《自己之歌》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修中册

1855年7月，纽约一个印刷厂的工人出版了诗集《草叶集》，他就是36岁的惠特曼，初版只收录了12首诗，出版了一个星期，书店里一本也没有卖掉，到第二年出增订版为止，仅卖了11本。但是，当时，有个惠特曼最尊敬的最有声望的人爱默生对惠特曼给予极高的评价。他说：“你正处在伟大的经历的开端，我祝福你。”之后，惠特曼又经数年努力，《草叶集》又增加了一些有名的新诗，他终于在美国文坛上赢得了很高的声誉。 自己之歌 惠特曼 作 者 简 介 惠特曼(1819－1892)是美国19世纪杰出的民主诗人。他出身于农民家庭，当过木工、排字工、教师、报纸编辑、职员等。 他的诗集《草叶集》，“草叶”象征平凡却充满生命力的事物，代表“民主”——每一个个体（无论身份高低）都值得被歌颂。为了避免传统的诗艺常规，即押韵、格律等，惠特曼创造了一种空前自由的诗体，借以充分地表达自己追求民主和自由的思想感情。 他的创作对欧美诗歌的发展影响极大，有“美国‘诗歌之父’惠特曼”之称。 解读文题： “自己之歌” “自己之歌”即写给自己的歌，惠特曼的代表作之一，全诗共52节，这里节选的是第31节； 写作背景 19世纪上半叶,美国在经济上虽然发展很快,但仍基本上处于欧洲殖民地的地位。至于文化,特别是文学方面,则主要从属于英国,还没有建立起本民族的与合众国相适应的民主主义文学。当时以爱默生为首的美国超经验主义者提倡个性解放（解放个性,就是要发现自己,从一个国家来说就是要确立本民族自己的独立人格）鼓吹打破神学和外国教条主义的束缚,在美国来一次文艺复兴。在这样的历史要求下,惠特曼树立自己的雄心,要通过他自己来表现他的“特殊时代、环境和美国”。《自己之歌》就是在这样的背景下产生的。 写作背景 惠特曼自幼家贫，兄弟姐妹众多，但底层劳动人民的生活经验在一定程度上奠定了其民主主义思想基础。直至1855年《草叶集》的第一版问世以来，诗人终于找到自己创作的突破口和定位。在《草叶集》中，作者的政治理念鲜明，那就是不满当时盛行的不公平的奴隶制度，追求自由民主、平等博爱的政治意识，对美国这块“民主的大地”进行讴歌，一心希望通过诗歌创作唤醒劳苦大众对于自身境遇的认识并采取一系列方式加以变革。 我相信/一片草叶所需费的工程/不会少于星星， 一只蝼蚁、一粒沙/和一个鹪鹩的卵/都是同样地完美， 雨蛙/也是造物者的一种精工的制作， 藤蔓四延的黑毒/可以装饰/天堂里的/华屋。 我手掌上/一个极小的关节/可以使所有的机器/都显得/渺小可怜！ 母牛低头啮草的样子/超越了/任何的石像， 一个小鼠的神奇/足够使千千万万的异教徒/吃惊。 朗读诗歌 我看出/我是和片麻石、煤、藓苔、水果、谷粒、可食的菜根/混合在一起， 并且/全身装饰着/飞鸟和走兽， 虽然/有很好的理由/远离了过去的一切， 但需要的时候/我又可以/将任何东西/召来。 诗歌朗读 逃跑/或畏怯/是徒然的， 火成岩/喷出了千年的烈火/来反对我接近/是徒然的， 爬虫/退缩到它的灰质的硬壳下面去/是徒然的， 事物远离开我/并显出各种不同的形状/是徒然的， 海洋/停留在岩洞中，大的怪物/偃卧在低处/是徒然的， 鹰雕/背负着青天翱翔/是徒然的， 蝮蛇/在藤蔓和木材中间溜过/是徒然的， 麋鹿/居住在树林的深处/是徒然的， 尖嘴的海燕/向北飘浮到拉布多/是徒然的， 我快速地跟随着，我升到了/绝岩上的/罅隙中的巢穴。 诗歌朗读 任务:1.阅读《自己之歌(节选)》，并思考诗中出现了哪些意象？ 在意象的选取上的特点及同我的关系如何?并分析“自己”的形象及情感，完成表格。 意象 特点及同我的关系 “我”的形象及情感 第一节 第二节 第三节 草叶、蚂蚁、鹪鹩的卵、雨蛙、黑莓、关节、母牛、小鼠 片麻石、煤、藓苔、水果、谷粒、菜根、飞鸟、走兽 火成岩、爬虫、海洋、怪物、鹰雕、蝮蛇、麋鹿、海燕 平凡渺小，但都有自己独特的价值。（都是造物者精工制作、完美、神奇） 平凡渺小；和我混合在一起，装饰我，被召来 喷出烈火......，反对我，远离我 “我”对世间万物平等以待。（尊重并赞美万物。） “我”出身平凡，但能量巨大。(认识自我) “我”意志坚定，不受拘束，且无所不能。 (颂扬自我) 1.《自己之歌（节选）》在意象的选取上有什么特点?寄托了诗人怎样的情感？ 意象选取：诗人笔触细腻，从大自然的一草一木、一沙一石写起，选取自然界中的草叶、蚂蚁、鹪鹩的卵、雨蛙、黑莓、母牛、小鼠、鹰雕、蝮蛇、麋鹿、海燕等生物作为诗歌的意象，这些鲜活的生命充满了灵性和神圣的色彩。 情感：诗人对这些自然界中的事物倾注了无限的热爱之情。在他的眼里，自然界中的任何一分子，无论巨大和纤小，都折射出无限的神性，从看似细小的景物里抒发伟大的情感，从而赞美万物的神圣性。 拓展延伸 11 2.这首诗是如何表现“自己”形象的？ ①诗的第一节运用类比和对比手法突出“自己”的形象。诗人选取了草叶等渺小的事物来类比“自己”，又以“草叶”等小事物与“星星”等大事物进行对比，以突出“自己”虽小却与大的事物同样完美。 ②第二节通过描写来烘托“自己”的形象。这一节中说“我”与片麻石、煤等混合在一起，“并且全身装饰着飞鸟和走兽”，从而使“自己”的形象更为鲜明。 ③第三节以“自己”面对的各种逆境反衬“自己”的形象，写“自己”在各种逆境面前都不会退缩，从而突出“自己”的精神与尊严。 拓展延伸 12 鉴赏第一节 “草叶”所需的工程不会少于“星星”，表明作者赋予了最普通的小草以崇高的地位和尊严。 选择蚂蚁、沙粒、鹪鹩的卵、雨蛙、黑莓、关节、母牛、小鼠等意象，通过对比，说明无论多么平凡的事物都有自己的独特价值。 这一节的中心意思： “我”对世间万物平等以待。 赞美万物 鉴赏第二节 “我”和片麻石、煤、藓苔等平凡事物“混合在一起”，说明“我”是平凡的；“装饰着飞鸟和走兽”，说明“我”是追求自由的。 “有很好的理由”远离，但“需要的时候”“可以将任何的东西召来”，体现了作者为了自由不顾一切的精神。 中心意思：“我”出身平凡，但能量巨大。  认识自我 鉴赏第三节 “……是突徒然的”，这节诗运用意象组合的方式，让九个“徒然的”一气呵成，情感炽热，气势恢宏。作者大声歌唱，尽情狂欢，张扬个性，重塑自我，表达出对自我的肯定和对未来的憧憬。诗歌的节拍来自于生活，充满活力，富于幻想，表现出生活的情调和生活的真理。 作者选取了火成岩、爬虫、打的怪物、鹰雕、蝮蛇、麋鹿、海燕等意象，这些意象包括天上的、地上的、海里的，是世间万物的代表。作者选取这些意象是为了说明世间万物都不能阻挡“我”。 中心意思：“我”不受拘束且无所不能。  颂扬自我 谈谈对诗歌中“我”这一形象的理解。 作者塑造“自我”形象时，将自己赋予超人的神力，“全身装饰着飞鸟和走兽”，可以”将任何东西召来”，可以“快速地跟随着”“升到了绝岩上的罅隙中的巢穴”，可以飞越大地，任意东西，不受时空限制，甚至和宇宙融为一体，表现出一种“惠特曼式”的乐观精神。 诗歌中的我，表面上似乎是诗人自己，实际上是诗人在借用“自己”二字表现一个大“我” ，即改造大自然、开拓新大陆的美国广大的劳动群众。诗中的“我”具有两重含义，一是具体的我，二是象征群体的我，我是一个综合形象。诗人置身于劳动者之中，诗中的“我”也是美国式“新人”形象。 2.惠特曼是歌颂自我的诗人。结合全诗，联系时代背景，思考：诗中的“自我”仅仅是作者本人？你认为这里的“自我”还可能有哪些内涵？ 诗歌中的“我”，表面上似乎指诗人自己，实际上是诗人在借用“自己”二字表现一个大的“我”，即改造大自然、开拓和建设新大陆的美国广大的劳动群众。 诗中的“我”具有两重含义，一个是具体的“我”，一个是象征群体的“我”，是一个综合形象。诗人置身在劳动者之中，诗中的“我”也是美国式新人的形象。 全诗主旨 《自己之歌(节选)》列举了许多自然事物，赋予其诗意，抒发了对个体价值的赞美，凸显出宏大的自我，体现出自我意识的觉醒，表达了对自由、独立个性的追求。 $