Unit 1 It’s time to go to school 单元复习（ 课件）-2025-2026学年湘鲁版英语三年级下册

该小学英语课件围绕“My Day”主题，核心知识点包括时间询问、表达及日常活动描述。课堂导入通过列举“get up”“go to school”等日常活动提问，作为学习支架连接复习与新授，帮助学生从活动识别自然过渡到时间表达。 其亮点在于采用情境化教学，以Daming的一天串联考点，结合任务驱动如制作个人时间表、小组分享日常感受。通过生活化实例解析句型，提升学生语言能力和思维品质，任务设计培养学习能力。教师可借助清晰的知识脉络和活动设计，有效提升教学效率，学生则在实践中增强语言运用与自主学习能力。

Unit 1 It’s time to go to school Review单元复习 英语湘鲁版三年级下册 Lead-in Here are some daily activities. Can you name them? go to school get up do eye exercise Lead-in Here are some daily activities. Can you name them? go home have lunch go to bed 话题梳理 lyric 话题：My Day(我的一天) 功能：Ask for the time(询问时间) Tell the time(时间的表达) Describe daily life(描述日常生活) Ask for the time & Tell the time My Day —What time is it? —It’s... o’clock. 话题梳理 Talk about your day —How’s your day? —I... at... a’clock. It’s time to/for... Let’s... 这是Daming，他是一个小学生。今天，我们一起跟着小明度过他的一天，看看他每天都做些什么事情。 考点突破 1．询问时间及回答 早上，Daming起床了，他想知道几点了，“几点了”怎么表达呢？在询问时间时，我们用固定句型“What time is it？”来表达。在图中，我们能看到时钟上的时间是六点，可以回答：“It’s 6 o’clock.” 考点突破 1．询问时间及回答 Daming吃完早饭后去上学，这个时候是几点呢，让我们猜一猜。 — ? 几点了？ — . 八点了。 What time is it It’s 8 o’clock 我们已经知道Daming几点起床，几点去上学了，那么，怎么完整地表达出来呢？大家填一填。 I _______ at _______. 我7点钟起床。 2. I __________ ____ 8 o’clock. 我八点去上学。 考点突破 2.在某个时间点做某事的表达 get up 7 o’clock go to school at 这是早上8点的时候，Daming和爸爸的对话： Dad：It’s 8 o’clock. 八点了。 It’s time to go to school. 到上学的时间了。 Daming：OK, Dad! Let’s go! 好的，爸爸！我们走吧！ 考点突破 3.如何表示“到……的时间了” 考点突破 3.如何表示“到……的时间了” “It’s time to go to school.”中的“It’s time to ...”意思是“到……的时间了/该……了”，结构是：“It’s time to+动词（短语）”。例如： 1. It’s time to have lunch. 到了吃午饭的时间了。 2. It’s time to get up. 该起床了。 考点突破 3.如何表示“到……的时间了” 如果我们想要表达“到午饭的时间了”可以用前面的“It’s time to have lunch. ”，也可以说：“It’s time for lunch. ”。 结构是：“It’s time for +名词”。 考点突破 3.如何表示“到……的时间了” 到了十点半，Daming和同学们该做眼保健操了，这句话怎么表达呢？ It's 10：30. It’s time for eye exercises. 我们也可以说： It's 10：30. It’s time to do eye exercises. 考点突破 到了下午5点，也就是17点，Daming放学了。你能把下面的句子填完整吗？ It’s 17:00. It’s time to . 17点了，该回家了。 I go home 17:00. 我在17点回家。 go home at 放学回家的路上，Daming的同学问他今天过得怎么样。 —How’s your day? 你今天过得怎么样？ —It's _____. 很有趣。 —What time do you _________? 你几点睡觉？ —I go to bed ____ 9 o’clock. 我九点睡觉。 —_______. 我也是。 考点突破 fun at Me too go to bed 重点突破 按时间顺序把活动填到时间后面。 7:00 ____________ 8:00 _____________ 10:30 _____________ 12:00 _____________ 17:00 _____________ get up have lunch go to school do eye exercises go home 重点突破 Daming一天结束了，他今天做了什么？ 1. In the morning, Daming at 7 o’clock. 2. It‘s 8 o’clock. It’s time . 3. Daming do eye exercises . 4. It’s 12 o’clock. It’s time lunch. 5. Daming at 17:00. get up at 10:30 to go to school for go home 写出自己的日常活动制成时间表，向大家展示分享： I get up at 6:30. I go to school at 7:30... Task 1 Time Write down your daily routines. Daily activity 以小组为单位，分享一下自己对日常生活的感受： —How’s your day? —It’s fun. Task 2 知识梳理 Try to make more friends. New words time for go to school get up lunch go to bed go home eye exercises... Try to make more friends. Expressions What time is it？/It’s...o’clock. 几点了？/……点了。 01 02 It’s time to/for... 到了……的时间了。 I ... at ... o’clock. 我在……点…… 03 Bye-bye! Unit 1 $