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第3讲 解三角形
[考情分析] 正弦定理与余弦定理以及解三角形是高考的必考内容,主要考查:一是求边长、角度、面积等,二是利用三角恒等变换,将三角函数与三角形相结合考查求解最值、范围等问题.
考点一 求值问题
1.正弦定理及其变形
在△ABC中,===2R(R为△ABC的外接圆半径).
变形:a=2R sin A,sin A=,a∶b∶c=sin A∶sin B∶sin C等.
2.余弦定理及其变形
在△ABC中,a2=b2+c2-2bc cos A.变形:
b2+c2-a2=2bc cos A,cos A=.
(2024·新课标Ⅰ卷)记△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知sin C=cos B,a2+b2-c2=ab.
(1)求B;
(2)若△ABC的面积为3+,求c.
【解】 (1)由余弦定理的变形公式得
cos C===,
因为C∈(0,π),
所以C=,
又sin C=cos B,
所以=cos B,即cos B=,
又B∈(0,π),
所以B=.
(2)由(1)可得A=,
则sin A=sin =sin (+)=×+×=,由正弦定理有=,
从而a=·c=c,
又S△ABC=ac sin B=3+,即ac=4(+1),
将a=c代入,解得c=2(负值已舍去).
【解题技法】 解三角形的基本策略
(1)涉及边与角的余弦的积或边a,b,c的齐次式时,常用正弦定理将边化为角;涉及边的平方时,一般用余弦定理.
(2)涉及三角形面积问题,要根据条件选择适当的面积公式;对于三角形周长问题,往往利用配方法进行和与积的转化.
(2025·天津卷)在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知a sin B=b cos A,c-2b=1,a=.
(1)求A的值;
(2)求c的值;
(3)求sin (A+2B)的值.
解:(1)已知a sin B=b cos A,
由正弦定理=,
得a sin B=b sin A=b cos A,显然cos A≠0,得tan A=,由0<A<π,故A=.
(2)由(1)知cos A=,且c=2b+1,a=,由余弦定理a2=b2+c2-2bc cos A,得7=b2+(2b+1)2-2×b(2b+1)=3b2+3b+1,解得b=1或b=-2(舍去),故c=3.
(3)由正弦定理=,且b=1,a=,sin A=,
得sin B==,且a>b,则B为锐角,故cos B=,
故sin 2B=2sin B cos B=,
且cos 2B=1-2sin2B=1-2×()2=.
故sin(A+2B)=sin A cos 2B+cos A sin 2B=×+×=.
考点二 推断与证明问题
(2025·济宁二模)在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且a(2-cos B)=b(1+cos A).
(1)证明:b+c=2a;
(2)若△ABC的面积为bc,证明:△ABC为等边三角形.
【证明】 (1)由正弦定理得sin A(2-cos B)=sin B(1+cos A),
即2sin A-sin A cos B=sin B+sin B cos A,
所以2sin A=sin B+sin A cos B+cos A sin B,
所以2sin A=sin B+sin (A+B),
所以2sin A=sin B+sin C,
由正弦定理得2a=b+c.
(2)因为bc sin A=bc,所以sin A=,
因为2a=b+c,cos A===≥,所以A为锐角,所以A=.
由余弦定理得a2=b2+c2-2bc cos A=b2+c2-bc,
又a=,代入化简得b=c,所以a=b=c,
所以△ABC为等边三角形.
【解题技法】 三角形中的证明问题有两类:一是角的关系,可以利用三角恒等变换转化为同名三角函数,或是某个三角函数值求角;二是边的关系,可以利用正、余弦定理转化为边的关系,证明时可从复杂的一边入手,证明两边相等,也可用作差法:左边-右边=0.
(多选)已知△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,下列四个命题中正确的是( )
A.若a cos A=b cos B,则△ABC一定是等腰三角形
B.若b cos C+c cos B=b,则△ABC是等腰三角形
C.若==,则△ABC一定是等边三角形
D.若B=60°,b2=ac,则△ABC是直角三角形
解析:选BC.对于A,若a cos A=b cos B,由正弦定理得sin A cos A=sin B cos B,即sin 2A=sin 2B,又A,B∈(0,π),则2A=2B或2A+2B=π,即A=B或A+B=,所以三角形为等腰三角形或直角三角形,故A错误;对于B,若b cos C+c cos B=b,则由正弦定理得sin B cos C+sin C cos B=sin (B+C)=sin A=sin B,又A,B∈(0,π),则A=B或A=π-B(舍去),则△ABC是等腰三角形,故B正确;对于C,若==,由正弦定理得==,即tan A=tan B=tan C,又A,B,C为三角形内角,所以A=B=C,故△ABC是等边三角形,故C正确;对于D,由于B=60°,b2=ac,由余弦定理可得ac=b2=a2+c2-ac,可得(a-c)2=0,解得a=c,所以b=a=c,故△ABC是等边三角形,故D错误.
考点三 最值(范围)问题
已知a,b,c分别为△ABC三个内角A,B,C的对边,且b cos C+c cos B=2a cos A.
(1)求A;
(2)若a=2,求△ABC周长的最大值.
【解】 (1)由b cos C+c cos B=2a cos A及正弦定理得
sin B cos C+sin C cos B=2sin A cos A,
所以sin (B+C)=2sin A cos A,
因为B+C=π-A,化简得sin A=2sin A cos A,
因为0<A<π,所以sin A≠0,
所以cos A=,所以A=.
(2)方法一:由余弦定理a2=b2+c2-2bc cos A,得4=b2+c2-bc=(b+c)2-3bc,因为bc≤()2,
所以(b+c)2-3bc≥(b+c)2-=,
即4≥,所以0<b+c≤4,
当且仅当b=c=2时等号成立.
所以△ABC的周长C△ABC=a+b+c≤6.
即△ABC周长的最大值为6.
方法二:由正弦定理=2R==,
得△ABC的周长C△ABC=a+b+c=2+sin B+sin C,
因为A+B+C=π,
所以C=-B,
所以C△ABC=2+sin B+sin (-B)
=2+(sin B+sin cos B-cos sin B)
=2+4sin (B+),
因为0<B<,所以当B=时,C△ABC取得最大值为6.
方法三:如图1所示,延长BA到点P,使得AP=AC,
则AB+AC=AB+AP=BP,
要使△ABC的周长最大,则需满足BP长度最大.
将问题转化为已知一边a=2,一对角P=30°,求另一边BP的长度的最大值,由图2可得,当BP为该圆直径时,BP最大.
即|BP|max===4,
所以C△ABC=BC+BP≤2+4=6.
即C△ABC的最大值为6.
【解题技法】 三角形中常见的求最值、范围问题的解题策略
(1)一般用正弦定理将所求的量转化为关于某一个角的三角函数,求该三角函数的最值与取值范围.
(2)转化为关于边的等式、函数、不等式,再用基本不等式或函数的单调性等来处理.
(2025·东北四市联合考试)在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且tan A+tan B=.
(1)求角A的大小;
(2)若BC=2,求·的最大值.
解:(1)方法一:因为tan A+tan B=,
所以由余弦定理得tan A+tan B==,
由正弦定理得tan A+tan B=,
又+===,
所以=,
显然cos B≠0.
又在△ABC中,sin C>0,
所以sin A=cos A,所以tan A=1,
又0<A<π,所以A=.
方法二:tan A+tan B=+
=
=
=,
因为tan A+tan B=,
所以=,
所以=,
得=c,
即=sin C,
因为sin C≠0,
所以tan A=1,
又A∈(0,π),所以A=.
(2)方法一:由余弦定理可得a2=c2+b2-2cb cos A=c2+b2-cb=4,又b2+c2≥2bc,当且仅当b=c时等号成立,
所以4+bc≥2bc,
则bc≤,
·=cb cos A≤×=2+2,
所以·的最大值为2+2.
方法二:·=bc cos A=bc
=×sinB sin C
=4sin B sin C=2[cos (B-C)-cos (B+C)]
=2[cos (B-C)+],
因为0<B<,0<C<,
所以-<B-C<,
则·≤2(1+)=2+2,当且仅当B=C时等号成立.
故·的最大值为2+2.
方法三:如图,以A为坐标原点,以AB边所在直线为x轴建立平面直角坐标系,
则可设B(n,0),C(m,m),则·=mn.
由|BC|=2得(m-n)2+m2=2m2+n2-2mn=4,
显然m,n>0,所以4=2m2+n2-2mn≥2mn-2mn,
所以mn≤=2+2,当且仅当m=n时等号成立,
所以·=mn≤2+2,当且仅当m=n时等号成立,
所以·的最大值为2+2.
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