内容正文:
第二单元 100以内数的认识(期中专项训练)
目录
题型一、认识100以内的数 1
题型二、认识百位 2
题型三、数的顺序和大小比较 3
题型四、整十数加减整十数、一位数 4
题型一、认识100以内的数
1.22左边的“2”表示( )。
A.2个一 B.2个十 C.22个十
2.一个一个地数,从58开始数,数到63,一共数了( )个数。
A.4 B.5 C.6
3.个位和十位上的数字相同的数是( )。
A.33 B.10 C.52
4.一十一十地数,七十,_____________,_____________,_____________。
5.写出下面各数:
三十八写作( ) 五十二写作( ) 一百写作( )
6.79读作( ),它是由( )个十和( )个一组成的。
7.78的个位上是( ),表示( )个( ),十位上是( ),表示( )个( )。
8.读数写数。
写作:( ) 写作:( )
读作:( ) 读作:( )
9.数一数,填一填。
( )个十和( )个一是( )。
( )个十和( )个一是( )。
( )个十是( )。
10.在计数器上拨5个珠子,可以表示哪些两位数?画一画,写一写。
题型二、认识百位
11.100的最高位是( )位。
A.个 B.十 C.百
12.从右边起第( )位是百位。
A.一 B.二 C.三
13.100里面有( )个十,也可以说有( )个一。
14.100读作( ),它是一个( )位数,最高位是( )位。
15.与44中从左起的第一个“4”表示的意义相同的是( ),与第二个“4”表示的意义相同的是( )。(填序号)
① ② ③
题型三、数的顺序和大小比较
16.比50多一些的数是( )。
A.48 B.55 C.30
17.位置( )表示“39”最合适。
A.A B.B C.C
18.先写数,再比较大小。
( )( )
( )( )
19.89前面的一个数是( ),后面的一个数是( )。
20.在46、64、49、94、60这几个数中,最大的数是( ),最小的数是( )。
21.在括号里填上“>”“<”或“=”。
43( )34 91( )89 78( )87 100( )99
22.按百数表填空。
23.
(1)按顺序填写上面括号里的数。
(2)上面的数中,最大的数是( ),最小的数是( )。
(3)最接近99的数是( )和( )。
24.把“31、89、40、62、58”这五个数按从小到大的顺序排列:( )<( )<( )<( )<( )。
25.由0,4,7,8四个数字组成的两位数,最大的两位数是几?最小的两位数是几?
题型四、整十数加减整十数、一位数
26.得数是30的算式是( )。
A.63-60 B.20+10 C.55-15
27.一本故事书有75页,小明第一天看了20页,第二天看了30页,两天一共看了( )页。
A.25 B.50 C.55
28.妈妈买了一些苹果,吃了6个,还剩40个,妈妈原来买了( )个苹果。
A.34 B.46 C.54
29.欢欢和爸爸妈妈一起去采摘园摘水果。他们摘了40个草莓和30个苹果,其中10个苹果已经装进袋子里。他们一共摘了( )个水果,还有( )个苹果没有装进袋子里。
30.直接写得数。
90-80= 10+30= 40+50= 30+20=
80-50= 70-50= 80-60= 50-20=
60+10= 70+10= 30+30= 70-30=
31.看图列式计算。
(个)
32.看图列式计算。
(块)
33.红队龙舟上有20名桨手,蓝队龙舟上有30名桨手。红、蓝两队龙舟上一共有多少名桨手?
34.小聪和妈妈一起包饺子。小聪包了多少个?
(个)
口答:小聪包了个。
35.小方有78张卡片,送给小明8张,小方还剩多少张卡片?
(张)
答:还剩______张。
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第二单元 100以内数的认识(期中专项训练)
目录
题型一、认识100以内的数 1
题型二、认识百位 5
题型三、数的顺序和大小比较 6
题型四、整十数加减整十数、一位数 10
题型一、认识100以内的数
1.22左边的“2”表示( )。
A.2个一 B.2个十 C.22个十
【答案】B
【分析】由题意可知,一个两位数,从右边起,第一位是个位,第二位是十位,个位上是几表示几个一,十位上是几,表示几个十。
数字22是一个两位数,左边的“2”处于十位的位置,表示2个十,右边的“2”处于个位的位置,表示2个一,据此解答即可。
【详解】由分析得:
22左边的“2”表示(2个十)。
故答案为:B
2.一个一个地数,从58开始数,数到63,一共数了( )个数。
A.4 B.5 C.6
【答案】C
【分析】从58开始一个一个地数到63,有58、59、60、61、62、63这几个数,据此解答。
【详解】由分析可得:
一个一个地数,从58开始数,数到63,一共数了6个数。
故答案为:C
3.个位和十位上的数字相同的数是( )。
A.33 B.10 C.52
【答案】A
【分析】一个整数,从右往左依次为个位,十位。分析选项,找出个位和十位是一样的数即可。
【详解】A.33,个位是3,十位是3,数字相同,符合题意;
B.10,个位是0,十位是1,数字不同,不符合题意;
C.52,个位是2,十位是5,数字不同,不符合题意。
因此个位和十位上的数字相同的数是33。
故答案为:A
4.一十一十地数,七十,_____________,_____________,_____________。
【答案】 八十 九十 一百
【分析】一十一十地数,就是后一个数比前一个数多十,据此数数即可。
【详解】一十一十地数,七十,(八十),(九十),(一百)。
5.写出下面各数:
三十八写作( ) 五十二写作( ) 一百写作( )
【答案】 38 52 100
【分析】一个整数,从右往左依次为个位、十位、百位……写数时,从高位写起,按照数位顺序写,几百就在百位写几,几十就在十位写几,几就在个位写几,中间或末尾哪一位上一个也没有,就写0占位。
【详解】三十八写作38
五十二写作52
一百写作100
6.79读作( ),它是由( )个十和( )个一组成的。
【答案】 七十九 7 9
【分析】读数时,从高位读起,十位是几读作几十,个位是几读作几,个位的0不读。十位上是几就是几个十,个位上是几就是几个一,据此解答。
【详解】根据以上分析,79读作七十九,它是由7个十和9个一组成的。
7.78的个位上是( ),表示( )个( ),十位上是( ),表示( )个( )。
【答案】 8 8 一 7 7 十
【分析】一个两位数,从右到左分别是个位、十位,个位上是几,表示几个一;十位上是几,表示几个十,据此解答。
【详解】78的个位上是8,表示8个一,十位上是7,表示7个十。
8.读数写数。
写作:( ) 写作:( )
读作:( ) 读作:( )
【答案】 43 64 四十三 六十四
【分析】一个两位数,从右往左依次为个位,十位;读数时从高位起,按照数位顺序读,十位上是几就读几十,个位上是几就读几,末尾不管有几个0都不读;写数时从高位起,几个十就在十位上写几,几个一就在个位上写几,哪一位上一个数也没有就写“0”占位。
图1:十位是4,个位是3;
图2:十位是6,个位是4;据此解答。
【详解】由分析可得:
9.数一数,填一填。
( )个十和( )个一是( )。
( )个十和( )个一是( )。
( )个十是( )。
【答案】 3 6 36 5 7 57 10 100
【分析】(1)看图可知左边每盒有10个,1盒就是1个十,3盒就是3个十,右边有6个,即6个一,3个十和6个一组成36;
(2)看图可知1串串好的糖葫芦有10颗,即1个十,有5串串好的糖葫芦就是5个十,还有1串没有串好的糖葫芦,有7颗,即7个一,5个十和7个一组成57;
(3)看图可知1摞正方体有10个,图中有10摞,即10个十,10个十是100。
【详解】
10.在计数器上拨5个珠子,可以表示哪些两位数?画一画,写一写。
【答案】画一画见详解
50;14;41;32
【分析】数位顺序,从右往左依次为个位,十位……写数时,从高位写起,几个十就在十位上写几,几个一就在个位上写几,哪一位上一个数字也没有就写“0”占位;
把5颗珠子都放到十位上,这个数是50;
十位上放1颗,个位上放4颗,这个数是14;
十位上放4颗,个位上放1颗,这个数是41;
十位上放3颗,个位上放2颗,这个数是32;据此画一画。
【详解】由分析可得:
题型二、认识百位
11.100的最高位是( )位。
A.个 B.十 C.百
【答案】C
【分析】100是一个三位数,其数位从右往左依次是个位、十位、百位。最高位为左边的第一位,即百位。
【详解】由分析可得:
100的最高位是(百)位。
故答案为:C
12.从右边起第( )位是百位。
A.一 B.二 C.三
【答案】C
【分析】从右起第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。
【详解】从右边起第三位是百位。
故答案为:C
13.100里面有( )个十,也可以说有( )个一。
【答案】 10 100
【分析】一个整数,从右往左依次为个位,十位,百位。写数时,从高位写起,百位是几,就是有几个百,十位是几就有几个十,个位是几就有几个一,据此解答。
【详解】100的百位是1,代表1个百,10个十组成1个百,100个一组成1个百;
因此100里面有10个十,也可以说有100个一。
14.100读作( ),它是一个( )位数,最高位是( )位。
【答案】 一百 三 百
【分析】一个整数由3个数字组成就是三位数;三位数的最高位是百位;一个整百数,百位上是几就读作几百;据此解决。
【详解】由题意分析得:
100读作:一百,它是一个三位数,最高位是百位。
15.与44中从左起的第一个“4”表示的意义相同的是( ),与第二个“4”表示的意义相同的是( )。(填序号)
① ② ③
【答案】 ① ②
【分析】44中从左起的第一个“4”表示4个十,第二个“4”表示4个一,据此看图:
①1捆小棒有1个十,4捆就是4个十;
②1个方块表示1个一,4个方块表示4个一;
③在计数器的百位上拨1颗珠子表示1个百,4颗珠子表示4个百。
【详解】与44中从左起的第一个“4”表示的意义相同的是(①),与第二个“4”表示的意义相同的是(②)。
题型三、数的顺序和大小比较
16.比50多一些的数是( )。
A.48 B.55 C.30
【答案】B
【分析】根据选项判断哪个数比50多一些,据此选择。
【详解】A.48比50少一些。
B.55比50多一些。
C.30比50少得多。
故答案为:B
17.位置( )表示“39”最合适。
A.A B.B C.C
【答案】B
【分析】根据数的顺序1,2,3,4……37,38,39,40,41……可知,40的前边就是39,也就是39应该在40左边一点的位置,由此解答。
【详解】A.A所在的位置在20和40中间,大约是30,不符合题意;
B.B所在的位置在40左边一点的位置,大约是39,符合题意;
C.C所在的位置在40和60中间,大约是50,不符合题意。
则用位置B表示“39”最合适。
故答案为:B
18.先写数,再比较大小。
( )( )
( )( )
【答案】89<100;43>34
【分析】先写出每个数,然后再比较大小即可。
在计数器上,百位上有几颗珠子,就表示几个百,十位上有几颗珠子,就表示几个十,个位上有几颗珠子,就表示几个一,据此写出各数。
比较数的大小的方法:先看位数的多少,位数多的数大;位数相同,从最高位比起,最高位上的数大这个数就大,若最高位上的数相同,就比较下一位,依次类推,直到比出大小。
【详解】由题意分析得:
第1组:左边计数器十位上有8颗珠子,表示8个十,个位上有9颗珠子,表示9个一,表示的数是89;右边计数器百位上有1颗珠子,表示1个百,十位和个位上没有珠子,用0表示,表示的数是100,89<100;
第2组:左边计数器十位上有4颗珠子,表示4个十,个位上有3颗珠子,表示3个一,表示的数是43;右边计数器十位上有3颗珠子,表示3个十,个位上有4颗珠子,表示4个一,表示的数是34,43>34。
19.89前面的一个数是( ),后面的一个数是( )。
【答案】 88 90
【分析】89前面的一个数是比它小1的数,倒着往回数1个即可,是88。89后面的一个数是比它大1的数,往后面数1个即可,是90。
【详解】89前面的一个数是88,后面的一个数是90。
20.在46、64、49、94、60这几个数中,最大的数是( ),最小的数是( )。
【答案】 94 46
【分析】比较数的大小,先看位数的多少,位数多的数就大;如果位数相同,从最高位开始比较,最高位上的数大则这个数就大,最高位相同,就比较下一位,以此类推。
【详解】
在46、64、49、94、60这几个数中,最大的数是94,最小的数是46。
21.在括号里填上“>”“<”或“=”。
43( )34 91( )89 78( )87 100( )99
【答案】 > > < >
【分析】比较数的大小,先看位数的多少,位数多的数就大;如果位数相同,从最高位开始比较,最高位上的数大则这个数就大,最高位相同,就比较下一位,以此类推。
【详解】十位上,所以4334;
十位上,所以 9189;
十位上,所以7887;
100是三位数,99是两位数,所以。
22.按百数表填空。
【答案】图见详解
【分析】在百数表中,相邻的两个数,上一个数比下一个数少10,下一个数比上一个数多10;左一个数比右一个数少1,右一个数比左一个数多1;据此作答。
【详解】根据以上分析作答:
23.
(1)按顺序填写上面括号里的数。
(2)上面的数中,最大的数是( ),最小的数是( )。
(3)最接近99的数是( )和( )。
【答案】(1)93;95;97;98;99;100
(2) 100 91
(3) 98 100
【分析】(1)观察可知,这组数据从左往右依次增加1。
(2)根据100以内数的大小关系可知,这些数越往左边越小,越往右边越大。
(3)最接近99的数就是99左边第一个数和右边第一个数。
【详解】(1)
(2)上面的数中,最大的数是100,最小的数是91。
(3)最接近99的数是98和100。
24.把“31、89、40、62、58”这五个数按从小到大的顺序排列:( )<( )<( )<( )<( )。
【答案】 31 40 58 62 89
【分析】比较数的大小时,位数多的数就大,位数相同比较最高位,最高位大的数就大,最高位相同就比较下一位,直到比出大小为止。
【详解】五个数都是两位数,位数相同,比较十位的大小是:3<4<5<6<8;
把“31、89、40、62、58”这五个数按从小到大的顺序排列:31<40<58<62<89。
25.由0,4,7,8四个数字组成的两位数,最大的两位数是几?最小的两位数是几?
【答案】87;40
【分析】一个两位数,从右往左依次为个位,十位,要组成两位数,十位不能为0,则把不为0的数写在十位,剩余的数字分别写在个位,由此写出组成的数再比较大小,比较时,都是两位数,十位大的数就大,十位相同比较个位,个位大的数就大。
【详解】由分析得:
组成的两位数有:40,47,48,70,74,78,80,84,87。
40<47<48<70<74<78<80<84<87
答:最大的两位数是87,最小的两位数是40。
题型四、整十数加减整十数、一位数
26.得数是30的算式是( )。
A.63-60 B.20+10 C.55-15
【答案】B
【分析】逐个算出每个选项的得数,找出得数是30的选项即可解答。
【详解】A.63-60=3,不符合题意;
B.20+10=30,符合题意;
C.55-15=40,不符合题意。
故答案为:B
27.一本故事书有75页,小明第一天看了20页,第二天看了30页,两天一共看了( )页。
A.25 B.50 C.55
【答案】B
【分析】用小明第一天看了的20页加上第二天看了的30页,即可求得两天一共看了多少页。
【详解】20+30=50(页)
所以两天一共看了50页。
故答案为:B
28.妈妈买了一些苹果,吃了6个,还剩40个,妈妈原来买了( )个苹果。
A.34 B.46 C.54
【答案】B
【分析】用吃了6个苹果加上还剩下40个苹果,即可求得妈妈原来买了多少个苹果。
【详解】6+40=46(个)
所以妈妈原来买了46个苹果。
故答案为:B
29.欢欢和爸爸妈妈一起去采摘园摘水果。他们摘了40个草莓和30个苹果,其中10个苹果已经装进袋子里。他们一共摘了( )个水果,还有( )个苹果没有装进袋子里。
【答案】
70
20
【分析】根据加法的意义,他们摘草莓的数量+摘苹果的数量=摘水果的总数量;
根据减法的意义,苹果的总数量-装进袋子里苹果的数量=没有装进袋子里苹果的数量。
【详解】40+30=70(个)
30-10=20(个)
欢欢和爸爸妈妈一起去采摘园摘水果。他们摘了40个草莓和30个苹果,其中10个苹果已经装进袋子里。他们一共摘了70个水果,还有20个苹果没有装进袋子里。
30.直接写得数。
90-80= 10+30= 40+50= 30+20=
80-50= 70-50= 80-60= 50-20=
60+10= 70+10= 30+30= 70-30=
【答案】10;40;90;50
30;20;20;30
70;80;60;40
【详解】略
31.看图列式计算。
(个)
【答案】40+30=70
【分析】由图中可知,左边有40个,右边有30个,左边的数量+右边的数量=全部的数量。据此解答。
【详解】40+30=70(个)
32.看图列式计算。
(块)
【答案】55-5=50
【分析】根据图可知,总糖果数是55块,外面有5块糖,总糖果的数量减去外面的数量,等于盒子里糖果的数量,据此解答。
【详解】55-5=50(块)
盒子里有50块糖。
33.红队龙舟上有20名桨手,蓝队龙舟上有30名桨手。红、蓝两队龙舟上一共有多少名桨手?
【答案】50(名)
【分析】要求红、蓝两队龙舟上一共有多少名桨手,就是把红、蓝两队龙舟上的桨手人数合并起来,用加法计算。
【详解】(名)
答:红、蓝两队龙舟上一共有50名桨手。
34.小聪和妈妈一起包饺子。小聪包了多少个?
(个)
口答:小聪包了个。
【答案】30-20=10;10
【分析】妈妈包了30个饺子,小聪比妈妈少包了20个,求小聪包了多少个,就是求比一个数少几的数是多少,用减法列式解决。
【详解】30-20=10(个)
口答:小聪包了10个。
35.小方有78张卡片,送给小明8张,小方还剩多少张卡片?
(张)
答:还剩______张。
【答案】78-8=70(张)
70
【分析】小方有78张卡片,送给小明8张,也就是减少8张,用现有的张数减去送出去的即可求出还剩下的。
【详解】(张)
答:还剩70张。
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