板块1 专题1 技法突破 第2讲 破解长难句-【备考最优解】2026版高考二轮专题复习·英语创新版（教用word）

第二讲　破解长难句 阅读理解无法拿到高分，往往是因为学生对文章中的句子理解不到位。其中最主要的原因是句子太长或者句子结构较为复杂。句子过长或者结构复杂通常是指句子除了主干之外还包含一些附加部分，如插入语、同位语、修饰成分、分隔现象(破折号及冒号的使用)、各种从句或较长的非谓语动词短语或状语等。因此应用结构分析法来有效地厘清长难句。 一、复杂简单句——忽略不重要信息，留主干 遇到这类长难句时，首先找出句子的主干(主谓宾)；其次找出主语、谓语和宾语各自的修饰语，如定语、状语等。忽略它的修饰成分，即忽略不重要的信息，这样就能快速、准确地理解句意。 【经典感悟】 (2025·新高考全国卷ⅠC篇) Describing her alarm at its proposed replacement with an expressway, Jane Jacobs called on her mayor (市长) to champion “New York as a decent place to live, and not just rush through.” [典例分析]　本句为一个复杂的简单句。先忽略不重要的信息(句中“Describing her alarm at its proposed replacement with an expressway”为现在分词短语作状语；不定式短语“to champion ‘New York as a decent place to live, and not just rush through’”作宾语补足语)，留主干：Jane Jacobs called on her mayor。 [译文]　在描述对它拟被改建成高速公路的担忧时，简·雅各布斯呼吁市长支持 “将纽约打造成一个适宜居住的好地方，而不只是一个让人匆匆路过的地方”。 二、多个简单句的并列句——找并列连词，意群阅读法 含有多个简单句的并列句是由并列连词(and、but、or等)或分号(；)把两个或两个以上的简单句连在一起构成的句子。意群阅读法是突破这类长难句非常有效的一种方法，即以意群为最小阅读单位来理解句子。首先找到并列连词，然后把全句分解为若干个意群，化整为零，各个击破。 【经典感悟】 (2025·新高考全国卷ⅡC篇) Plants can improve our state of mind in a few ways but the biggest is by decreasing our level of cortisol, the stress hormone (激素) in our body. [典例分析]　本句为一个含有两个简单句的并列句。首先找到并列连词but，再把句子划分为两个意群。第一个简单句的主干为“Plants can improve our state of mind”；第二个简单句的主干为“the biggest is by decreasing our level of cortisol”，其中the stress hormone in our body为同位语。 [译文]　植物能以多种方式改善我们的心理状态，最主要的是通过降低皮质醇(人体内的一种压力激素)水平。 三、多个从句的复合句——寻关联，辨逻辑 含有多个从句的复合句其实是由主句与若干从句组成的复合句，可谓“句中套句”，逻辑层次多，结构复杂。寻找主句与各个从句之间的关联是破解含有多个从句的复合句的有效方法。根据引导词厘清句子之间的逻辑关系。 【经典感悟】 (2025·新高考全国卷ⅠC篇) Although these campaigns were widespread, the reality is that the majority of the western cities were completely redesigned around the needs of the motor car. [典例分析]　根据引导词Although和that可知，本句为一个包含让步状语从句和表语从句的复合句。所以句子的主干为“the reality is...”，是主系表结构。 [译文]　尽管这些运动很普遍，但现实是，大多数西方城市完全围绕着汽车的需求进行了重新设计。 四、并列复合句——找并列连词，寻关联逻辑 破解并列复合句首先找到并列连词，再判断并列连词前后的句型。如果是复合句，同样先找出引导词，判断是什么从句，最后厘清句子之间的逻辑关系。 【经典感悟】 (2024·新高考全国卷ⅠD篇) These observations now outnumber the primary data that comes from physical specimens(标本), and since we are increasingly using observational data to investigate how species are responding to global change, I wanted to know: Are they usable? [典例分析]　本句为一个由and连接的并列复合句。第一个分句中that引导定语从句，修饰先行词data；第二个分句中since引导原因状语从句，在该从句中how引导宾语从句，其中“to investigate...change”为不定式短语作目的状语。 [译文]　现在，这些观察结果的数量超过了来自实物标本的原始数据，而且由于我们越来越多地使用观察数据来研究物种如何应对全球变化，我想知道：这些观察数据可用吗？ 长难句分析并翻译 1．(2025·新高考全国卷ⅠD篇)Crucially, this process relies on the water containing enough calcium carbonate (碳酸钙) to trap the plastics. [分析]　本句为一个复杂的简单句。句子的主干为this process relies on the water；“containing enough calcium carbonate”为现在分词短语作定语；“to trap the plastics”为不定式短语作目的状语。 [译文]　关键在于，这一过程依赖于含有足够碳酸钙的水来捕获塑料。 2．(2025·新高考全国卷ⅡC篇)If you're among the groups of people who are enjoying the mental and physical health benefits of surrounding yourself with plants, don't beat yourself up if one (or a few！) doesn't make it. [分析]　本句为多个从句的复合句。句子的主干为don't beat yourself up，其中if引导条件状语从句；If引导条件状语从句，其中who引导定语从句。 [译文]　如果你是那些正在享受让自己身处植物环绕之中带来的身心健康益处的人之一，那就别因某棵(或几棵！)植物死掉而责怪自己。 3．(2024·新高考全国卷ⅡD篇)Given the astonishing potential of AI to transform our lives, we all need to take action to deal with our AI-powered future, and this is where AI by Design: A Plan for Living with Artificial Intelligence comes in. [分析]　本句为一个由and连接的并列复合句。第一个分句中“Given the...lives”作条件状语，“to deal with...future”为不定式短语作目的状语；第二个分句中where引导表语从句。 [译文]　鉴于人工智能改变我们的生活的惊人潜力，我们都需要采取行动来应对人工智能驱动的未来，而这就是《人工智能设计：与人工智能共存的计划》这本书发挥作用的地方。 4．(2024·新高考全国卷ⅡD篇)She writes from the practical angle of a business person rather than as an academic, making for a guide which is highly accessible and informative and which, by the close，will make you feel almost as smart as AI. [分析]　本句为多个从句的复合句。句子的主干为She writes from the practical angle of a business person rather than as an academic，为主谓状结构；“making for...as smart as AI”为现在分词短语作状语，分词短语中含有两个which引导的定语从句，修饰guide，但第二个从句被介词短语by the close分隔开了。 [译文]　她从一个商业人士而非学者的实际角度出发，撰写了一本非常通俗易懂、内容丰富的指南，读完后会让你觉得自己几乎和人工智能一样聪明。 学科网（北京）股份有限公司 $