内容正文:
2025-2026学年八年级(上)2月阶段性学情自测数学试题
一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将正确选项的序号填涂在答题卡上)
1. 下列图形中,不是轴对称图形的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】此题主要考查了轴对称图形,关键是掌握轴对称图形的概念.一个平面图形沿着一条直线对折,直线两旁的部分能够完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,据此判断即可.
【详解】解:A、是轴对称图形,故此选项不合题意;
B、是轴对称图形,故此选项不合题意;
C、不是轴对称图形,故此选项符合题意;
D、是轴对称图形,故此选项不合题意;
故选:C.
2. 一种细胞的直径约为0.0000032米,将0.0000032用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题主要考查科学记数法.科学记数法的表示形式为的形式,其中,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值时,n是正整数;当原数的绝对值时,n是负整数.
【详解】解:
故选:A.
3. 如图,,点E在线段上,,则的大小为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】先由全等三角形的对应角相等得出,,再结合等腰三角形的性质解答即可.
【详解】解:∵,
∴,,
∴,,
∴,
∴.
4. 下列长度的三条线段能组成三角形的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了判断三条线段是否能构成三角形,解决此题的关键是掌握三角形的三边关系.
根据三角形三边关系定理,任意两边之和必须大于第三边,分别计算各选项是否满足条件即可.
【详解】解:A:∵,
∴不能组成三角形,不符合题意;
B:∵,
∴能组成三角形,符合题意;
C:∵,
∴不能组成三角形,不符合题意;
D:∵,
∴不能组成三角形,不符合题意.
故选B.
5. 下列运算正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查分式的运算,解题关键是熟练掌握分式的通分、约分及负整数指数幂的运算规则,逐一分析选项的运算正确性.
【详解】A、,原计算错误,不符合题意;
B、,原计算错误,不符合题意;
C、,原计算错误,不符合题意;
D、,原计算正确.
故选D.
6. 将下列多项式因式分解,结果中不含因式的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了多项式因式分解,将所给多项式逐一因式分解即可,熟练因式分解的方法是解题的关键.
【详解】解:A.,本选项不符合题意;
B.,本选项不符合题意;
C.,本选项符合题意;
D.,本选项不符合题意;
故选:C.
7. 如图,是用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图,则说明的理由是,而这两个三角形全等的依据是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了全等三角形的判定定理,尺规作图—作一个角等于已知角,由作法可得,,,再由三角形全等的判定定理分析即可得解,熟练掌握以上知识点并灵活运用是解此题的关键.
【详解】解:由作法可得:,,,
∴,
故这两个三角形全等的依据是,
故选:A.
8. 下列各式中,运算正确的是( ).
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了同底数幂的乘、除法,积的乘方和幂的乘方,负整数指数幂,熟练掌握运算法则是解题的关键.
根据同底数幂的乘、除法,积的乘方和幂的乘方,负整数指数幂的运算法则计算,逐项判断即可.
【详解】解:A、 ,故该选项不符合题意;
B、,故该选项不符合题意;
C、,故该选项符合题意;
D、 ,故该选项不符合题意;
故选:C.
9. 如图,把一副常用三角板如图所示拼在一起,延长交于,那么图中的度数是( )度.
A. 60 B. 90 C. 100 D. 105
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了三角形的外角,熟练掌握三角形外角的性质是解答本题的关键.
根据三角形的外角的性质(三角形的外角等于与之不相邻的两个内角的和)解决此题.
【详解】解:由题意得,
,,
.
故选:.
10. 欧拉曾经提出过一道问题:两个农妇一共带着个鸡蛋去市场卖,两人鸡蛋数不同,卖得的钱数相同,于是甲农妇对乙农妇说:“如果你的鸡蛋换给我,我的单价不变,可以卖得个铜板.”乙农妇回答道:“你的鸡蛋如果换给我,我单价不变,我就只能卖得个铜板.”问两人各有多少个鸡蛋?设甲农妇有个鸡蛋,则根据题意可以列出方程( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了分式方程的应用,解题的关键是理解题意,正确找到等量关系,设甲农妇有个鸡蛋,则乙农妇有个鸡蛋,甲单价为,乙单价为,根据卖得钱数相同即可得方程.
【详解】解:设甲农妇有个鸡蛋,则乙农妇有个鸡蛋,
根据题意得,
故选:A.
11. 分式方程的解是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查解分式方程,将分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到的值,经检验即可得到分式方程的解.掌握解分式方程的步骤是解题的关键.
【详解】解:在方程两边同乘以,得:,
解得:,
检验:把代入得:,
∴分式方程的解为.
故选:D.
12. 如图,点A,C,D,E在的边上,,且,且,于点H,于点F,,,,图中阴影部分的面积为( )
A. 30 B. 50 C. 66 D. 80
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了全等三角形的判定及性质,求不规则图形的阴影面积,熟练掌握全等三角形的判定及性质是解题的关键.
利用可得,因而可得,,同理可得,,再利用即可求解.
【详解】解:∵,,
,,
,
又∵,
,
,
在和中,
,
,
,,
同理可得:,
,,
,
,
故选:B.
二、填空题(本大题共6个小题,每小题4分,共24分,将答案填在对应的题号后的横线上)
13. 要使分式有意义,x需满足的条件是________.
【答案】
【解析】
【分析】根据分式有意义的条件解答.
【详解】解:∵分式有意义,
∴x-3≠0,
解得x≠3,
故答案为:x≠3.
【点睛】此题考查了分式有意义的条件:分母不等于零,熟记条件是解题的关键.
14. 如图所示,在三角形中,是边的垂直平分线,且分别交于点D和E,,则________ .
【答案】##60度
【解析】
【分析】根据三角形的内角和定理,求出的度数,中垂线的性质,得到,进而得到,再根据角的和差关系进行求解即可.
【详解】解:∵,
∴,
∵是边的垂直平分线,
∴,
∴,
∴.
15. 若,则______.
【答案】
【解析】
【分析】本题主要考查比例的性质,设,得,代入进行计算即可.
【详解】解:设,得,
∴.
故答案为:
16. 如图,在等边中,是的平分线,点E、P分别是上的动点.若,则的最小值是________________ .
【答案】
【解析】
【分析】连接,易得,进而得到,根据垂线段最短得到当时,最小,此时的值最小,三线合一结合勾股定理进行求解即可.
【详解】解:连接,
∵等边,,是的平分线,
∴,,
∴垂直平分,
∴,
∴,
∴当三点共线时,,
又∵点是上的动点,
∴当时,的值最小,
此时,
∴,
∴的最小值为.
17. 如图:为正方形的对角线上一点,四边形为矩形,若正方形的对角线的长为,则的长为______.
【答案】
【解析】
【分析】此题主要考查了正方形的性质,矩形的性质,熟练掌握正方形和矩形的性质,等腰直角三角形的判定和性质,勾股定理是解决问题的关键.
先由勾股定理求出,根据矩形性质得,再证明是等腰直角三角形得,进而即可得出的长.
【详解】解:在正方形中,,,,
在中,由勾股定理得:,
正方形的对角线,
,
四边形是矩形,
,,
在中,,,
是等腰直角三角形,
,
.
故答案为:.
18. 如图,等边三角形中,D为上一点,E为延长线上一点,交于点F,且.若,则的长为__________.
【答案】4
【解析】
【分析】本题主要考查了等边三角形的性质与判定,全等三角形的性质与判定,三角形内角和定理,三角形外角的性质,作,交于M,得为等边三角形,再证得到;根据,,可得,由此得出,最后根据即可求得的长.
【详解】解:如图,作,交于M,
∴,,,
∵是等边三角形,
∴,
∴,
∴是等边三角形,
∴,
在和中,
,
∴.
∴,,
∵,,
∴,
∴
∴,
∴,
又∵,
∴,
故答案为:4.
三.解答题(本大题共7小题,共78分,答案应写出文字说明、证明过程或推演步骤)
19. (1)计算:;
(2)化简:.
【答案】(1)3;(2)
【解析】
【分析】本题考查整式的混合运算,零指数幂,负整数指数幂.
(1)利用绝对值的性质,零指数幂,负整数指数幂计算后再算加减即可;
(2)利用完全平方公式,单项式乘多项式计算后合并同类项即可.
【详解】解:(1)原式
;
(2)原式
.
20. 分解因式.
(1)
(2)
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】此题考查了因式分解,解题的关键是熟练掌握因式分解的方法.
(1)先提公因式,然后利用平方差公式因式分解;
(2)先提公因式,然后利用完全平方公式因式分解.
【小问1详解】
解:
;
【小问2详解】
解:
.
21. 请按下列要求画图:在图中,直线m是一个轴对称图形的对称轴,画出这个轴对称图形的另一半.
【答案】见解析
【解析】
【分析】本题主要考查了画轴对称图形,根据轴对称的性质画出图形即可.
【详解】解:如图,即为所求.
22. (1)解方程:;
(2)先化简分式,然后从的范围内取一个合适的整数作为x的值代入求值.
【答案】(1);(2),当时,原式
【解析】
【分析】本题考查了解分式方程,分式的化简求值.
(1)方程两边同乘化为整式方程,求解后检验即可;
(2)先化简原分式,再根据分式有意义的条件选取合适的值代入即可.
【详解】(1)解:方程两边同乘得,
解得,
检验:当时,,
∴原分式方程的解为;
(2)解:
,
∵且且,
∴,
当时,原式.
23. 在中,,,D是直线上的一个动点,连接,过点C作的垂线,垂足为点E,过点B作的平行线交直线于点
(1)基础探究:如图1,当点D为的中点时,请直接写出线段与的数量关系.
(2)能力提升:如图2,当点D在线段上(不与C,B重合)时,探究线段之间的数量关系(要求:写出发现的结论,并说明理由)
(3)拓展探究:如图3,当点D在线段或者的延长线上运动时,分别画出图形并直接写出线段之间的数量关系.
【答案】(1)
(2),理由见解析
(3)或,
【解析】
【分析】此题主要考查了全等三角形的判定和性质,平行线的性质,熟练掌握全等三角形的判定和性质,平行线的性质是解决问题的关键.
(1)根据点D为的中点得,证明,进而依据“”判定和全等得,由此即可得出段与的数量关系;
(2)同(1)证明和全等得,再根据即可得出线段之间的数量关系;
(3)分类进行讨论即,当点D在线段延长线上时和当点D在的延长线上时,依据“”判定和全等得,再根据线段的和差,即可得出结论.
【小问1详解】
解:线段与的数量关系是:,理由如下:
在中,,,点D为的中点,
,
,
,
在中,,
,
,
,
在中,,
,
在和中,
,
,
,
,
;
【小问2详解】
解:线段之间的数量关系是:,理由如下:
同(1)证明:,
,
,
,
;
【小问3详解】
解:当点D在线段或者的延长线上运动时,线段之间的数量关系是:或,理由如下:
①当点D在线段延长线上时,如图所示:
,
,
∴,
∵,
∴,,
∴,
,
,
∴,
在和中,
,
,
,
,
;
②当点D在的延长线上时,设和交于点H,如图所示:
,
,
,
,
,,
是和的外角,
,
,
在和中,
,
,
,
,
.
24. 2022年卡塔尔世界杯的吉祥物“拉伊卜”,是以卡塔尔传统服饰中的头巾为原型的,配上黑色头绳,刺绣而成的浓眉大眼,显得灵动又可爱,某商店决定购进一批“拉伊卡”公仔,已知每个甲种公仔的进价比每个乙种公仔的进价少4元.花240元购买甲种公仔的个数与花360元购买乙种公仔的个数相等,每个甲种公仔的进价是多少元?
(1)某学习小组用表格的形式对本问题的信息进行了梳理,设每个甲种公仔的进价是x元,请你把表格内容补充完整:
甲种公仔
乙种公仔
总进货价(单位:元)
240
360
单个进价(单位:元)
x
______
购进数量(单位:个)
______
(2)请接着第(1)问的分析,完成本题的解答.
【答案】(1)见解析 (2)见解析
【解析】
【分析】(1)根据甲种公仔的进价表示出乙种公仔的进价,再根据总进货价÷单个进价可得购进数量,即可填表;
(2)根据花240元购买甲种公仔的个数与花360元购买乙种公仔的个数相等列出方程,解之,检验即可得解.
【小问1详解】
解:
甲种公仔
乙种公仔
总进货价(单位:元)
240
360
单个进价(单位:元)
x
购进数量(单位:个)
【小问2详解】由题意可得:,
解得:,
经检验:是原方程的解,
∴每个甲种公仔的进价是8元.
【点睛】本题考查了分式方程的实际应用,解题的关键是正确列出表格中的量,根据等量关系列出方程.
25. 如图,在中,,D是边上一点,记.E是线段的中点.F是线段上一点满足,G是线段上一点满足.连接.
(1)求和(用含α的式子表示).
(2)求证:.
(3)直接写出线段的数量关系.(无需证明)
【答案】(1);
(2)见解析 (3)
【解析】
【分析】(1)根据三角形外角的性质以及三角形内角和定理解答即可;
(2)延长,交于点H,连接,过点E作于点M,于点N,证明为等边三角形,可得,从而得到为的中位线,,再证明,即可;
(3)延长,交于点H,连接,过点E作于点M,于点N,由(2)得:,从而得到,进而得到,再由直角三角形的性质以及勾股定理可得,即可解答.
【小问1详解】
解:∵,
∴.
∵,
∴,
∵,
∴.
【小问2详解】
证明:延长,交于点H,连接,过点E作于点M,于点N,如图,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴为等边三角形,
∴,
∴,
∵E是线段的中点,
∴为的中位线,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴,
由(1)知:,
∴,
在和中,
,
∴,
∴.
【小问3详解】
解:延长,交于点H,连接,过点E作于点M,于点N,如图,
由(2)知: ,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴.
∴线段的数量关系为:.
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2025-2026学年八年级(上)2月阶段性学情自测数学试题
一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将正确选项的序号填涂在答题卡上)
1. 下列图形中,不是轴对称图形的是( )
A. B. C. D.
2. 一种细胞的直径约为0.0000032米,将0.0000032用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
3. 如图,,点E在线段上,,则的大小为( )
A. B. C. D.
4. 下列长度的三条线段能组成三角形的是( )
A. B.
C. D.
5. 下列运算正确的是( )
A. B.
C. D.
6. 将下列多项式因式分解,结果中不含因式的是( )
A. B. C. D.
7. 如图,是用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图,则说明的理由是,而这两个三角形全等的依据是( )
A. B. C. D.
8. 下列各式中,运算正确的是( ).
A. B.
C. D.
9. 如图,把一副常用三角板如图所示拼在一起,延长交于,那么图中的度数是( )度.
A. 60 B. 90 C. 100 D. 105
10. 欧拉曾经提出过一道问题:两个农妇一共带着个鸡蛋去市场卖,两人鸡蛋数不同,卖得的钱数相同,于是甲农妇对乙农妇说:“如果你的鸡蛋换给我,我的单价不变,可以卖得个铜板.”乙农妇回答道:“你的鸡蛋如果换给我,我单价不变,我就只能卖得个铜板.”问两人各有多少个鸡蛋?设甲农妇有个鸡蛋,则根据题意可以列出方程( )
A. B.
C. D.
11. 分式方程的解是( )
A. B. C. D.
12. 如图,点A,C,D,E在的边上,,且,且,于点H,于点F,,,,图中阴影部分的面积为( )
A. 30 B. 50 C. 66 D. 80
二、填空题(本大题共6个小题,每小题4分,共24分,将答案填在对应的题号后的横线上)
13. 要使分式有意义,x需满足的条件是________.
14. 如图所示,在三角形中,是边的垂直平分线,且分别交于点D和E,,则________ .
15. 若,则______.
16. 如图,在等边中,是的平分线,点E、P分别是上的动点.若,则的最小值是________________ .
17. 如图:为正方形的对角线上一点,四边形为矩形,若正方形的对角线的长为,则的长为______.
18. 如图,等边三角形中,D为上一点,E为延长线上一点,交于点F,且.若,则的长为__________.
三.解答题(本大题共7小题,共78分,答案应写出文字说明、证明过程或推演步骤)
19. (1)计算:;
(2)化简:.
20. 分解因式.
(1)
(2)
21. 请按下列要求画图:在图中,直线m是一个轴对称图形的对称轴,画出这个轴对称图形的另一半.
22. (1)解方程:;
(2)先化简分式,然后从的范围内取一个合适的整数作为x的值代入求值.
23. 在中,,,D是直线上的一个动点,连接,过点C作的垂线,垂足为点E,过点B作的平行线交直线于点
(1)基础探究:如图1,当点D为的中点时,请直接写出线段与的数量关系.
(2)能力提升:如图2,当点D在线段上(不与C,B重合)时,探究线段之间的数量关系(要求:写出发现的结论,并说明理由)
(3)拓展探究:如图3,当点D在线段或者的延长线上运动时,分别画出图形并直接写出线段之间的数量关系.
24. 2022年卡塔尔世界杯的吉祥物“拉伊卜”,是以卡塔尔传统服饰中的头巾为原型的,配上黑色头绳,刺绣而成的浓眉大眼,显得灵动又可爱,某商店决定购进一批“拉伊卡”公仔,已知每个甲种公仔的进价比每个乙种公仔的进价少4元.花240元购买甲种公仔的个数与花360元购买乙种公仔的个数相等,每个甲种公仔的进价是多少元?
(1)某学习小组用表格的形式对本问题的信息进行了梳理,设每个甲种公仔的进价是x元,请你把表格内容补充完整:
甲种公仔
乙种公仔
总进货价(单位:元)
240
360
单个进价(单位:元)
x
______
购进数量(单位:个)
______
(2)请接着第(1)问的分析,完成本题的解答.
25. 如图,在中,,D是边上一点,记.E是线段的中点.F是线段上一点满足,G是线段上一点满足.连接.
(1)求和(用含α的式子表示).
(2)求证:.
(3)直接写出线段的数量关系.(无需证明)
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