10.3 几个三角恒等式课件-2025-2026学年高一下学期数学苏教版必修第二册

2026-03-15
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学苏教版必修 第二册
年级 高一
章节 10.3 几个三角恒等式
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.43 MB
发布时间 2026-03-15
更新时间 2026-03-15
作者 Fiple
品牌系列 -
审核时间 2026-03-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56834633.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

10.3 几个三角恒等式 第10章 三角恒等变换 高一下学期数学苏教版必修第二册 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸;PPT统一格式为PPT或PPTX。 请注意: 1. 课名:微软雅黑48号字; 2.(第一课时):微软雅黑32号字; 3.学校名称:请填写全称; 4.学科、年级、主讲人、学校:华文楷体28号字(具体根据文字量可适当调整)。 英文 1.课名:字体以Times New Roman为主,字号一般使用32—36号,特别强调可以用40号; 2.(Period 1):字体使用Arial,字号为28; 3.正文一般用24—28号,特别强调可用32号。 注意标点的规范(例如:中文省略号为……,可用Shift+数字键6打出中文省略号,英文省略号为…) 1 目录 课标要点 03 01 02 04 必备知识解读 题型解析 知识测评 05 高考模拟 课标要点 01 4 必备知识解读 02 知识点1 积化和差、和差化积公式 1 积化和差公式 (1)和 两边相加得 , 即 ①. 类似地,和 两边相减,可得 ②. 6 (2)和 两边相加,可得 ③. 和 两边相减,可得 ④. 公式①②③④中,每个等式左边为三角函数乘积的形式,而等式右边为三角函 数和与差的形式,通常称之为三角函数的积化和差公式. 7 2 和差化积公式 在积化和差的公式中,如果令 , ,那么, .把 , 的值代入积化和差公式 ,就有 ,所以,把 , 换 成 , ,就有 ⑤, 同样可得 ⑥, ⑦, ⑧. 公式⑤⑥⑦⑧中,每个等式左边为三角函数和与差的形式,而等式右边为三角 函数乘积的形式,通常称之为三角函数的和差化积公式. 8 典例详解 例1-1 下列关系式中正确的有____(填序号). ① ; ② ; ③ ; ④ ; ⑤ . ⑤ 9 【解析】①右边应是 , ②右边应是 , ③右边应是 , ④应是 , ⑤正确. 10 例1-2 [教材改编P77 T1(4)] _ _. 【解析】 . 例1-3 [教材改编P76例1]函数 的最小值是____. 【解析】 , . 11 知识点2 半角公式 1 半角公式 ,, . 当 所在的象限能够确定时,这三个公式中根号前的符号可以确定.一般情况, 应保留“ ”.这组公式通常称为三角函数的半角公式. 12 知识剖析 半角公式的推导 . . . 特别提醒 1.有了半角公式,只需知道 的值及相关的角的条件便可求出 的正弦 值、余弦值、正切值. 2.对于和,,但是使用时,要保证 . 13 3.半角公式根号前符号的确定规律如下: (1)当给出的角是某一象限的角时,可根据如表所示确定半角的函数值的符号. 第一象限 第一、三象限 , , 第二象限 第一、三象限 , , 第三象限 第二、四象限 , , 第四象限 第二、四象限 , , (2)当给出角 的范围(即某一区间)时,可先求的范围,再根据 的范围来 确定各函数值的符号. (3)若没有给出确定符号的条件,则在根号前保留正、负两个符号. 14 2 半角正切公式的有理化 借助同角三角函数基本关系式和二倍角公式,可以得到: , ,即 . 上述式子对应半角的正切公式,我们称之为半角正切公式的有理形式. 15 典例详解 例2-4 ( ) A A. B. C. D. 【解析】因为 是第一象限角,所以 ,符号是确定的,由半角的余弦公 式可知 . 16 例2-5 [教材改编P79 T2]已知,,求,, . 【解析】 , , , , , , . 17 例2-6 设 , ,,则,, 的大小 关系为__________. 【解析】由已知可得 ,,,所以 . 例2-7 求值: ________. 【解析】原式 . 点评 本题应用公式求解的好处在于避免了对“ ”的讨论. 18 重难拓展 知识点3 万能公式 ; ; . 由以上可知,只要求出某一个角的半角的正切值,就可以求出该角的任一个三 角函数值,因此以上公式称为万能公式. 19 教材链接POINT 万能公式是对教材第79页例4的探究及总结. 特别提醒 (1)使用万能公式的前提是保证每个式子都有意义. (2)万能公式的好处在于把三角函数式转化为用 表示的式子,若设 ,则 的三角函数式可转化为关于 的代数式. 20 典例详解 例3-8 [教材改编P79 T3]已知 是第二象限角,,则 ______. 【解析】 是第二象限角, , , 可得, . . 21 题型解析 03 题型1 求值 1 给值求值 例9 求值: . 【解析】 . 23 例10 求 的值. 思路点拨 将式子乘以 ,构造积的形式,然后利用积化和差公式展开, 即可达到求值的目的. 【解析】 . 名师点评 对形如 及 的式子,可以乘以 ,再逐 项积化和差,依次将各项一拆为二,以达到消项的目的. 24 2 条件求值 例11 已知,且 为钝角,则 __. 【解析】由 是钝角,即 ,得 , ,, , . 25 例12 已知 ①, ②,则 的值为___. 【解析】将①②两式左边分别和差化积,得: ③, ④. 由③④,得,于是,得 , 故 . 26 易错警示 由于思维定式,我们看见①②就容易联想平方,从而产生以下错解: 由,得 , . 由,得 . , , 把代入上式,得 , . 事实上,以上错解中所用解法不恰当,导致最后出现两个值,认为 没有范 围限制,没有对所得的两个值进行讨论验证. 27 题型2 三角函数式的化简与证明 例13 化简: . 【解析】原式 . 28 例14 求证: . 【解析】 (弦化切) 右边 左边, 所以等式成立. 29 (切化弦)左边 右边, 所以等式成立. (弦化切)右边 左边,所以等式成立. 30 题型3 三角恒等变换在三角形中的应用 例15 已知在中,,求证: 是直角三角形. 【解析】 在中, , . 利用和差化积公式,得 , (由二倍角公式可得) , 显然,故 , . . 31 两边平方,得 , 即 , , ,即或 . , 是三角形的内角,故必有一个为直角, 是直角三角形. 名师点评 本题条件中没有边的关系,就从角入手,证明有一个角是直角,或者有两 个角互余. 32 知识测评 04 建议时间:25分钟 1.利用积化和差公式化简 的结果为( ) D A. B. C. D. 【解析】 . 34 2.已知 ,且,则 的值为( ) D A.3 B.2 C. D. 【解析】, . 又 , , . 35 3. 的值是( ) A A. B. C. D. 【解析】 . 36 4.[教材改编P81 T6] 若, ,则 等于 ( ) B A. B. C. D. 【解析】因为 ,所以 . 因为,所以, , 所以 , , 所以.所以 . 37 5. 化为积的形式是_____________. 【解析】 . 6.已知,则 的值为__. 【解析】, . 38 7.已知.求证: . 【答案】, , , , , . 39 8.已知实数,满足,,求, . 【答案】已知 ①, ②. ①式两边分别平方得 ③, ②式两边分别平方得 ④. 由得 , . 40 由和差化积公式得 , 则 . 由得 , . 由及和差化积公式得 ⑤. 由及和差化积公式得 ⑥. 由得 . 由万能公式得 . 41 高考模拟 05 建议时间:25分钟 9.已知, ,则 ( ) D A. B. C. D. 【解析】由 ,得 . 因为,所以, , 所以 ,又 , 联立解得,所以 . 43 10.在中, ,则此三角形的形状是( ) C A.等边三角形 B.钝角三角形 C.直角三角形 D.等腰直角三角形 【解析】 , , , ,即,则 , , . 故此三角形为直角三角形. 44 11.[多选题] (2025·江苏省南京市金陵中学期末)如图10.3-1,已知 , 两点在单位圆上,且都在第一象限,点是线段 的中点, 点是射线与单位圆 的交点,则( ) ABD 图10.3-1 A. B. C. D. 45 【解析】不妨设 , 对于选项A, , 即选项A正确; 对于选项B, ,即选项B正确; 对于选项C,由题意可得,则 ,即选项C错误; 对于选项D, , 即,即选项D正确.故选 . 46 12.已知函数,, ,,则 __, __. 【解析】由题意知, , , 又 , , 47 则 , , 即 , 又 ,, . 48 13.求函数 的周期、值域、单调 区间. 【答案】 , 所以的周期 ,值域为,单调递减区间为 ,单调递增 区间为 . 49 14.已知,,是的三个内角, ,若任意交换两个角的 位置, 的值是否变化?证明你的结论. 50 【答案】任意交换两个角的位置, 的值不变,证明如下. ,,是的三个内角, , , . 故任意交换两个角的位置, 的值不变. 51 谢谢观看 高一下学期数学苏教版必修第二册 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸;PPT统一格式为PPT或PPTX。 请注意: 1. 课名:微软雅黑48号字; 2.(第一课时):微软雅黑32号字; 3.学校名称:请填写全称; 4.学科、年级、主讲人、学校:华文楷体28号字(具体根据文字量可适当调整)。 英文 1.课名:字体以Times New Roman为主,字号一般使用32—36号,特别强调可以用40号; 2.(Period 1):字体使用Arial,字号为28; 3.正文一般用24—28号,特别强调可用32号。 注意标点的规范(例如:中文省略号为……,可用Shift+数字键6打出中文省略号,英文省略号为…) 52 $

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