精品解析：湖南省长沙市开福区青竹湖湘一外国语学校2025-2026学年九年级上学期期末语文试题

初三语文 注意事项： 1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号； 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题要求； 4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6.本学科试卷共20道题目，考试时量120分钟，满分120分。 一、积累与运用（共20分） 学校拟举办“丙午迎春·龙马精神”贺新春主题活动，请你参加并完成下列任务 （主持词）①“银蛇辞旧岁，骏马踏春来！”②新年的钟声即将敲响，我们欢聚一堂，踏歌而行，共谱华章！③筹备节目的同学们不拘泥于形式，以巧思为笔、匠心为墨，凝聚千钧之力，着力渲染昂扬氛围。④协调场务的伙伴们按部就班推进工作，各个环节都吹毛求疵。⑤这场盛会，不仅是展现班级协作能力的画卷，更是绽放个人才华的舞台。⑥让我们徜洋在迎新的暖意里，共赴丙午马年的蓬勃新程！ 1. 下面对主持词中的加点字读音或字形分析不正确的一项是（ ） A. “千钧之力”的“钧”是古代重量单位，应读成“jūn”。 B. “拘泥”“泥”应读作“ ní”；“渲染”的“渲”应读成“xuàn”。 C. “按部就班”的“部”是“门类、类别”的意思，不要写成“按步就班”。 D. “徜洋”的“洋”应改成“徉”；“蓬勃”的“蓬”不能写成“篷”。 2. 下列是对主持词的修改，表述正确的一项是（ ） A. 第①句中的双引号应改成书名号。 B. 第③句和第④句需调换顺序 C. ④句中的“吹毛求疵”改为“精益求精”。 D. 第⑤句语序得当，语意通畅，不需要修改。 3. “丙午迎春·龙马精神”贺新春主题活动送祝福环节，需引用古诗文名句，补写下列句子。 新岁启程，愿你以梦为马，以奋斗为弓 “（1） ________ ，________ ”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），驰骋于青春战场；愿你怀 “（2） _________ ，__________ ”（《出师表》）的责任与担当，临危难而不惧；愿你我皆存“ （3）________ ，________ ”（《过零丁洋》）的民族气节与报国忠心，心系家国，无愧韶华。 4. “丙午迎春·龙马精神”贺新春主题活动设计团队参考了2026年春晚主题和主标识。请结合以下信息，用简洁的语言介绍2026年春晚主题和主标识的设计妙处。（不超过80字 ） 【信息一】 春晚主题“骐骥驰骋 势不可挡”源自《楚辞·离骚》中“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。”“骐骥”音同“奇迹”，寓示着创造奇迹的决心。 【信息二】 春晚主标识“骐骥驰骋”纹融合了三种传统纹样：云纹、雷纹、回纹，它还能无限延展。 【信息三】 春晚主标识呈现四匹骏马齐头并进之状，“马”象征奋进拼搏，而“四”暗含合力向前之意。 【信息四】 5. 以下六个短句重新排序后正好可以形成一幅对联，请你帮组委会整理。（只填写序号） ①展宏图万里新 ② 马跃晴川 ③立伟业千秋炳 ④蛇隐绿野 ⑤风信频传奋进歌 ⑥苔泥犹印躬耕迹 上联：__________________下联：_________________ 二、阅读（共50分） （一）非文学作品阅读（共8分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①2026年1月8日讯 2026年被业界普遍认定为人形机器人规模化量产与商业化落地的关键元年。高工机器人产业研究所（GGII）数据显示，2025年中国人形机器人出货量预计超过18万台，较2024年激增超650%。展望2026年，国内出货量有望攀升至6.25万台。多位专家预测，2026年我国人形机器人产量将达到10万至20万台级，产业驱动力正从技术验证转向商业应用。 ②产量增加的核心动力之一是成本的快速下降。优必选Walker系列机器人成本较2024年下降25%，行星滚柱丝杠、伺服驱动器等核心零部件国产化率持续提升是关键。同时，小型化、轻量化产品显著降低了消费门槛，如宇树科技Unitree R1起售价为2.99万元，松延动力推出的Bumi小布米预售价格甚至不足万元，也极大地促进了商业应用。 ——节选自新华网《2026人形机器人产业展望》 【材料二】 ①技术的持续突破为人形机器人的发展提供了又一驱动力。AI技术的赋能尤为关键，通过融合高效AI芯片、多模态感测技术及大型语言模型（LLM）的进化成果，机器人有望在非结构化环境中具备实时学习与动态决策能力。 ②2025年以来，北京、上海、杭州等多地密集布局具身智能数据采集中心，并搭建人形机器人专用训练场，着力解决智能化发展的关键问题——高质量训练数据的匮乏。行业专家指出，基于日益丰富的数据储备，采用视觉语言动作模型（VLA）结合原子级技能库的技术路径，人形机器人在2026年的操作准确率、作业效率及环境泛化能力将实现显著提升。 ——节选自新华网《2026人形机器人产业展望》 【材料三】 应用场景的拓展是产业发展的另一驱动力。当前，人形机器人的应用正从最初的工业制造，加速向商业服务、特种作业乃至个人、家庭领域渗透，其价值正被不同行业所验证。下图为2025-2026年中国人形机器人重点应用领域及典型价值分析： 应用领域 典型场景 核心价值与进展 工业制造 汽车装配、 电子产品生产线 承担重复性、高精度或危险工序。已在多家整车厂实现规模化试点，替代部分人工，提升效率30%以上。 商业服务 展厅导览、酒店配送、 安防巡检 提供标准化、不间断服务。2025年，商业服务机器人订单量同比增长超200%，成为增长最快的板块之一。 特种作业 电力巡检、应急救援、 太空作业 进入高危险、人力难以抵达的环境。在核电站、隧道事故等场景完成示范应用，验证了高可靠性。 个人/家庭 教育陪伴、老年辅助、 智能管家 探索情感交互与生活辅助。尚处早期阶段，但小型化、低成本产品预售火爆，显示最大市场潜力。 6. 根据以上材料，下列说法正确的一项是（ ） A. 2026年中国人形机器人出货量预计将是2025年的三倍以上。 B. 人形机器人成本下降主要得益于政府为每台机器人提供了高额补贴。 C. 目前人形机器人的“智慧大脑”发展已无任何技术瓶颈，可以完全自主决策。 D. 在特种作业领域，人形机器人已能完全替代人类执行所有高危任务。 7. 下列对材料内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 产业规模的快速增长和成本的快速下降，推动了人形机器人从技术验证走向商业应用。 B. 日益丰富的数据储备，是提升人形机器人价值的关键问题。 C. 从表格看，目前人形机器人在个人、家庭领域的应用已非常成熟。 D. 综合三则材料可以看出，人形机器人的发展主要是由市场需求驱动的。 8. 学校科技社团正在筹备一场题为“人形机器人的现在与未来”的辩论赛。反方观点是“人形机器人当前仍是概念炒作，不具备实际应用价值”。作为正方辩手，请你结合上述三则材料反驳反方观点。 （二）文学作品阅读（共17分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 红五星 ①天快亮时，秀儿隔着门缝向外看，积雪已经覆盖了村庄，白皑皑的道路上，五个人整整齐齐站成一排，静静听着对面一个满脸胡子的人讲话。站在末端的是个小红军，大约十四五岁，稚嫩的脸庞黝黑消瘦。他没有枪，只在背后插着一把马刀，马刀手柄处有一个圆环，上边拴着一条红布，红布条已经很烂了。对面站着的大胡子说话很快，他的帽子上缀着一颗红五星，白雪映衬下显得格外红艳。 ②爷爷忧心忡忡地说：“咋活呀？西沟、北山两股土匪祸害人，现在又来了这些人，唉，怎么活呀？” ③“爷爷，这些人不像坏人，他们一直待在外头，不骂脏话也不踹门。” ④爷爷终觉不安。他放轻脚步从门缝向外看。这一看吃了一惊：大胡子正要伸手拍门。 ⑤爷爷吓得脚下一个踉跄，大胡子瞧见了，抢上一步扶住爷爷，笑容满面地说：“对不起，老人家，把您吓到了。”大胡子个子高大，又黑又瘦，只是两只眼睛特别明亮。秀儿歪着头去瞧站在旁边的小红军，小红军正对她微笑呢。 ⑥“老乡，别怕。我们是红军，是人民的军队。” ⑦小红军仰着脸说：“红军就是让穷人能过上好日子的军队。” ⑧秀儿听不懂，她牢牢记住了红军两个字，也记住了他们帽子上缀着的红五星。 ⑨但爷爷依然充满戒备。 ⑩大胡子露出了笑容：“我们遇上风暴，迷路了，想向您请教去延安怎么走。” ⑪爷爷耷拉着眼皮说：“屋后有条路，一直向北，但北山有土匪！二十多个人，有枪。” ⑫大胡子脸色变了，他下意识地摸了摸帽子上的红五星。 ⑬那天很奇怪，面对空荡荡的村子，这几个红军只是忙着扫雪修路。秀儿看得清楚，他们扫完道路后还把土匪推倒的院墙重新垒好了。 ⑭入夜之后，这几个红军没了踪影。 ⑮沙井村只有十七户人家，对于那六个红军没有祸害人，又悄无声息离去，人人都觉得不可思议。 ⑯夜半，北山响起了激烈的枪声。 ⑰枪声惊醒了沙井村人。太阳冒头时，秀儿向北山翘望，远远看见有两个人从北山过来，她吓一跳，刚想跑，忽然看到那颗红星在朝霞下闪动：“是红军！” ⑱大胡子一条手臂横在腹部，另一条手臂搭在小红军肩上，他们每走两步就要停一下，秀儿看到地上有血。她大声呼唤爷爷，爷爷只看了一眼那跳动的红五星，就跑步迎了上去。 ⑲秀儿替换下小红军，爷爷撩开大胡子上衣仔细检查，却叹叹气不再说话。 ⑳大胡子强挤出一丝笑容：“大爷，我熬不过今天了，这里还有一块银元，麻烦你给这孩子准备些食物，他要赶路。”“说的什么话！”爷爷很不高兴地拒绝了那块银元，拉开门出去了。大胡子向旁边的小红军招招手：“毛头，你过来。” ㉑他深情地望着小红军：“识字课要坚持，算术……算术我大概没机会教你了。到了延安要好好学习，别忘了咱们红军是为了啥？为了让天下穷人都能吃饱穿暖，都能过上安稳日子。”他颤巍巍脱下帽子，稳稳地将缀着红五星的帽子交给小红军：“一定要走到延安，一定要把革命的路走下去。”小红军突然热泪长流，双手紧紧攥住帽子。“我们是人民的军队，我们一定胜利！”大胡子说完这两句话，粗大的手突然跌落在炕边。“排长！”小红军放声大哭。 ㉒爷爷亲自主持红军的葬礼，起坟立碑时，全村的人都来送行，有人望着坟头方向低语：这红军，就是咱穷人的救星啊。 ㉓“孩子，兵荒马乱的，留下吧。”小红军摇摇头，摸了摸帽子上的红五星，眼神坚定：“爷爷，我是红军，我还有任务，必须去延安。”爷爷不再作声，把自己珍藏的一袋炒过的胡麻仔儿塞进小红军的书包，默默为他换上左邻右舍凑来的新衣、新鞋，他拍拍小红军的背，催促道：“快走。”小红军临走前向送行的乡亲敬礼，露出的笑容中充满自信和豪气，他的步伐十分坚定，一路向前。 ㉔爷爷抚摸着秀儿的头，看着小红军的背影渐渐远去，秀儿很奇怪：爷爷的目光从未如此温情，似乎是眺望着未来。 （有删改） 9. 下列对小说的理解和分析，不正确的两项是（ ） A. 红军迷路后向爷爷问路，爷爷虽充满戒备但仍告知路线并提醒北山有土匪，这一情节为后文红军激战土匪埋下伏笔。 B. 大胡子排长笑容满面、主动道歉，既展现了红军对百姓的尊重，也体现了他温和谦逊的性格特点。 C. 小红军“没有枪只插着马刀”的细节，既暗示了红军装备简陋的困境，也因他年纪尚小，无法承担战斗重任，与后文“充满自信和豪气”的形象形成冲突。 D. 小说以秀儿的视角展开叙述，从孩童的观察切入，让红军进村、互动、牺牲等情节都通过具体可感的细节呈现，增强了故事的真实性。 E. 小说以兵荒马乱的年代为背景，批判了土匪祸害人的恶行，旨在表现百姓对安稳生活的向往。 10. 有人认为第㉑段中加点的“颤巍巍”和“稳稳地”自相矛盾，你是否认同？请说明理由。 11. 请结合文章内容和主旨分析“红五星”的丰富意蕴。 （三）古诗文阅读（共17分） 阅读下面诗歌，完成下面小题。 送边将 李频① 防秋②戎马恐来奔，诏发将军出雁门。 遥领短兵③登陇首，独横长剑向河源。 悠扬落日黄云动，苍莽阴风白草翻。 若纵干戈更深入，应闻收得到昆仑④。 【注释】①晚唐苦吟派代表。②防秋：古代北方游牧民族常于秋季草肥马壮时南下侵扰，边防军秋季加强戒备，称为“防秋”。③短兵：代指精锐部队。④昆仑：代指西北极远之地，象征边疆尽头。 12. 下列对这首诗理解与赏析不正确的一项是（ ） A. 全诗语言雄浑苍劲，意象密集有力，“短兵”“长剑”“干戈”等意象共同营造出边关战事的紧张氛围。 B. 颔联通过“登”“横”二字形成动作呼应，塑造了将军孤身迎敌、一往无前的形象。 C. 颈联以“落日”“黄云”“白草”等以暖色调的画面反衬边地环境的荒寒，暗含对战争惨烈的批判。 D. 尾联是虚写，运用想象，以“昆仑”指代极远疆域，在开阔的时空构想中寄托对边功告捷的期待，升华了诗歌的主题。 13. 李频《送边将》与岑参《白雪歌送武判官归京》同写边塞景物，但以下几个方面又有所不同，请完成表格。 诗句 悠扬落日黄云动，苍莽阴风白草翻。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 采用的手法 ①______ 比喻 景物的特点 苍茫萧瑟 ②______ 表达的情感 ③_______ 展现出化艰苦为壮美的浪漫情怀与乐观胸襟。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 德祐初，江上报急，诏天下勤王①。天祥捧诏涕泣，使陈继周发郡中豪杰，并结溪峒蛮②，使方兴召吉州兵，诸豪杰皆应，有众万人。事闻，以江西提刑安抚使召入卫。其友止之，曰：“今大兵三道鼓行，破郊畿③，薄内地，君以乌合万余赴之，是何异驱群羊而搏猛虎。”天祥曰：“吾亦知其然也。第④国家养育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，无一人一骑入关者，吾深恨于此，故不自量力，而以身之，庶天下忠臣义士将有闻风而起者。义胜者谋立，人众者功济，如此则社稷犹可保也。”尽以家为军费…… 至元十五年十二月，趋南岭。张弘范兵突至，天祥仓皇出走，千户王惟义前执之。至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入山，使为书招张世杰。天祥曰：吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书《过零丁洋》诗与之。山破，遣使护送天祥至京师。在燕⑤凡三年，上知天祥终不屈也，召入谕之曰：“汝何愿？”天祥对曰：“天祥受宋恩为宰相安事二姓愿赐之一死足矣。”天祥临刑殊从容，南乡拜而死。 （节选自《宋史·文天祥传》） 【注释】①勤王：指君主有难，臣子起兵救援王室。②溪峒蛮：指当时南方少数民族。③郊畿（jī）：靠近京城的地域。④第：只，仅仅。⑤燕：指元大都（今北京），古称燕京。 14. 下列对文中加点字词的理解和推断，正确的一项是（ ） A. “薄内地”与成语“日薄西山”的“薄”同义，可推测其含义为“逼近、迫近”。 B. “君以乌合万余赴之”与“先帝不以臣卑鄙”（《出师表》）的“以”用法与意思相同。 C. “故不自量力”与“扶苏以数谏故”（《陈涉世家》）中的“故”意思相同。 D. “南乡拜而死”与“乡为身死而不受”（《鱼我所欲也》）中的“乡”通“向”，都是“从前、先前”的意思。 15. 下列对文中画横线语句的断句，正确的一项是（ ） A. 天祥受宋恩为宰相安事/二姓愿赐之/一死足矣。 B. 天祥受宋恩为宰相/安事二姓/愿赐之一死足矣。 C. 天祥受宋恩/为宰相安事二姓愿/赐之一死足矣。 D. 天祥受宋恩为宰相/安事二姓愿赐之/一死足矣。 16. 用现代汉语写出文中画波浪线语句的大意。 如此则社稷犹可保也。 17. 文天祥面对友人劝阻，仍毅然“以身之（亲自奔赴前线）”，请结合内容，概括他做出这一决定的原因。 （四）名著阅读（共8分） 阅读下面的文段，完成下面小题 【材料一】 悟空笑道：“皇帝轮流做，明年到我家。只教他搬出去，将天宫让与我，便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平！”佛祖道：“你除了长生变化之法，再有何能，敢占天宫胜境？”大圣道：“我的手段多哩！会驾筋斗云，一纵十万八千里。如何坐不得天位？” （选自《西游记》第七回 八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿） 【材料二】 行者见他闭了门，却就弄个手段，拆开衣领，把定风丹噙在口中，摇身一变，变作一个蟭蟟虫儿，从门隙处钻进。只见罗刹叫道：“渴了！渴了！快拿茶来！”近侍女童即将香茶一壶，沙沙的满斟一碗。行者欢喜，嘤的一翅，飞在茶沫之下。那罗刹渴极，接过茶，两三气都喝了。行者已到她肚腹之内，现原身高叫：“嫂嫂，借扇子我使使！”罗刹大惊，暗想：“这泼猴几时钻到我肚里哩！”只得讨饶道：“孙叔叔饶我！” （选自《西游记》第五十九回 唐三藏路阻火焰山 孙行者一调芭蕉扇 ） 【材料三】 如来道：“孙悟空，汝因大闹天宫，吾以甚深法力，压在五行山下，幸天灾满足，归于释教，且喜汝隐恶扬善，在途中炼魔降怪有功，全终全始，加升大职正果，汝为斗战胜佛。” ……“孙行者却又对唐僧道：‘师父，此时我已成佛，莫成还戴金箍儿，你还念甚么《紧箍咒》掯勒我？趁早儿念个松箍儿咒，脱下来，打得粉碎……’唐僧道：“今已成佛，自然去矣，岂有还在你头上之理！”行者举手去摸一摸，果然无之。 （选自《西游记》第一百回 径回东土 五圣成真 ） 【材料四】 吴承恩一生科考不利，长期靠卖文为生，一生饱经苦难，到了晚年出任长兴县丞，却因看不惯官场的黑暗，愤而辞官。他看到了官场与商人、地方势力的相互勾结，感到愤慨。这些经历使他对社会现实有了深刻的认识，这些认识也反映在《西游记》中。 18. 运用“精读、跳读”法阅读《西游记》，下列说法正确一项是（ ） A. 阅读《西游记》时，只需跳读所有打斗情节，就能快速梳理主线，完全消除与经典的距离感。 B. 精读【材料一】中“皇帝轮流做”的台词，结合吴承恩的人生经历（材料四），可理解孙悟空反抗精神的现实根源。 C. 【材料三】中“金箍儿消失”的细节与人物成长没有关系，所以可以使用跳读法。 D. 阅读《西游记》必须逐字精读全文，不能遗漏任何情节或描写。 19. 现代学者刘勇强指出，《西游记》的永恒魅力在于它同时提供了“儿童喜爱的神奇故事”与“成人可悟的生命哲思”。请结合原著及以上材料，谈谈你对这句话的理解。 三、写作（共50分） 20. 阅读下面材料，按要求作文。 生活中，当我们留意那角落里的人或物，并愿意为之付出一份行动时，便会有一份美好的收获。 请结合材料，联系生活实际，自拟题目，写一篇文章。 要求：力争写出自己独特的感受或体会，给人以启迪；合乎情理，不生搬硬套；不少于600字的文章。文体不限（诗歌除外），文中不得出现真实的人名、校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初三语文 注意事项： 1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号； 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题要求； 4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6.本学科试卷共20道题目，考试时量120分钟，满分120分。 一、积累与运用（共20分） 学校拟举办“丙午迎春·龙马精神”贺新春主题活动，请你参加并完成下列任务。 （主持词）①“银蛇辞旧岁，骏马踏春来！”②新年的钟声即将敲响，我们欢聚一堂，踏歌而行，共谱华章！③筹备节目的同学们不拘泥于形式，以巧思为笔、匠心为墨，凝聚千钧之力，着力渲染昂扬氛围。④协调场务的伙伴们按部就班推进工作，各个环节都吹毛求疵。⑤这场盛会，不仅是展现班级协作能力的画卷，更是绽放个人才华的舞台。⑥让我们徜洋在迎新的暖意里，共赴丙午马年的蓬勃新程！ 1. 下面对主持词中的加点字读音或字形分析不正确的一项是（ ） A. “千钧之力”的“钧”是古代重量单位，应读成“jūn”。 B. “拘泥”的“泥”应读作“ ní”；“渲染”的“渲”应读成“xuàn”。 C. “按部就班”的“部”是“门类、类别”的意思，不要写成“按步就班”。 D. “徜洋”的“洋”应改成“徉”；“蓬勃”的“蓬”不能写成“篷”。 2. 下列是对主持词的修改，表述正确的一项是（ ） A. 第①句中的双引号应改成书名号。 B. 第③句和第④句需调换顺序。 C. ④句中的“吹毛求疵”改为“精益求精”。 D. 第⑤句语序得当，语意通畅，不需要修改。 【答案】1. B 2. C 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 B拘泥（jū nì）：固执、不知变通，被某种形式、观点或习惯束缚，不能灵活处事； 故选B。 【2题详解】 本题考查基础知识。 A.引号用于引用标语、口号，使用正确，不必改为书名号； B.第③句写节目筹备，第④句写场务协调，逻辑合理，不需要调换； C.“吹毛求疵”是故意挑毛病，含贬义；“精益求精”是追求更好，褒义，适合形容场务认真负责； D.第⑤句语序不当，应先“个人才华”，再“班级协作”，正确语序为：不仅是绽放个人才华的舞台，更是展现班级协作能力的画卷； 故选C。 3. “丙午迎春·龙马精神”贺新春主题活动送祝福环节，需引用古诗文名句，补写下列句子。 新岁启程，愿你以梦为马，以奋斗为弓 “（1） ________ ，________ ”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），驰骋于青春战场；愿你怀 “（2） _________ ，__________ ”（《出师表》）的责任与担当，临危难而不惧；愿你我皆存“ （3）________ ，________ ”（《过零丁洋》）的民族气节与报国忠心，心系家国，无愧韶华。 【答案】 ①. 马作的卢飞快 ②. 弓如霹雳弦惊 ③. 受任于败军之际 ④. 奉命于危难之间 ⑤. 人生自古谁无死 ⑥. 留取丹心照汗青 【解析】 【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“卢、霹、雳、弦、际、丹、汗、青”等字的正确书写。 4. “丙午迎春·龙马精神”贺新春主题活动设计团队参考了2026年春晚主题和主标识。请结合以下信息，用简洁的语言介绍2026年春晚主题和主标识的设计妙处。（不超过80字 ） 【信息一】 春晚主题“骐骥驰骋 势不可挡”源自《楚辞·离骚》中“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。”“骐骥”音同“奇迹”，寓示着创造奇迹的决心。 【信息二】 春晚主标识“骐骥驰骋”纹融合了三种传统纹样：云纹、雷纹、回纹，它还能无限延展。 【信息三】 春晚主标识呈现四匹骏马齐头并进之状，“马”象征奋进拼搏，而“四”暗含合力向前之意。 信息四】 【答案】春晚主题源自《楚辞》名句，音同“奇迹”，寓示创造奇迹。主标识融合云、雷、回三种传统纹样，无限延展，呈现出齐头并进的造型。象征着奋进拼搏，合力向前。 【解析】 【详解】本题考查图文转换。 由信息一“春晚主题‘骐骥驰骋 势不可挡’源自《楚辞・离骚》中‘乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。’‘骐骥’音同‘奇迹’，寓示着创造奇迹的决心”可知，主题既引用了经典文学增强文化底蕴，又利用谐音赋予了新的时代寓意。 由信息二“春晚主标识‘骐骥驰骋’纹融合了三种传统纹样：云纹、雷纹、回纹，它还能无限延展”可知，主标识在视觉上融合了传统元素，同时具备现代设计的延展性。 由信息三“春晚主标识呈现四匹骏马齐头并进之状，‘马’象征奋进拼搏，而‘四’暗含合力向前之意”可知，造型与数字也承载了象征意义。 据此，可将主题文化内涵与标识的视觉象征整合，概括出设计妙处。注意字数不超过80字 。 示例：春晚主题源自《楚辞》名句，“骐骥”音同“奇迹”，寓示创造奇迹的决心。主标识融合云纹、雷纹、回纹，可无限延展，以四匹骏马齐头并进之状，象征奋进拼搏、合力向前。 5. 以下六个短句重新排序后正好可以形成一幅对联，请你帮组委会整理。（只填写序号） ①展宏图万里新 ② 马跃晴川 ③立伟业千秋炳 ④蛇隐绿野 ⑤风信频传奋进歌 ⑥苔泥犹印躬耕迹 上联：__________________下联：_________________ 【答案】 ①. ④⑥③ ②. ②⑤① 【解析】 【详解】本题考查对联。 ①展宏图万里新：三字动宾短语+三字偏正短语，尾字平声； ②马跃晴川：动物名词+动词+名词，尾字平声； ③立伟业千秋炳：三字动宾短语+三字偏正短语，尾字仄声； ④蛇隐绿野：动物名词+动词+名词，尾字仄声； ⑤风信频传奋进歌：四字主谓短语+三字偏正短语，尾字平声； ⑥苔泥犹印躬耕迹：四字主谓短语+三字偏正短语，尾字仄声； 对联要求：字数相同，结构一致，尾字仄起平收。 由此可知，③①是一副对联，④②是一副对联，⑥⑤是一副对联。 上联有：④⑥③，下联有：②⑤①。 二、阅读（共50分） （一）非文学作品阅读（共8分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①2026年1月8日讯 2026年被业界普遍认定为人形机器人规模化量产与商业化落地的关键元年。高工机器人产业研究所（GGII）数据显示，2025年中国人形机器人出货量预计超过1.8万台，较2024年激增超650%。展望2026年，国内出货量有望攀升至6.25万台。多位专家预测，2026年我国人形机器人产量将达到10万至20万台级，产业驱动力正从技术验证转向商业应用。 ②产量增加的核心动力之一是成本的快速下降。优必选Walker系列机器人成本较2024年下降25%，行星滚柱丝杠、伺服驱动器等核心零部件国产化率持续提升是关键。同时，小型化、轻量化产品显著降低了消费门槛，如宇树科技Unitree R1起售价为2.99万元，松延动力推出的Bumi小布米预售价格甚至不足万元，也极大地促进了商业应用。 ——节选自新华网《2026人形机器人产业展望》 【材料二】 ①技术的持续突破为人形机器人的发展提供了又一驱动力。AI技术的赋能尤为关键，通过融合高效AI芯片、多模态感测技术及大型语言模型（LLM）的进化成果，机器人有望在非结构化环境中具备实时学习与动态决策能力。 ②2025年以来，北京、上海、杭州等多地密集布局具身智能数据采集中心，并搭建人形机器人专用训练场，着力解决智能化发展的关键问题——高质量训练数据的匮乏。行业专家指出，基于日益丰富的数据储备，采用视觉语言动作模型（VLA）结合原子级技能库的技术路径，人形机器人在2026年的操作准确率、作业效率及环境泛化能力将实现显著提升。 ——节选自新华网《2026人形机器人产业展望》 【材料三】 应用场景的拓展是产业发展的另一驱动力。当前，人形机器人的应用正从最初的工业制造，加速向商业服务、特种作业乃至个人、家庭领域渗透，其价值正被不同行业所验证。下图为2025-2026年中国人形机器人重点应用领域及典型价值分析： 应用领域 典型场景 核心价值与进展 工业制造 汽车装配、 电子产品生产线 承担重复性、高精度或危险工序。已在多家整车厂实现规模化试点，替代部分人工，提升效率30%以上。 商业服务 展厅导览、酒店配送、 安防巡检 提供标准化、不间断服务。2025年，商业服务机器人订单量同比增长超200%，成为增长最快的板块之一。 特种作业 电力巡检、应急救援、 太空作业 进入高危险、人力难以抵达的环境。在核电站、隧道事故等场景完成示范应用，验证了高可靠性。 个人/家庭 教育陪伴、老年辅助、 智能管家 探索情感交互与生活辅助。尚处早期阶段，但小型化、低成本产品预售火爆，显示最大市场潜力。 6. 根据以上材料，下列说法正确的一项是（ ） A. 2026年中国人形机器人出货量预计将是2025年的三倍以上。 B. 人形机器人成本下降主要得益于政府每台机器人提供了高额补贴。 C. 目前人形机器人的“智慧大脑”发展已无任何技术瓶颈，可以完全自主决策。 D. 在特种作业领域，人形机器人已能完全替代人类执行所有高危任务。 7. 下列对材料内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 产业规模的快速增长和成本的快速下降，推动了人形机器人从技术验证走向商业应用。 B. 日益丰富的数据储备，是提升人形机器人价值的关键问题。 C. 从表格看，目前人形机器人在个人、家庭领域的应用已非常成熟。 D. 综合三则材料可以看出，人形机器人的发展主要是由市场需求驱动的。 8. 学校科技社团正在筹备一场题为“人形机器人的现在与未来”的辩论赛。反方观点是“人形机器人当前仍是概念炒作，不具备实际应用价值”。作为正方辩手，请你结合上述三则材料反驳反方观点。 【答案】6. A 7. A 8. 我方认为，人形机器人已经具备实际应用价值。首先，产量增加，成本下降，人形机器人商业应用速度加快；其次，关键技术持续突破，人形机器人的能力显著提升；最后，人形机器人的应用场景正不断拓展，正加速向商业服务、特种作业乃至个人、家庭领域渗透。 【解析】 【导语】这篇非连续性文本紧扣人形机器人产业发展热点，时效性强，兼具科普性与应试价值。文本条理清晰，分模块介绍产业规模、核心驱动力与应用场景，辅以表格梳理各领域价值，直观清晰，既承担科普功能，也适配语文阅读对信息筛选整合能力的考察要求。 【6题详解】 本题考查信息筛选与辨析。 B.由【材料一】第②段“产量增加的核心动力之一是成本的快速下降……行星滚柱丝杠、伺服驱动器等核心零部件国产化率持续提升是关键”可知，人形机器人成本下降的关键原因是核心零部件国产化率提升，文中并未提及“政府高额补贴”，属于无中生有； C.由【材料二】第①段“机器人有望在非结构化环境中具备实时学习与动态决策能力”、第②段“着力解决智能化发展的关键问题——高质量训练数据的匮乏”“人形机器人在2026年的操作准确率、作业效率及环境泛化能力将实现显著提升”等内容可知，“有望”“着力解决”“将实现”等将来时或进行时的词汇，说明目前人形机器人仍存在高质量训练数据匮乏的瓶颈，尚未达到“无任何技术瓶颈”和“完全自主决策”的程度，本项过于绝对； D.由【材料三】表格信息中“特种作业”“进入高危险、人力难以抵达的环境。在核电站、隧道事故等场景完成示范应用，验证了高可靠性”可知，特种作业领域人形机器人仅完成“示范应用”和“验证了高可靠性”，还在试点阶段，并没有“已能完全替代人类执行所有高危任务”，本项表述过于绝对； 故选A。 【7题详解】 本题考查信息筛选与辨析。 B.由【材料二】第②段“着力解决智能化发展的关键问题——高质量训练数据的匮乏”可知，人形智能化发展的关键问题是高质量训练数据匮乏，并非“日益丰富的数据储备”； C.由【材料三】表格信息中“个人/家庭”“尚处早期阶段，但小型化、低成本产品预售火爆……”可知，人形机器人在个人/家庭领域尚处早期阶段，并未成熟； D.由【材料一】第②段“产量增加的核心动力之一是成本的快速下降”、【材料二】第①段“技术的持续突破为人形机器人的发展提供了又一驱动力”、【材料三】“应用场景的拓展是产业发展的另一驱动力”可知，人形机器人的三大驱动力是成本下降、技术突破、应用场景拓展，并非“主要由市场需求驱动的”； 故选A。 【8题详解】 本题考查辩论词拟写。本题需要针对反方“概念炒作、不具备实际价值”两个核心错误点，结合三则材料从产业现状、技术支撑、实际应用成果三个角度提炼信息反驳即可。 由【材料一】第①段“2025年中国人形机器人出货量预计超过1.8万台，较2024年激增超650%……产业驱动力正从技术验证转向商业应用”可知，人形机器人已不再是停留在实验室的“概念”，而是有了惊人的出货量增长和明确的商业化路径，正处于规模化落地的关键元年。 由【材料一】第②段“优必选Walker系列机器人成本较2024年下降25%……松延动力推出的Bumi小布米预售价格甚至不足万元”可知，随着成本降低和价格门槛的打破，人形机器人已经具备了极高的性价比和市场推广价值，绝非无法落地的“空中楼阁”。 由【材料二】第②段“基于日益丰富的数据储备……人形机器人在2026年的操作准确率、作业效率及环境泛化能力将实现显著提升”可知，技术的突破解决了智能化瓶颈，使其能够适应非结构化环境，具备了处理实际任务的“真本领”。 由【材料三】表格中“工业制造”栏“替代部分人工，提升效率30%以上”以及“特种作业”栏“在核电站、隧道事故等场景完成示范应用，验证了高可靠性”可知，人形机器人已经在提升生产效率、承担高危任务等方面发挥了不可替代的实际作用，其应用价值已被不同行业所证实。 综上所述，人形机器人不仅有爆发式增长的产业数据支撑，更有成本下降、技术突破和多场景实效应用作为坚实基础，绝非“概念炒作”，而是正在深刻改变生产生活的现实力量。 示例：我方不认同反方观点，人形机器人并非概念炒作，已经具备实际应用价值。当前人形机器人已迈入规模化量产元年，出货量激增且成本大幅降低，商业化落地加速；AI赋能与数据积累使其智能决策能力显著增强；更在工业提效、特种高危作业及家庭服务等多场景实现实际应用，创造了真实价值。其发展扎实有力，绝非概念炒作。 （二）文学作品阅读（共17分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 红五星 ①天快亮时，秀儿隔着门缝向外看，积雪已经覆盖了村庄，白皑皑的道路上，五个人整整齐齐站成一排，静静听着对面一个满脸胡子的人讲话。站在末端的是个小红军，大约十四五岁，稚嫩的脸庞黝黑消瘦。他没有枪，只在背后插着一把马刀，马刀手柄处有一个圆环，上边拴着一条红布，红布条已经很烂了。对面站着的大胡子说话很快，他的帽子上缀着一颗红五星，白雪映衬下显得格外红艳。 ②爷爷忧心忡忡地说：“咋活呀？西沟、北山两股土匪祸害人，现在又来了这些人，唉，怎么活呀？” ③“爷爷，这些人不像坏人，他们一直待在外头，不骂脏话也不踹门。” ④爷爷终觉不安。他放轻脚步从门缝向外看。这一看吃了一惊：大胡子正要伸手拍门。 ⑤爷爷吓得脚下一个踉跄，大胡子瞧见了，抢上一步扶住爷爷，笑容满面地说：“对不起，老人家，把您吓到了。”大胡子个子高大，又黑又瘦，只是两只眼睛特别明亮。秀儿歪着头去瞧站在旁边的小红军，小红军正对她微笑呢。 ⑥“老乡，别怕。我们是红军，是人民的军队。” ⑦小红军仰着脸说：“红军就是让穷人能过上好日子的军队。” ⑧秀儿听不懂，她牢牢记住了红军两个字，也记住了他们帽子上缀着的红五星。 ⑨但爷爷依然充满戒备。 ⑩大胡子露出了笑容：“我们遇上风暴，迷路了，想向您请教去延安怎么走。” ⑪爷爷耷拉着眼皮说：“屋后有条路，一直向北，但北山有土匪！二十多个人，有枪。” ⑫大胡子脸色变了，他下意识地摸了摸帽子上的红五星。 ⑬那天很奇怪，面对空荡荡的村子，这几个红军只是忙着扫雪修路。秀儿看得清楚，他们扫完道路后还把土匪推倒的院墙重新垒好了。 ⑭入夜之后，这几个红军没了踪影。 ⑮沙井村只有十七户人家，对于那六个红军没有祸害人，又悄无声息离去，人人都觉得不可思议。 ⑯夜半，北山响起了激烈的枪声。 ⑰枪声惊醒了沙井村人。太阳冒头时，秀儿向北山翘望，远远看见有两个人从北山过来，她吓一跳，刚想跑，忽然看到那颗红星在朝霞下闪动：“是红军！” ⑱大胡子一条手臂横在腹部，另一条手臂搭在小红军肩上，他们每走两步就要停一下，秀儿看到地上有血。她大声呼唤爷爷，爷爷只看了一眼那跳动的红五星，就跑步迎了上去。 ⑲秀儿替换下小红军，爷爷撩开大胡子上衣仔细检查，却叹叹气不再说话。 ⑳大胡子强挤出一丝笑容：“大爷，我熬不过今天了，这里还有一块银元，麻烦你给这孩子准备些食物，他要赶路。”“说的什么话！”爷爷很不高兴地拒绝了那块银元，拉开门出去了。大胡子向旁边的小红军招招手：“毛头，你过来。” ㉑他深情地望着小红军：“识字课要坚持，算术……算术我大概没机会教你了。到了延安要好好学习，别忘了咱们红军是为了啥？为了让天下穷人都能吃饱穿暖，都能过上安稳日子。”他颤巍巍脱下帽子，稳稳地将缀着红五星的帽子交给小红军：“一定要走到延安，一定要把革命的路走下去。”小红军突然热泪长流，双手紧紧攥住帽子。“我们是人民的军队，我们一定胜利！”大胡子说完这两句话，粗大的手突然跌落在炕边。“排长！”小红军放声大哭。 ㉒爷爷亲自主持红军的葬礼，起坟立碑时，全村的人都来送行，有人望着坟头方向低语：这红军，就是咱穷人的救星啊。 ㉓“孩子，兵荒马乱的，留下吧。”小红军摇摇头，摸了摸帽子上的红五星，眼神坚定：“爷爷，我是红军，我还有任务，必须去延安。”爷爷不再作声，把自己珍藏的一袋炒过的胡麻仔儿塞进小红军的书包，默默为他换上左邻右舍凑来的新衣、新鞋，他拍拍小红军的背，催促道：“快走。”小红军临走前向送行的乡亲敬礼，露出的笑容中充满自信和豪气，他的步伐十分坚定，一路向前。 ㉔爷爷抚摸着秀儿的头，看着小红军的背影渐渐远去，秀儿很奇怪：爷爷的目光从未如此温情，似乎是眺望着未来。 （有删改） 9. 下列对小说的理解和分析，不正确的两项是（ ） A. 红军迷路后向爷爷问路，爷爷虽充满戒备但仍告知路线并提醒北山有土匪，这一情节为后文红军激战土匪埋下伏笔。 B. 大胡子排长笑容满面、主动道歉，既展现了红军对百姓的尊重，也体现了他温和谦逊的性格特点。 C. 小红军“没有枪只插着马刀”的细节，既暗示了红军装备简陋的困境，也因他年纪尚小，无法承担战斗重任，与后文“充满自信和豪气”的形象形成冲突。 D. 小说以秀儿的视角展开叙述，从孩童的观察切入，让红军进村、互动、牺牲等情节都通过具体可感的细节呈现，增强了故事的真实性。 E. 小说以兵荒马乱的年代为背景，批判了土匪祸害人的恶行，旨在表现百姓对安稳生活的向往。 10. 有人认为第㉑段中加点的“颤巍巍”和“稳稳地”自相矛盾，你是否认同？请说明理由。 11. 请结合文章内容和主旨分析“红五星”的丰富意蕴。 【答案】9. CE 10. 不认同。“颤巍巍”形容抖动摇晃的样子，写出了大胡子伤势严重的状态；“稳稳地”意思是非常平稳，写出了大胡子强忍着身体的剧痛（强撑着受伤的身体）托起帽子时小心翼翼的状态。大胡子在重伤情况下仍不忘将革命重任郑重地托付给小红军，表现出他对革命的忠诚（对军帽的重视/对革命的坚定）。 11. ①红五星代表红军的身份。②红五星代表坚定的革命信仰。排长遇土匪时摸红五星，临终将带红五星的帽子交给小红军，叮嘱走革命路。红五星是红军“让穷人过好日子”初心与必胜信念的具象化。③红五星寓意革命精神的传承。红五星随排长的帽子传递给小红军，小红军摸红五星坚定奔赴延安，革命意志与使命担当得以延续。④红五星蕴含了军民同心的思想（军爱民，民拥军/军民团结互助）。爷爷初见红军戒备，望见红五星后主动接应受伤排长；全村人为红军送葬，认可红军是穷人救星。红五星是军民信任与拥护的情感寄托。 【解析】 【导语】《红五星》以秀儿的视角展开，以红五星为线索，讲述了红军小分队在危难中为民除害、坚守信仰、传承使命的故事。小说通过问路、修院、血战土匪、临终托帽、奔赴延安等情节，塑造了可亲可敬、英勇忠诚的红军形象。红五星既是身份标识，更是革命信仰与军民同心的象征。 【9题详解】 本题考查内容理解辨析。 C.结合第①段“他没有枪，只在背后插着一把马刀”可知，这一细节突出红军装备简陋、条件艰苦；后文小红军坚守信念、奔赴延安，形象是统一、递进的，并非“无法承担战斗重任”，也不存在形象冲突； E.结合全文多处描写红军扫雪、修墙、牺牲、传承红五星等内容可知，小说主旨是赞美红军的奉献、忠诚与革命精神，并非以“批判土匪、表现百姓向往”为目的； 故选CE。 【10题详解】 本题考查内容理解及词句赏析。 首先明确观点：不认同。结合第㉑段“大胡子一条手臂横在腹部，另一条手臂搭在小红军肩上，他们每走两步就要停一下，秀儿看到地上有血”“大爷，我熬不过今天了”可知，大胡子排长身受重伤，腹部受伤严重，身体极度虚弱，连正常行走都十分困难，浑身无力。由此可知，“颤巍巍”精准写出了他因伤势过重、体力不支而身体抖动摇晃的状态，贴合他当时生命垂危的处境。 结合第㉑段“他深情地望着小红军”“识字课要坚持……一定要走到延安，一定要把革命的路走下去”“稳稳地将缀着红五星的帽子交给小红军”可知，红五星是红军的象征，是革命信仰的寄托，大胡子排长即便身受重伤、濒临死亡，也始终牢记革命使命，想要将革命的希望与重任郑重托付给小红军。由此可知，“稳稳地”并非指他身体平稳，而是指他强忍着腹部的剧痛，用尽最后一丝力气，郑重、庄严地托起帽子，动作里满是对革命的忠诚、对信仰的坚守和对小红军的殷切嘱托。二者看似矛盾，实则相辅相成，既写出了大胡子的重伤困境，更凸显了他在绝境中依然坚守革命信念、不负使命的崇高精神，因此并不矛盾。 【11题详解】 本题考查标题理解。 ①结合第①段“他的帽子上缀着一颗红五星，白雪映衬下显得格外红艳”、第⑥段“我们是红军，是人民的军队”以及全文对红军的描写可知，红五星是红军区别于土匪和其他势力的鲜明标志，无论是大胡子排长，还是小红军，帽子上的红五星都清晰表明了他们的身份，让百姓能直观分辨出红军队伍。由此可知，红五星代表红军的身份，是红军队伍的外在标识，更是红军区别于危害百姓的势力、守护百姓的象征。 ②结合第⑫段“大胡子脸色变了，他下意识地摸了摸帽子上的红五星”，此时得知北山有土匪，大胡子摸红五星的动作，是下意识的信念流露，红五星给予他面对危险的勇气；结合第㉑段“他颤巍巍脱下帽子，稳稳地将缀着红五星的帽子交给小红军”“一定要走到延安，一定要把革命的路走下去”“我们是人民的军队，我们一定胜利”可知，红五星不仅是红军的标志，更承载着红军“让穷人能过上好日子”的初心，是大胡子排长坚守的革命信仰，也是他对胜利充满坚定信念的具象化体现。由此可知，红五星代表坚定的革命信仰，是红军为穷人谋幸福的初心、面对危险不退缩的勇气以及对革命必胜信念的生动载体。 ③结合第㉑段大胡子排长临危之际，不顾自身重伤，将缀着红五星的帽子郑重交给小红军，反复叮嘱他“一定要走到延安，一定要把革命的路走下去”，把革命的希望和重任托付给小红军；结合第㉓段“小红军摇摇头，摸了摸帽子上的红五星，眼神坚定：‘爷爷，我是红军，我还有任务，必须去延安’”，小红军触摸红五星的动作，彰显了他继承革命使命的坚定决心，他带着红五星奔赴延安，延续着革命的火种。由此可知，红五星寓意革命精神的传承，它随着帽子从排长传递到小红军手中，象征着红军的革命意志、使命担当和信仰追求得以代代延续，永不熄灭。 ④结合第⑨段“爷爷依然充满戒备”，起初爷爷因乱世不安，对红军充满警惕；结合第⑱段“爷爷只看了一眼那跳动的红五星，就跑步迎了上去”，当看到受伤红军帽子上的红五星时，爷爷瞬间放下戒备，主动接应重伤的大胡子排长；结合第㉒段“爷爷亲自主持红军的葬礼，起坟立碑时，全村的人都来送行，有人望着坟头方向低语：这红军，就是咱穷人的救星啊”，全村人用行动认可了红军，而红五星正是连接军民情感的纽带，是百姓信任、拥护红军的情感寄托。由此可知，红五星蕴含了军民同心的思想，它见证了红军对百姓的尊重与守护，也见证了百姓从戒备到信任、从疏离到拥护的转变，是军爱民、民拥军的生动象征。 （三）古诗文阅读（共17分） 阅读下面诗歌，完成下面小题。 送边将 李频① 防秋②戎马恐来奔，诏发将军出雁门。 遥领短兵③登陇首，独横长剑向河源。 悠扬落日黄云动，苍莽阴风白草翻。 若纵干戈更深入，应闻收得到昆仑④。 【注释】①晚唐苦吟派代表。②防秋：古代北方游牧民族常于秋季草肥马壮时南下侵扰，边防军秋季加强戒备，称为“防秋”。③短兵：代指精锐部队。④昆仑：代指西北极远之地，象征边疆尽头。 12. 下列对这首诗理解与赏析不正确的一项是（ ） A. 全诗语言雄浑苍劲，意象密集有力，“短兵”“长剑”“干戈”等意象共同营造出边关战事的紧张氛围。 B. 颔联通过“登”“横”二字形成动作呼应，塑造了将军孤身迎敌、一往无前的形象。 C. 颈联以“落日”“黄云”“白草”等以暖色调的画面反衬边地环境的荒寒，暗含对战争惨烈的批判。 D. 尾联是虚写，运用想象，以“昆仑”指代极远疆域，在开阔的时空构想中寄托对边功告捷的期待，升华了诗歌的主题。 13. 李频《送边将》与岑参《白雪歌送武判官归京》同写边塞景物，但以下几个方面又有所不同，请完成表格。 诗句 悠扬落日黄云动，苍莽阴风白草翻。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 采用的手法 ①______ 比喻 景物的特点 苍茫萧瑟 ②______ 表达的情感 ③_______ 展现出化艰苦为壮美的浪漫情怀与乐观胸襟。 【答案】12. C 13. ①. 借景抒情/对偶 ②. 奇特、壮美 ③. 体现出将士们不畏艰险、一往无前的壮志豪情。 【解析】 【导语】《送边将》气势雄浑，格调高昂。首联点出征背景，颔联以动作勾勒边将英武果敢；颈联借苍凉壮阔的边塞之景，烘托出征的肃杀气势；尾联虚写捷报，寄寓必胜期望。全诗景与情相融，既显边塞苍凉，更颂将士报国壮志，风骨凛然。 【12题详解】 本题考查诗歌内容理解辨析。 C.结合“悠扬落日黄云动，苍莽阴风白草翻”可知，诗句中的落日、黄云、阴风、白草都是冷色调、苍凉萧瑟的景物，直接描写边地环境的荒寒壮阔，并非“暖色调画面”，诗歌也没有暗含对战争惨烈的批判。 故选C。 【13题详解】 本题考查诗歌内容及情感理解。 ①“悠扬落日黄云动，苍莽阴风白草翻”意为：夕阳低垂，落日的余晖里，黄色的云层在天边涌动；苍茫辽阔的边塞之上，阴冷的寒风呼啸而过，白色的野草被吹得翻滚起伏。诗句上下两句字数相等、结构相同、词性相对，运用了对偶；同时诗人通过描写落日、黄云、阴风、白草等边塞苍凉之景来烘托人物与情感，是借景抒情。由此可知采用的手法为对偶、借景抒情。 ②“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”意为：仿佛一夜之间，春风忽然吹过，千万树枝上都挂满了雪花，就像梨花全都盛开了一样。诗人以梨花比喻漫天大雪，想象新奇、画面瑰丽，气势宏大。由此可知，景物特点是奇特、壮美。 ③由“悠扬落日黄云动，苍莽阴风白草翻”可知，诗人描绘了边塞辽阔苍茫、环境恶劣的景象，以环境之险烘托将士的英勇无畏。由此可知表达的情感是将士们不畏艰险、一往无前的壮志豪情。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 德祐初，江上报急，诏天下勤王①。天祥捧诏涕泣，使陈继周发郡中豪杰，并结溪峒蛮②，使方兴召吉州兵，诸豪杰皆应，有众万人。事闻，以江西提刑安抚使召入卫。其友止之，曰：“今大兵三道鼓行，破郊畿③，薄内地，君以乌合万余赴之，是何异驱群羊而搏猛虎。”天祥曰：“吾亦知其然也。第④国家养育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，无一人一骑入关者，吾深恨于此，故不自量力，而以身之，庶天下忠臣义士将有闻风而起者。义胜者谋立，人众者功济，如此则社稷犹可保也。”尽以家为军费…… 至元十五年十二月，趋南岭。张弘范兵突至，天祥仓皇出走，千户王惟义前执之。至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入山，使为书招张世杰。天祥曰：吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书《过零丁洋》诗与之。山破，遣使护送天祥至京师。在燕⑤凡三年，上知天祥终不屈也，召入谕之曰：“汝何愿？”天祥对曰：“天祥受宋恩为宰相安事二姓愿赐之一死足矣。”天祥临刑殊从容，南乡拜而死。 （节选自《宋史·文天祥传》） 【注释】①勤王：指君主有难，臣子起兵救援王室。②溪峒蛮：指当时南方少数民族。③郊畿（jī）：靠近京城的地域。④第：只，仅仅。⑤燕：指元大都（今北京），古称燕京。 14. 下列对文中加点字词的理解和推断，正确的一项是（ ） A. “薄内地”与成语“日薄西山”的“薄”同义，可推测其含义为“逼近、迫近”。 B. “君以乌合万余赴之”与“先帝不以臣卑鄙”（《出师表》）的“以”用法与意思相同。 C. “故不自量力”与“扶苏以数谏故”（《陈涉世家》）中的“故”意思相同。 D. “南乡拜而死”与“乡为身死而不受”（《鱼我所欲也》）中的“乡”通“向”，都是“从前、先前”的意思。 15. 下列对文中画横线语句的断句，正确的一项是（ ） A. 天祥受宋恩为宰相安事/二姓愿赐之/一死足矣。 B. 天祥受宋恩为宰相/安事二姓/愿赐之一死足矣。 C. 天祥受宋恩/为宰相安事二姓愿/赐之一死足矣。 D. 天祥受宋恩为宰相/安事二姓愿赐之/一死足矣。 16. 用现代汉语写出文中画波浪线语句的大意。 如此则社稷犹可保也。 17. 文天祥面对友人劝阻，仍毅然“以身之（亲自奔赴前线）”，请结合内容，概括他做出这一决定的原因。 【答案】14. A 15. B 16. 像这样，那么国家还可以保全。 17. ①感念国家三百年养育之恩；②痛心国家危难时无人勤王；③希望以自身行动感召天下忠臣义士奋起救国 【解析】 【导语】本文选自《宋史·文天祥传》，通过勤王赴难、拒降守节、从容就义三件事，塑造了文天祥忠烈不屈的爱国形象。文章叙事简洁，人物言行鲜明，既写出国家危亡之际的赤胆忠心，也展现其面对威逼利诱时的气节。全文以事写人，情理兼具，彰显了文天祥“宁死不事二主”的崇高品格，读来令人肃然起敬。 【14题详解】 本题考查一词多义。 B.“君以乌合万余赴之”意为：你率领一万多乌合之众前往应战。以：动词，率领。“先帝不以臣卑鄙”意为：先帝不认为我身份低微、见识浅陋。以：动词，认为。二者意思不同； C.“故不自量力”意为：所以我不衡量自己的力量。故：所以。“扶苏以数谏故”意为：扶苏因为屡次劝谏的缘故。故：缘故。二者意思不同； D.“南乡拜而死”意为：面向南方叩拜然后就义。乡：通“向”，面向。“乡为身死而不受”意为：从前为了道义宁愿死也不接受。乡：通“向”，从前。二者意思不同； 故选A。 【15题详解】 本题考查文言断句。 句意：我蒙受宋朝恩德担任宰相，怎么能侍奉第二个君主，只求赐我一死，就心满意足了。“天祥受宋恩为宰相”是完整陈述，表明身份与际遇；“安事二姓”是反问，表坚守气节；“愿赐之一死足矣”直抒心愿。 因此断句：天祥受宋恩为宰相/安事二姓/愿赐之一死足矣。 故选B。 【16题详解】 本题考查文言语句翻译。注意重点字词： 如此：像这样；则：那么；社稷：国家；犹：还；可：可以；保：保全。 【17题详解】 本题考查内容理解概括。 结合第一段“第国家养育臣庶三百余年”可知，文天祥感念国家长期养育之恩，心怀忠诚，这是他挺身而出的根本原因。由此可知他毅然赴难是因为感念国家三百年养育之恩。 结合第一段“一旦有急，征天下兵，无一人一骑入关者，吾深恨于此”可知，他对国家危难却无人起兵救援的局面深感痛心。由此可知他做出决定是因为痛心国家危难时无人勤王。 结合第一段“故不自量力，而以身之，庶天下忠臣义士将有闻风而起者”可知，他希望以自己的行动感召天下忠臣义士共同救国。由此可知他想以自身行动感召天下忠臣义士奋起救国。 【点睛】参考译文： 德祐初年，江上报急，朝廷下诏号令天下起兵救援王室。文天祥捧着诏书流泪，派陈继周征发郡中豪杰，并联合溪峒的少数民族，派方兴召集吉州的军队，各路豪杰都纷纷响应，聚集部众一万人。事情上报朝廷后，朝廷以江西提刑安抚使的官职召他入京护卫。他的朋友劝阻他说：“如今元军三路大军击鼓进军，攻破京城附近地区，逼近内地，你率领一万多乌合之众前往应战，这和驱赶羊群去同猛虎搏斗有什么不同。”文天祥说：“我也知道是这样。只是国家养育臣民三百多年，一旦出现危急情况，征召天下的军队，却没有一人一马入关救援，我对此深感痛心，所以不自量力，亲自以身赴难，希望天下的忠臣义士有一听到消息就立刻行动的。道义占上风就能确立谋略，人多势众就能成就功业，像这样国家就还有可能保全。”他把全部家产都充作军费…… 至元十五年十二月，文天祥赶往南岭。张弘范的军队突然到来，文天祥仓皇出逃，千户王惟义上前捉住了他。到了潮阳，文天祥拜见张弘范，身边的人命令他下拜，他不拜，张弘范于是用宾客的礼节对待他，和他一起进入厓山，让他写信招降张世杰。文天祥说：“我不能保卫自己的君主父母，却教别人背叛君主父母，这可能吗？”张弘范坚持索要书信，文天祥就写下《过零丁洋》一诗给他。厓山被攻破后，张弘范派人护送文天祥到京城。文天祥在燕京共三年，元世祖知道文天祥最终不会屈服，于是召他进宫对他说：“你有什么心愿？”文天祥回答说：“我蒙受宋朝恩德担任宰相，怎么能侍奉第二个君主，只求赐我一死，就心满意足了。”文天祥临刑时十分从容，面向南方叩拜后就义。 （四）名著阅读（共8分） 阅读下面的文段，完成下面小题 【材料一】 悟空笑道：“皇帝轮流做，明年到我家。只教他搬出去，将天宫让与我，便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平！”佛祖道：“你除了长生变化之法，再有何能，敢占天宫胜境？”大圣道：“我的手段多哩！会驾筋斗云，一纵十万八千里。如何坐不得天位？” （选自《西游记》第七回 八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿） 【材料二】 行者见他闭了门，却就弄个手段，拆开衣领，把定风丹噙在口中，摇身一变，变作一个蟭蟟虫儿，从门隙处钻进。只见罗刹叫道：“渴了！渴了！快拿茶来！”近侍女童即将香茶一壶，沙沙的满斟一碗。行者欢喜，嘤的一翅，飞在茶沫之下。那罗刹渴极，接过茶，两三气都喝了。行者已到她肚腹之内，现原身高叫：“嫂嫂，借扇子我使使！”罗刹大惊，暗想：“这泼猴几时钻到我肚里哩！”只得讨饶道：“孙叔叔饶我！” （选自《西游记》第五十九回 唐三藏路阻火焰山 孙行者一调芭蕉扇 ） 【材料三】 如来道：“孙悟空，汝因大闹天宫，吾以甚深法力，压在五行山下，幸天灾满足，归于释教，且喜汝隐恶扬善，在途中炼魔降怪有功，全终全始，加升大职正果，汝为斗战胜佛。” ……“孙行者却又对唐僧道：‘师父，此时我已成佛，莫成还戴金箍儿，你还念甚么《紧箍咒》掯勒我？趁早儿念个松箍儿咒，脱下来，打得粉碎……’唐僧道：“今已成佛，自然去矣，岂有还在你头上之理！”行者举手去摸一摸，果然无之。 （选自《西游记》第一百回 径回东土 五圣成真 ） 【材料四】 吴承恩一生科考不利，长期靠卖文为生，一生饱经苦难，到了晚年出任长兴县丞，却因看不惯官场的黑暗，愤而辞官。他看到了官场与商人、地方势力的相互勾结，感到愤慨。这些经历使他对社会现实有了深刻的认识，这些认识也反映在《西游记》中。 18. 运用“精读、跳读”法阅读《西游记》，下列说法正确的一项是（ ） A. 阅读《西游记》时，只需跳读所有打斗情节，就能快速梳理主线，完全消除与经典的距离感。 B. 精读【材料一】中“皇帝轮流做”的台词，结合吴承恩的人生经历（材料四），可理解孙悟空反抗精神的现实根源。 C. 【材料三】中“金箍儿消失”的细节与人物成长没有关系，所以可以使用跳读法。 D. 阅读《西游记》必须逐字精读全文，不能遗漏任何情节或描写。 19. 现代学者刘勇强指出，《西游记》的永恒魅力在于它同时提供了“儿童喜爱的神奇故事”与“成人可悟的生命哲思”。请结合原著及以上材料，谈谈你对这句话的理解。 【答案】18. B 19. ① 儿童角度：书中孙悟空七十二变、大闹天宫、智斗妖魔等情节想象力丰富，故事紧张有趣，契合儿童的好奇心与英雄梦想，带来纯粹的阅读乐趣。 ②孙悟空从最初的叛逆任性，到取经途中运用智慧和胆识战胜重重困难，最终修得正果，不再需要外部约束过程。体现了“历经磨难可以促使人变得优秀，不断成长”的主旨。 ③书中神佛与妖怪的复杂关系，正是现实中官场与商人、地方势力的相互勾结、鱼肉百姓的真实写照，体现了对官场腐败和社会不公的批判与讽刺，引人深思。 【解析】 【18题详解】 本题考查内容分析。 A.错误，只跳读打斗情节，会忽略人物性格、主题思想、情节铺垫等关键内容，无法全面理解《西游记》，也不能真正消除与经典的距离感，这种阅读方法过于片面绝对； B.正确，精读材料一中“皇帝轮流做，明年到我家”这句话，能鲜明体会孙悟空蔑视权威、敢于反抗的精神。结合材料四可知，吴承恩不满官场黑暗、痛恨社会不公，这种现实认识融入作品，使孙悟空的反抗具有深刻的现实根源，因此精读并结合背景理解是正确的阅读方法； C.错误，材料三中金箍儿消失，标志着孙悟空从顽劣冲动、需要约束的石猴，成长为自觉向善、成熟稳重的斗战胜佛，是人物成长的重要细节，具有重要意义，不能随意跳读； D.错误，《西游记》篇幅长、情节多，阅读时应根据需求合理使用精读与跳读，不必逐字精读全文，全部精读既低效也不符合阅读经典的科学方法； 故选B。 【19题详解】 本题考查内分析。 结合【材料一】“悟空笑道：‘皇帝轮流做，明年到我家。只教他搬出去，将天宫让与我，便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平！’”“大圣道：‘我的手段多哩！会驾筋斗云，一纵十万八千里’”和【材料二】“行者见他闭了门，却就弄个手段，拆开衣领，把定风丹噙在口中，摇身一变，变作一个蟭蟟虫儿，从门隙处钻进”可知，《西游记》充满奇幻色彩，孙悟空拥有七十二变、筋斗云等神通，大闹天宫时敢于挑战权威，智斗铁扇公主时巧用计谋变化身形。这些情节新奇有趣、紧张刺激，完美契合儿童的好奇心和对英雄的崇拜梦想，能给儿童带来纯粹的阅读快乐，满足他们对神奇世界的向往，这正是“儿童喜爱的神奇故事”的核心体现。 结合【材料一】孙悟空大闹天宫，桀骜不驯、任性叛逆，无视天庭规则，不愿接受任何约束；【材料二】他面对铁扇公主的拒绝，运用智慧变作小虫钻入其腹中索要扇子，展现出过人胆识；【材料三】如来称赞他“隐恶扬善，在途中炼魔降怪有功”，封他为斗战胜佛，他头上的金箍也随之消失可知，孙悟空从顽劣叛逆、需要外部约束，到历经取经磨难，逐渐成熟担当，最终实现自我蜕变。这一成长历程让成年人领悟到，历经磨难能让人不断完善自我、实现成长，这是作品蕴含的深刻生命哲思。 结合【材料四】“吴承恩一生科考不利，长期靠卖文为生，一生饱经苦难，到了晚年出任长兴县丞，却因看不惯官场的黑暗，愤而辞官”可知，吴承恩将自身对社会现实的不满融入创作。书中许多妖魔与神佛有着千丝万缕的联系，有的凭借神佛庇护为非作歹，这正是现实中官场腐败、官商勾结的真实写照。这种设定暗含对社会不公的批判与讽刺，让成年人在阅读中引发对人性和社会的深层思考，这也是成人可悟的重要哲思。 三、写作（共50分） 20. 阅读下面材料，按要求作文。 生活中，当我们留意那角落里的人或物，并愿意为之付出一份行动时，便会有一份美好的收获。 请结合材料，联系生活实际，自拟题目，写一篇文章。 要求：力争写出自己独特的感受或体会，给人以启迪；合乎情理，不生搬硬套；不少于600字的文章。文体不限（诗歌除外），文中不得出现真实的人名、校名。 【答案】例文： 关注角落，收获美好 生活就像一幅绚丽多彩的画卷，大多数人总是把目光聚焦在那些光彩夺目的中心，却常常忽略了角落里那些被遗忘的人和物。然而，当我们愿意留意这些角落，并为之付出一份行动时，往往能收获意想不到的美好。 在我们小区的角落里，有一个废弃的小花坛。那里杂草丛生，垃圾堆积，无人问津。每次路过，我都只是匆匆一瞥，从未想过要去改变它。直到有一天，我看到邻居家的小朋友在花坛边伤心地哭泣。原来，他想在这里种一朵小花，却被这杂乱的景象吓到了。那一刻，我突然意识到，这个被遗忘的角落也可以变得美丽。 于是，我决定行动起来。我约上几个小伙伴，带上工具来到了小花坛。我们先把杂草拔掉，将垃圾清理干净，然后翻松了土壤。接着，我们从家里带来了各种花种，小心翼翼地播撒在土里，再浇上适量的水。 在接下来的日子里，我们每天都会来花坛看看。看着种子发芽、长叶，我们的心里充满了期待。慢慢地，小花坛里长出了五颜六色的花朵，红的像火，粉的像霞，白的像雪。微风拂过，花朵轻轻摇曳，散发出阵阵清香。小区里的居民们也被这美丽的景象吸引，纷纷驻足欣赏。 不仅是花坛，生活中还有很多被我们忽视的角落。在学校的图书馆里，有一些破旧的图书被堆放在角落里。我和同学们利用课余时间，将这些图书整理出来，修补好破损的地方，然后重新分类摆放。现在，这些图书又可以被同学们借阅，发挥它们的价值了。 留意角落里的人或物，付出一份行动，我们不仅能让那些被遗忘的角落焕发出新的生机，还能收获温暖和快乐。因为在这个过程中，我们学会了关爱他人、关注社会，懂得了付出和奉献的意义。让我们用行动去点亮生活中的每一个角落，收获更多的美好吧！ 【解析】 【详解】本题考查材料作文写作。 一、审题立意。本题为材料作文，材料关键词是“角落里的人或物”“付出行动”“美好的收获”。“角落”指被忽视、不起眼、平凡微小的人与事物；“行动”强调主动关心、帮助、守护、善待；“收获”指内心的温暖、成长、感动与生命启示。立意可围绕：关注平凡与被忽略的存在，以微小行动传递温暖；在不起眼的角落发现美好，在真诚付出中收获成长；尊重每一个生命，善待角落即是善待自己。立意要立足生活，写出独特感悟，给人启迪。 二、选材构思。记叙文可选取生活中真实细微的经历，如关注角落里默默工作的保洁人员，主动问候帮忙，体会平凡者的坚守；发现墙角被遗忘的植物，细心照料，见证它重新绽放，感悟生命的力量；留意角落里沉默自卑的同学，主动靠近鼓励，收获真挚情谊。行文以“发现角落—内心触动—付诸行动—收获美好”为线索，注重细节、动作、心理描写，写出真情实感。写议论文可确立“关注角落，以行动收获美好”的中心论点，从“角落藏着被忽略的美好”“行动让温暖生根”“付出与收获同行”三个角度展开论证，结合生活事例与道理，观点明确，条理清晰，富有启发性。写散文可由生活中的角落场景展开联想，串联起角落里的人、事、物，语言细腻抒情，融叙事、描写、感悟于一体，写出对平凡、对善意、对生命的独特体会，意境清新，意蕴深远。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $