第二单元 100以内数的认识(期中专项训练)一年级数学下学期(北京版•新教材)

2026-03-16
| 2份
| 18页
| 53人阅读
| 1人下载
优胜教育工作室
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北京版一年级下册
年级 一年级
章节 二 100以内数的认识
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.04 MB
发布时间 2026-03-16
更新时间 2026-03-16
作者 优胜教育工作室
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2026-03-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56840612.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二单元 100以内数的认识(期中专项训练) 目录 题型一、认识100以内的数 1 题型二、认识百位 2 题型三、数的顺序和大小比较 3 题型四、整十数加减整十数、一位数 4 题型一、认识100以内的数 1.22左边的“2”表示(    )。 A.2个一 B.2个十 C.22个十 2.一个一个地数,从58开始数,数到63,一共数了(    )个数。 A.4 B.5 C.6 3.个位和十位上的数字相同的数是(    )。 A.33 B.10 C.52 4.一十一十地数,七十,_____________,_____________,_____________。 5.写出下面各数: 三十八写作( )    五十二写作( )    一百写作( ) 6.79读作( ),它是由( )个十和( )个一组成的。 7.78的个位上是( ),表示( )个( ),十位上是( ),表示( )个( )。 8.读数写数。 写作:( )                 写作:( ) 读作:( )                 读作:( ) 9.数一数,填一填。          ( )个十和( )个一是( )。     ( )个十和( )个一是( )。     ( )个十是( )。 10.在计数器上拨5个珠子,可以表示哪些两位数?画一画,写一写。 题型二、认识百位 11.100的最高位是(    )位。 A.个 B.十 C.百 12.从右边起第(    )位是百位。 A.一 B.二 C.三 13.100里面有( )个十,也可以说有( )个一。 14.100读作( ),它是一个( )位数,最高位是( )位。 15.与44中从左起的第一个“4”表示的意义相同的是( ),与第二个“4”表示的意义相同的是( )。(填序号) ①    ②    ③ 题型三、数的顺序和大小比较 16.比50多一些的数是(    )。 A.48 B.55 C.30 17.位置(    )表示“39”最合适。 A.A B.B C.C 18.先写数,再比较大小。 (    )(    ) (    )(    ) 19.89前面的一个数是( ),后面的一个数是( )。 20.在46、64、49、94、60这几个数中,最大的数是( ),最小的数是( )。 21.在括号里填上“>”“<”或“=”。 43( )34     91( )89     78( )87     100( )99 22.按百数表填空。 23. (1)按顺序填写上面括号里的数。 (2)上面的数中,最大的数是( ),最小的数是( )。 (3)最接近99的数是( )和( )。 24.把“31、89、40、62、58”这五个数按从小到大的顺序排列:( )<( )<( )<( )<( )。 25.由0,4,7,8四个数字组成的两位数,最大的两位数是几?最小的两位数是几? 题型四、整十数加减整十数、一位数 26.得数是30的算式是(    )。 A.63-60 B.20+10 C.55-15 27.一本故事书有75页,小明第一天看了20页,第二天看了30页,两天一共看了(    )页。 A.25 B.50 C.55 28.妈妈买了一些苹果,吃了6个,还剩40个,妈妈原来买了(    )个苹果。 A.34 B.46 C.54 29.欢欢和爸爸妈妈一起去采摘园摘水果。他们摘了40个草莓和30个苹果,其中10个苹果已经装进袋子里。他们一共摘了( )个水果,还有( )个苹果没有装进袋子里。 30.直接写得数。 90-80=    10+30=    40+50=    30+20= 80-50=    70-50=    80-60=    50-20= 60+10=    70+10=    30+30=    70-30= 31.看图列式计算。 (个) 32.看图列式计算。 ‍ (块) 33.红队龙舟上有20名桨手,蓝队龙舟上有30名桨手。红、蓝两队龙舟上一共有多少名桨手? 34.小聪和妈妈一起包饺子。小聪包了多少个? (个) 口答:小聪包了个。 35.小方有78张卡片,送给小明8张,小方还剩多少张卡片? (张) 答:还剩______张。 第 2 页 共 13 页 第 1 页 共 13 页 学科网(北京)股份有限公司 $ 第二单元 100以内数的认识(期中专项训练) 目录 题型一、认识100以内的数 1 题型二、认识百位 5 题型三、数的顺序和大小比较 6 题型四、整十数加减整十数、一位数 10 题型一、认识100以内的数 1.22左边的“2”表示(    )。 A.2个一 B.2个十 C.22个十 【答案】B 【分析】由题意可知,一个两位数,从右边起,第一位是个位,第二位是十位,个位上是几表示几个一,十位上是几,表示几个十。 数字22是一个两位数,左边的“2”处于十位的位置,表示2个十,右边的“2”处于个位的位置,表示2个一,据此解答即可。 【详解】由分析得: 22左边的“2”表示(2个十)。 故答案为:B 2.一个一个地数,从58开始数,数到63,一共数了(    )个数。 A.4 B.5 C.6 【答案】C 【分析】从58开始一个一个地数到63,有58、59、60、61、62、63这几个数,据此解答。 【详解】由分析可得: 一个一个地数,从58开始数,数到63,一共数了6个数。 故答案为:C 3.个位和十位上的数字相同的数是(    )。 A.33 B.10 C.52 【答案】A 【分析】一个整数,从右往左依次为个位,十位。分析选项,找出个位和十位是一样的数即可。 【详解】A.33,个位是3,十位是3,数字相同,符合题意; B.10,个位是0,十位是1,数字不同,不符合题意; C.52,个位是2,十位是5,数字不同,不符合题意。 因此个位和十位上的数字相同的数是33。 故答案为:A 4.一十一十地数,七十,_____________,_____________,_____________。 【答案】 八十 九十 一百 【分析】一十一十地数,就是后一个数比前一个数多十,据此数数即可。 【详解】一十一十地数,七十,(八十),(九十),(一百)。 5.写出下面各数: 三十八写作( )    五十二写作( )    一百写作( ) 【答案】 38 52 100 【分析】一个整数,从右往左依次为个位、十位、百位……写数时,从高位写起,按照数位顺序写,几百就在百位写几,几十就在十位写几,几就在个位写几,中间或末尾哪一位上一个也没有,就写0占位。 【详解】三十八写作38 五十二写作52 一百写作100 6.79读作( ),它是由( )个十和( )个一组成的。 【答案】 七十九 7 9 【分析】读数时,从高位读起,十位是几读作几十,个位是几读作几,个位的0不读。十位上是几就是几个十,个位上是几就是几个一,据此解答。 【详解】根据以上分析,79读作七十九,它是由7个十和9个一组成的。 7.78的个位上是( ),表示( )个( ),十位上是( ),表示( )个( )。 【答案】 8 8 一 7 7 十 【分析】一个两位数,从右到左分别是个位、十位,个位上是几,表示几个一;十位上是几,表示几个十,据此解答。 【详解】78的个位上是8,表示8个一,十位上是7,表示7个十。 8.读数写数。 写作:( )                 写作:( ) 读作:( )                 读作:( ) 【答案】 43 64 四十三 六十四 【分析】一个两位数,从右往左依次为个位,十位;读数时从高位起,按照数位顺序读,十位上是几就读几十,个位上是几就读几,末尾不管有几个0都不读;写数时从高位起,几个十就在十位上写几,几个一就在个位上写几,哪一位上一个数也没有就写“0”占位。 图1:十位是4,个位是3; 图2:十位是6,个位是4;据此解答。 【详解】由分析可得: 9.数一数,填一填。          ( )个十和( )个一是( )。     ( )个十和( )个一是( )。     ( )个十是( )。 【答案】 3 6 36 5 7 57 10 100 【分析】(1)看图可知左边每盒有10个,1盒就是1个十,3盒就是3个十,右边有6个,即6个一,3个十和6个一组成36; (2)看图可知1串串好的糖葫芦有10颗,即1个十,有5串串好的糖葫芦就是5个十,还有1串没有串好的糖葫芦,有7颗,即7个一,5个十和7个一组成57; (3)看图可知1摞正方体有10个,图中有10摞,即10个十,10个十是100。 【详解】 10.在计数器上拨5个珠子,可以表示哪些两位数?画一画,写一写。 【答案】画一画见详解 50;14;41;32 【分析】数位顺序,从右往左依次为个位,十位……写数时,从高位写起,几个十就在十位上写几,几个一就在个位上写几,哪一位上一个数字也没有就写“0”占位; 把5颗珠子都放到十位上,这个数是50; 十位上放1颗,个位上放4颗,这个数是14; 十位上放4颗,个位上放1颗,这个数是41; 十位上放3颗,个位上放2颗,这个数是32;据此画一画。 【详解】由分析可得: 题型二、认识百位 11.100的最高位是(    )位。 A.个 B.十 C.百 【答案】C 【分析】100是一个三位数,其数位从右往左依次是个位、十位、百位。最高位为左边的第一位,即百位。 【详解】由分析可得: 100的最高位是(百)位。 故答案为:C 12.从右边起第(    )位是百位。 A.一 B.二 C.三 【答案】C 【分析】从右起第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。 【详解】从右边起第三位是百位。 故答案为:C 13.100里面有( )个十,也可以说有( )个一。 【答案】 10 100 【分析】一个整数,从右往左依次为个位,十位,百位。写数时,从高位写起,百位是几,就是有几个百,十位是几就有几个十,个位是几就有几个一,据此解答。 【详解】100的百位是1,代表1个百,10个十组成1个百,100个一组成1个百; 因此100里面有10个十,也可以说有100个一。 14.100读作( ),它是一个( )位数,最高位是( )位。 【答案】 一百 三 百 【分析】一个整数由3个数字组成就是三位数;三位数的最高位是百位;一个整百数,百位上是几就读作几百;据此解决。 【详解】由题意分析得: 100读作:一百,它是一个三位数,最高位是百位。 15.与44中从左起的第一个“4”表示的意义相同的是( ),与第二个“4”表示的意义相同的是( )。(填序号) ①    ②    ③ 【答案】 ① ② 【分析】44中从左起的第一个“4”表示4个十,第二个“4”表示4个一,据此看图: ①1捆小棒有1个十,4捆就是4个十; ②1个方块表示1个一,4个方块表示4个一; ③在计数器的百位上拨1颗珠子表示1个百,4颗珠子表示4个百。 【详解】与44中从左起的第一个“4”表示的意义相同的是(①),与第二个“4”表示的意义相同的是(②)。 题型三、数的顺序和大小比较 16.比50多一些的数是(    )。 A.48 B.55 C.30 【答案】B 【分析】根据选项判断哪个数比50多一些,据此选择。 【详解】A.48比50少一些。 B.55比50多一些。 C.30比50少得多。 故答案为:B 17.位置(    )表示“39”最合适。 A.A B.B C.C 【答案】B 【分析】根据数的顺序1,2,3,4……37,38,39,40,41……可知,40的前边就是39,也就是39应该在40左边一点的位置,由此解答。 【详解】A.A所在的位置在20和40中间,大约是30,不符合题意; B.B所在的位置在40左边一点的位置,大约是39,符合题意; C.C所在的位置在40和60中间,大约是50,不符合题意。 则用位置B表示“39”最合适。 故答案为:B 18.先写数,再比较大小。 (    )(    ) (    )(    ) 【答案】89<100;43>34 【分析】先写出每个数,然后再比较大小即可。 在计数器上,百位上有几颗珠子,就表示几个百,十位上有几颗珠子,就表示几个十,个位上有几颗珠子,就表示几个一,据此写出各数。 比较数的大小的方法:先看位数的多少,位数多的数大;位数相同,从最高位比起,最高位上的数大这个数就大,若最高位上的数相同,就比较下一位,依次类推,直到比出大小。 【详解】由题意分析得: 第1组:左边计数器十位上有8颗珠子,表示8个十,个位上有9颗珠子,表示9个一,表示的数是89;右边计数器百位上有1颗珠子,表示1个百,十位和个位上没有珠子,用0表示,表示的数是100,89<100; 第2组:左边计数器十位上有4颗珠子,表示4个十,个位上有3颗珠子,表示3个一,表示的数是43;右边计数器十位上有3颗珠子,表示3个十,个位上有4颗珠子,表示4个一,表示的数是34,43>34。 19.89前面的一个数是( ),后面的一个数是( )。 【答案】 88 90 【分析】89前面的一个数是比它小1的数,倒着往回数1个即可,是88。89后面的一个数是比它大1的数,往后面数1个即可,是90。 【详解】89前面的一个数是88,后面的一个数是90。 20.在46、64、49、94、60这几个数中,最大的数是( ),最小的数是( )。 【答案】 94 46 【分析】比较数的大小,先看位数的多少,位数多的数就大;如果位数相同,从最高位开始比较,最高位上的数大则这个数就大,最高位相同,就比较下一位,以此类推。 【详解】 在46、64、49、94、60这几个数中,最大的数是94,最小的数是46。 21.在括号里填上“>”“<”或“=”。 43( )34     91( )89     78( )87     100( )99 【答案】 > > < > 【分析】比较数的大小,先看位数的多少,位数多的数就大;如果位数相同,从最高位开始比较,最高位上的数大则这个数就大,最高位相同,就比较下一位,以此类推。 【详解】十位上,所以4334; 十位上,所以 9189; 十位上,所以7887; 100是三位数,99是两位数,所以。 22.按百数表填空。 【答案】图见详解 【分析】在百数表中,相邻的两个数,上一个数比下一个数少10,下一个数比上一个数多10;左一个数比右一个数少1,右一个数比左一个数多1;据此作答。 【详解】根据以上分析作答: 23. (1)按顺序填写上面括号里的数。 (2)上面的数中,最大的数是( ),最小的数是( )。 (3)最接近99的数是( )和( )。 【答案】(1)93;95;97;98;99;100 (2) 100 91 (3) 98 100 【分析】(1)观察可知,这组数据从左往右依次增加1。 (2)根据100以内数的大小关系可知,这些数越往左边越小,越往右边越大。 (3)最接近99的数就是99左边第一个数和右边第一个数。 【详解】(1) (2)上面的数中,最大的数是100,最小的数是91。 (3)最接近99的数是98和100。 24.把“31、89、40、62、58”这五个数按从小到大的顺序排列:( )<( )<( )<( )<( )。 【答案】 31 40 58 62 89 【分析】比较数的大小时,位数多的数就大,位数相同比较最高位,最高位大的数就大,最高位相同就比较下一位,直到比出大小为止。 【详解】五个数都是两位数,位数相同,比较十位的大小是:3<4<5<6<8; 把“31、89、40、62、58”这五个数按从小到大的顺序排列:31<40<58<62<89。 25.由0,4,7,8四个数字组成的两位数,最大的两位数是几?最小的两位数是几? 【答案】87;40 【分析】一个两位数,从右往左依次为个位,十位,要组成两位数,十位不能为0,则把不为0的数写在十位,剩余的数字分别写在个位,由此写出组成的数再比较大小,比较时,都是两位数,十位大的数就大,十位相同比较个位,个位大的数就大。 【详解】由分析得: 组成的两位数有:40,47,48,70,74,78,80,84,87。 40<47<48<70<74<78<80<84<87 答:最大的两位数是87,最小的两位数是40。 题型四、整十数加减整十数、一位数 26.得数是30的算式是(    )。 A.63-60 B.20+10 C.55-15 【答案】B 【分析】逐个算出每个选项的得数,找出得数是30的选项即可解答。 【详解】A.63-60=3,不符合题意; B.20+10=30,符合题意; C.55-15=40,不符合题意。 故答案为:B 27.一本故事书有75页,小明第一天看了20页,第二天看了30页,两天一共看了(    )页。 A.25 B.50 C.55 【答案】B 【分析】用小明第一天看了的20页加上第二天看了的30页,即可求得两天一共看了多少页。 【详解】20+30=50(页) 所以两天一共看了50页。 故答案为:B 28.妈妈买了一些苹果,吃了6个,还剩40个,妈妈原来买了(    )个苹果。 A.34 B.46 C.54 【答案】B 【分析】用吃了6个苹果加上还剩下40个苹果,即可求得妈妈原来买了多少个苹果。 【详解】6+40=46(个) 所以妈妈原来买了46个苹果。 故答案为:B 29.欢欢和爸爸妈妈一起去采摘园摘水果。他们摘了40个草莓和30个苹果,其中10个苹果已经装进袋子里。他们一共摘了( )个水果,还有( )个苹果没有装进袋子里。 【答案】 70 20 【分析】根据加法的意义,他们摘草莓的数量+摘苹果的数量=摘水果的总数量; 根据减法的意义,苹果的总数量-装进袋子里苹果的数量=没有装进袋子里苹果的数量。 【详解】40+30=70(个) 30-10=20(个) 欢欢和爸爸妈妈一起去采摘园摘水果。他们摘了40个草莓和30个苹果,其中10个苹果已经装进袋子里。他们一共摘了70个水果,还有20个苹果没有装进袋子里。 30.直接写得数。 90-80=    10+30=    40+50=    30+20= 80-50=    70-50=    80-60=    50-20= 60+10=    70+10=    30+30=    70-30= 【答案】10;40;90;50 30;20;20;30 70;80;60;40 【详解】略 31.看图列式计算。 (个) 【答案】40+30=70 【分析】由图中可知,左边有40个,右边有30个,左边的数量+右边的数量=全部的数量。据此解答。 【详解】40+30=70(个) 32.看图列式计算。 ‍ (块) 【答案】55-5=50 【分析】根据图可知,总糖果数是55块,外面有5块糖,总糖果的数量减去外面的数量,等于盒子里糖果的数量,据此解答。 【详解】55-5=50(块) 盒子里有50块糖。 33.红队龙舟上有20名桨手,蓝队龙舟上有30名桨手。红、蓝两队龙舟上一共有多少名桨手? 【答案】50(名) 【分析】要求红、蓝两队龙舟上一共有多少名桨手,就是把红、蓝两队龙舟上的桨手人数合并起来,用加法计算。 【详解】(名) 答:红、蓝两队龙舟上一共有50名桨手。 34.小聪和妈妈一起包饺子。小聪包了多少个? (个) 口答:小聪包了个。 【答案】30-20=10;10 【分析】妈妈包了30个饺子,小聪比妈妈少包了20个,求小聪包了多少个,就是求比一个数少几的数是多少,用减法列式解决。 【详解】30-20=10(个) 口答:小聪包了10个。 35.小方有78张卡片,送给小明8张,小方还剩多少张卡片? (张) 答:还剩______张。 【答案】78-8=70(张) 70 【分析】小方有78张卡片,送给小明8张,也就是减少8张,用现有的张数减去送出去的即可求出还剩下的。 【详解】(张) 答:还剩70张。 第 2 页 共 13 页 第 1 页 共 13 页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第二单元  100以内数的认识(期中专项训练)一年级数学下学期(北京版•新教材)
1
第二单元  100以内数的认识(期中专项训练)一年级数学下学期(北京版•新教材)
2
第二单元  100以内数的认识(期中专项训练)一年级数学下学期(北京版•新教材)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。