者不在少数，他 们终能流芳千古，为民族精神注入生动元素，反观那些“两面人”、投机 者，纵然信誓旦旦、巧舌如簧，但由于没有人格的光亮、缺少修养的支 撑，说出来的话自然无法令人信服。语言的力量，亦在言之共情。《文心 雕龙》有言：“情者文之经，辞者理之纬；经正而后纬成，理定而后辞 高考专题辅导与测试·语文·创新版 畅。”这是行文的典范，又何尝不是语言的真义？话语真情充沛，逻辑严谨，自然能生发出直抵人心的力量。穆青采访焦裕禄事迹时情动于衷，挥洒热泪，多年后，其采访日记上仍依稀可见斑斑泪痕。有了真情的贯注，那么语言和作品就都有了永不枯竭的活力，可以抵御时光而历久弥新。 高考专题辅导与测试·语文·创新版 轻视语言的力量、忽视沟通的艺术，往往容易言不由衷、表意不明， 甚至造成误解、触发矛盾。现实中，有的干部一讲话，群众便皱眉摇头， 原因何在？问题就在于这些讲话内容干瘪，细咂无味，要么是脱离实践的 空话套话，要么是违背情理的废话假话。譬如，有的乡村动员植树，长篇 累牍都是绿化的道理，对大家最关心的树苗供应等现实议题只字不提。再 如，发生安全事故，人们最关切的是伤亡情况和救援进展动态，个别地方 的新闻发布却大篇幅着墨于“地方领导重视”，缺少事件本身的信息。凡 此种种，消解的都是群众的信任。 高考专题辅导与测试·语文·创新版 “口能言之，身能行之，国宝也。”语言是行动的影子，行动是语言 的土壤。挖掘语言的宝藏，品味语言的艺术，有助于更好地传递信息，交 流意见，沟通情感，也必将推动行之有恒，行之有格，行之有效。从这个 角度来说，从真理中汲取营养，在信仰中涵养定力，于情感中激发共鸣， 有利于激发语言的力量，最终做到知行合一、言行并举。 （摘编自何冠军《语言的力量》） 高考专题辅导与测试·语文·创新版 【材料助读】 　　两篇材料从不同维度探讨语言议题，凸显其多元价值与重要意义。材 料一聚焦语言文字工作成果，开篇点明其对文化与社会发展的关键作用， 以中国文字博物馆成果展为例，展现新时代语言文化工程在资源保护、典 籍传承、数字化创新等方面的成就，揭示其筑牢文明根基、传承乡愁、焕 发时代魅力的价值。材料二则关注语言在交流中的力量，通过对比指出语 言力量源于言之成理、有德、共情，强调忽视语言艺术会致沟通不畅，挖 掘语言宝藏能促进交流、推动行动。 高考专题辅导与测试·语文·创新版 读写贯通 立意提炼：语言——文化传承与交流沟通的桥梁 片段运用：语言在人类社会发展中发挥关键作用，兼具文化传承与交流沟 通双重功能。作为文化核心要素，语言文字承载历史文明，古文字工程助 力人们探寻文明起源，语言资源保护工程为120余种语言方言留存记录， 延续文化脉络，构筑民族精神家园。在交流层面，语言是思维与沟通的关 键工具，有说服力与真情的话语能振奋人心、触动灵魂；反之，忽视语言 艺术易致交流受阻。善用语言可提升沟通效率，增强信任。语言如桥梁， 连接文化传统与人际交往，推动社会发展。 高考专题辅导与测试·语文·创新版 1. （内容理解）下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是 （　　） A. 中国语言资源库为传承发展中华优秀语言文化贡献了重要力量，这引 起了党中央对语言文字工作的高度重视。 B. 中国语言资源库使中国话、方块字的文化名片更为亮丽，丰厚了文化资 源，也终将成为世界上最大的语言资源库。 C. 甲骨、金石等上面的古文字与大数据技术的创新融合，能使我们的语言 文化有机会在数字时代焕发出独特的魅力。 D. 语言和行动相辅相成，知行合一、言行并举离不开我们对语言力量的 重视，以及行动上的“有恒”“有格”“有效”。 √ 高考专题辅导与测试·语文·创新版 解析： 　A 项“这引起党中央重视”错，因果倒置。材料一显示党中央 重视语言文字工作后，才建成相关成果。B 项“终将成为最大语言资源 库”错，已然变未然，材料一明确该工程已建成世界最大语言资源库。C 项“有机会焕发魅力”错，曲解文意，材料一为“必将焕发更为独特的魅 力”。 高考专题辅导与测试·语文·创新版 2. （观点推断）根据材料内容，下列说法不正确的一项是（　　） A. “凡解释一字即是作一部文化史”的见解提示我们可以从古文字里探 究中华文明起源的奥秘。 B. 方言是地方文化的坐标，它沉淀生活记忆，凝结深厚情感，可以使人们 感知语言文化的多样性。 C. 从中国语言资源保护工程采录展示平台中可以了解各地的方言、房屋建 筑、服饰饮食等文化特色。 D. 脱离实践的空话套话或是违背情理的废话假话都会导致语言的力量被 轻视、沟通的艺术被忽视。 √ 高考专题辅导与测试·语文·创新版 解析： 　材料二为“轻视语言的力量、忽视沟通的艺术，往往容易言不 由衷、表意不明，甚至造成误解、触发矛盾”，应该是轻视语言的力量、 忽视沟通的艺术导致语言成为脱离实践的空话套话或是违背情理的废话假 话，选项因果倒置。 高考专题辅导与测试·语文·创新版 3. （论证分析）下列对材料一和材料二相关内容及其论证的分析，不正确 的一项是（　　） A. 材料一结尾运用排比和比喻的手法，使得语言于整齐有序中见变化， 严谨深刻中显生动。 B. 材料二第二段综合运用了引用、对比和举例论证的方法，使得论证逻辑 严密，具体有力。 C. 材料二整体上采用总分式的论证结构，其中第二、三两段采用了并列式 的论证结构。 D. 材料一与材料二都以语言为核心论题展开论述，不过二者论述的重心 并不相同。 √ 高考专题辅导与测试·语文·创新版 解析： 　“第二、三两段采用并列式论证结构”错。材料二第二段从正 面阐述语言力量源于“言之成理”，第三段从反面论述忽视语言力量的后 果，两段采用对照式论证结构。 高考专题辅导与测试·语文·创新版 4. （文本理解）我们为什么要重视语言文字的保存与研究？请结合材料一 简要说明。 参考答案：①语言文字是文化的基础要素和鲜明标志，是促进历史发 展和社会进步的重要力量。（历史和社会发展角度）②语言文字蕴含 源远流长的文化资源，有助于我们探源中华文明。（文化传承与探源 角度）③语言文字能够记录地方文化特色，留住文化乡愁。（地域文 化与发展角度）④语言文字与数字技术的融合创新，有利于我们当下 的发展，把握时代的脉动。（时代发展与创新角度）⑤语言文字有助 于彰显文化自信，能够提高国家文化软实力。（文化自信与国家实力 角度）（每点1分，答对4点给满分） 高考专题辅导与测试·语文·创新版 解析：题目要求的是“结合材料一”说明重视语言文字保存与研究的原 因，确定答题范围，避免盲目作答。精读材料一，圈画出涉及语言文字重 要性的语句，如阐述语言文字与文化、历史、社会发展等关系的内容。然 后根据提取的信息，从不同角度进行分类，如从历史和社会发展、文化传 承与探源、地域文化与发展、时代发展与创新、文化自信与国家实力等角 度，将相似或相关的内容整合为一个要点。 高考专题辅导与测试·语文·创新版 　　我们的会议是一个全国人民大团结的会议。这种全国人民大团结 之所以能够成功，是因为我们战胜了美国帝国主义所援助的国民党反 动政府。在三年多的时间内，英勇的世界上少有的中国人民解放军， 战胜了美国援助的国民党反动政府所有的数百万军队的进攻，并使自 己转入反攻和进攻。现在，数百万人民解放军的野战军已经打到接近 台湾、广东、广西、贵州、四川和新疆的地区去了，中国人民的大多 数已经获得了解放。在三年多的时间内，全国人民团结起来，援助人 民解放军，反对了自己的敌人，取得了基本的胜利。在这个基础上， 召开了今天的人民政治协商会议。 （选自毛泽东《中国人民站起来了》） ★5.（迁移分析）请结合材料二，简要分析下面的演讲是如何达到事半功 倍的效果的。 高考专题辅导与测试·语文·创新版 参考答案：①演讲内容言之有理，说服力强。先阐明会议召开原因，即战 胜美国援助的国民党反动政府，再以事实概括战争情况，说明胜利原因。 （内容角度）②演讲人毛泽东德行高尚，作为带领战争胜利的革命领导 人，舍身为国，值得信赖。（权威性角度）③演讲内容真情充沛、逻辑严 密，“战胜了”“英勇的”等词语振奋人心，引发共情，且内容环环相 扣。（情感角度）（每点2分） 高考专题辅导与测试·语文·创新版 解析：紧扣材料二“言之成理、德行支撑、情感逻辑”三维度。内容分 析：点明会议原因（战胜国民党），以战争进程、解放事实支撑观点，逻 辑清晰有说服力。演讲者角度：毛泽东作为胜利领导者，德行与身份自带 权威性，增强可信度。情感逻辑：“英勇的”等词汇激发共鸣，“胜利→ 会议”逻辑链条严密，理性与情感兼具。 高考专题辅导与测试·语文·创新版 感谢您的观看 感谢您的观看 $