现代文阅读组合专练02 语言应用+现代文阅读（综合训练）（上海专用）2026年高考语文二轮复习讲练测

现代文阅读组合专练02 语言应用+现代文阅读 参考答案 一、语言运用（共20分） 1.(1)(3分)B (2)(2分)C 2.（1）(3分)D （2）(2分)A 3.（1）(3分)D（2）(2分)A 4.（1）(2分)C （2）(3分)A 二、现代文阅读（共80分） 5．(2分)A 6．(2分)D 7．(3分) 提升心理灵活性 调节情绪缓解压力 内外结合协同发力 8．(4分)①感到压力大时，不独自承受，可向信任的同伴、家长或老师倾诉。 ②正视、接纳负面情绪，树立坚定的目标，确定自我的价值。 ③每天睡前记录一件与最终结果无关、但体现自身努力或价值的小事。 ④控制屏幕时间，每周进行3次45分钟的中等强度运动（如慢跑、跳绳）。（任意两条即可） 9．(5分)①认知解离。史铁生通过观察与写作，将自我从“残疾者”的固化标签中抽离。例如，他描写地坛中的微小生命，实则隐喻自身处境。这种视角转换帮助他跳出“我是残缺的”这一认知，实现与痛苦标签的心理分离。 ②以己为景。“在满园弥漫的沉静光芒中，一个人更容易看到时间，并看见自己的身影。”他通过在地坛通过观察、思考“去窥看自己的心魂”，以己为景，反观自我。 ③接纳现实。在地坛的静观与沉思中，他逐渐意识到“死是一件不必急于求成的事”，开始“接纳”残疾是自身生命的一部分。 ④觉察当下。他细致描写地坛中的生命痕迹——“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空”“蚂蚁摇头晃脑捋着触须”，将注意力置于当下的生命景象，停止对“为何残疾”的纠结，进入与当下世界的真实联结。 ⑤选择价值。在地坛的长期独处中，他意识到即便身体受限，仍可通过写作实现精神超越，如文中对母亲默默关怀的追忆，他选择以文字承载对生命与爱的追问，明确了人生的价值。 ⑥承诺行动。在观察中，他产生了对生命意义的感知与追问：“满园子都是草木竞相生长弄出的响动……园子荒芜但并不衰败。”通过持续思考与写作这一“长远来看真正有用”的行动，明确了人生的新方向。 10．(2分)D 11．(2分)C 12．(3分)A 13．(4分)①首先指出中国古代文人有“悲秋”文学传统。 ②接着提出毛泽东诗词多吟咏秋色且打破悲秋传统的观点。 ③然后以《沁园春•长沙》为例，具体分析其如何描绘秋景、抒发革命激情。 14．(5分)①突破传统内涵，实现境界创新。如《沁园春•长沙》打破千年“悲秋”传统。 ②活用、妙用和巧用典故，在原意基础上拓展新意。如化用杜甫“笔阵横扫千人军”为“横扫千军如卷席”，使诗句从形容笔力雄肆变为描写红军战斗的生动场景。 ③将古典诗词的个人抒情升华为宏大的革命叙事，实现了主题上的创新。如《卜算子•咏梅》，改变了陆游原词的孤芳自赏、凄凉抑郁情调，赋予梅花傲雪凌霜、敢于斗争的崇高品格。 15．(3分)作者主要运用个性化语言描写（或“对话体中的语言对比”）刻画性格差异 李君的语言：激烈直率、充满激情与排外思想，多用反问、感叹句式；黄君的语言：理性务实、逻辑严密，侧重分析现实阻力。 16．(4分)眉批通过即时点评，引导读者把握人物特质与辩论中心： ①评言论实质：眉批1指出黄君“前头多讲学理，以下多讲大势”，点明其言论从理论到现实的务实转向；眉批3赞黄君“句句都是致密切实的”，肯定其政治家视角。 ②评人物性格：眉批2以“黑旋风李逵”类比李君，凸显其“爱国心最猛烈，排外思想最盛”的火爆性格（“如闻其声，如见其人”）；眉批4赞李君“至诚所感，金石为开”，肯定其“拼死抗争”的革命决心。 ③深化主题理解：眉批揭示辩论双方“理性务实”与“激情热血”的对立统一，引导读者思考革命中“现实阻力”与“精神动力”的关系,眉批4：属于警语类，批注者毫不掩饰对李君的崇敬之情，引发读者对志诚精神和鉴定意志的理解，有启示作用。 17．(4分)①《茶馆》通过描绘茶馆中各色人物的命运，展现戊戌变法前后社会的黑暗与腐朽，揭示变革的艰难，表达对旧社会的批判和对民众苦难的同情。 ②本文通过黄李二人的辩论，探讨中国未来的道路选择，旨在启发民智，宣传维新思想，表达对国家前途的思考。 18．(5分)①在演讲中，这句话表达了对自由的强烈渴望和为自由不惜牺牲生命的决心，具有鼓舞人心、激励抗争的作用，使得整个演讲结构完整，气势磅礴，产生了巨大的情感冲击力。 ②在小说中，李君引用此话，强调为争取国家独立和自由不惜一战，即使牺牲巨大也要反抗外国干涉，展现了他的革命激情和坚定信念，使其形象更加丰满、真实、可信，赋予了对话极强的戏剧性和可读性。 ③在生活中，引用此话可以表达对自由、理想或原则的坚守，激励人们在面对压迫或不公时勇敢抗争，唤起强烈的共情。 19．(4分)柳誓湖盟”是作者与恋人德懿在昆明翠湖公园定情的爱情誓言的代称。 “柳” 象征翠湖垂柳的见证：二人曾在“翠柳浓荫下窃窃私语”，柳絮“亲热地拂着脸庞”传递情话； “湖” 象征碧水明镜的映照：回忆中“清湖明镜边依依偎肩”，誓言“被收藏进湖心深处”； “誓”“盟” 凝练了战火中对爱情的坚守：在“枪炮与玫瑰”的年代，以自然景物为证，许下相守承诺。 20．(3分)运用了对比（虚实结合）的艺术手法。 对比内容：以“尸首遍陈的战场”“寒冷雨水刺骨的战壕”“血色焦土”等残酷现实（实写），与“翠湖柳荫下依偎”“郊游螳螂川、安宁温泉”“柳誓湖盟”等温馨回忆（虚写）形成强烈反差； 表达效果：以温馨反衬残酷，突出战争环境下爱情的珍贵与力量，强化对和平的渴望及对恋人的深情。 21．(4分)①内容上：通过回忆往昔温馨时光，强化对爱人的深切眷恋，抒发个人情感，真挚动人。 ②手法上：以昔日相守的美好与当下战争的残酷形成强烈对比，突出战争对美好情感的摧残。 ③主旨上：将个人小爱与家国大义相连，点明奔赴战场不是背离爱情，而是为守护所爱与家国，凸显舍小家为大家的报国情怀，升华主旨。 ④效果上：突破时空限制，丰富书信内容，引发对象共情，使书信情感更有张力，进而引起读者共鸣，使反战主题更鲜明，情感更厚重。 22．(5分)①给予理解与支持：依据德懿“找爱国先锋为伴侣”的择偶标准，肯定恋人奔赴前线、以报国仇家恨的抉择，呼应其家国担当。 ②倾诉思念与牵挂：依据越华“夜夜梦你倩影”的深情，德懿会坦诚倾诉对恋人的日夜思念，也提及翠湖、螳螂川等共同记忆，重申“柳誓湖盟”的忠贞。 ③表达担忧与关切：依据信中“尸首遍陈”“寒冷刺骨”的战场险境，表达对爱人安危的揪心牵挂，叮嘱他保重自身、平安归来。 ④寄予信念与期盼：依据恋人“筑城堡听杜鹃”的战后憧憬，表达对胜利的坚定信念和对战后相伴相守的热切期盼。 23．(3分)该句运用了比喻和拟人的艺术手法。 ① 比喻：将“岁月”比作“湍流”，形象写出时间流逝的迅猛与不可阻挡，如同湍急水流般轻易冲刷掉人世间的兴衰变迁，突出历史的无常与脆弱。 ② 拟人：用“冲刷”“凝固”赋予“岁月”和“时间”以人的动作。“冲刷”写尽人世兴衰在时间中的消逝，“凝固”则强调青铜花纹对历史记忆的永恒留存，二者形成鲜明对比，凸显青铜文物作为历史见证的珍贵价值。 24．(4分) ①古人信仰与精神的寄托：青铜是夏商周青铜时代核心器物，三星堆的青铜人面像、神树等，是无文字时代青铜文明的明证。 ②王权合法性与天命观念的物化：青铜承载着古人的巫文化信仰和天命观念，是统治者王权合法性的象征。 ③匠人美学与生命尊重的体现：青铜是古人对抗生命无常的载体，工匠将审美与对生命的尊重熔于器物，让短暂生命通过文明延续。 ④文明史发端与独特性的标志/历史记忆与时间凝固的载体：青铜是中华五千年文明的重要源头，其花纹凝固了时间，见证了中国早期王朝夏商周的兴衰更迭。 25．(4分)①形散：文章选材灵活，从北方大雪出发的途中所见、所思，到三星堆的青铜文物、修复工艺，再到与友人的交谈、对青铜时代的想象，内容看似零散，时空跨度大；表达方式多样，融记叙、描写、议论、抒情于一体。 ②神聚：以“三星堆青铜文明的探寻与感悟”为核心，主旨集中。所有零散的选材均围绕核心展开，出行的目的是探寻三星堆青铜文明，途中的历史感慨为青铜文明的探寻做情感铺垫，三星堆的文物描写是对青铜文明的直接展现，与友人的交谈和对古蜀文明的遐想是对青铜文明的深度感悟；通篇既表达了对青铜文明的热爱与赞美，又抒发了对历史、文明、生命的深层思考，主旨鲜明且高度集中，体现散文“神聚”的特点。 26．(5分)内涵：①三星堆青铜文明的神秘独特，无文字却高度发达的遗存带来的探索欲；②三星堆背后古蜀文明发展、消亡等历史真相带来的探究欲；③青铜文明承载的古人信仰、审美与生命智慧，及其与中华文明发端关联带来的思考欲。 启示：①珍视历史遗产。重视文物保护与修复，传承优秀传统文化，守护不可再生资源；②保持历史想象力。对历史保有好奇与思考，挖掘历史背后的文明价值；③汲取文明智慧。从古人的生命态度中汲取力量，尊重生命、追求文明进步。 1 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $ 现代文阅读组合专练02 语言应用+现代文阅读 （考试时间：90分钟,试卷满分：100分。得分制） 一、语言运用（共20分） 1．（本题5分）阅读下面的文字，完成下面小题。 2025年11月，一次牵动人心的“太空应急大考” 。在返回前夕对神舟二十号飞船进行例行检查时，航天员发现舷窗边缘存在一处细微的三角形异常痕迹。航天员对异常位置进行拍照,照片传回地面，地面组织了国内十多个专家对损伤情况进行研判。经过分析，专家团队最终确认这是一道具有安全风险的贯穿性裂纹。 面对 的突发状况，确保航天员生命安全是最高准则。确认裂纹后不到12个小时，任务总指挥部做出了神舟二十号返回任务推迟的关键决定。与此同时，一套庞大的天地协同应急预案迅速激活。（       ）。整个航天体系紧密协同，在短短16天内完成了通常需要45天才能完成的发射准备，实现了中国载人航天史上的首次应急发射。11月25日，神舟二十二号飞船以无人状态成功发射并交会对接，圆满完成了“补位”使命。此次“太空救援”任务，最终 。 (1)(2分)依次填入文中横线处的成语，全都恰当的一项是（   ） A．不期而遇  急不可待  化险为夷 B．突如其来  前所未有  化险为夷 C．不期而遇  前所未有  绝处逢生 D．突如其来  急不可待  绝处逢生 (2)(3分)下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．这是因为，神舟二十二号飞船将接回航天员，神舟二十一号飞船则紧急发射补位 B．这意味着，神舟二十一号飞船将紧急发射补位，神舟二十二号飞船则接回航天员 C．这意味着，神舟二十一号飞船将接回航天员，神舟二十二号飞船则紧急发射补位 D．这是因为，神舟二十二号飞船将紧急发射补位，神舟二十一号飞船则接回航天员 【答案】(1)B (2)C 【解析】(1)本题考查学生正确使用成语的能力。 第一空，“不期而遇”指没有约定而意外地相遇，多用于人，不能用于“考验”或“事件”；“突如其来”指突然发生，符合“应急”的语境，显示出事件的突发性。 第二空，飞船舷窗出现贯穿性裂纹这一突发状况是中国载人航天史上的首例，“前所未有”指历史上从来没有过，符合“无先例”的语境。“急不可待”形容十分急迫，主语一般是人，不能修饰“突发状况”。 第三空，文段中神舟二十二号完成“补位”使命，成功解决了太空危机，“化险为夷”指使危险的情况或处境变为平安，符合“转危为安”的语境。“绝处逢生”指陷入绝境的时候又有了生路，飞船舷窗出现裂纹只是突发状况，并非“走投无路”的绝境，用在这里语义过重，不符合语境。 故选B。 (2)本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 根据前文可知，括号内的句子应是对“应急预案”的具体阐释，不应用因果关系。“这意味着”，用于解释前文现象的具体内涵，符合“预案激活→具体执行方案”的逻辑。“这是因为”用于追溯前文现象的原因，与语境逻辑不符，据此可排除A、D两项。 后文明确提到“神舟二十二号飞船……圆满完成了‘补位’使命”，由此可判定神舟二十二号飞船的任务是“补位”；由前文“确保航天员生命安全”“神舟二十号返回任务推迟”可推测，接回航天员的任务应由另一艘飞船承担，即神舟二十一号飞船。据此排除B。 故选C。 2．（本题5分）阅读下面一段文字，完成下面小题。 “教者，效也，上为之，下效之。”力戒形式主义、官僚主义，领导带头很重要。作风的转变、风气的革新，关键看领导。领导干部带头转变作风，（　　　　），以上率下，形成“头雁效应”，才能有效减少各种各样的形式主义、官僚主义。 纠治形式主义、官僚主义，斗争精神不可少。党员干部只有敢于亮剑，发扬斗争精神，才能避免工作打乱仗，真正给基层减负担。_______________。________________。_________。_________，_____________，___________。如果根源上的靶子不找准，看似解决了不少问题，但只停留于表面，形式主义、官僚主义还会像割韭菜一样，割了一茬，又生一茬。 （1）(2分)依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（   ） A．身正力行  B．鞠躬尽瘁    C．舍死忘生 D．身体力行    （2）(3分)下面六句话出自选文第二段横线处，经过调整，语意连贯正确的一项是（   ） ①特别是形式主义、官僚主义有很多外在的表现 ②从思想和利益根源上来破解 ③祛除形式主义、官僚主义，也要善于运用“靶向治疗”的科学方法 ④要想彻底消灭它们，必须找准其内在的靶子 ⑤方法是过河的桥和船 ⑥形式主义、官僚主义的形成，非一日之功，纠治起来需要开对方子、精准施策 A．⑤③⑥①④② B．⑥⑤④③②① C．③④⑤②①⑥ D．⑤④⑥①③② 【答案】（1）D （2）A 【分析】（1）本题考查学生正确理解并运用词语（包括成语）的能力。 第一空，身体力行：表示努力实践，亲身体验。A项，身正力行属于干扰项，没有这一成语。 B项鞠躬尽瘁：恭敬谨慎，勤勤恳恳，尽心竭力，奉献一切。C项舍死忘生：“舍死”释义为“舍得牺牲”，“忘生”指“忘掉性命”形容不顾死亡，忘记生命，指不把个人的生死放在心上。语境中强调领导干部带头做，应该用“身体力行”。 （2）本题考查学生语言表达之衔接排序的能力。 ⑤“方法是过河的桥和船”是一个比喻性质的中心句，应该放在段首； ③“祛除形式主义、官僚主义，也要善于运用‘靶向治疗’的科学方法”，紧承⑤句的“方法”衔接自然紧密；⑥句中“形式主义、官僚主义”照应③句的“祛除形式主义、官僚主义”，进而引出“特别”的内容，即①；④中“它们”指代①中的“特别是形式主义、官僚主义有很多外在的表现”；②句“从思想和利益根源上来破解”搭配④句中的“要想彻底消灭它们，必须找准其内在的靶子”。得出正确的排序：⑤③⑥①④②。 故选A。 3．（本题5分）按要求选择。 （1）将下列编号的语句依次填入语段横线处，语意连贯的一项是（   ） 一项由日本科学家主导的大规模研究显示：经常一个人吃饭，大脑会慢慢退化。该研究涉及727名平均年龄为70岁的认知正常老年人，发现在长期独自进食的老人群体中，大脑多处关键区域的萎缩明显更为严重。 。 ①海马体作为记忆编码的“枢纽”，影响认知功能。 ②这或许与独自用餐时缺少目光交流、外界视觉刺激相关，意味着吃饭不仅是生理行为，也是对大脑多重感官的激活时刻。 ③内侧颞叶的退化则可能是认知衰老乃至阿尔茨海默病的前兆。 ④其中最引人关注的是海马体和内侧颞叶的萎缩。 A．②④③① B．②①③④ C．④②①③ D．④①③② （2）下列选项中加点成语使用正确的一项是（   ） A．《古代中国与世界》这本书体现出作者严谨的治学态度，全书没有一篇文字是未经长期准备和思考就率尔操觚的。 B．这家竞争对手后来居上，迅速占领技术市场，可谓祸起萧墙，给我们以沉重打击。 C．中华民族自古以来便具有扶助他人的热肠，做善事，行义举，从善如流，这些美好的品德代代相传，直至今日。 D．这个曾被认为有教无类、不堪造就的孩子，在本次国际钢琴比赛中竟然脱颖而出。 【答案】（1）D（2）A 【解析】（1）本题考查学生句子排序与衔接的能力。 根据语段逻辑，前文提到大脑多处关键区域萎缩，④“其中最引人关注的是海马体和内侧颞叶的萎缩”承接上文，引出具体区域；接着①解释海马体功能，③说明内侧颞叶退化的后果，最后②总结原因。因此正确顺序为④①③②。 故选D。 （2）本题考查学生正确使用成语的能力。 A.率尔操觚：原形容文思敏捷，后指没有慎重考虑，轻率地写。句中表达全书没有未经长期准备就草率写成的内容，故成语使用正确。 B.祸起萧墙：原义是祸乱产生于家中，比喻灾祸、变乱皆由内部原因所致。句中竞争对手是外部力量，不是内部出祸乱，故成语使用错误。 C.从善如流：听从好的意见像水往低处流一样自然，形容乐于接受人家的劝告。原文讲的是做善事、行善举，不是听从意见，故成语使用错误。 D.有教无类：不分贫富贵贱，人人都能受到教育。它是教育理念，不能用来形容孩子本身资质，用错对象，故成语使用错误。 故选A。 4．（本题5分）阅读下面的文字，完成小题。 “人类只使用了大脑的10%”这个说法简直太诱人了，它暗示着我们每个人体内都沉睡着巨大的、未被开采的智力金矿。只要找到那个神奇的开关，我们似乎就能瞬间记住复杂的数学公式，甚至用意念控制物体。 这种想法虽然令人（     ），但在严谨的神经科学面前，它就像一个美丽的肥皂泡，（     ）。事实真相可能有点残酷：你的大脑，此刻正几乎全功率地运转着，根本没有闲工夫“摸鱼”。 那么，这个顽固的谣言究竟是怎么来的呢？科学史学家至今也（     ）。一种可能是对早期神经科学研究的误读。在20世纪初，科学家们发现大脑中只有约10%的细胞是神经元，其余90%是神经胶质细胞。但后来的研究证明，胶质细胞同样是忙碌的“打工人”。 我们可以通过不断学习，优化现有脑区之间的连接效率。真正的潜能提升，不是去激活那根本不存在的沉睡区域，而是让你那个已经全速运转的大脑网络变得更加精细、高效和强壮。所以，别再幻想那（     ）的90%了，用好你这颗已经足够神奇的100%大脑，才是最实在的事情。 （1）(3分)下列依次填入文中括号处的词语，不恰当的一项是（   ） A．心潮澎湃 B．不堪一击 C．优柔寡断 D．虚无缥缈 （2）(2分)下列选项中的句子，最适合作为本文标题的一项是（   ） A．90%大脑未使用？科学已经揭穿这个谎言 B．人类大脑90%是闲置的，你激活了吗？ C．激活沉睡的大脑：开启你的超级智力 D．了解人类大脑，聚焦神经细胞全开发 【答案】（1）C （2）A 【解析】（1）本题考查学生正确理解并使用词语的能力。 A.“心潮澎湃”形容心里像浪潮翻腾，形容心情十分激动，不能平静。前文指出“人类只使用了大脑的10%”的说法暗示人有未开发的巨大智力潜能，这种想法容易让人激动，该词符合语境，使用恰当； B.“不堪一击”形容力量薄弱，经不起一击。此处将该错误说法比作肥皂泡，点明其在科学依据面前完全站不住脚，该词符合语境，使用恰当； C.“优柔寡断”形容办事犹豫不决，不果断。此处形容的是科学史学家对此没有定论，而不是犹豫不决，该词不符合语境，使用不恰当； D.“虚无缥缈”形容空虚渺茫，不存在、不真实。此处指“90%未被使用的大脑区域”是虚假的、不存在的，该词符合语境，使用恰当。 故选C。 （2）本题考查学生语言表达之拟写新闻标题、一句话新闻的能力。 文本核心是驳斥“人类只使用大脑10%”的谣言，并从进化、临床、科学研究等角度证明大脑全功率运转。B、C两项均认同“大脑闲置”的错误观点，与文本观点完全相反。D项“聚焦神经细胞全开发”是指导如何开发脑力，与文中主要内容偏离。 故选A。    二、现代文阅读（共80分） （本题16分）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 国家卫生健康委等13部门近日发布《儿童青少年“五健”促进行动计划（2026—2030年）》，行动为期5年，围绕儿童青少年肥胖、近视、心理行为异常、脊柱弯曲异常和龋齿5个问题加强防治，提出一系列硬指标，明确了各方的责任清单。 《行动计划》对五个健康问题均提出量化目标和具体任务：体重方面，当前我国6岁至17岁儿童青少年超重肥胖率约为19%，计划保障中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，推进健康食堂建设，2030年中小学生体质健康标准达标优良率达60%以上；视力方面，2025年全国儿童青少年总体近视率为51.2%，要求学龄前儿童多时段屈光筛查，实施“学校明亮工程”，2030年6岁儿童近视率控制在3%左右，初高中阶段近视率分别下降到60%、70%以下；心理方面，2030年实现0—6岁儿童心理行为发育监测率90%，学校心理健康教育教师全覆盖；骨骼方面，学校每年为10—16岁学生开展脊柱弯曲异常筛查，2030年实现筛查普遍开展；口腔方面，每年开展在校学生常规口腔检查，2030年5岁、12岁儿童患龋得到有效干预。 国家卫生健康委妇幼健康司副司长黄欣指出，儿童青少年健康是系统工程，需推进医校协同、卫体融合、家校共育、社会共治机制完善，构建预防、筛查、诊断、治疗、康复全流程服务网络。计划还提出设立校园健康角、家庭健康工具配备、社区健康驿站等具体举措，推动医疗卫生人员担任健康副校长，形成学校主导、家庭尽责的健康成长环境。 （摘编自央视网2026年1月8日新闻） 材料二： 接纳承诺疗法认为，痛苦主要来自正常的心理过程，尤其是人类语言的过程。而心理问题成因在于心理僵化，治疗目标是提升心理灵活性，根据心理灵活性模型的特点，研究者设计了心理病理学模型（图1）和心理治疗模型（图2）。 图1：心理病理学模型                           图2：心理治疗模型 从心理病理学模型（图1）来看，六边形的每一个角分别对应着产生心理问题的一个基本过程，中心是对六大过程相互作用的一个概括，即心理僵化。心理病理学模型包括经验性回避、认知融合、不灵活关注、概念化自我、价值模糊、无效行动六个关键过程。经验性回避是想摆脱痛苦，采取回避策略；认知融合是把想法当真，被自己的头脑绑架；不灵活关注是担忧未来或回忆过去，不能活在当下；概念化自我即武断地给自己贴上标签；价值模糊是将目标和价值混淆，不知道什么是真正重要的；无效行动就是采取的行动从长远来看偏离了人生航向，付出努力却一无所获。这六个基本过程相互作用，并且会同时对特定的心理问题产生不同程度的影响。接纳承诺疗法的治疗目标在于促进心理灵活性的提升，即以观察性自我的方式灵活关注当下，保持与头脑中想法的距离，并朝着自己的价值方向前行。 接纳承诺疗法认为承诺和行为激活过程，而接纳过程会产生心理灵活性，图2呈现了产生心理灵活性的六个过程，包括认知解离、接纳、觉察当下、以己为景、选择价值、承诺行动。认知解离是看清想法的本质只是语言而已，有时并不是真的；接纳是以允许的态度，接受不可以改变的；觉察当下即把注意力放在此时正在发生的事之上；以己为景就是以观察性自我看待自己，反观自己；选择价值就是在不同生活领域选择自己前进的方向，知道什么是重要的；承诺行动就是朝着自己的价值方向做长远来看真正有用的事情。 接纳承诺疗法将心理治疗中很多想法用一个框架整合在一起，形成一个统一的跨诊断的模式，能在广度、精度、深度上预测并影响心理事件。接纳承诺疗法的效用已在不同人群以及一系列身心疾病中得到证实，其相关研究仍在不断深入。 （摘编自黄玉博《接纳承诺疗法提升中学生心理健康水平的社会工作实践研究》） 材料三： 研究显示，屏幕时间与青少年的心理健康问题呈正相关；从儿童期到青少年期累积的总屏幕时间，尤其是移动设备的使用时间，与感知压力和抑郁症状的增加密切相关。这意味着，孩子们在成长过程中花费在屏幕上的时间越多，他们就越容易感到焦虑和抑郁。一项追踪504名芬兰6-9岁儿童（随访至15-16岁）的研究显示，屏幕时间是“隐形压力源”，每天使用手机、电脑超过4小时的青少年，压力和抑郁风险都将显著升高。 与长时间沉溺于屏幕相反，运动是青少年心理健康的“保护伞”。研究发现，那些在儿童期和青少年期保持较高体力活动水平的孩子，往往在青少年期表现出较低的感知压力和较少的抑郁症状。具体来说，总体力活动和有监督的锻炼（如参加体育俱乐部或课外运动）与心理健康症状呈负相关。这意味着，体力活动是“减压神器”。 但运动需把握“度”。上海一项针对8102名青少年的研究显示，每天30分钟中等强度运动（如慢跑、跳操）可使抑郁检出率降低42%。然而，过度运动可能适得其反，每周3次、每次45分钟的中高强度运动被认为是抗抑郁的“黄金剂量”。 （摘编自张珺《运动，是心理问题的天然“阻断剂”》） 5．(2分)下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是（   ） A．“五健”促进行动，不仅设定了量化目标，还明确了家庭、学校、社会在构建全流程服务网络中的主体责任，体现了系统治理思维。 B．接纳承诺疗法通过消除人类语言过程来根治心理痛苦，其心理病理学模型的六个基本过程相互独立，分别对应不同类型的心理问题。 C．材料三引用上海针对8102名青少年的研究，旨在证明运动时长与抑郁检出率降低呈简单的线性关系，运动时间越长，抗抑郁效果越显著。 D．三则材料的侧重点虽有不同，但都否定了传统医学对健康的认识，一致认为痛苦是生活的常态，运动是解决心理问题的唯一有效途径。 6．(2分)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（   ） A．材料一列举了“6岁儿童近视率控制在3%左右”等具体数据，体现了政策的科学性和可操作性，为各方履职提供了明确依据。 B．材料二将心理僵化与灵活性模型以六边形图示呈现，化抽象为直观，有助于读者理解二者内在关联，凸显了理论的解释力。 C．材料三通过对比论证，构建出生活方式与心理状态之间的关联，并引入具体数据，增强了论证的说服力。 D．材料二与材料三均从微观心理机制入手，材料一则侧重宏观政策规划，三者视角互补，共同构建了青少年健康促进体系。 7．(3分)请在下面文段的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 促进青少年心理健康需多方协同、多措并举。黄玉博强调，应重视内在认知过程的干预，通过认知解离、接纳等方法①____________；多项研究共同表明，科学运动能有效②__________，是心理问题的天然“阻断剂”。二者路径虽异，却共同提示我们，促进青少年心理健康需③_________，形成内在认知调整与外在行为促进的合力。 8．(4分)高考备考期间，部分同学出现了情绪波动等心理问题。请结合材料，提出两条心理疏导的建议。 9．(5分)请依据图2心理治疗模型，以《我与地坛》为例，分析史铁生如何提升自我的“心理灵活性”。 【答案】5．A 6．D 7． 提升心理灵活性 调节情绪缓解压力 内外结合协同发力 8．①感到压力大时，不独自承受，可向信任的同伴、家长或老师倾诉。 ②正视、接纳负面情绪，树立坚定的目标，确定自我的价值。 ③每天睡前记录一件与最终结果无关、但体现自身努力或价值的小事。 ④控制屏幕时间，每周进行3次45分钟的中等强度运动（如慢跑、跳绳）。（任意两条即可） 9．①认知解离。史铁生通过观察与写作，将自我从“残疾者”的固化标签中抽离。例如，他描写地坛中的微小生命，实则隐喻自身处境。这种视角转换帮助他跳出“我是残缺的”这一认知，实现与痛苦标签的心理分离。 ②以己为景。“在满园弥漫的沉静光芒中，一个人更容易看到时间，并看见自己的身影。”他通过在地坛通过观察、思考“去窥看自己的心魂”，以己为景，反观自我。 ③接纳现实。在地坛的静观与沉思中，他逐渐意识到“死是一件不必急于求成的事”，开始“接纳”残疾是自身生命的一部分。 ④觉察当下。他细致描写地坛中的生命痕迹——“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空”“蚂蚁摇头晃脑捋着触须”，将注意力置于当下的生命景象，停止对“为何残疾”的纠结，进入与当下世界的真实联结。 ⑤选择价值。在地坛的长期独处中，他意识到即便身体受限，仍可通过写作实现精神超越，如文中对母亲默默关怀的追忆，他选择以文字承载对生命与爱的追问，明确了人生的价值。 ⑥承诺行动。在观察中，他产生了对生命意义的感知与追问：“满园子都是草木竞相生长弄出的响动……园子荒芜但并不衰败。”通过持续思考与写作这一“长远来看真正有用”的行动，明确了人生的新方向。 【解析】5．本题考查学生对材料相关内容的理解和分析的能力。 B．“消除人类语言过程”错，夸大其词，材料二说“接纳承诺疗法认为，痛苦主要来自正常的心理过程，尤其是人类语言的过程”，但消除人类语言过程无法根治心理痛苦；“相互独立”错，曲解文意，材料二明确“这六个基本过程相互作用”。 C．“线性关系，运动时间越长，抗抑郁效果越显著”错，曲解文意。材料三说“但运动需把握‘度’。“过度运动可能适得其反，每周3次、每次45分钟的中高强度运动被认为是抗抑郁的‘黄金剂量’”，可见原文强调需把握“度”，且存在“黄金剂量”，并非时间越长效果越显著的简单线性关系。 D．“都否定”“唯一有效途径”错，说法太绝对化，材料一未否定传统医学，材料三还指出其他干预方式。 故选A。 6．本题考查学生分析文本特色，评价文本的主要观点和基本倾向的能力。 D．“材料二与材料三均从微观心理机制入手”错，材料二与材料三从研究数据角度探讨影响因素与干预策略，并非聚焦于“微观心理机制”的分析。 故选D。 7．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息并情景补写的能力。 第①空，此处介绍接纳承诺疗法，核心作用就是通过认知解离、接纳这类方法优化心理状态，从而改善心理健康，故可填“提升心理灵活性”。 第②空，此处介绍科学运动对心理健康的作用，材料三明确指出，科学运动能有效缓解压力、降低抑郁风险，是心理问题的天然“阻断剂”，故可填“调节情绪缓解压力”。 第③空，前文指出认知干预、科学运动是两条不同路径，后文总结要“形成内在认知调整与外在行为促进的合力”，此处需要点明结合两种路径的核心思路，故可填“内外结合协同发力”。 8．本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。 ①材料一提及构建“学校主导、家庭尽责的健康成长环境”并推动医校协同，意味当遇到心理问题时，向家长、老师求助是科学应对方式，故建议同学感到压力大时，可向信任的同伴、家长或老师倾诉。 ②由材料二图2心理治疗模型中的“接纳”过程及“认知解离”建议同学要正视、接纳负面情绪，由“价值”和“承诺行动”建议其树立坚定的目标，确定自我的价值。 ③由材料二图2“接触当下”建议同学关注当下，“以己为景”和“价值”建议考生看到体现自身努力或价值的小事。 ④由材料三的研究结论——屏幕时间是“隐形压力源”，减少屏幕使用可直接降低抑郁风险，建议同学要控制屏幕时间。由抗抑郁“黄金剂量”和“减压神器”的定义建议每周3次45分钟慢跑、跳绳等中等强度运动。 9．①认知解离：史铁生跳出“我是废人”的负面认知束缚，看清绝望只是情绪而非事实，他观察并描写地坛中的微小生命，实现与痛苦的心理分离。 ②以己为景：他撕掉“残疾人”标签，以观察性地坛景物来反观自我，如“在满园弥漫的沉静光芒中，一个人更容易看到时间，并看见自己的身影。” ③接纳现实：他不再逃避双腿瘫痪的痛苦，坦然接受自身遭遇，静观地坛风物，思考人生，他意识到“死是一件不必急于求成的事”。 ④觉察当下：他在地坛观察风物，锚定当下生活，脱离对过去不幸、未来恐惧的裹挟，进入与当下世界的真实联结。 ⑤选择价值：在地坛的长期独处中，他厘清生命意义，明确写作是自身的人生价值方向。 ⑥承诺行动：他持续思考并坚持创作，最终找到并确定人生的新方向——文学创作。 （本题16分）阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 春夏秋冬四季之中，秋因萧瑟凋敝、满目苍凉等特质给人以某种特殊感受。“睹落叶而悲伤，感秋风而凄怆。”绝大多数古代诗人每每将悲情愁绪与草木摇落、万物凋零的秋景联系在一起，以萧瑟的清秋意象传达人生的烦闷、生命的忧患。这一文学主题从《诗经》《楚辞》到建安文学，从唐诗宋词到元曲清诗，经历数千年的发展、嬗变和积淀，从无意识到有意识，从个体意识到群体意识，最终形成独具中国传统文化特色的“悲秋”文学意识。 毛泽东诗词创作有一个耐人寻味的现象，几乎找不到一首直接描写春天的作品，却有多首诗词吟咏秋色或写于秋天。《沁园春·长沙》是毛泽东赞美秋天最全面、最生动、最成功的作品。毛泽东没有附和古代文人的悲秋情调，他打破肃杀哀婉的文人悲秋传统，彰显了豁达激越、超凡脱俗的人格魅力。 《沁园春·长沙》上阕借秋景抒发革命激情，呈现给读者一派壮丽的湘江秋景。他走进自然，站在时代的高峰上，以宽广博大的胸怀、精微深远的洞察力以及哲理思想和浪漫诗情相结合的语言，创造出不同凡响、耐人寻味的“秋”意象，充满新颖别致的风采神韵，足以使千古文人的悲秋文字黯然失色，堪称咏秋诗词的典范。 词的上阕主体是绘景，一个“看”字总领七句，描绘出立体的壮美秋景，恰如李白《当涂赵炎少府粉图山水歌》“名公绎思挥彩笔，驱山走海置眼前”，可谓大笔写意。远看：“万山红遍，层林尽染。”岳麓山群峰耸立，层次分明，像是染了红色，俨然“霜叶红于二月花”。近观：“漫江碧透，百舸争流。”秋水澄练，秋江碧波，蜿蜒流过的湘江如翡翠般清澈晶莹，千帆竞发，生机勃勃，可谓“秋水共长天一色”。仰视：“鹰击长空。”秋高气爽，雄鹰振翅健羽，自由飞翔。俯瞰：“鱼翔浅底。”湘江水透明见底，天空景象映射到清澈的湘江水中，相映成趣。鱼儿游在水中，也仿佛是游在空中，活脱脱一个“翔”字给人无限遐思。 苏轼《题蓝田烟雨图》云：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”《沁园春·长沙》可谓诗中有画，画中有诗，诗画一体。面对如此生机盎然的秋景，作者不禁心动神驰，喷涌出一句“万类霜天竞自由”，深刻揭示秋景之真谛和自然之奥秘，进而发出“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”这一惊天动地的诘问。 （摘编自汪建新《万类霜天竞自由——《沁园春·长沙》解析》） 材料二： 源于原作又超越原作是毛泽东用典的一大特色，经毛泽东的活用、妙用和巧用，古人笔下的诗句常常能出神入化地达到新的、更高的艺术境界。1931年夏，毛泽东、朱德率红一方面军粉碎了蒋介石对中央苏区革命根据地发动的第二次大围剿之后，毛泽东写下了《渔家傲·反第二次大围剿》，其中的“横扫千军如卷席”化用了杜甫《醉时歌》中的“笔阵横扫千人军”。杜甫以此喻笔力雄肆，而毛泽东词则形象生动地描写了红军横扫千军万马如同卷席子般干净利落。 毛泽东引用典籍和古诗句一般不落古人靡靡之音的窠臼，所表达的都是敢于斗争、敢于胜利、昂扬向上的精神。1927年春大革命失败前夕，毛泽东写下了《菩萨蛮·黄鹤楼》，词的最后两句“把酒酹滔滔，心潮逐浪高”。“酹”字含有浓郁的中国传统文化意味，形容古人祭奠或盟誓时以酒浇地。苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中曾有“一尊还酹江月”的词句，表露的是苏轼对“人生如梦”的一种无奈。而毛泽东词中的“酹滔滔”则是以江流滔滔喻胸中心潮澎湃。同样是一个“酹”字，作者的视野、格局不同，意境则完全不同。后者体现的是诗人面对危局处惊不乱的镇定与从容，袒露的是他无惧困难、决心与反动势力斗争到底的心声。 毛泽东诗词不仅会取自古代典籍中的某个意象元素或某一诗句，有时还会针对某一整首古诗反其意而用之，从而使诗作产生别开生面的效果，《卜算子·咏梅》便是其中一例。1961年12月，毛泽东在广州为即将召开的中共中央扩大的工作会议做准备。当时大的国际背景处在中苏论战时期，以美国为首的西方国家也加紧了对华经济封锁；从国内来看，我们正处于三年困难时期。内忧外患，国家面临前所未有的严峻考验。在严重困难面前，毛泽东始终保持了中华民族大无畏的气概。他对陆游《卜算子·咏梅》中表现出的孤芳自赏、凄凉抑郁情调并不十分赞赏，于是“反其意而用之”，写下了与陆游意境和格局完全不同的《卜算子·咏梅》：“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”陆游词中的梅花遗世独立、孤寂冷漠，毛泽东笔下的梅花傲雪凌霜、骨力遒劲、冲寒开放，以此喻指中国共产党和中华民族无惧困难、敢于斗争的崇高品格。 毛泽东如此熟悉中国古代文化中的典故，与他长期坚持学习、酷爱读书、胸藏万卷有着直接的关系。读书不仅成就了他建立、建设新中国的宏伟事业，也让他为后人留下了极其丰厚的优秀文化遗产。 （摘编自王争亚《毛泽东诗词用典赏读：自铸雄奇瑰丽词》） 10．(2分)下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．中国古代“悲秋”文学意识源远流长，远自《诗经》《楚辞》，经千年积淀，成为传达人生烦闷与生命忧患的传统主题。 B．毛泽东对秋天情有独钟，其诗词中多有咏秋之作，且突破了古代文人的悲秋传统，以赞秋情愫展现出豪迈的艺术境界。 C．《沁园春·长沙》上阕以“看”字总领，从远近高低多个视角描绘湘江秋景，“鱼翔浅底”的“翔”字尽显秋江生机与作者的诗思。 D．毛泽东因为陆游《卜算子·咏梅》一词中“梅”的形象脱离现实，所以对陆游的《卜算子·咏梅》并不赞赏。 11．(2分)根据材料内容，下列说法不正确的一项是（   ） A．材料一引用苏轼的诗句，既佐证了《沁园春·长沙》的艺术特色，也体现了毛泽东诗词与古典文学的深厚渊源。 B．毛泽东化用杜甫“笔阵横扫千人军”为“横扫千军如卷席”，将文人对笔力雄肆的赞叹升华为革命军队的形象表现。 C．苏轼“一尊还酹江月”与毛泽东“把酒酹滔滔”中的“酹”字含义不同，二者的格局不同，传递的情感也截然不同。 D．毛泽东《卜算子·咏梅》词中“梅”被赋予了昂扬的斗争精神，这与他作为革命家的生命体验和精神品格密不可分。 12．(3分)下列选项，最适合作为论据来支撑材料二观点的一项是（   ） A．毛泽东在《七律·人民解放军占领南京》中写道“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”，化用李贺诗句，赋予其革命哲理与历史必然的深刻内涵。 B．毛泽东的《七律·长征》通篇未直接引用典故，却以“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”等诗句展现出超凡的想象力与豪迈气魄。 C．毛泽东在《沁园春·雪》中评价“唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”，体现了对历史人物的客观审视。 D．毛泽东的《七律·到韶山》中“别梦依稀咒逝川”一句中“逝川”源于孔子的“子在川上曰：逝者如斯夫”典故，体现了对传统文化的继承。 13．(4分)请简要概括材料一的行文思路。 14．(5分)班级举办“毛泽东诗词讨论会”，请结合两则材料，请你以“毛泽东诗词的创新性”为主题，罗列你的三条发言提纲并举例说明。 【答案】10．D 11．C 12．A 13．①首先指出中国古代文人有“悲秋”文学传统。 ②接着提出毛泽东诗词多吟咏秋色且打破悲秋传统的观点。 ③然后以《沁园春·长沙》为例，具体分析其如何描绘秋景、抒发革命激情。 14．①突破传统内涵，实现境界创新。如《沁园春·长沙》打破千年“悲秋”传统。 ②活用、妙用和巧用典故，在原意基础上拓展新意。如化用杜甫“笔阵横扫千人军”为“横扫千军如卷席”，使诗句从形容笔力雄肆变为描写红军战斗的生动场景。 ③将古典诗词的个人抒情升华为宏大的革命叙事，实现了主题上的创新。如《卜算子·咏梅》，改变了陆游原词的孤芳自赏、凄凉抑郁情调，赋予梅花傲雪凌霜、敢于斗争的崇高品格。 【导语】这组文论分别从意境开拓和用典艺术两个角度，解读毛泽东诗词对中国古典文学传统的突破与创新：前者以《沁园春·长沙》为例剖析全新秋意，后者梳理毛泽东化用古典、推陈出新的创作特点，观点明晰，赏析具体，兼具文学审美与思想引领性。 10．本题考查学生对材料相关内容的理解和分析的能力。 D.“毛泽东因为陆游《卜算子·咏梅》一词中‘梅’的形象脱离现实”错误，文中毛泽东“对陆游《卜算子·咏梅》中表现出的孤芳自赏、凄凉抑郁情调并不十分赞赏”，是因为“陆游《卜算子·咏梅》中表现出的孤芳自赏、凄凉抑郁情调”不符合当时时代的需求，而不是因为陆游《卜算子·咏梅》一词中“梅”的形象脱离现实。 故选D。 11．本题考查学生对材料相关内容的推断和辨析的能力。 C.“含义不同”错误，“酹”字在两处都是“祭奠”之意，因此含义相同。 故选C。 12．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 材料二的观点是毛泽东用典源于原作又超越原作，经他的活用、妙用和巧用，古人笔下的诗句能达到新的、更高的艺术境界。 A.毛泽东化用李贺诗句，赋予其革命哲理与历史必然的深刻内涵，符合材料二观点。 B.《七律·长征》未直接引用典故，不能支撑材料二观点。 C.《沁园春·雪》对历史人物的评价不属于用典方面的内容，不能支撑材料二观点。 D.《七律·到韶山》中“别梦依稀咒逝川”是继承传统文化，不能支撑材料二观点。 故选A。 13．本题考查学生分析结构思路的能力。 ①开篇先介绍中国古代“悲秋”文学传统的起源、发展与内涵，从《诗经》《楚辞》到历代诗词，积淀为独特的文学意识。 ②接着指出毛泽东诗词多咏秋，且打破古代悲秋传统，以赞秋展现豁达豪迈的人格与艺术境界。 ③以《沁园春·长沙》为核心例证，先总述其是赞秋典范，再具体分析上阕“看”字领起的多视角秋景描绘，最后点明其“诗中有画”的特色与“万类霜天竞自由”的深刻主旨。 14．本题考查学生分析运用文本信息的能力。 ①颠覆古典诗词的传统审美范式，赋予旧意象全新精神内涵。《沁园春·长沙》打破千年“悲秋”传统，将萧瑟秋景化为万山红遍、百舸争流的壮丽画面，以“万类霜天竞自由”抒发革命豪情，境界豪迈开阔。 ②化用、反用古典诗句与典故，不囿于原意，赋予时代精神与革命内涵。《渔家傲·反第二次大围剿》中“横扫千军如卷席”，化用杜甫“笔阵横扫千人军”，将形容笔力转为描写红军横扫敌军的英勇气势。 ③跳出古典诗词的个人愁绪、人生感慨，以诗词承载国家命运、革命理想与时代精神。《菩萨蛮·黄鹤楼》中“把酒酹滔滔，心潮逐浪高”，化用苏轼词句，却摒弃个人无奈，以滔滔江水喻革命心潮，抒发对国家命运的关切与革命豪情。 （本题16分）阅读下面的文字，完成小题。 求新学三大洲环游 论时局两名士舌战（节选）【注】 梁启超 略歇片时。 黄君重复开口说道：（驳论第三十。）“兄弟你真是玛志尼一流人物，天生成是呼风唤雨，搅得一国的原动力的了。但是血性多而谋略少，看见一面，看不见第二面，若中国单有像你一样的人才，这前途也是未可料的。兄弟，自十九世纪以来，轮船、铁路、电线大通，万国如比邻，无论那国的举动总和别国有关系。【眉批1：前头多讲学理，以下多讲大势，却句句都是极精警极切实的话。】所以从前革命家只有本党居主位，敌党居宾位，两造相持，决个胜负罢了，到了今日，却处处添出个第三位来。甚么叫做第三位？就这外国人便是了。今日中国到处变了别国的势力范围，全世界商务的中心点都趋在我国，我国内边有甚么变动，自然是和别国有影响的了。兄弟，我且问你，中国若有革命军起时，你说外国还来干涉不来？” 李君道：（驳论第三十一。）“这全看我们自己的举动怎么样，若使能够件件依着文明国的规矩，外人看着也应该敬爱的。在文明政府治下通商来往，岂不比在那野蛮政府底下安稳利便多吗？” 黄君道：（驳论第三十二。）“兄弟，你错了，今日世界上那里有甚么文明野蛮，不过是有强权的便算文明罢了。你看英国待波兰，美国待菲律宾，算得个文明举动么？却又那一国动起公愤来，敢责备他不文明呢？兄弟，今日全是生计界竞争的世界，各国经营中国，全为着这件事，你想一有内乱起来，这商务吃亏到怎么样呢？若是中国全国乱了一年，恐怕伦敦、纽约的银行也不知倒闭多少，他们那里计算到你是义军不是义军，只是伤害到他自己的利益，他一定是不能放过的。这些革命军就是抵抗本国政府已经不易，试问能学义和团故事，和十几国精练之兵节制之师对垒吗？” 孔老先生说到此处，便对众人说道：“这却是当时一个最难对付的问题，克强先生这党人不敢乱讲激烈的话，正是为此。却是李君怎么驳诘他呢？” 原来李君是个爱国心最猛烈，排外思想最盛的人，听到这段，不禁勃然大怒道：（驳论第三十三。）“哥哥，既然如此，我们就永远跟着那做外国奴隶的人做那双料奴才做到底罢！” 【眉批2：写得李大哥活象黑旋风李逵。如闻其声，如见其人。】黄君道：“兄弟，你平一平气再讲。” 李君道：“这口气如何平得下来！哥哥，我实对你说吧，天下大事业全是从大阻力、大激力生出来，要怕大敌的还算好汉吗？哥哥，你却怎么拿义和团来比我，义和团不过那鸟政府里一群鸟亲王、鸟大臣，靠着那张鸟懿旨，哄动几个鸟男女做出来，一毫爱国心、一毫真正排外的思想都没有的，一败之后，那鸟王大臣便设法拍外国的马屁，求免罪魁，那鸟男女便个个拿着一张别国的国旗，充做顺民了，这能算是外国人的本事吗？哥哥，请你再念一念法国革命史啊！法国革命的时代，欧洲列国不是连兵去攻他吗？法人却以新募之兵，当扰乱如麻的时候，努力防御，连战连胜。不但把联军打退，还要左冲右突，大讲复仇主义，向南方蹂躏意大利、西班牙，向北方侵略荷兰，改做共和国，向东方大破日耳曼，得其要地。接着拿破仑做行政总官，做皇帝，险些儿把整个欧洲灭尽，大丈夫不当如是吗？大国民不当如是吗？我们中国四万万多人，若是新政府设立以后，别国不来干预便罢，若还要来，我便拼着和那文明公敌争个死活，就是把一国人战死了十分之九，还比法国的人口多些呢！哥哥，岂不闻欧美人嘴唇皮挂着的话说道：‘不自由，毋宁死。’若是怕外国人怕到恁般，将来外国人不准我们吃饭，难道我们也不敢吃吗？” 黄君道：（驳论第三十四。）“你气也气够了，高兴也高兴够了，依着你的话，甚么大事情做不来。但你敢说通国的人都和你一样血性，一样气魄吗？” 李君道：（驳论第三十五。）“我却算甚么人！难道我们好独为君子，小觑了全国的同胞么？” 黄君道：（驳论第三十六。）“就算是将来人心能和当时法国一样，但法国抗御联军的时候，他那新政府是已经立定了，全国是在他统辖之下了，那时法国国内却没有甚么别国的势力范围，当他初革命时候，却没有第三位来阻挠他。今日中国一举一动都像是在人家的矮檐下，你那幽期密约的革命军根脚未定，他便扑灭起你来，就是再添几个拿破仑，恐怕也无用武之地哩！【眉批3：政治家解剖的脑识正自不同。句句都是致密切实的。】兄弟，你怎么处？” 李君道：（驳论第三十七。）“一回不成，更有二回，二回不成，更有三回，乃至十回；一人死去，更有十人，十人死去，更有百人，乃至千人；【眉批4：至诚所感，金石为开。精神一到，何事不成？我真要向李先生望风百拜。】难道一蹶便就不振，还算得个男儿大丈夫吗？” 黄君道：（驳论第三十八。）“你算到底多久才能起一回？起多少回才能够成呢？” 李君道：“这那里讲得定。” 黄君道：“好兄弟，你不过想着中国快些太平起来，强盛起来罢了。依着你的方法，恐怕还要越发慢些哩！” 李君道：（驳论第三十九。）“快慢是说不定的，只是用这个法儿才有望头，不然岂不是坐以待毙了？” 黄君叹口气道：（驳论第四十。）…… （有删改） 【注】本文节选自《新中国未来记》第三回，于1902年发表。该小说采用倒叙的手法，从清朝末年一直写到60年后维新成功的中国。文中所写“两名士”为保守派黄克强，主张君主立宪；激进派李去病，主张法兰西式革命。 15．(3分)文中黄君与李君的辩论展现了鲜明的性格差异，作者主要通过何种艺术手法刻画这一差异？请结合文本简要分析。 16．(4分)文中四处眉批对文本理解有何作用？请结合具体内容简要分析。 17．(4分)老舍《茶馆》第一幕与本文的故事背景均发生在戊戌维新变法前后，二者的创作目的有何不同？请简要分析。 18．(5分)文中画横线的句子出自1775年美国人亨利在一次殖民地议会演讲中的发言，其结尾处道：“我不知道别人将选择怎样的道路，但对我来说，不自由，毋宁死！”。结合文本和生活实际，分析这句话在不同情境下引用所产生的文学效果。 【答案】15．作者主要运用个性化语言描写（或“对话体中的语言对比”）刻画性格差异 李君的语言：激烈直率、充满激情与排外思想，多用反问、感叹句式；黄君的语言：理性务实、逻辑严密，侧重分析现实阻力。 16．眉批通过即时点评，引导读者把握人物特质与辩论中心： ①评言论实质：眉批1指出黄君“前头多讲学理，以下多讲大势”，点明其言论从理论到现实的务实转向；眉批3赞黄君“句句都是致密切实的”，肯定其政治家视角。 ②评人物性格：眉批2以“黑旋风李逵”类比李君，凸显其“爱国心最猛烈，排外思想最盛”的火爆性格（“如闻其声，如见其人”）；眉批4赞李君“至诚所感，金石为开”，肯定其“拼死抗争”的革命决心。 ③深化主题理解：眉批揭示辩论双方“理性务实”与“激情热血”的对立统一，引导读者思考革命中“现实阻力”与“精神动力”的关系,眉批4：属于警语类，批注者毫不掩饰对李君的崇敬之情，引发读者对志诚精神和鉴定意志的理解，有启示作用。 17．①《茶馆》通过描绘茶馆中各色人物的命运，展现戊戌变法前后社会的黑暗与腐朽，揭示变革的艰难，表达对旧社会的批判和对民众苦难的同情。 ②本文通过黄李二人的辩论，探讨中国未来的道路选择，旨在启发民智，宣传维新思想，表达对国家前途的思考。 18．①在演讲中，这句话表达了对自由的强烈渴望和为自由不惜牺牲生命的决心，具有鼓舞人心、激励抗争的作用，使得整个演讲结构完整，气势磅礴，产生了巨大的情感冲击力。 ②在小说中，李君引用此话，强调为争取国家独立和自由不惜一战，即使牺牲巨大也要反抗外国干涉，展现了他的革命激情和坚定信念，使其形象更加丰满、真实、可信，赋予了对话极强的戏剧性和可读性。 ③在生活中，引用此话可以表达对自由、理想或原则的坚守，激励人们在面对压迫或不公时勇敢抗争，唤起强烈的共情。 【导语】这是梁启超政治小说《新中国未来记》的节选，以两名士的道路论战，承载清末中国前途的核心思想争鸣。辩论体结构清晰，人物反差鲜明：黄克强沉郁理性，李去病刚猛热血，跃然纸上。口语化表达兼具思想锋芒与文学张力，是启蒙思潮下中国政治小说的典型样本。 15．本题考查学生对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。 作者主要运用个性化语言描写（或“对话体中的语言对比”）刻画性格差异。 李君的语言：激烈直率、充满激情与排外思想，多用反问、感叹句式，如“哥哥，既然如此，我们就永远跟着那做外国奴隶的人做那双料奴才做到底罢！”“大丈夫不当如是吗？大国民不当如是吗？”，眉批2称其“活象黑旋风李逵”，凸显其火爆冲动、爱国心猛烈的性格。 黄君的语言：理性务实、逻辑严密，侧重分析现实阻力（如外国势力范围、商务影响），如“今日全是生计界竞争的世界，各国经营中国，全为着这件事”“幽期密约的革命军根脚未定，他便扑灭起你来”，眉批3赞其“政治家解剖的脑识”，展现其冷静审慎的政治家眼光。 16．本题考查学生学生分析情节、语段的作用的能力。 眉批是作者对文本的即时解读。 眉批1：明确指出文本前后的结构变化，为读者清晰勾勒论述框架，助其快速把握行文逻辑与不同段落论述重点。 眉批2：用《水浒传》中李逵形容李君豪爽直率的形象，这一比喻使读者仿佛置身于辩论场景中。对应李君“勃然大怒”的反驳（“哥哥，既然如此，我们就永远跟着那做外国奴隶的人做那双料奴才做到底罢！”），以“黑旋风李逵”强化其粗豪果决； 眉批3：有助于读者从更专业的角度去评价黄君这一人物，让读者更加关注文本中所传达的深刻观点和理性思考。 眉批4：对应李君“一回不成，更有二回……乃至千人”的坚韧宣言，赞其“精神一到，何事不成”；【眉批1】【眉批3】则聚焦黄君对“外国势力范围”“商务影响”的分析，凸显其“政治家脑识”。眉批通过通俗类比（李逵）与精准概括（“致密切实”），降低阅读门槛，深化对辩论双方立场的理解。 18．本题考查学生理解重要句子的能力。 ①原文演讲中的文学效果。亨利在演讲中用“不自由，毋宁死”，直抒为自由献身的决绝态度，语气坚定、气势充沛，强化演讲感染力与号召力，激发听众反抗决心，情感冲击力极强。 ②本文引用的文学效果。李君借这句话回击列强干涉的担忧，表达为国家自由甘愿牺牲的革命意志，突出其激进、热血、不屈的性格，让人物形象鲜明饱满，增强对话张力与戏剧效果。 ③ 生活中的引用效果。现实里引用此句，可彰显对自由、尊严与理想的坚守，用于表达反抗不公、坚守底线的态度，语言凝练有力，能引发共鸣，增强表达的感染力。 （本题16分）阅读下面的文字，完成下面小题。 在尸首遍陈的战场，我会梦见您的倩影 亲爱的德懿： 当您看到这封信的时候，我已加入在捍卫国家和民族第一线战士的队伍——匍匐在密支那[注]阵地的战壕里了。 7月28日，我突然接到炮校上级命令，立即调往缅甸前线，军令如山，说走就走。我来不及告诉您，就被军车直送西站外的巫家坝飞机场。 这是我青春时代第一次以最庄严的生命名义，用“壮士一去不复返”的气概出征。此时，感到周身涌动的是滚烫的热血，满腔起伏的是沸腾的浩气，但也不免在心底泛起一波文弱书生的涟漪。 从四季如春的昆明起飞，我们搭乘的是军用运输机，途经驼峰航线。机舱设备很简陋，当飞机跃上6000公尺的高空时，气温陡然一降，很快仿佛到了寒带里，十分难耐。越过“驼峰”后，飞机下降，气温却在迅速上升，而快到印度的都门都玛机场时，顿觉十分炎热。当机舱门刚打开，一股热浪便扑面而来，我又被笼罩在热带中，立即大汗淋漓。在此一天短短的几小时内，我经历了温、寒、热三带，领教了似乎是预兆战争诡谲多变的“气候”。我们在都门都玛待了两天，接着，再直飞缅北重镇密支那。 当晚，我被浸泡在新一军新30师88团第3营在前线阵地上的战壕里，我身陷“水牢”，从睡到坐至站立，手托起衣物，又冷又饿又疲倦，寒冷的雨水刺骨，颇有万箭穿心之感。如果说生命的本体还有意识，那就是一种强烈的“三感”：一是对您——远方恋人的思恋感，二是对父母养育的谢恩感，三是对生命死亡的恐惧感。它们强撑起我的精神，盼望着早来胜利的黎明。 “否极泰来”这一条定律，最适合的是一个人境况突变带来思绪巨大的落差。炮火闪耀的亮光中，我看着眼前这片血色的焦土，心中想到的却是幸福玫瑰的绽放。 难忘那：昆明，一座美丽、英雄的城市。她不但让世界感到有天然之春的气候、春的气息、春的气象，更使我们觉得有人生之春的情感、春的情调、春的情怀。“镶嵌在市区一颗绿宝石”的翠湖公园，垂柳和碧水构成其主要亮点，使“翠堤春晓”闻名四方。自从我们参加您妹妹德芬她们西南联大学生组织研讨抗战形势、国家前途、民族命运的众多报告会、座谈会、联谊会上相见相知后，爱情的序幕就是从这充满着一片青春永恒的本色——鲜绿的屏障中拉开的。身置最美丽的风光，身临最美好的境界，身处最美妙的年华，我们经常在这翠柳浓荫下窃窃私语，清湖明镜边依依偎肩。从战争谈到生活，从现实谈到理想，从东方的文学谈到西方的艺术。 在北碚复旦大学的课堂上，著名教授曹禺先生讲解世界戏剧大师莎士比亚的名作，聆听后，我还曾写过一篇“万言书”来表达自己立志从事戏剧事业的情怀与梦想，并受到了曹禺教授的鼓励。这一切却都被眼前万恶的战争毁灭了，但在与您身同感受的心触情融中又获得了理解：我五年烽火流亡，经四所著名高校涅槃毕业，追求的就是一定要找能成为爱国先锋才会爱家的热血同学为伴侣。“您又倾诉了”自己的家园——祖上声望冠名的南岸王家沱早年就成为重庆唯一的日本租界地，惨遭列强蹂躏长达30多年，今天这些强盗又吞并了我们祖国的大片河山，您来前线为盟军服务，一定要彻底打败他们，雪耻相报真正的国仇家恨。“这些推心置腹的话语，被耳旁的柳絮亲热地拂着脸庞来回传送着，其后随水面逐荡起层层温馨的“波纹”，直至被收藏进湖心深处。此景此情竟独创成为我们别具一格的“柳誓湖盟”。 最温馨的还是一同去郊游。踏青螳螂川，沐浴“天下第一汤”安宁温泉的龙气玉液；登高五华山，听圆通寺的暮鼓晨钟；近临大观楼，眺望五百里滇池；逛文明街，领略“三市”（即夜市、春节儿童玩具集市、书市）所体现出的老昆明人文精华和古风民俗。这使我们将激情、热情、豪情、爱情的兴奋点集聚一起，在战火纷飞的年代，乐享“枪炮与玫瑰”生活中青春岁月难得的愉快。 德懿，部队又要开拔了，将继续向南挺进，目标是南坎、苗堤等，直至解放中部重镇八莫，会师乔梅。在缅甸热带的丛林里、在异国雨季的行军中、在伤员浸血的绷带间、在尸首遍陈的战场内，似乎天天我都会梦见您的倩影。 “亲爱的，给我一个答复吧，战争结束后，我将在黄土地上筑起一座小小的城堡，让我俩相偎守着炉火倾听那杜鹃鸟清啼的声音，咕咕——咕咕——咕咕。” 越华 1944年9月29日 （选自《见字如面》，有删改） 【注】密支那：缅甸北部城市。抗日战争期间，中国远征军入缅对日作战。1944年缅北反攻战中，中国远征军在密支那等地与盟军协同抗击日寇，打通国际援华通道，本文作者即当时赴缅参战的第30师翻译官。 19．(4分)文中“柳誓湖盟”一词有何特殊含义？请结合文本分析。 20．(3分)文中将“尸首遍陈的战场”的残酷与“翠湖柳荫下窃窃私语”的温馨回忆交织，运用了何种艺术手法？请分析其表达效果。 21．(4分)文中回忆了昆明时期的美好时光，这与《与妻书》中林觉民回忆与妻子“并肩携手，低低切切”的时光有异曲同工之妙。请结合这两篇书信，分析回忆性内容的作用。 22．(5分)假如德懿收到此信后提笔回复，请结合书信内容，推测她回信时可能表达的核心内容，并简要分析其依据。 【答案】19．柳誓湖盟”是作者与恋人德懿在昆明翠湖公园定情的爱情誓言的代称。 “柳” 象征翠湖垂柳的见证：二人曾在“翠柳浓荫下窃窃私语”，柳絮“亲热地拂着脸庞”传递情话； “湖” 象征碧水明镜的映照：回忆中“清湖明镜边依依偎肩”，誓言“被收藏进湖心深处”； “誓”“盟” 凝练了战火中对爱情的坚守：在“枪炮与玫瑰”的年代，以自然景物为证，许下相守承诺。 20．运用了对比（虚实结合）的艺术手法。 对比内容：以“尸首遍陈的战场”“寒冷雨水刺骨的战壕”“血色焦土”等残酷现实（实写），与“翠湖柳荫下依偎”“郊游螳螂川、安宁温泉”“柳誓湖盟”等温馨回忆（虚写）形成强烈反差； 表达效果：以温馨反衬残酷，突出战争环境下爱情的珍贵与力量，强化对和平的渴望及对恋人的深情。 21．①内容上：通过回忆往昔温馨时光，强化对爱人的深切眷恋，抒发个人情感，真挚动人。 ②手法上：以昔日相守的美好与当下战争的残酷形成强烈对比，突出战争对美好情感的摧残。 ③主旨上：将个人小爱与家国大义相连，点明奔赴战场不是背离爱情，而是为守护所爱与家国，凸显舍小家为大家的报国情怀，升华主旨。 ④效果上：突破时空限制，丰富书信内容，引发对象共情，使书信情感更有张力，进而引起读者共鸣，使反战主题更鲜明，情感更厚重。 22．①给予理解与支持：依据德懿“找爱国先锋为伴侣”的择偶标准，肯定恋人奔赴前线、以报国仇家恨的抉择，呼应其家国担当。 ②倾诉思念与牵挂：依据越华“夜夜梦你倩影”的深情，德懿会坦诚倾诉对恋人的日夜思念，也提及翠湖、螳螂川等共同记忆，重申“柳誓湖盟”的忠贞。 ③表达担忧与关切：依据信中“尸首遍陈”“寒冷刺骨”的战场险境，表达对爱人安危的揪心牵挂，叮嘱他保重自身、平安归来。 ④寄予信念与期盼：依据恋人“筑城堡听杜鹃”的战后憧憬，表达对胜利的坚定信念和对战后相伴相守的热切期盼。 【导语】这封抗战远征军战士的战地情书，将家国大义与儿女柔情融于一纸，以残酷战地的当下对照昆明相恋的温馨旧忆，粗粝的战火硝烟裹着柔软的爱恋。没有空洞口号，只有战士直面死亡的赤诚：既有为国赴战的慷慨担当，也有对爱与和平的真切渴望，质朴动人，有着穿透岁月的情感力量。 19．本题考查学生对文中重要语句的理解与分析的能力 材料明确提到“身置最美丽的风光……翠柳浓荫下窃窃私语，清湖明镜边依依偎肩”“耳旁的柳絮亲热地拂着脸庞来回传送着……此景此情竟独创成为我们别具一格的‘柳誓湖盟’”。“柳”“湖”是具体场景的浓缩，“誓”“盟”点明情感内核，将自然意象与爱情承诺结合，凸显战时爱情的纯粹与坚韧。 20．本题考查学生对文章内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。 材料中“在尸首遍陈的战场，我会梦见您的倩影”“身陷‘水牢’……万箭穿心之感”是现实残酷的写照；“翠柳浓荫下窃窃私语，清湖明镜边依依偎肩”“踏青螳螂川……乐享‘枪炮与玫瑰’生活中青春岁月难得的愉快”是回忆的温馨。二者交织，如“否极泰来”的思绪落差，让“思恋感”在绝境中更显炽热，呼应“延续生命唯一仅有的慰藉”的主题（前文“工匠为无常的人生注入美学成分”的延伸）。 21．本题考查学生分析文章重要情节的作用的能力。 ①内容上：本文回忆与德懿在翠湖相恋、郊游等温馨时光，《与妻书》回忆与妻子并肩相守的日常，均强化了对爱人的深切眷恋，让个人情感真挚可感，打动人心。 ②手法上：本文以昆明的鲜绿温情、相守之乐，对比密支那战壕的冰冷、战场的惨烈；《与妻书》以昔日温情与赴死决绝对比，突出战争对美好情感的摧残，增强悲剧感。 ③主旨上：回忆的美好让二人更坚定守护家国的决心，本文作者奔赴前线是为雪国仇家恨、守护爱人，《与妻书》林觉民赴死是为天下人相守，均将小爱融入大义，升华舍小家为大家的主旨。 ④效果上：回忆突破时空，丰富内容，既让爱人感受到深情，引发共情，也让读者体会到战争的残酷与革命者的柔情，增强情感张力，深化反战与爱国主题。 22．本题考查学生对文章内容的分析和理解的能力。 ①德懿曾倾诉家园遭日寇蹂躏的国仇家恨，且明确择偶标准是“爱国先锋才会爱家”，因此她会肯定越华奔赴密支那前线、抗击日寇的抉择，呼应其报国担当，表达自己全力支持的心意。 ②越华在战场日夜梦见德懿，信中追忆了翠湖相恋、螳螂川踏青等共同时光，提及“柳誓湖盟”，德懿会借此倾诉思念，重申忠贞，以共同记忆慰藉远方恋人。 ③信中详细描述了战壕“水牢”、寒冷刺骨、尸首遍陈的战场险境，德懿会因这些场景揪心，叮嘱越华在作战之余保重身体，牵挂其平安。 ④越华期盼战后筑屋相守，德懿会呼应这份憧憬，表达对抗战胜利的坚定信念，诉说自己等待他归来、共赴战后美好时光的热切期盼。 （本题16分）阅读下面的文字，完成小题。 去三星堆 葛水平 北方大雪。 等天晴时，接着又一场大雪降临。有些事不能再往后推延，必须出发。 要去三星堆。我不是一个善于把历史弄得明白的人，对青铜器的挚爱，是因为青铜器特有的古人信仰与崇拜，是护佑，是鼎力，是希望的伟力。 丹麦人汤姆森言：“在遥远的东方，有个古老民族缔造出了一种与欧洲面貌完全不同的灿烂青铜文明。” 天空之上，有谁在俯视，繁华世界，金钱、财富和权力耗费了多少人的视线和精力，又由此衍生出多少难以预想的结局？ 白雪皑皑的北方，大雪覆盖了沟壑纵横，车窗外的雪还在飞，一个念头闪过脑海，山川大地，在时间和空间两个层面上统治着人类——这是一种从不含糊的专制。 出太行山，地理的奇妙组合为视觉提供难得美景。当飞雪消失，当大地过渡出青绿，这样的情景使任何一个目睹者都不能不为之动容，此刻的人间，令我肃然起敬。 大地的变化，由隆升的山峦而蜿蜒成平地。大地深处隐藏着多少秘密？中国历史太长，战乱太多，苦难太深，没有哪一种纯粹的遗迹能够长久保存，除非躲在地下，躲进坟墓，躲在不为常人注意的秘境。因此，只有山川大地，无论风来还是不来，它都活着，而且一直年轻。 山动如脱兔，闪过的城市和村庄，在万籁寂寥中唤起许多幽情，去往的地方牵动人心念的东西真是太多啊。 治乱，盛衰，兴废。更值得沉思的是，织就这道历史语境的经纬，从来不止是一场场猝然降临的王朝鼎革；真正让这条长河奔流不息的，恰是潜藏在岁月深处的历史想象力。人类文明史上，相当长的时间是并不文明的掠夺史。在掠夺与反掠夺的冲突中，那些地下的秘密既彰显了一方诸侯的荣光，又反映了人生在世的许多难弃。将人区别开来的不是生命的长短，而是文明的进步。人类也许很早就懂得了这个朴素的真理，所以，工匠为无常的人生注入了无尽的美学成分，这种对生命重量的尊重，是延续生命唯一仅有的慰藉。 美好的东西是很脆弱的。 7小时后，我抵达了三星堆。 痴迷三星堆，或许可以说是从痴迷青铜开始。 所谓“国之大事，在祀与戎”，除了武器之外，大量出土的青铜器文物是：铜容器，或者说是酒器。这当然也是贵族阶层才能享用的高端奢侈品。冶炼技术是影响青铜器发展的一个重要因素，铜容器的出现揭示了当时工匠的一场思维革命。古人对巫文化有着近乎痴迷的信仰，啥事都要问问老天爷怎么看，殷墟发现的龟甲卜辞复原了那个时代，三星堆没有留下文字。 三星堆先民痴迷于巫觋，但他们的祭器以五官夸张的青铜人面像、神树、神人像为代表，是当时青铜文明百花齐放超越文字的一个明证。就像三星堆文物在海外展出，三星堆早已被海外观众熟知，《华尔街日报》在一篇报道中向读者介绍了青铜器在中国文化中的重要地位：“青铜礼器有着重要的象征意义，他们代表着中国的‘天命’观念，对统治者而言，青铜器意味着王权的合法性。” 站在三星堆博物馆各种人像面具前，伫立呆看，只觉一股气势迎面扑来，形制各异，动人心魄，让人为匠人的胆识与智慧而激动。在天地的方圆里，人类向前走，没有停顿，没有喘息。我想，那些古老时代的手艺人都到哪里去了？向前走，走过多少英雄，永远喊不回来的是他们有趣的魂灵。 古代器物出土是不可再生资源，随着时间与环境的变化，青铜器在埋藏、保存与传承过程中常会经受不同程度的病害，不仅降低了文物器皿本身的艺术价值，也干扰与阻碍了研究工作的进行。完整的文物修复过程，是研究器物的时代特点、造型艺术、铸造工艺，并成为近代铸造工艺的重要借鉴的过程，因而大多数的青铜器都经过几番修复工作，以利于它们的长期保存，更好呈现它们在历史、艺术和科学中的价值，因而“工匠”是一项非凡重要而有意义的工作。 我和朋友娜夜相约在三星堆，我们除去看博物馆之外，更多的是在阳光下聊曾经的历史。 岁月湍流可以将人世兴衰冲刷得无影无踪，时间却被永远凝固在青铜的花纹上了。五千年文明的长河中，一个占据重要位置的青铜时代，历经了夏、商、周三代近两千年之久的辉煌。青铜时代是中华民族文明史的滥觞期。如果说新石器时代先民们创造的诸多艺术图案、艺术造型，让我们说一声原始的美，那么青铜时代的美，就是和文明史的发端扣合在一起的“起步的美”了。可以想象：古人小麦肤色的脸，艺术家一样，脑后高束的马尾乱荡，胸前佩戴一挂玉石串起的长链，累了，就用青铜爵饮酒。 周公说过：“饮惟祀，德将无醉。” 古人把酒看作同祭典一样庄重，是通往神门、人门、鬼门关卡中，以酒筑路，抵达欲望的神艺之门。 我在靠近一种巨大的诱惑，神秘的未知历史提供了多重想象。 娜夜说：“三星堆的过往，欲望和毁灭都十分神圣。” 它曾经经历了什么？一种绵延千古的生活方式为什么被瓦解？这是历史的法则，庆幸的是泥土为历史收藏了一个朝代最后的青铜。 23．(3分)文中“岁月湍流可以将人世兴衰冲刷得无影无踪，时间却被永远凝固在青铜的花纹上了”一句，运用了什么艺术手法？请结合文本分析其表达效果。 24．(4分)结合文本，试对“青铜”意象的内涵进行简要解读。 25．(4分)结合文本，简要分析本文是如何体现散文“形散神聚”这一特点的。 26．(5分)文章结尾说“我在靠近一种巨大的诱惑，神秘的未知历史提供了多重想象”，结合全文，探究“巨大的诱惑”的内涵，并谈谈作者这种“想象”对当代人有何启示。 【答案】23．该句运用了比喻和拟人的艺术手法。 ① 比喻：将“岁月”比作“湍流”，形象写出时间流逝的迅猛与不可阻挡，如同湍急水流般轻易冲刷掉人世间的兴衰变迁，突出历史的无常与脆弱。 ② 拟人：用“冲刷”“凝固”赋予“岁月”和“时间”以人的动作。“冲刷”写尽人世兴衰在时间中的消逝，“凝固”则强调青铜花纹对历史记忆的永恒留存，二者形成鲜明对比，凸显青铜文物作为历史见证的珍贵价值。 24． ①古人信仰与精神的寄托：青铜是夏商周青铜时代核心器物，三星堆的青铜人面像、神树等，是无文字时代青铜文明的明证。 ②王权合法性与天命观念的物化：青铜承载着古人的巫文化信仰和天命观念，是统治者王权合法性的象征。 ③匠人美学与生命尊重的体现：青铜是古人对抗生命无常的载体，工匠将审美与对生命的尊重熔于器物，让短暂生命通过文明延续。 ④文明史发端与独特性的标志/历史记忆与时间凝固的载体：青铜是中华五千年文明的重要源头，其花纹凝固了时间，见证了中国早期王朝夏商周的兴衰更迭。 25．①形散：文章选材灵活，从北方大雪出发的途中所见、所思，到三星堆的青铜文物、修复工艺，再到与友人的交谈、对青铜时代的想象，内容看似零散，时空跨度大；表达方式多样，融记叙、描写、议论、抒情于一体。 ②神聚：以“三星堆青铜文明的探寻与感悟”为核心，主旨集中。所有零散的选材均围绕核心展开，出行的目的是探寻三星堆青铜文明，途中的历史感慨为青铜文明的探寻做情感铺垫，三星堆的文物描写是对青铜文明的直接展现，与友人的交谈和对古蜀文明的遐想是对青铜文明的深度感悟；通篇既表达了对青铜文明的热爱与赞美，又抒发了对历史、文明、生命的深层思考，主旨鲜明且高度集中，体现散文“神聚”的特点。 26．内涵：①三星堆青铜文明的神秘独特，无文字却高度发达的遗存带来的探索欲；②三星堆背后古蜀文明发展、消亡等历史真相带来的探究欲；③青铜文明承载的古人信仰、审美与生命智慧，及其与中华文明发端关联带来的思考欲。 启示：①珍视历史遗产。重视文物保护与修复，传承优秀传统文化，守护不可再生资源；②保持历史想象力。对历史保有好奇与思考，挖掘历史背后的文明价值；③汲取文明智慧。从古人的生命态度中汲取力量，尊重生命、追求文明进步。 【导语】葛水平的《去三星堆》不是普通访古游记，它以赴三星堆寻访青铜文明的行程为线索，将行旅观感、历史叩问与文明思索自然融织。从路途中对时间、大地的感喟，到直面三星堆文物的沉吟，文章以对古文明的敬畏与好奇为魂，笔调冲淡饱含深情，于个人化思绪中勾连起中华青铜文明的厚重底蕴。 23．本题考查学生对文章考查艺术手法的分析能力。 比喻手法：句中“岁月湍流”是明喻（“岁月”为本体，“湍流”为喻体），以“湍流”的迅猛、不可控特性，具象化时间的流逝感，呼应前文“中国历史太长，战乱太多，苦难太深”的历史沧桑，强化“人世兴衰易被时间淹没”的感慨。 拟人手法：“冲刷”“凝固”本为人的动作，此处分别赋予“岁月”和“时间”，使抽象概念人格化。“冲刷”与“凝固”形成强烈反差——前者写时间对世俗的消解，后者写青铜对历史的定格，暗合后文“泥土为历史收藏了一个朝代最后的青铜”的核心主旨，突出青铜文物“延续生命唯一仅有的慰藉”的价值。 比喻与拟人结合，将抽象的时间与历史转化为可感的动态画面，既表达对时光易逝的叹惋，更彰显青铜文物作为历史载体的独特意义。 24．本题考查学生理解重要意象的含义的能力。 ①古人信仰与精神的寄托：青铜是夏商周青铜时代核心器物，三星堆的青铜人面像、神树等，是无文字时代青铜文明的明证。 青铜承载古人对巫文化的痴迷信仰（如三星堆青铜人面像、神树等祭器），是“护佑、鼎力、希望的伟力”的象征，凝聚着对神灵的敬畏与精神依托（文本依据：“对青铜器的挚爱，是因为青铜器特有的古人信仰与崇拜，是护佑，是鼎力，是希望的伟力”“三星堆先民痴迷于巫觋，但他们的祭器以五官夸张的青铜人面像、神树、神人像为代表”）。 ②王权合法性与天命观念的物化：青铜承载着古人的巫文化信仰和天命观念，是统治者王权合法性的象征。 青铜礼器象征“天命”观念，对统治者而言意味着王权合法性（文本依据：《华尔街日报》“青铜礼器有着重要的象征意义，他们代表着中国的‘天命’观念，对统治者而言，青铜器意味着王权的合法性”）。 ③匠人美学与生命尊重的体现：青铜是古人对抗生命无常的载体，工匠将审美与对生命的尊重熔于器物，让短暂生命通过文明延续。 青铜器物注入匠人“无尽的美学成分”，以造型艺术（如人像面具的“气势”“胆识与智慧”）延续无常人生的重量，是“延续生命唯一仅有的慰藉”（文本依据：“工匠为无常的人生注入了无尽的美学成分，这种对生命重量的尊重，是延续生命唯一仅有的慰藉”“站在三星堆博物馆各种人像面具前……让人为匠人的胆识与智慧而激动”）。 ④文明史发端与独特性的标志/历史记忆与时间凝固的载体：青铜是中华五千年文明的重要源头，其花纹凝固了时间，见证了中国早期王朝夏商周的兴衰更迭。 青铜是东方灿烂青铜文明的代表（汤姆森语），更是中华民族文明史滥觞期（“起步的美”）的象征，与夏商周三代辉煌紧密相连（文本依据：“在遥远的东方，有个古老民族缔造出了一种与欧洲面貌完全不同的灿烂青铜文明”“青铜时代是中华民族文明史的滥觞期……青铜时代的美，就是和文明史的发端扣合在一起的‘起步的美’”）。 青铜花纹“凝固”时间，抵御岁月冲刷，保存人世兴衰与朝代秘密，是“泥土收藏的最后青铜”（文本依据：“岁月湍流可以将人世兴衰冲刷得无影无踪，时间却被永远凝固在青铜的花纹上了”“泥土为历史收藏了一个朝代最后的青铜”）。 25．本题考查学生分析文本特点和艺术特征的能力。 ①“形散”体现在选材自由、时空开阔：从北方大雪途中的景色、内心感慨，写到三星堆文物、青铜技艺、文物修复，再到与友人对话、对古人生活的想象，内容广泛，不受拘束；文章综合运用记叙、描写、议论、抒情，笔法灵活多变。 ②“神聚”体现在主旨高度统一：全文以对三星堆青铜文明的追寻与思考为中心线索。路上的景物与历史感慨，为感悟文明做铺垫；对文物、工匠、修复的描写，是对青铜文明的具体展现；与友人交谈及想象，是对文明、生命、历史的深层体悟。所有材料都服务于赞美青铜文明、思考历史与生命价值的中心，形散而神不散。 26．本题考查学生从不同角度和层面发掘作品的意蕴以及进行个性化阅读的能力。 内涵：①三星堆青铜文明的神秘独特，无文字却凭借青铜人像、神树等器物，展现出独特且高度发达的古蜀青铜文明。②古蜀文明如何兴起、为何突然消亡，留下诸多待解的历史谜团，带来很深的探究欲。③青铜器承载着古人的信仰、审美、天命观念，是中华文明起源的重要见证，引人深思。 启示：①要珍视文物这一不可再生的历史遗产，做好保护与修复，守护文明根脉。②要保持对历史的好奇与想象力，不只是看器物，更要探寻背后的文明价值。③要从古老文明中汲取智慧，理解古人对生命、信仰与美的追求，在当下坚守对文明与精神的追求，实现真正的生命价值。 1 / 24 学科网（北京）股份有限公司 $ 现代文阅读组合专练02 语言应用+现代文阅读 （考试时间：90分钟,试卷满分：100分。得分制） 一、语言运用（共20分） 1．（本题5分）阅读下面的文字，完成下面小题。 2025年11月，一次牵动人心的“太空应急大考” 。在返回前夕对神舟二十号飞船进行例行检查时，航天员发现舷窗边缘存在一处细微的三角形异常痕迹。航天员对异常位置进行拍照,照片传回地面，地面组织了国内十多个专家对损伤情况进行研判。经过分析，专家团队最终确认这是一道具有安全风险的贯穿性裂纹。 面对 的突发状况，确保航天员生命安全是最高准则。确认裂纹后不到12个小时，任务总指挥部做出了神舟二十号返回任务推迟的关键决定。与此同时，一套庞大的天地协同应急预案迅速激活。（       ）。整个航天体系紧密协同，在短短16天内完成了通常需要45天才能完成的发射准备，实现了中国载人航天史上的首次应急发射。11月25日，神舟二十二号飞船以无人状态成功发射并交会对接，圆满完成了“补位”使命。此次“太空救援”任务，最终 。 (1)(2分)依次填入文中横线处的成语，全都恰当的一项是（   ） A．不期而遇  急不可待  化险为夷 B．突如其来  前所未有  化险为夷 C．不期而遇  前所未有  绝处逢生 D．突如其来  急不可待  绝处逢生 (2)(3分)下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．这是因为，神舟二十二号飞船将接回航天员，神舟二十一号飞船则紧急发射补位 B．这意味着，神舟二十一号飞船将紧急发射补位，神舟二十二号飞船则接回航天员 C．这意味着，神舟二十一号飞船将接回航天员，神舟二十二号飞船则紧急发射补位 D．这是因为，神舟二十二号飞船将紧急发射补位，神舟二十一号飞船则接回航天员 2．（本题5分）阅读下面一段文字，完成下面小题。 “教者，效也，上为之，下效之。”力戒形式主义、官僚主义，领导带头很重要。作风的转变、风气的革新，关键看领导。领导干部带头转变作风，（　　　　），以上率下，形成“头雁效应”，才能有效减少各种各样的形式主义、官僚主义。 纠治形式主义、官僚主义，斗争精神不可少。党员干部只有敢于亮剑，发扬斗争精神，才能避免工作打乱仗，真正给基层减负担。_______________。________________。_________。_________，_____________，___________。如果根源上的靶子不找准，看似解决了不少问题，但只停留于表面，形式主义、官僚主义还会像割韭菜一样，割了一茬，又生一茬。 （1）(2分)依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（   ） A．身正力行  B．鞠躬尽瘁    C．舍死忘生 D．身体力行    （2）(3分)下面六句话出自选文第二段横线处，经过调整，语意连贯正确的一项是（   ） ①特别是形式主义、官僚主义有很多外在的表现 ②从思想和利益根源上来破解 ③祛除形式主义、官僚主义，也要善于运用“靶向治疗”的科学方法 ④要想彻底消灭它们，必须找准其内在的靶子 ⑤方法是过河的桥和船 ⑥形式主义、官僚主义的形成，非一日之功，纠治起来需要开对方子、精准施策 A．⑤③⑥①④② B．⑥⑤④③②① C．③④⑤②①⑥ D．⑤④⑥①③② 3．（本题5分）按要求选择。 （1）将下列编号的语句依次填入语段横线处，语意连贯的一项是（   ） 一项由日本科学家主导的大规模研究显示：经常一个人吃饭，大脑会慢慢退化。该研究涉及727名平均年龄为70岁的认知正常老年人，发现在长期独自进食的老人群体中，大脑多处关键区域的萎缩明显更为严重。 。 ①海马体作为记忆编码的“枢纽”，影响认知功能。 ②这或许与独自用餐时缺少目光交流、外界视觉刺激相关，意味着吃饭不仅是生理行为，也是对大脑多重感官的激活时刻。 ③内侧颞叶的退化则可能是认知衰老乃至阿尔茨海默病的前兆。 ④其中最引人关注的是海马体和内侧颞叶的萎缩。 A．②④③① B．②①③④ C．④②①③ D．④①③② （2）下列选项中加点成语使用正确的一项是（   ） A．《古代中国与世界》这本书体现出作者严谨的治学态度，全书没有一篇文字是未经长期准备和思考就率尔操觚的。 B．这家竞争对手后来居上，迅速占领技术市场，可谓祸起萧墙，给我们以沉重打击。 C．中华民族自古以来便具有扶助他人的热肠，做善事，行义举，从善如流，这些美好的品德代代相传，直至今日。 D．这个曾被认为有教无类、不堪造就的孩子，在本次国际钢琴比赛中竟然脱颖而出。 4．（本题5分）阅读下面的文字，完成小题。 “人类只使用了大脑的10%”这个说法简直太诱人了，它暗示着我们每个人体内都沉睡着巨大的、未被开采的智力金矿。只要找到那个神奇的开关，我们似乎就能瞬间记住复杂的数学公式，甚至用意念控制物体。 这种想法虽然令人（     ），但在严谨的神经科学面前，它就像一个美丽的肥皂泡，（     ）。事实真相可能有点残酷：你的大脑，此刻正几乎全功率地运转着，根本没有闲工夫“摸鱼”。 那么，这个顽固的谣言究竟是怎么来的呢？科学史学家至今也（     ）。一种可能是对早期神经科学研究的误读。在20世纪初，科学家们发现大脑中只有约10%的细胞是神经元，其余90%是神经胶质细胞。但后来的研究证明，胶质细胞同样是忙碌的“打工人”。 我们可以通过不断学习，优化现有脑区之间的连接效率。真正的潜能提升，不是去激活那根本不存在的沉睡区域，而是让你那个已经全速运转的大脑网络变得更加精细、高效和强壮。所以，别再幻想那（     ）的90%了，用好你这颗已经足够神奇的100%大脑，才是最实在的事情。 （1）(3分)下列依次填入文中括号处的词语，不恰当的一项是（   ） A．心潮澎湃 B．不堪一击 C．优柔寡断 D．虚无缥缈 （2）(2分)下列选项中的句子，最适合作为本文标题的一项是（   ） A．90%大脑未使用？科学已经揭穿这个谎言 B．人类大脑90%是闲置的，你激活了吗？ C．激活沉睡的大脑：开启你的超级智力 D．了解人类大脑，聚焦神经细胞全开发 二、现代文阅读（共80分） （本题16分）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 国家卫生健康委等13部门近日发布《儿童青少年“五健”促进行动计划（2026—2030年）》，行动为期5年，围绕儿童青少年肥胖、近视、心理行为异常、脊柱弯曲异常和龋齿5个问题加强防治，提出一系列硬指标，明确了各方的责任清单。 《行动计划》对五个健康问题均提出量化目标和具体任务：体重方面，当前我国6岁至17岁儿童青少年超重肥胖率约为19%，计划保障中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，推进健康食堂建设，2030年中小学生体质健康标准达标优良率达60%以上；视力方面，2025年全国儿童青少年总体近视率为51.2%，要求学龄前儿童多时段屈光筛查，实施“学校明亮工程”，2030年6岁儿童近视率控制在3%左右，初高中阶段近视率分别下降到60%、70%以下；心理方面，2030年实现0—6岁儿童心理行为发育监测率90%，学校心理健康教育教师全覆盖；骨骼方面，学校每年为10—16岁学生开展脊柱弯曲异常筛查，2030年实现筛查普遍开展；口腔方面，每年开展在校学生常规口腔检查，2030年5岁、12岁儿童患龋得到有效干预。 国家卫生健康委妇幼健康司副司长黄欣指出，儿童青少年健康是系统工程，需推进医校协同、卫体融合、家校共育、社会共治机制完善，构建预防、筛查、诊断、治疗、康复全流程服务网络。计划还提出设立校园健康角、家庭健康工具配备、社区健康驿站等具体举措，推动医疗卫生人员担任健康副校长，形成学校主导、家庭尽责的健康成长环境。 （摘编自央视网2026年1月8日新闻） 材料二： 接纳承诺疗法认为，痛苦主要来自正常的心理过程，尤其是人类语言的过程。而心理问题成因在于心理僵化，治疗目标是提升心理灵活性，根据心理灵活性模型的特点，研究者设计了心理病理学模型（图1）和心理治疗模型（图2）。 图1：心理病理学模型                           图2：心理治疗模型 从心理病理学模型（图1）来看，六边形的每一个角分别对应着产生心理问题的一个基本过程，中心是对六大过程相互作用的一个概括，即心理僵化。心理病理学模型包括经验性回避、认知融合、不灵活关注、概念化自我、价值模糊、无效行动六个关键过程。经验性回避是想摆脱痛苦，采取回避策略；认知融合是把想法当真，被自己的头脑绑架；不灵活关注是担忧未来或回忆过去，不能活在当下；概念化自我即武断地给自己贴上标签；价值模糊是将目标和价值混淆，不知道什么是真正重要的；无效行动就是采取的行动从长远来看偏离了人生航向，付出努力却一无所获。这六个基本过程相互作用，并且会同时对特定的心理问题产生不同程度的影响。接纳承诺疗法的治疗目标在于促进心理灵活性的提升，即以观察性自我的方式灵活关注当下，保持与头脑中想法的距离，并朝着自己的价值方向前行。 接纳承诺疗法认为承诺和行为激活过程，而接纳过程会产生心理灵活性，图2呈现了产生心理灵活性的六个过程，包括认知解离、接纳、觉察当下、以己为景、选择价值、承诺行动。认知解离是看清想法的本质只是语言而已，有时并不是真的；接纳是以允许的态度，接受不可以改变的；觉察当下即把注意力放在此时正在发生的事之上；以己为景就是以观察性自我看待自己，反观自己；选择价值就是在不同生活领域选择自己前进的方向，知道什么是重要的；承诺行动就是朝着自己的价值方向做长远来看真正有用的事情。 接纳承诺疗法将心理治疗中很多想法用一个框架整合在一起，形成一个统一的跨诊断的模式，能在广度、精度、深度上预测并影响心理事件。接纳承诺疗法的效用已在不同人群以及一系列身心疾病中得到证实，其相关研究仍在不断深入。 （摘编自黄玉博《接纳承诺疗法提升中学生心理健康水平的社会工作实践研究》） 材料三： 研究显示，屏幕时间与青少年的心理健康问题呈正相关；从儿童期到青少年期累积的总屏幕时间，尤其是移动设备的使用时间，与感知压力和抑郁症状的增加密切相关。这意味着，孩子们在成长过程中花费在屏幕上的时间越多，他们就越容易感到焦虑和抑郁。一项追踪504名芬兰6-9岁儿童（随访至15-16岁）的研究显示，屏幕时间是“隐形压力源”，每天使用手机、电脑超过4小时的青少年，压力和抑郁风险都将显著升高。 与长时间沉溺于屏幕相反，运动是青少年心理健康的“保护伞”。研究发现，那些在儿童期和青少年期保持较高体力活动水平的孩子，往往在青少年期表现出较低的感知压力和较少的抑郁症状。具体来说，总体力活动和有监督的锻炼（如参加体育俱乐部或课外运动）与心理健康症状呈负相关。这意味着，体力活动是“减压神器”。 但运动需把握“度”。上海一项针对8102名青少年的研究显示，每天30分钟中等强度运动（如慢跑、跳操）可使抑郁检出率降低42%。然而，过度运动可能适得其反，每周3次、每次45分钟的中高强度运动被认为是抗抑郁的“黄金剂量”。 （摘编自张珺《运动，是心理问题的天然“阻断剂”》） 5．(2分)下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是（   ） A．“五健”促进行动，不仅设定了量化目标，还明确了家庭、学校、社会在构建全流程服务网络中的主体责任，体现了系统治理思维。 B．接纳承诺疗法通过消除人类语言过程来根治心理痛苦，其心理病理学模型的六个基本过程相互独立，分别对应不同类型的心理问题。 C．材料三引用上海针对8102名青少年的研究，旨在证明运动时长与抑郁检出率降低呈简单的线性关系，运动时间越长，抗抑郁效果越显著。 D．三则材料的侧重点虽有不同，但都否定了传统医学对健康的认识，一致认为痛苦是生活的常态，运动是解决心理问题的唯一有效途径。 6．(2分)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（   ） A．材料一列举了“6岁儿童近视率控制在3%左右”等具体数据，体现了政策的科学性和可操作性，为各方履职提供了明确依据。 B．材料二将心理僵化与灵活性模型以六边形图示呈现，化抽象为直观，有助于读者理解二者内在关联，凸显了理论的解释力。 C．材料三通过对比论证，构建出生活方式与心理状态之间的关联，并引入具体数据，增强了论证的说服力。 D．材料二与材料三均从微观心理机制入手，材料一则侧重宏观政策规划，三者视角互补，共同构建了青少年健康促进体系。 7．(3分)请在下面文段的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 促进青少年心理健康需多方协同、多措并举。黄玉博强调，应重视内在认知过程的干预，通过认知解离、接纳等方法①____________；多项研究共同表明，科学运动能有效②__________，是心理问题的天然“阻断剂”。二者路径虽异，却共同提示我们，促进青少年心理健康需③_________，形成内在认知调整与外在行为促进的合力。 8．(4分)高考备考期间，部分同学出现了情绪波动等心理问题。请结合材料，提出两条心理疏导的建议。 9．(5分)请依据图2心理治疗模型，以《我与地坛》为例，分析史铁生如何提升自我的“心理灵活性”。 （本题16分）阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 春夏秋冬四季之中，秋因萧瑟凋敝、满目苍凉等特质给人以某种特殊感受。“睹落叶而悲伤，感秋风而凄怆。”绝大多数古代诗人每每将悲情愁绪与草木摇落、万物凋零的秋景联系在一起，以萧瑟的清秋意象传达人生的烦闷、生命的忧患。这一文学主题从《诗经》《楚辞》到建安文学，从唐诗宋词到元曲清诗，经历数千年的发展、嬗变和积淀，从无意识到有意识，从个体意识到群体意识，最终形成独具中国传统文化特色的“悲秋”文学意识。 毛泽东诗词创作有一个耐人寻味的现象，几乎找不到一首直接描写春天的作品，却有多首诗词吟咏秋色或写于秋天。《沁园春·长沙》是毛泽东赞美秋天最全面、最生动、最成功的作品。毛泽东没有附和古代文人的悲秋情调，他打破肃杀哀婉的文人悲秋传统，彰显了豁达激越、超凡脱俗的人格魅力。 《沁园春·长沙》上阕借秋景抒发革命激情，呈现给读者一派壮丽的湘江秋景。他走进自然，站在时代的高峰上，以宽广博大的胸怀、精微深远的洞察力以及哲理思想和浪漫诗情相结合的语言，创造出不同凡响、耐人寻味的“秋”意象，充满新颖别致的风采神韵，足以使千古文人的悲秋文字黯然失色，堪称咏秋诗词的典范。 词的上阕主体是绘景，一个“看”字总领七句，描绘出立体的壮美秋景，恰如李白《当涂赵炎少府粉图山水歌》“名公绎思挥彩笔，驱山走海置眼前”，可谓大笔写意。远看：“万山红遍，层林尽染。”岳麓山群峰耸立，层次分明，像是染了红色，俨然“霜叶红于二月花”。近观：“漫江碧透，百舸争流。”秋水澄练，秋江碧波，蜿蜒流过的湘江如翡翠般清澈晶莹，千帆竞发，生机勃勃，可谓“秋水共长天一色”。仰视：“鹰击长空。”秋高气爽，雄鹰振翅健羽，自由飞翔。俯瞰：“鱼翔浅底。”湘江水透明见底，天空景象映射到清澈的湘江水中，相映成趣。鱼儿游在水中，也仿佛是游在空中，活脱脱一个“翔”字给人无限遐思。 苏轼《题蓝田烟雨图》云：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”《沁园春·长沙》可谓诗中有画，画中有诗，诗画一体。面对如此生机盎然的秋景，作者不禁心动神驰，喷涌出一句“万类霜天竞自由”，深刻揭示秋景之真谛和自然之奥秘，进而发出“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”这一惊天动地的诘问。 （摘编自汪建新《万类霜天竞自由——《沁园春·长沙》解析》） 材料二： 源于原作又超越原作是毛泽东用典的一大特色，经毛泽东的活用、妙用和巧用，古人笔下的诗句常常能出神入化地达到新的、更高的艺术境界。1931年夏，毛泽东、朱德率红一方面军粉碎了蒋介石对中央苏区革命根据地发动的第二次大围剿之后，毛泽东写下了《渔家傲·反第二次大围剿》，其中的“横扫千军如卷席”化用了杜甫《醉时歌》中的“笔阵横扫千人军”。杜甫以此喻笔力雄肆，而毛泽东词则形象生动地描写了红军横扫千军万马如同卷席子般干净利落。 毛泽东引用典籍和古诗句一般不落古人靡靡之音的窠臼，所表达的都是敢于斗争、敢于胜利、昂扬向上的精神。1927年春大革命失败前夕，毛泽东写下了《菩萨蛮·黄鹤楼》，词的最后两句“把酒酹滔滔，心潮逐浪高”。“酹”字含有浓郁的中国传统文化意味，形容古人祭奠或盟誓时以酒浇地。苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中曾有“一尊还酹江月”的词句，表露的是苏轼对“人生如梦”的一种无奈。而毛泽东词中的“酹滔滔”则是以江流滔滔喻胸中心潮澎湃。同样是一个“酹”字，作者的视野、格局不同，意境则完全不同。后者体现的是诗人面对危局处惊不乱的镇定与从容，袒露的是他无惧困难、决心与反动势力斗争到底的心声。 毛泽东诗词不仅会取自古代典籍中的某个意象元素或某一诗句，有时还会针对某一整首古诗反其意而用之，从而使诗作产生别开生面的效果，《卜算子·咏梅》便是其中一例。1961年12月，毛泽东在广州为即将召开的中共中央扩大的工作会议做准备。当时大的国际背景处在中苏论战时期，以美国为首的西方国家也加紧了对华经济封锁；从国内来看，我们正处于三年困难时期。内忧外患，国家面临前所未有的严峻考验。在严重困难面前，毛泽东始终保持了中华民族大无畏的气概。他对陆游《卜算子·咏梅》中表现出的孤芳自赏、凄凉抑郁情调并不十分赞赏，于是“反其意而用之”，写下了与陆游意境和格局完全不同的《卜算子·咏梅》：“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”陆游词中的梅花遗世独立、孤寂冷漠，毛泽东笔下的梅花傲雪凌霜、骨力遒劲、冲寒开放，以此喻指中国共产党和中华民族无惧困难、敢于斗争的崇高品格。 毛泽东如此熟悉中国古代文化中的典故，与他长期坚持学习、酷爱读书、胸藏万卷有着直接的关系。读书不仅成就了他建立、建设新中国的宏伟事业，也让他为后人留下了极其丰厚的优秀文化遗产。 （摘编自王争亚《毛泽东诗词用典赏读：自铸雄奇瑰丽词》） 10．(2分)下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．中国古代“悲秋”文学意识源远流长，远自《诗经》《楚辞》，经千年积淀，成为传达人生烦闷与生命忧患的传统主题。 B．毛泽东对秋天情有独钟，其诗词中多有咏秋之作，且突破了古代文人的悲秋传统，以赞秋情愫展现出豪迈的艺术境界。 C．《沁园春·长沙》上阕以“看”字总领，从远近高低多个视角描绘湘江秋景，“鱼翔浅底”的“翔”字尽显秋江生机与作者的诗思。 D．毛泽东因为陆游《卜算子·咏梅》一词中“梅”的形象脱离现实，所以对陆游的《卜算子·咏梅》并不赞赏。 11．(2分)根据材料内容，下列说法不正确的一项是（   ） A．材料一引用苏轼的诗句，既佐证了《沁园春·长沙》的艺术特色，也体现了毛泽东诗词与古典文学的深厚渊源。 B．毛泽东化用杜甫“笔阵横扫千人军”为“横扫千军如卷席”，将文人对笔力雄肆的赞叹升华为革命军队的形象表现。 C．苏轼“一尊还酹江月”与毛泽东“把酒酹滔滔”中的“酹”字含义不同，二者的格局不同，传递的情感也截然不同。 D．毛泽东《卜算子·咏梅》词中“梅”被赋予了昂扬的斗争精神，这与他作为革命家的生命体验和精神品格密不可分。 12．(3分)下列选项，最适合作为论据来支撑材料二观点的一项是（   ） A．毛泽东在《七律·人民解放军占领南京》中写道“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”，化用李贺诗句，赋予其革命哲理与历史必然的深刻内涵。 B．毛泽东的《七律·长征》通篇未直接引用典故，却以“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”等诗句展现出超凡的想象力与豪迈气魄。 C．毛泽东在《沁园春·雪》中评价“唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”，体现了对历史人物的客观审视。 D．毛泽东的《七律·到韶山》中“别梦依稀咒逝川”一句中“逝川”源于孔子的“子在川上曰：逝者如斯夫”典故，体现了对传统文化的继承。 13．(4分)请简要概括材料一的行文思路。 14．(5分)班级举办“毛泽东诗词讨论会”，请结合两则材料，请你以“毛泽东诗词的创新性”为主题，罗列你的三条发言提纲并举例说明。 （本题16分）阅读下面的文字，完成小题。 求新学三大洲环游 论时局两名士舌战（节选）【注】 梁启超 略歇片时。 黄君重复开口说道：（驳论第三十。）“兄弟你真是玛志尼一流人物，天生成是呼风唤雨，搅得一国的原动力的了。但是血性多而谋略少，看见一面，看不见第二面，若中国单有像你一样的人才，这前途也是未可料的。兄弟，自十九世纪以来，轮船、铁路、电线大通，万国如比邻，无论那国的举动总和别国有关系。【眉批1：前头多讲学理，以下多讲大势，却句句都是极精警极切实的话。】所以从前革命家只有本党居主位，敌党居宾位，两造相持，决个胜负罢了，到了今日，却处处添出个第三位来。甚么叫做第三位？就这外国人便是了。今日中国到处变了别国的势力范围，全世界商务的中心点都趋在我国，我国内边有甚么变动，自然是和别国有影响的了。兄弟，我且问你，中国若有革命军起时，你说外国还来干涉不来？” 李君道：（驳论第三十一。）“这全看我们自己的举动怎么样，若使能够件件依着文明国的规矩，外人看着也应该敬爱的。在文明政府治下通商来往，岂不比在那野蛮政府底下安稳利便多吗？” 黄君道：（驳论第三十二。）“兄弟，你错了，今日世界上那里有甚么文明野蛮，不过是有强权的便算文明罢了。你看英国待波兰，美国待菲律宾，算得个文明举动么？却又那一国动起公愤来，敢责备他不文明呢？兄弟，今日全是生计界竞争的世界，各国经营中国，全为着这件事，你想一有内乱起来，这商务吃亏到怎么样呢？若是中国全国乱了一年，恐怕伦敦、纽约的银行也不知倒闭多少，他们那里计算到你是义军不是义军，只是伤害到他自己的利益，他一定是不能放过的。这些革命军就是抵抗本国政府已经不易，试问能学义和团故事，和十几国精练之兵节制之师对垒吗？” 孔老先生说到此处，便对众人说道：“这却是当时一个最难对付的问题，克强先生这党人不敢乱讲激烈的话，正是为此。却是李君怎么驳诘他呢？” 原来李君是个爱国心最猛烈，排外思想最盛的人，听到这段，不禁勃然大怒道：（驳论第三十三。）“哥哥，既然如此，我们就永远跟着那做外国奴隶的人做那双料奴才做到底罢！” 【眉批2：写得李大哥活象黑旋风李逵。如闻其声，如见其人。】黄君道：“兄弟，你平一平气再讲。” 李君道：“这口气如何平得下来！哥哥，我实对你说吧，天下大事业全是从大阻力、大激力生出来，要怕大敌的还算好汉吗？哥哥，你却怎么拿义和团来比我，义和团不过那鸟政府里一群鸟亲王、鸟大臣，靠着那张鸟懿旨，哄动几个鸟男女做出来，一毫爱国心、一毫真正排外的思想都没有的，一败之后，那鸟王大臣便设法拍外国的马屁，求免罪魁，那鸟男女便个个拿着一张别国的国旗，充做顺民了，这能算是外国人的本事吗？哥哥，请你再念一念法国革命史啊！法国革命的时代，欧洲列国不是连兵去攻他吗？法人却以新募之兵，当扰乱如麻的时候，努力防御，连战连胜。不但把联军打退，还要左冲右突，大讲复仇主义，向南方蹂躏意大利、西班牙，向北方侵略荷兰，改做共和国，向东方大破日耳曼，得其要地。接着拿破仑做行政总官，做皇帝，险些儿把整个欧洲灭尽，大丈夫不当如是吗？大国民不当如是吗？我们中国四万万多人，若是新政府设立以后，别国不来干预便罢，若还要来，我便拼着和那文明公敌争个死活，就是把一国人战死了十分之九，还比法国的人口多些呢！哥哥，岂不闻欧美人嘴唇皮挂着的话说道：‘不自由，毋宁死。’若是怕外国人怕到恁般，将来外国人不准我们吃饭，难道我们也不敢吃吗？” 黄君道：（驳论第三十四。）“你气也气够了，高兴也高兴够了，依着你的话，甚么大事情做不来。但你敢说通国的人都和你一样血性，一样气魄吗？” 李君道：（驳论第三十五。）“我却算甚么人！难道我们好独为君子，小觑了全国的同胞么？” 黄君道：（驳论第三十六。）“就算是将来人心能和当时法国一样，但法国抗御联军的时候，他那新政府是已经立定了，全国是在他统辖之下了，那时法国国内却没有甚么别国的势力范围，当他初革命时候，却没有第三位来阻挠他。今日中国一举一动都像是在人家的矮檐下，你那幽期密约的革命军根脚未定，他便扑灭起你来，就是再添几个拿破仑，恐怕也无用武之地哩！【眉批3：政治家解剖的脑识正自不同。句句都是致密切实的。】兄弟，你怎么处？” 李君道：（驳论第三十七。）“一回不成，更有二回，二回不成，更有三回，乃至十回；一人死去，更有十人，十人死去，更有百人，乃至千人；【眉批4：至诚所感，金石为开。精神一到，何事不成？我真要向李先生望风百拜。】难道一蹶便就不振，还算得个男儿大丈夫吗？” 黄君道：（驳论第三十八。）“你算到底多久才能起一回？起多少回才能够成呢？” 李君道：“这那里讲得定。” 黄君道：“好兄弟，你不过想着中国快些太平起来，强盛起来罢了。依着你的方法，恐怕还要越发慢些哩！” 李君道：（驳论第三十九。）“快慢是说不定的，只是用这个法儿才有望头，不然岂不是坐以待毙了？” 黄君叹口气道：（驳论第四十。）…… （有删改） 【注】本文节选自《新中国未来记》第三回，于1902年发表。该小说采用倒叙的手法，从清朝末年一直写到60年后维新成功的中国。文中所写“两名士”为保守派黄克强，主张君主立宪；激进派李去病，主张法兰西式革命。 15．(3分)文中黄君与李君的辩论展现了鲜明的性格差异，作者主要通过何种艺术手法刻画这一差异？请结合文本简要分析。 16．(4分)文中四处眉批对文本理解有何作用？请结合具体内容简要分析。 17．(4分)老舍《茶馆》第一幕与本文的故事背景均发生在戊戌维新变法前后，二者的创作目的有何不同？请简要分析。 18．(5分)文中画横线的句子出自1775年美国人亨利在一次殖民地议会演讲中的发言，其结尾处道：“我不知道别人将选择怎样的道路，但对我来说，不自由，毋宁死！”。结合文本和生活实际，分析这句话在不同情境下引用所产生的文学效果。 （本题16分）阅读下面的文字，完成下面小题。 在尸首遍陈的战场，我会梦见您的倩影 亲爱的德懿： 当您看到这封信的时候，我已加入在捍卫国家和民族第一线战士的队伍——匍匐在密支那[注]阵地的战壕里了。 7月28日，我突然接到炮校上级命令，立即调往缅甸前线，军令如山，说走就走。我来不及告诉您，就被军车直送西站外的巫家坝飞机场。 这是我青春时代第一次以最庄严的生命名义，用“壮士一去不复返”的气概出征。此时，感到周身涌动的是滚烫的热血，满腔起伏的是沸腾的浩气，但也不免在心底泛起一波文弱书生的涟漪。 从四季如春的昆明起飞，我们搭乘的是军用运输机，途经驼峰航线。机舱设备很简陋，当飞机跃上6000公尺的高空时，气温陡然一降，很快仿佛到了寒带里，十分难耐。越过“驼峰”后，飞机下降，气温却在迅速上升，而快到印度的都门都玛机场时，顿觉十分炎热。当机舱门刚打开，一股热浪便扑面而来，我又被笼罩在热带中，立即大汗淋漓。在此一天短短的几小时内，我经历了温、寒、热三带，领教了似乎是预兆战争诡谲多变的“气候”。我们在都门都玛待了两天，接着，再直飞缅北重镇密支那。 当晚，我被浸泡在新一军新30师88团第3营在前线阵地上的战壕里，我身陷“水牢”，从睡到坐至站立，手托起衣物，又冷又饿又疲倦，寒冷的雨水刺骨，颇有万箭穿心之感。如果说生命的本体还有意识，那就是一种强烈的“三感”：一是对您——远方恋人的思恋感，二是对父母养育的谢恩感，三是对生命死亡的恐惧感。它们强撑起我的精神，盼望着早来胜利的黎明。 “否极泰来”这一条定律，最适合的是一个人境况突变带来思绪巨大的落差。炮火闪耀的亮光中，我看着眼前这片血色的焦土，心中想到的却是幸福玫瑰的绽放。 难忘那：昆明，一座美丽、英雄的城市。她不但让世界感到有天然之春的气候、春的气息、春的气象，更使我们觉得有人生之春的情感、春的情调、春的情怀。“镶嵌在市区一颗绿宝石”的翠湖公园，垂柳和碧水构成其主要亮点，使“翠堤春晓”闻名四方。自从我们参加您妹妹德芬她们西南联大学生组织研讨抗战形势、国家前途、民族命运的众多报告会、座谈会、联谊会上相见相知后，爱情的序幕就是从这充满着一片青春永恒的本色——鲜绿的屏障中拉开的。身置最美丽的风光，身临最美好的境界，身处最美妙的年华，我们经常在这翠柳浓荫下窃窃私语，清湖明镜边依依偎肩。从战争谈到生活，从现实谈到理想，从东方的文学谈到西方的艺术。 在北碚复旦大学的课堂上，著名教授曹禺先生讲解世界戏剧大师莎士比亚的名作，聆听后，我还曾写过一篇“万言书”来表达自己立志从事戏剧事业的情怀与梦想，并受到了曹禺教授的鼓励。这一切却都被眼前万恶的战争毁灭了，但在与您身同感受的心触情融中又获得了理解：我五年烽火流亡，经四所著名高校涅槃毕业，追求的就是一定要找能成为爱国先锋才会爱家的热血同学为伴侣。“您又倾诉了”自己的家园——祖上声望冠名的南岸王家沱早年就成为重庆唯一的日本租界地，惨遭列强蹂躏长达30多年，今天这些强盗又吞并了我们祖国的大片河山，您来前线为盟军服务，一定要彻底打败他们，雪耻相报真正的国仇家恨。“这些推心置腹的话语，被耳旁的柳絮亲热地拂着脸庞来回传送着，其后随水面逐荡起层层温馨的“波纹”，直至被收藏进湖心深处。此景此情竟独创成为我们别具一格的“柳誓湖盟”。 最温馨的还是一同去郊游。踏青螳螂川，沐浴“天下第一汤”安宁温泉的龙气玉液；登高五华山，听圆通寺的暮鼓晨钟；近临大观楼，眺望五百里滇池；逛文明街，领略“三市”（即夜市、春节儿童玩具集市、书市）所体现出的老昆明人文精华和古风民俗。这使我们将激情、热情、豪情、爱情的兴奋点集聚一起，在战火纷飞的年代，乐享“枪炮与玫瑰”生活中青春岁月难得的愉快。 德懿，部队又要开拔了，将继续向南挺进，目标是南坎、苗堤等，直至解放中部重镇八莫，会师乔梅。在缅甸热带的丛林里、在异国雨季的行军中、在伤员浸血的绷带间、在尸首遍陈的战场内，似乎天天我都会梦见您的倩影。 “亲爱的，给我一个答复吧，战争结束后，我将在黄土地上筑起一座小小的城堡，让我俩相偎守着炉火倾听那杜鹃鸟清啼的声音，咕咕——咕咕——咕咕。” 越华 1944年9月29日 （选自《见字如面》，有删改） 【注】密支那：缅甸北部城市。抗日战争期间，中国远征军入缅对日作战。1944年缅北反攻战中，中国远征军在密支那等地与盟军协同抗击日寇，打通国际援华通道，本文作者即当时赴缅参战的第30师翻译官。 19．(4分)文中“柳誓湖盟”一词有何特殊含义？请结合文本分析。 20．(3分)文中将“尸首遍陈的战场”的残酷与“翠湖柳荫下窃窃私语”的温馨回忆交织，运用了何种艺术手法？请分析其表达效果。 21．(4分)文中回忆了昆明时期的美好时光，这与《与妻书》中林觉民回忆与妻子“并肩携手，低低切切”的时光有异曲同工之妙。请结合这两篇书信，分析回忆性内容的作用。 22．(5分)假如德懿收到此信后提笔回复，请结合书信内容，推测她回信时可能表达的核心内容，并简要分析其依据。 （本题16分）阅读下面的文字，完成小题。 去三星堆 葛水平 北方大雪。 等天晴时，接着又一场大雪降临。有些事不能再往后推延，必须出发。 要去三星堆。我不是一个善于把历史弄得明白的人，对青铜器的挚爱，是因为青铜器特有的古人信仰与崇拜，是护佑，是鼎力，是希望的伟力。 丹麦人汤姆森言：“在遥远的东方，有个古老民族缔造出了一种与欧洲面貌完全不同的灿烂青铜文明。” 天空之上，有谁在俯视，繁华世界，金钱、财富和权力耗费了多少人的视线和精力，又由此衍生出多少难以预想的结局？ 白雪皑皑的北方，大雪覆盖了沟壑纵横，车窗外的雪还在飞，一个念头闪过脑海，山川大地，在时间和空间两个层面上统治着人类——这是一种从不含糊的专制。 出太行山，地理的奇妙组合为视觉提供难得美景。当飞雪消失，当大地过渡出青绿，这样的情景使任何一个目睹者都不能不为之动容，此刻的人间，令我肃然起敬。 大地的变化，由隆升的山峦而蜿蜒成平地。大地深处隐藏着多少秘密？中国历史太长，战乱太多，苦难太深，没有哪一种纯粹的遗迹能够长久保存，除非躲在地下，躲进坟墓，躲在不为常人注意的秘境。因此，只有山川大地，无论风来还是不来，它都活着，而且一直年轻。 山动如脱兔，闪过的城市和村庄，在万籁寂寥中唤起许多幽情，去往的地方牵动人心念的东西真是太多啊。 治乱，盛衰，兴废。更值得沉思的是，织就这道历史语境的经纬，从来不止是一场场猝然降临的王朝鼎革；真正让这条长河奔流不息的，恰是潜藏在岁月深处的历史想象力。人类文明史上，相当长的时间是并不文明的掠夺史。在掠夺与反掠夺的冲突中，那些地下的秘密既彰显了一方诸侯的荣光，又反映了人生在世的许多难弃。将人区别开来的不是生命的长短，而是文明的进步。人类也许很早就懂得了这个朴素的真理，所以，工匠为无常的人生注入了无尽的美学成分，这种对生命重量的尊重，是延续生命唯一仅有的慰藉。 美好的东西是很脆弱的。 7小时后，我抵达了三星堆。 痴迷三星堆，或许可以说是从痴迷青铜开始。 所谓“国之大事，在祀与戎”，除了武器之外，大量出土的青铜器文物是：铜容器，或者说是酒器。这当然也是贵族阶层才能享用的高端奢侈品。冶炼技术是影响青铜器发展的一个重要因素，铜容器的出现揭示了当时工匠的一场思维革命。古人对巫文化有着近乎痴迷的信仰，啥事都要问问老天爷怎么看，殷墟发现的龟甲卜辞复原了那个时代，三星堆没有留下文字。 三星堆先民痴迷于巫觋，但他们的祭器以五官夸张的青铜人面像、神树、神人像为代表，是当时青铜文明百花齐放超越文字的一个明证。就像三星堆文物在海外展出，三星堆早已被海外观众熟知，《华尔街日报》在一篇报道中向读者介绍了青铜器在中国文化中的重要地位：“青铜礼器有着重要的象征意义，他们代表着中国的‘天命’观念，对统治者而言，青铜器意味着王权的合法性。” 站在三星堆博物馆各种人像面具前，伫立呆看，只觉一股气势迎面扑来，形制各异，动人心魄，让人为匠人的胆识与智慧而激动。在天地的方圆里，人类向前走，没有停顿，没有喘息。我想，那些古老时代的手艺人都到哪里去了？向前走，走过多少英雄，永远喊不回来的是他们有趣的魂灵。 古代器物出土是不可再生资源，随着时间与环境的变化，青铜器在埋藏、保存与传承过程中常会经受不同程度的病害，不仅降低了文物器皿本身的艺术价值，也干扰与阻碍了研究工作的进行。完整的文物修复过程，是研究器物的时代特点、造型艺术、铸造工艺，并成为近代铸造工艺的重要借鉴的过程，因而大多数的青铜器都经过几番修复工作，以利于它们的长期保存，更好呈现它们在历史、艺术和科学中的价值，因而“工匠”是一项非凡重要而有意义的工作。 我和朋友娜夜相约在三星堆，我们除去看博物馆之外，更多的是在阳光下聊曾经的历史。 岁月湍流可以将人世兴衰冲刷得无影无踪，时间却被永远凝固在青铜的花纹上了。五千年文明的长河中，一个占据重要位置的青铜时代，历经了夏、商、周三代近两千年之久的辉煌。青铜时代是中华民族文明史的滥觞期。如果说新石器时代先民们创造的诸多艺术图案、艺术造型，让我们说一声原始的美，那么青铜时代的美，就是和文明史的发端扣合在一起的“起步的美”了。可以想象：古人小麦肤色的脸，艺术家一样，脑后高束的马尾乱荡，胸前佩戴一挂玉石串起的长链，累了，就用青铜爵饮酒。 周公说过：“饮惟祀，德将无醉。” 古人把酒看作同祭典一样庄重，是通往神门、人门、鬼门关卡中，以酒筑路，抵达欲望的神艺之门。 我在靠近一种巨大的诱惑，神秘的未知历史提供了多重想象。 娜夜说：“三星堆的过往，欲望和毁灭都十分神圣。” 它曾经经历了什么？一种绵延千古的生活方式为什么被瓦解？这是历史的法则，庆幸的是泥土为历史收藏了一个朝代最后的青铜。 23．(3分)文中“岁月湍流可以将人世兴衰冲刷得无影无踪，时间却被永远凝固在青铜的花纹上了”一句，运用了什么艺术手法？请结合文本分析其表达效果。 24．(4分)结合文本，试对“青铜”意象的内涵进行简要解读。 25．(4分)结合文本，简要分析本文是如何体现散文“形散神聚”这一特点的。 26．(5分)文章结尾说“我在靠近一种巨大的诱惑，神秘的未知历史提供了多重想象”，结合全文，探究“巨大的诱惑”的内涵，并谈谈作者这种“想象”对当代人有何启示。 1 / 13 学科网（北京）股份有限公司 $