2.4 晒太阳（第2课时）（教学课件）小学科学苏教版二年级下册

《晒太阳》 苏教版（2024）小学二年级下册 第二单元 第二课时：太阳与方向 1 科学观念：知道太阳每天东升西落，能利用太阳辨别方向；理解透明玻璃窗的作用，进一步感知太阳的光和热对生活的影响。 科学思维：能结合日出日落图片，推理出不同时间面对太阳时的方位，建立 “太阳位置 — 方向” 的逻辑联系。 探究实践：能观察校园或家中的方位标志物，绘制简单的方位图，提升观察和空间认知能力。 态度责任：学会利用自然现象辨别方向，培养观察自然、解决生活问题的能力；感受太阳与生活的紧密联系。 核心素养目标 复习导入，衔接旧知 01 回顾太阳的光和热 “上节课我们知道了太阳给我们带来光和热，谁来说说太阳的作用？” “万物生长靠太阳，能取暖、晒衣服，黑色材料吸热更快” 引出方向话题 “太阳不仅给我们光和热，还是我们辨别方向的好帮手，今天我们就来学习用太阳找方向。” 观察玻璃窗作用图片 “看教材玻璃窗图片，透明的玻璃窗有什么作用？” “让阳光照进屋里，带来光和热，还能挡风” 学习利用太阳辨别方向 02 认识太阳东升西落 “看教材日出日落图，太阳每天从哪边升起，从哪边落下？” “太阳从东方升起，从西方落下”。 学习清晨辨方向 “清晨面对太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南，大家跟着老师一起说。” 练习清晨辨方向 “请大家站起来，模拟清晨面对太阳，说说自己的前后左右分别是什么方向。” 学习傍晚辨方向 “傍晚面对太阳，前面是西，后面是东，左面是南，右面是北，大家试着填一填书上的空。” “西、东、南、北” 验证傍晚方位 “为什么傍晚面对太阳前面是西？” “因为太阳从西方落下” 小结太阳辨方向 “太阳东升西落，我们可以根据太阳的位置辨别东、南、西、北四个方向。” 拓展方向应用 “如果在野外迷路了，你可以用什么方法辨别方向？” 观察校园方位标志物 03 观察校园方位图 “看教材学校方位图，找找旗杆、教学楼、大门、图书馆的位置。” 完成方位填空 “请大家根据图片，完成下面的填空：教学楼在旗杆的哪面？大门在旗杆的哪面？” 交流观察结果 “请几位同学分享自己的答案，说说你是怎么判断的。” 布置绘制家中方位图 “请大家回家后，观察自己家的东南西北标志物，画一张方位图。” 分享绘制思路 “谁来说说你打算画哪些标志物？怎么判断方向？” 课堂小结 04 课堂回顾 “今天我们学会了用太阳辨别方向，知道了太阳东升西落，还会观察身边的方位标志物，大家都很棒！” 小朋友们，今天我们解锁了太阳的新本领 —— 用它辨别方向，记住太阳东升西落，清晨面对太阳前东后西，傍晚前西后东。我们还认识了方位标志物，学会看校园方位图。大家回家后记得观察家里的方位，画一张方位图。愿大家多留心自然，发现更多太阳和生活的小联系！ 教师结语 感谢聆听 苏教版（2024）小学二年级下册 24 $