内容正文:
三角形的中位线
你能将任意一个三角形分成四个全等的三角形吗?你能通过剪拼的方式,
将一个三角形拼成一个与其面积相等的平行四边形吗?
思考·交流
小明的做法是:如图6-19(1),在△ABC中,连接每两边的中点,看
上去就得到了四个全等的三角形。如图6-19(2),将△ADE绕点E按顺时
针方向旋转180°到△CFE的位置,这样就得到了一个与△ABC面积相等的
□DBCF。
D
E
E
B
(1)
(2)
图6-19
从小明的上述做法中,你能猜想出三角形两边中点的连线与第三边有怎样
的关系吗?与同伴进行交流。
连接三角形两边中点的线段叫作三角形的中位线。
)一个三角形有三条中位线
可以发现:三角形的中位线平行于第三边,且等于第三边的一半。请你尝
三角形的中线与中位线的区别:三角形中线的一个端点
试证明这一结论。是三角形的顶点,另一个端点是这个顶点对边的中点;
而中位线的两个端点分别是三角形两边的中点。
已知:如图6-20(1),DE是△ABC的中位线。
求证:DE∥BC,DE=)BC。
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教材笔记数学八年级下册BS
分析:为证明一条线段等于另一条线段的一半,可否把问题先转化为证明
与之有关的某两条线段相等?怎样获得与目标线段相等的线段?前面小明的做
法对你有哪些启发?
1
B
B
(1)
(2)
图6-20
证明:如图6-20(2),延长DE到F,使FE=DE,连接CF。
在△ADE和△CFE中,
.·AE=CE,∠1=∠2,DE=FE,
..△ADE≌△CFE。
∴.∠A=∠ECF,AD=CF。
.CF∥AB。
BD=AD,
∴.CF=BD。
·.四边形DBCF是平行四边形(一组对边平行且相等的四边形是平行四
边形)。
.DF∥BC(平行四边形的定义),
DF=BC(平行四边形的对边相等)。
DE∥BC,DE=号BC
三角形的中位线定理的应用:(1)可以证明两条直线平行。(2)可以证明线段
的相等或倍分关系。(3)可以求线段的长度或角的度数。
三角形的中位线定理
三角形的中位线平行于第三边,且等于第三
边的一半。
→位置关系
裁量关系←☑
利用三角形的中位线定理可以证明小明分割的四个小三角形全等。
第六章平行四边形
165
例
如图6-21,☐ABCD的对角线AC与BD
相交于点O,E为AB的中点,∠ADB=90°,
0
AC=6,OE=1。求AD和BD的长度。
B
E
解::□ABCD的对角线AC与BD相交于
图6-21
点0,
.AO=OC,D0=OB(平行四边形的
对角线互相平分)。
E为AB的中点,
:.OE是△ADB的中位线(三角形的中位线的定义)。
.AD=2OE=2(三角形中位线定理)。
.AC=6,A0=0C,
:A0=分AC=7×6=3。
在Rt△AD0中,由勾股定理可得
D0=A02-AD=32-2=5。
.BD=2D0=2J5。
随堂练习
1.已知三角形的各边长分别为8cm,10cm和12cm,求以各边中,点为顶
点的三角形的周长。15cm。
2.如图,A,B两地被池塘隔开,小明通过下面的方法估测出了A,B间的
距离:先在AB外选一,点C,然后步测出AC,BC的中,点M,N,并步测
出MN的长,由此他就知道了A,B间的距离。请解释其中的道理。
M,N分别是AC,BC的中点,.MN←--
是△ABC的中位线,MN=号AB,即AB=
2MN。这样只要测出MN的长,就可以知
道A,B间的距离。
N
(第2题)
166教材笔记数学八年级下册BS
习题6.2
>知识技能
1.已知:在△ABC中,D,E,F分别是边BC,CA,AB的中点。
求证:四边形AFDE的周长等于AB+AC。
1.略。提示:证明DE=BF,DF=CE。
2.求证:三角形的一条中位线与第三边上的中线互相平分。
2.已知:如图,在△ABC中,EF是△ABC的中位线,
AD是BC边上的中线。
求证:AD与EF互相平分。
B
证明:如图,连接DE,DF。AD是BC边上的中线,
EF是△ABC的中位线,.D,E,F分别是BC,
AB,AC的中点,.ED,DF也是△ABC的中位线,
∴.ED∥AC,FD∥AB,.四边形DEAF是平行四边形,
.AD与EF互相平分。
B
>数学理解
3.如图,在四边形ABCD中,E,F,G,H分别是AB,CD,AC,BD的中点。
四边形EGFH是平行四边形吗?请证明你的结论。
3.四边形EGFH是平行四边形。证明如下:
E,G分别是AB,AC的中点,∴.EG是△ABC
的中位线,.EG∥BC,且EG=1BC。:H,F
G
H
分别是BD,CD的中点,HF是△BDC的中位线,
HF∥BC,且HF=号BC,EG∥HR,EG=
E
HF,.四边形EGFH是平行四边形。
(第3题)
>问题解决
4.在本节随堂练习第2题中,如果M,N两点之间还有阻隔,你有什么解决
办法?请说明理由。
4.略。
第六章平行四边形
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