福建福州市福清市2024-2025学年第一学期三年级期末质量检测语文试题

小学2024-2025学年度第一学期三年级期末质量检测 a.e.e e.e.a 语文试卷 (完卷时间：90分钟：总分：100分) 成绩 一、积累与运用（40分) (一)根据拼音写词语。(5分)》 超 在冬日的郊外，我望见cu11ǜ( )的树木上挂遍了rng4 )般的雪花，树木在湖面上的dào ying ），宛如 架巨大的钢琴在进行着一场大自然的yan zou( ）。孩子们不顾彩 寒，mon zai( )着欢笑，在雪地里尽情狂欢。 (二)读一读，用“√”标画出加点字的正确读音。(3分) 周末，妈妈处(chǔchù)理完事情，套上一条毛呢(neni)围巾，》 T 我到新华书店挑(tiāotio)选喜欢的书。我在店里转了好几圈(quan judn), 看中(zhong zhong)了一本《真假(jiǎjia)美猴王》。 (三)单项选择题。(20分，每小题2分) 带 1,请你细致观察，下列词语书写完全正确的一项是（ )。 A.宗色夏天B.视线鼓舞C.裁树镜子D.攻课羽毛 2.“群儿戏于庭”中“戏”字的意思是( A.嘲弄 B.戏剧 C.开玩笑 D.玩耍 3.选择合适的词语依次填空，正确的选项是( )。 ①兴冲冲 ②懒洋洋 ③闹哄哄 ④静悄悄 小院(）的，没有声音，只有一只小花狗()地躺在院子里晒太阳： : A.③②B.④① C.④②D.③① 4.下列说法错误的一项是（）。 A.观察的内容必须是自己熟悉的，不熟悉的内容不要观察。 B.观察时要注意事物的变化，要把自己观察到的内容随时记下来。 C.细致的观察可以让我们对所观察的事物有更深的了解。 D.观察时不仅用眼晴看，用耳朵听，还可以用手摸，用鼻子闻。 5.下列带点词解释不正确的一项是( )。 A.水光潋滟晴方好（正） B.白云生处有人家（产生，生出) 阳 C.一年好景君须记（您） D.足跌没水中（没有） 6.下列加点词语使用不恰当的一项是( )。 A.明明来到天际森谷射箭场，每一箭都射中靶(bǎ)心，真不愧是百发百中 的射箭高手。 B.陆续几日天气放晴，鲤鱼湖边的鲜花都盛开了。 C.家长要尊重孩子，但不能对孩子百依百顺。 D.秋天的小河最引人注目，碧波荡漾，美丽极了！ 7.看到湖中的荷花调谢，荷叶枯萎，小明想到了诗句“荷尽已无擎雨盖，菊残 犹有傲霜枝”。与这句诗描绘的季节相同的一项是( )。 A.意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 B.荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 C.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。D.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 8.结合加点部分，填入下面句子横线上最恰当的一项是( ）。 晴朗的天空有一轮圆圆的太阳，圆圆的太阳下面是那高高的山， A.圆圆的太阳照耀着河 B.山下有一条美丽的河 C.高高的山下是那清清的河 D.清清的河在那高高的山下 9.下列说法有误的一项是（ A.《搭船的鸟》一文的作者很善于观察，对鸟的外形描写得很详细。 B。《美丽的小兴安岭》一文按季节变换的顺序，介绍了小兴安岭美丽的景色 和丰富的物产。 C.《海滨小城》一文写出了小城美丽、整洁的特点。 D.《父亲、树林和鸟》中，父亲对鸟的习性十分了解，因为他是个猎人。 10.以下情节属于童话里的哪个主人公？( 遇到困境，用眼泪救了自己，战胜干渴。 A.鲤鱼们B.丑小鸭 C.灰姑娘 D.小裁缝 (四)词句段运用，按要求写句子。(2+2+2=6分) 1.用修改符号修改病句。 妈妈给小明买了一些文具，有铅笔、卷笔刀、三角板和面巾纸。 2.照样子写句子。 例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。 3.小猫请求道：“等等，老屋！再过一个晚上，行吗？”（改为提示语在中间） (五)根据课文内容或所积累的知识填空。（3+3=6分) 1.登上山顶，看到满树的红叶，我不禁感叹道：“ 。 ”（《山行》)读这首诗， 我还想起了描写秋天的四字词： 2.在名言警句中遨游，我们感受到古人的智慧。我们班团结一致，在拔河 比赛中获得了第一名，就会想到“ ，泰山移”。我们知道要想做 成事，需要团结合作，正所谓“一个篱笆三个桩， ”。 “有理走遍天下， ”让我们明白无论做什么事情，都得 讲道理。 二、阅读与鉴赏(30分) （一)国际互联网（3+2+2+2+2+4=15分) ①我们经常会听到人们谈论“入网”“上网”的话题，你知道他们所说的 “网”是怎么回事吗？ ②其实，这种“网”不是一般的网，而是指国际互联网。你可以想象一下， 假如有一只巨型的蜘蛛，织成了一张团团包住整个地球的“大网”，那该是怎 样的情景啊！国际互联网就像这张包住地球的“大网”。不过，这张“网”是 通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。这些“线”有的是看得见的电缆、 光缆，也有的是看不见的无线电波。这些“线”上飞速流动着文字、图像、声 音，它们能够在几秒钟内跨过万水千山，传到世界各地的电脑上。比如说，我 们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼，只要几秒钟，对方就能收到，这比普 通的邮递不知快了多少倍。我们还可以在网上和亲朋好友通电话，电脑里不仅 能传来对方的声音，还能显现他的形象。虽然对方远在天涯，却让人感觉近在 咫尺。国际互联网似乎把一个庞大的地球都缩小了，我们现在生活的世界真像 一个“地球村”。 ③国际互联网上的内容非常丰富，各种知识、各类信息无所不有。人们可 以在网上读新闻、听音乐、看电影，可以和天南海北的朋友聊天、游戏；可以 在家里听老师上课，或者在网上查阅资料，并向国内外专家请教；还可以在家 里上班、开会；甚至可以足不出户逛“网上商场”，用“电子钱包”付款，让 商店把东西送到家中… ④可以这样说，国际互联网和我们息息相关。有了这张“网”，我们的生 活更加快捷方便，丰富多彩。 1.联系上下文，我知道“近在咫尺”的意思是 ,文中意思和它相反的词是 2.根据短文内容，你从家里发一封信给宝岛台湾的好朋友，通过国际互联网需 要多长时间？( A.几天B.几小时C.几分钟D.几秒钟 3.国际互联网主要通过什么连接亿万台电脑？( )。 A.只有电缆B.只有光缆C.电缆、光缆和无线电波 D.只有无线电波 4.“国际互联网似乎把一个庞大的地球都缩小了，我们现在生活的世界真像一 个‘地球村’。”这句话表达了什么意思？（ )。 A.地球实际大小变小了B.互联网让世界各地的人们感觉距离很近 C.地球上的人口减少了 D.互联网让我们的生活空间变小了 5.第3自然段是围绕哪一句话写的？请抄写下来。 6.“有了这张‘网’，我们的生活更加快捷方便，丰富多彩。”这句话中的“这 张‘网’”指的是什么？它给我们的生活带来了哪些变化？（至少写两点变化） (二)奇妙的旅行（2+2+2+2+3+4=15分) ①在森林深处，矗立着成千上万棵参天大树。随着秋风的轻抚，树叶们依 依不舍地告别了树妈妈那温暖的怀抱。 ②在这些树叶中，有一片最大的树叶，他非常向往飞翔。在风婆婆的帮助 下，他成功地飞向了天空。 ③在半空中，树叶认识了小鸟。树叶和小鸟正欢快地聊着，突然，隐隐约 约听见有人在喊：“救命啊…有人吗？救救我…”原来小蚂蚁在寻找食物 时，被冲进了水渠里。树叶看到了，立刻对小鸟说：“小鸟，小鸟，你快让我 去救小蚂蚁。” ④小鸟忙摇摇头，说：“不行，水流太急了，你会有危险的。” ⑤“可是，小蚂蚁有危险呀！”树叶着急地说，“不行，我得去救他。” ⑥小鸟没办法，只好把树叶带到了水渠里。树叶被放下来后，立刻冲向水 里去救小蚂蚁。浮浮沉沉的小蚂蚁看见树叶冲下来，立刻紧紧地抓住了他。小 蚂蚁经过努力，终于爬上了树叶，慢慢地漂到了岸边。小蚂蚁非常感谢树叶， 他说：“谢谢你救了我！要不是你，我…” ⑦树叶笑了笑，不好意思地说：“不用谢，能帮助你我感到很快乐。”说 完，树叶慢慢地飘落在了地上。 ⑧几个月后，森林又迎来了温暖明媚的春天，大树的新叶全都长出来了， 而其中又有一片最大的树叶，在阳光下闪烁着金光。 1.文中提到树叶是如何离开树妈妈的？（) A.自己跳下来的B.被风吹下来的 C.被小鸟叼走的D.被水冲走的 2.小鸟为什么一开始不愿意帮助树叶去救小蚂蚁？( ) A.小鸟和树叶不是朋友B.小鸟害怕水 C.小鸟担心树叶的安全 D.小鸟不喜欢小蚂蚁 3.文章中的哪一句话直接体现了小蚂蚁对树叶的感激之情？( A.“救命啊…有人吗？救救我…” B.“谢谢你救了我！要不是你，我…” C.“树叶看到了，立刻对小鸟说…” D.“小蚂蚁经过努力，终于爬上了树叶。” 4.这个故事主要表现了什么？( A.友谊和互助的力量 B.小蚂蚁的求生经历 C.树叶的冒险旅程 D.森林四季的变化 5.假设你是那片最大的树叶，当你决定去救小蚂蚁时，你心里是怎么想的？请 用第一人称“我”写一句话描述你的心理活动。 6.在故事的结尾，大树上又有一片最大的树叶，请你预测一下接下来在这片最 大的树叶身上会发生什么事情？并写出你预测的依据。 三、表达与交流(30分) 习作题目：《美丽的 》 提示：只有留心观察周围的事物，才能发现生活中的美。在你的生活中， 有哪一种事物深深吸引了你，请以“美丽的 ”为题写一篇作文。 要求：1.把题目补充完整。2.语句通顺，要写出所描述事物“美丽”的特 点。3.尽量用上本学期你积累的有新鲜感的词语和句子。4.正确使用标点，字 数300字以上。 小学2024一2025学年第一学期三年级语文期末质量检测参考答案及评分标准 答案及评分标准 题号 分值 参考答案 评分标准 (-) 5 翠绿绒毛倒影演奏满载 写错一个字，或写得不规范扣0.5分。 (三) 3 (chu)(ni)(tiao)(quan)(zhong)(jia -个0.5分。 (三)1 2 B 单项选择，1题2分。 2 2 D 单项选择，1题2分。 3 2 c 单项选择，1题2分。 积 4 2 A 单项选择，1题2分。 5 2 D 单项选择，1题2分。 6 2 B 单项选择，1题2分。 与 7 2 C 单项选择，1题2分。 8 2 c 单项选择，1题2分。 9 2 D 单项选择，1题2分。 10 2 A 单项选择，1题2分。 用 (四)1 2 删除“和面巾纸” 要点：不能正确运用修改符号扣1分。 (40分) 2 2 例：温柔的春雨漫步田野，在花丛间弹奏着乐曲。 要点：运用拟人手法，分成两个分句写。 “等等，老屋！"小猫请求道，“再过一个晚上，行吗？· 要点：提示语后的标点要改为逗号，如果 3 2 标点不正确扣1分。 (五)1 3 诗句每句1分，词语每个0.5分。错别字 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。如：秋高气爽金桂飘香 两个字扣0.5分，总扣分不超过3分。 2 3 1.人心齐2.一个好汉三个帮3无理寸步难行 每个句子1分，错别字两个字扣0.5分， 总扣分不超过3分。。 (-）1 3 近在咫尺：形容距离很近。 反义词：远在天涯 理解意思2分，反义词1分 2 2 D 单项选择，每题2分。 3 2 C 单项选择，每题2分。 4 2 B 单项选择，每题2分。 5 2 国际互联网上的内容非常丰富，各种知识、各类信息无所不 抄短文第三自然段第1句。 有。 阅 “这张网指的是国际互联网。它带来的变化有：一是信息传递 更快，比如可以迅速发送邮件、接收新闻；二是生活方式更加 两个问题各2分，“带来的变化"不唯一，每 6 4 多样，比如可以在线学习、娱乐、购物等，让生活更加便捷和 个变化1分。 多彩。 与 (二)1 2 B 单项选择，每题2分。 2 2 c 鉴 单项选择，每题2分。 3 2 B 单项选择，每题2分。 赏 4 2 A 单项选择，每题2分。 5 3 我心里会想：“虽然水流很急，可能会有危险，但小玛蚊的生 (30分) 命更重要，我一定要尽力去救他！ 不唯一，意思写对即可。 我预测接下来这片最大的树叶可能会再次遇到需要帮助的 小动物或植物，并毫不犹豫地伸出援手。因为从故事中我们 预测内容以及依据各2分。 6 2+2 可以看出，这片最大的树叶有着勇敢、善良和乐于助人的品 意思对即可，答案不唯一，依据则要求联系 质，他总是愿意为他人付出。所以，他会用他的智慧和勇气， 文本内容。 去帮助那些需要帮助的生命。我的预测依据是短文的内容。 评分标准：（卷面、书写2分）+（内容28分）=30分 习作题目：美丽的 卷面、书写2分：1卷面整洁，行款整齐，书写工整，少涂改（用上正确的修改符号》一1.5至2分： 2.字迹行款较清楚，有涂改（修改符号使用不当）一0.5至1分；3.行款不整，书写潦草不规范，涂改严重 表 要求：(1)把 (不会使用修改符号》—0分。 题目补充完整。(2) 26-28分 达 语句通顺，要写出所 能通过观察和想象，围绕美丽”，运用有新鲜感的词句写出事物的特点，语句通顺，基本没有错别字。 描述事物美丽"的特 23-25分： 与 点。(3)尽量用上 25 能突出事物“美丽”的特点，体现了细致观察，语句比较通顺，错别字少。 本学期你积累的有 21-22分： 交 新鲜感的词语和句 能看到所描绘事物的“美丽”，描述基本完整，语句基本通顺，错别字比较明显。 子。(4)正确使用 18-20分： 流 标点，字数300字 能够描述一种事物，语句不通顺，错别字比较多。 以上。 18分以下： (30分)】 内容偏离题意，语句很不通顺，字词、语句错误繁多。字数极少，不知所云的最多得5分。