总复习 第5课时 图形与测量（2）-【小学学霸作业本】2025-2026学年六年级下册数学习题课件（北师大版）广东专版

该小学数学课件以“图形与几何”中的立体图形测量为核心，涵盖体积、表面积计算及实际应用。通过“快乐口算”复习平方、小数运算等基础，为圆柱体积（含3.14运算）等新知搭建学习支架，衔接前后知识脉络。 其亮点在于融合数学文化（如“圆柱容球”原理）与生活情境（银行硬币卷纸），以空间观念（体积比较题）、推理意识（长方体切割表面积变化）、应用意识（礼品包装用纸计算）培养核心素养。学生能提升问题解决能力，教师可高效落实总复习目标。

PAS 绿卡图书 学列超有趣考试更经松 绿卡小学系列 PENNE 学学霸 单元期 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 标准 小学学霸 小学学蜀 教材搭档 天天 海道 关关 小学学霸 小学学霸 8学霸口算 8学霸默泻 D 同步写字课 速记 计算 天天 二2》 。 年级下 默写 文四年下 六年级下电海发。 PASS1绿卡图书 总复习 2 图形与几何 第5课时l 图形与测量(2) DASS|绿卡图书 快乐口算 63= 5.4÷0.09= 3.14×22= 3.3 8+2 9x15×4= 4.85-3.15= 3.14×50= 16.5 X 2112 12.5×8= 303÷0.1= DASS|绿卡图书 基础达标训练 1.选择。 (1)雪糕厂制作了底面积相等的三种模具 (如图)，倒入同一种雪糕原浆，哪个模具装 的原浆最多？( )。 A.正方体 B.长方体 C.圆柱 D.一样多 DASS|绿卡图书 (2)若一个长方体的长、宽、高都扩大到原来的3倍，则它的体积扩大到原来的 ()倍。 A.3 B.6 C.9 D.27 (3)把一个长9cm、宽6cm、高3cm的长方体，切割成3个体积相等的长方体，表 面积最大可增加( )。 A.216cm2 B.72 cm2 C.324cm2 D.108cm2 DASS|绿卡图书 2.填空。 (1)一个圆柱与一个圆锥等底等高，如果圆柱体积比圆锥体积多36dm3,那么圆 柱的体积是( )dm3,圆锥的体积是( )dm。 (2)用铁丝焊一个长是15cm、宽是10cm、高是8cm的长方体框架，至少要用铁 丝( )cm。如果要在这个框架的外面糊上硬纸，做成一个有盖的纸盒，则 最少需要糊上( )cm硬纸，做成的这个纸盒的体积是( )cm3。 DAS可|绿卡图书 (3)如图，一个装有水的圆柱形容器的底面内半径是5cm,若将一个( 铁块完全浸没在这个容器的水中（无溢出），水面将上升2cm,则这个 铁块的体积是( )cm3。 5cm (4)(深圳期末真题)一种长方体饼干盒（如右图），长3dm,宽 2dm,高1dm,买3盒这样的饼干包装成一件礼品，用最节约纸 1dm 2 dm 的方式包装，需要包装纸( )dm。(接口处不计) 3 dm DAS|绿卡图书 3.求立体图形(1)的表面积，求立体图形(2)的体积。（单位：dm) (1) (2) .3 k- 5*—10 4 5 DASS|绿卡图书 三能力提开训练 4.[新情境·数学文化]古希腊著名的数学家阿基米德发现“圆柱容球”（也就是球恰好与圆柱的 上、下底面及侧面紧密接触)时，球的体积正好是圆柱体积的子。下图中圆柱形容器中刚好放 进一个球，求出球的体积。（容器壁厚度忽略不计） 6 cm> DAS可|绿卡图书 5.两名同学观察并测量了一个长方体后，进行了如下对话。请你根据对话内容，求出这个长方体 的体积。 如果高增加2dm,那么它 它的底面周长 恰好成为一个正方体。 是20dma 欢欢 乐乐