2.3月亮，月亮（教学课件+素材）音乐人教版二年级下册

月亮月亮两头剪刀面中有的月亮像只船。月亮的主人伴月光欢歌起舞。笑开。燕飞。 绝命加回微。何人难得胡兰兼并加快威呼兰的呼兰真兵家会威湖南。见面再回味。都可以。辣不辣？鸡开不开？这回战这回这回这回战这回战，过路人。过路走走。大很大大很大很大很大，大大大喊大喊大叫。让你战明日走的我。 南达雅。我的心。我又来了好奇心。最新的每一片大森林。 null他是被哈尔滨请出山，震惊南方小土豆的神秘民族，据说上次出山还是乾隆时期，他们骁勇善战，骑驯鹿，住深山，还为东北抗联做过汉奸。他就是隐秘于大山之中的神秘民族鄂伦春族。鄂伦春是使用驯鹿的，人们的意思，汉语为打鹿人。鄂伦春人的分布极为广泛，根据居住区域的不同，鄂伦春人内部还有不同的名称。早在10世纪中叶以前，鄂伦春人分布于贝加尔湖以东、黑龙江以北，以经七里江为中心的广大地区。清朝时，鄂伦春人为索伦部中的一部分，并将其分为莫林阿鄂伦春、哑巴罕鄂伦春两部分。由于他们一直生活在大小兴安岭的原始森林中，元朝时候，鄂伦春族被称为北山野人。由于他们在打猎时会骑着驯鹿，所以也被称作史鹿部。到了清康熙年间，才正式使用鄂伦春族这个称呼。17世纪中叶，鄂伦春族曾多次参与抵御沙俄侵犯黑龙江流域的战争，之后又追随康熙帝西征准噶尔，平定叛乱，贡献巨大。日伪统治时期，鬼子为了对付神出鬼没的东北抗联，把鄂伦春族中所有成年男子全部编入在他们严密控制下的山林队，还派来汉奸当指导官，妄图通过汉奸奴役整个鄂伦春民族，让中国人来打中国人。鄂伦春人余真被鬼子看中，想利用他来对付抗联，但余真是个铁骨铮铮、宁为玉碎不为瓦全的鄂伦春汉子，他当即找到抗联第六军军长夏云杰，并告诉他，我是中国人，不能当汉奸，可向云杰却说，这个汉奸必须由你来当，如果鬼子换成了其他人，那抗联就无法站住脚，东北人民就会沦为鬼子的奴隶了。深明大义的余祯当即心领神会，心甘情愿的成了鬼子的汉奸。但他阳奉阴违，利用鬼子对他的信任，硬是为抗联建设了一条良是和药品的供应通道。虽然鬼子最终还是发现了余臻，身在曹营心在汉将他处死，但余臻的所作所为为东北各族人民竖起了一支团结抗日的大旗，最终为东北解放做出了不可磨灭的贡献。现在网传鄂伦春上次下山还是乾隆时期的说法是错误的，其实人家早就下山了。新中国成立以后，中央人民政府政务院批准成立鄂伦春旗，鄂伦春人民从此获得了民族区域自治的权利。1953年，党中央向鄂伦春族发出了下山定居的号召，同时为他们建造新居，一千多名鄂伦春百姓下山定居。1958年之后，鄂伦春、列民全部下山定居，从此过上了安居乐业的生活。鄂伦春族人口稀少，2000年第五次人口普查时，鄂伦春族人口仅有8196人。出于民族延续发展的考虑，鄂伦春人早已摒弃不和外族通婚的习俗。截至目前，鄂伦春族与汉族的通婚率已经达到65.62%，基本已经和其他民族融为一体。鄂伦春人过去以狩猎为生，几乎每一个男子都会打猎，他们吃瘦肉，住撮罗子。但自从改革开放以后，鄂伦春人响应国家号召，放下了祖辈相传的猎枪，昔日的好猎手纷纷奔赴黑土地，开荒、犁地、播种，完成了从单一猎业经济向农畜林多种经营方式转变。鄂伦春人的千年游历史，也是一部人与自然共生的历史，他们放下猎枪，走出深山，但却仍然关心爱护着大自然，和全国人民一起共同走出一条绿布同行之路。 人民教育出版社 小学二年级下册 艺术·唱游 音乐 目录 01 趣味导入·揭题明义 02 初听感知·走进鄂伦春 03 识谱学唱·节奏探秘 04 填词演唱·模仿鄂伦春语 05 民俗拓展·舞蹈体验 06 课堂小结·情感升华 07 作业设计 08 教学反思 1.7.2013 这是我们今天课件的目录，大家可以看到，我们将通过八个部分来学习这首歌曲，从有趣的导入开始，一步步深入了解鄂伦春族的音乐和文化。 ‹#› 激趣导入 出发！音乐小火车 今天老师要带大家坐上神奇的音乐小火车，去探索一个住在森林里的神秘民族——鄂伦春族。 争当小小歌唱家 大家准备好了吗？让我们一起放声歌唱，去发现鄂伦春族的小秘密吧！ 1.7.2013 好了，小朋友们，让我们坐上音乐小火车，一起出发去鄂伦春族的家园看看吧！那里有会变的月亮，还有很多有趣的故事等着我们呢！ ‹#› 激趣导入 1.7.2013 这是我们今天课件的目录，大家可以看到，我们将通过八个部分来学习这首歌曲，从有趣的导入开始，一步步深入了解鄂伦春族的音乐和文化。 ‹#› 初听感知·走进鄂伦春（1） 问题一： 歌曲里的月亮是什么样的？ 问题二： 歌声是快快活泼的，还是慢慢安静的？ 1.7.2013 现在，请大家闭上眼睛，竖起小耳朵，认真听一听这首歌曲。听完后告诉老师，你觉得歌曲里的月亮是什么样子的？鄂伦春族的小伙伴唱歌时，声音是快的还是慢的呢？ ‹#› 初听感知·走进鄂伦春（2） 歌曲的感觉 中速、欢快，就像小朋友们在森林里跳舞一样，充满了快乐！ 鄂伦春族的家 他们生活在北方的大森林里，喜欢打猎、穿兽皮衣服，还有超热闹的篝火节哦！ 1.7.2013 大家听得真仔细！这首歌的速度是中速，情绪是欢快的，就像我们在森林里跳舞一样开心。鄂伦春族主要生活在我国北方的大兴安岭森林里，他们是一个热爱大自然的民族。 ‹#› 请同学们唱一唱乐谱，感受歌曲的情绪 识谱学唱·节奏探秘（3） 1.7.2013 接下来，我们要学习歌曲的节奏。大家看屏幕上的乐谱，第三、四小节和第七、八小节的节奏是不同的。我们来玩一个游戏，用拍手和跺脚来感受它们的区别吧！ ‹#› 识谱学唱·节奏探秘（1） 请同学们读一读节奏并看一看第三、四小节和第七、八小节的节奏有什么不一样呢？我们用拍手和跺脚来区分它们吧！ 1.7.2013 接下来，我们要学习歌曲的节奏。大家看屏幕上的乐谱，第三、四小节和第七、八小节的节奏是不同的。我们来玩一个游戏，用拍手和跺脚来感受它们的区别吧！ ‹#› 识谱学唱·节奏探秘（2） 第三、四小节：小跑步 节奏型： 感觉：节奏紧凑，像在小跑步 第七、八小节：跳起来 一组做“小跑步”节奏，一组做“跳起来笑”节奏，其他组当评委，看看谁模仿得最像！ 1.7.2013 左边是第三、四小节的节奏，我们用“拍手、拍手、跺脚，拍手、拍手、拍手、跺脚”来表示，感觉像在小跑步。右边是第七、八小节的节奏，我们用“拍手、拍手、拍手、拍手，拍手、跺脚”来表示，最后一拍要长一点，感觉像跳起来大笑。现在我们分组来比赛吧！ ‹#› 请同学们跟随老师的琴声进行填词演唱。 填词演唱 1.7.2013 接下来，我们要学习歌曲的节奏。大家看屏幕上的乐谱，第三、四小节和第七、八小节的节奏是不同的。我们来玩一个游戏，用拍手和跺脚来感受它们的区别吧！ ‹#› 请大家跟着老师慢速地唱，注意“弯了又圆”“欢歌起舞”这几个地方的咬字，要唱得轻快、跳跃一些。 1.7.2013 接下来，我们要学习歌曲的节奏。大家看屏幕上的乐谱，第三、四小节和第七、八小节的节奏是不同的。我们来玩一个游戏，用拍手和跺脚来感受它们的区别吧！ ‹#› 请同学们跟随老师学一学鄂伦春语 1.7.2013 接下来，我们要学习歌曲的节奏。大家看屏幕上的乐谱，第三、四小节和第七、八小节的节奏是不同的。我们来玩一个游戏，用拍手和跺脚来感受它们的区别吧！ ‹#› 分组演唱任务 普通话组 用标准普通话完整演唱整首歌曲。 鄂伦春语模仿组 在歌曲结尾处加入模仿音“哪咿吔”，唱出民族韵味。 小评委评选标准 最有民族味 是否唱出了鄂伦春族的独特风情？ 声音最动听 演唱是否整齐、优美、富有感情？ 1.7.2013 现在我们来进行分组演唱比赛。一组的同学用普通话完整地演唱歌曲，另一组的同学在歌曲的最后加入我们刚刚学的鄂伦春语“哪咿吔”。其他同学来当小评委，看看哪一组唱得最有民族风味！ ‹#› 民俗拓展·舞蹈体验（1） 他们在做什么？是不是和歌曲一样欢快？ 1.7.2013 接下来，我们来欣赏一段视频，看看鄂伦春族的人们在节日里都会做些什么。大家仔细看，他们在做什么？他们的心情是不是和我们唱的歌曲一样欢快呢？ ‹#› 民俗拓展·舞蹈体验（2） 斗熊舞基本动作要领 姿势准备 双脚分开站立，膝盖保持微微弯曲，身体放松。 手部模仿 双手张开模仿“熊掌”的样子，随着节奏自然摆动。 跟随节奏 配合欢快的音乐，踏步转身，感受小熊的憨态可掬。 1.7.2013 视频里的舞蹈叫做斗熊舞，是鄂伦春族非常有特色的舞蹈。现在，老师来教大家几个基本的动作。请大家双脚分开，膝盖微微弯曲，双手像小熊的爪子一样摆动起来，跟着音乐的节奏一起跳吧！ ‹#› 民俗拓展·舞蹈体验（3） 跟着音乐跳舞 围成圆圈，跟随《月亮，月亮》的节奏，感受篝火晚会的热闹！ 1.7.2013 现在，让我们全体起立，围成一个大圆圈。我们跟着《月亮，月亮》的音乐，一起跳起我们刚刚学的斗熊舞吧！老师会用木鱼和沙锤为大家伴奏，让我们一起感受篝火晚会的热闹气氛！ ‹#› 课堂小结·情感升华 今天我们的音乐小火车太有趣啦！我们学会了《月亮，月亮》，还知道了鄂伦春族的小伙伴住在森林里，会打猎、跳斗熊舞、过篝火节~他们的衣服用兽皮做，帽子上有毛绒球，是不是很特别？以后我们还要探索更多民族的音乐。 1.7.2013 快乐的时光总是过得很快，今天的音乐小火车之旅就要结束了。我们不仅学会了好听的鄂伦春族民歌《月亮，月亮》，还了解了鄂伦春族的许多民俗文化。他们的生活是不是很有趣？希望大家以后都能喜欢民族音乐，去发现更多不同民族的文化魅力！ ‹#› 作业设计（1） 家庭小舞台 给爸爸妈妈演唱歌曲《月亮，月亮》 模仿鄂伦春语说一句：“哪咿吔” 1.7.2013 今天的第一个作业是“家庭小舞台”。请大家回家后，把今天学的《月亮，月亮》唱给爸爸妈妈听，还要记得教他们说一句鄂伦春语“哪咿吔”，展示一下我们今天的学习成果！ ‹#› 作业设计（2） 文化小侦探任务 请和家长一起，找一找“鄂伦春族的狩猎工具”相关图片或资料。 下节课我们一起来分享，看看谁是最棒的小侦探！ 1.7.2013 第二个作业是“文化小侦探”。请大家和爸爸妈妈一起，找一找关于“鄂伦春族狩猎工具”的图片或资料，我们下节课一起来分享和讨论，看看谁是最棒的小侦探！ ‹#› 下课 1.7.2013 今天的音乐课就到这里啦！感谢大家的积极参与和精彩表现。祝所有的小朋友们学习愉快，我们下次音乐课再见！ ‹#› null 20610.615 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $