06 第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化-【智乐星中考·中考备战】2026年山东省中考历史讲练本PPT课件（统编版 六三制）

1 2 3 单元学习引领 知识全面梳理 核心考点突破 目 录 素养综合提升 4 【时空纵览】 5 【体系建构】 6 【主题特征】 政 治 从多民族政权并立走向国家统一，专制主义中央集权制度进一步发展(重文轻武政策、王安石变法、行省制度) 经 济 封建经济继续发展，农业、手工业、商业的发展超过了前代；海外贸易发达；经济重心南移完成 民族关系 民族政权长期并存；契丹、女真等民族完成封建化；蒙古族建立的元朝重建了大一统国家；回族形成 科技文化 文化高度繁荣；活字印刷术、指南针和火药武器等发明并外传 7 【多维联系】 古今联系 元朝在西藏、台湾等地区首次设置正式的行政机构进行管辖，为西藏、台湾地区成为中国领土不可分割的一部分提供了历史依据 中外联系 (1)陆上丝绸之路在这一时期成为通往西方的交通要道；海路交通发达，海外贸易繁荣 (2)中国的印刷术、火药、指南针等传入欧洲，促进了欧洲社会的转型；西方的科技文化也传到中国 8 考点1　 北宋的政治 2022版课标：认识北宋面临的新形势(新提法)，了解北宋强化中央集权(新内容)和重文轻武的政策。 1. 北宋的建立与巩固 北宋建立 政权 建立 960年，赵匡胤在陈桥驿发动兵变，夺取后周政权，改国号为宋，以开封为东京，作为都城，史称北宋。赵匡胤就是宋太祖 局部 统一 宋太祖和他的后继者依照先南后北的统一方针，结束了中原和南方的分裂割据局面 没有完全统一中国 9 加强中央 集权 军事 解除禁军高级将领的兵权，牢牢控制军队；控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权；经常调换军队将领，定期换防，割断将领与士兵和地方的联系 政治 中央 为防止宰相权力过大，采取 __________的办法，削弱相权；设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权  地方 派文臣担任各地州县的长官；实施三年一换制度；在各州府设置通判，以分知州的权力 经济 取消节度使收税的权力；设置________，把地方财赋收归中央  影响 中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强 分化事权 转运使 10 重文轻武政策 目的 防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现 措施 (1)重用 ______掌握军政大权；抑制武将，提升文官地位，形成文臣统兵的格局。  (2)注重发展文教事业，改革和发展科举制；增加科举取士名额，提高进士地位 影响 (1)积极：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定；在全国范围营造了浓厚的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。科举制度的发展，为读书人进入仕途开辟了道路，使北宋政权基础进一步扩大(2024版教材新增)。 (2)消极：导致军队战斗力减弱；政府机构重叠，官吏冗余，行政效率低下，财政支出增加 文臣 11 2. 王安石变法 背景 (1)政治：政治风气因循保守，行政效率低下；范仲淹“庆历新政”开北宋改革风气之先。 (2)经济：北宋在边疆战事中屡战屡败，每年被迫送出大量钱物；政府官俸和军队开支浩大，财政入不敷出。 (3)社会动荡：土地兼并剧烈，农民起义此起彼伏 时间 1069年(宋神宗时期)开始 目的 摆脱统治危机，实现富国强兵 12 措施 领域 措施 内容 目的 经济 青苗法 每年青黄不接时，官府向农民提供谷物或贷款；收获时，农民付利息偿还(2024版教材新增) 限制大地主和高利贷者对农民的盘剥，增加政府收入(2024版教材新增) 募役法 征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交纳役钱 限制官僚等的特权，增加政府收入 方田均税法 核实土地，按土地的多少、好坏平均征税 使官僚和大地主不能隐瞒土地、逃避赋税，增加国家赋税收入 农田水利法 鼓励垦荒和兴修水利 促进农业发展 军事 保甲法 把农村人口编制起来，有两个以上成年男子的人户，出一人为保丁；保丁平时种田，农闲练兵 加强对人民的控制，稳定统治秩序，增强国家的军事力量 结果 (1)变法收到一些成效，政府的财政收入有所增加，兴修了大量的水利工程。 (2)触犯了大官僚、大地主的利益，遭到他们的强烈反对，变法最终失败 13 【易错警示】 北宋政权统一的是中原和南方广大地区，并未统一全国，因此它并不是一个大一统的王朝。 14 考点2　 辽、西夏与北宋的并立及金与南宋的对峙 2022版课标：了解辽、宋、西夏的并立；了解宋金之战、南宋偏安；通过岳飞等人的英雄事迹，体会中华民族英勇不屈的精神(新要求)。 15 1. 两宋时期政权的概况 政权 民族 建立者 都城 建立时间 灭亡 北宋 汉族 赵匡胤 东京(开封) 960年 1127年被金灭亡 辽 契丹 耶律阿保机 上京临潢府 10世纪初 1125年被金灭亡 西夏 党项 元昊 兴庆府 11世纪前期 1227年被蒙古灭亡 金 女真 阿骨打 会宁 1115年 1234年被蒙古灭亡 南宋 汉族 赵构(宋高宗) 临安 1127年 1276年被元灭亡 16 2. 两宋与少数民族政权的和战 辽与北宋 的对峙 宋辽和战 辽太宗时，占领燕云十六州，辽与中原王朝冲突加剧；宋太祖晚期，保持友好关系，互通使节；宋太宗时期，宋向辽多次进攻失败，只好采取防御政策；宋真宗时期，辽军进攻北宋，宋真宗亲征，打退辽军。辽与宋议和 澶渊之盟 辽军撤回，宋朝给辽钱物。此后很长时间，辽宋之间保持和平局面 西夏与北 宋的对峙 (1)元昊多次率军进攻北宋，北宋节节败退，损失惨重。 (2)双方和谈，订立和约，元昊向宋称臣，宋给西夏钱物。 (3)议和后，宋夏边界贸易兴旺 17 南宋与金的对峙 岳飞抗金 概况 南宋初年，金军几次大举南下，南宋军民奋起抵抗。岳飞率“岳家军”北伐，收复大片失地，取得郾城大捷等重大战果 结果 宋高宗和秦桧为了自身统治，向金求和 宋金和议 南宋向金称臣，给金钱物，双方以淮水至大散关一线划定分界线，宋金对峙局面形成。不久，宋高宗和秦桧以“莫须有”的罪名杀害岳飞 南宋偏安 宋金对峙局面形成，后来金迁都燕京，改名为中都。南宋统治者满足于现状，偏安江南一隅 18 【历史认识】 正确认识北宋与少数民族政权之间的关系(唯物史观、家国情怀) ①宋辽、宋夏之间有战有和，和战交错，但“和”始终是民族关系发展的主流。 ②宋辽、宋夏之间的战争只是中华民族大家庭内部的兄弟之争，有正义和非正义之别，但无侵略与反侵略之说。它给中原人民带来了深重的灾难，但客观上也促进了民族交融，有利于国家的统一。 19 【要点整合】 1. 两宋时期民族政权更迭 20 2. 民族交融——中华民族多元一体格局的形成 21 考点3　 宋代经济的发展 2022版课标：通过了解这一时期的商业发展，认识宋元时期繁荣的经济在中国历史上的重要地位(新要求)；通过了解南方地区的经济繁荣，知道中国古代经济重心的进一步南移(结构化)。 原因 (1)自东汉后期开始，江南社会经济逐步得到发展。 (2)南方战乱较少，从唐朝中晚期至两宋时期，北方人口大批南迁，带去了大量劳动力和先进生产技术，使南方农业发展速度加快 22 表现 农 业 (1)垦田面积扩大，耕作技术提高(如秧马和复种技术)。 (2)由越南传入的占城稻得到推广；宋朝时，水稻产量跃居粮食作物首位；长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现了“苏湖熟，天下足”或“苏常熟，天下足”的谚语。 (3)经济作物如茶树和棉花的种植区域扩大   解读：宋朝时广泛使用的一种拔秧工具，可减轻弯腰曲背之苦，又能提高劳动效率 23 表现 手工业 纺织业 (1)北宋时，南方的丝织业胜过北方，四川、江浙地区的丝织生产发达。 (2)南宋后期，棉纺织业兴起，海南岛已有比较先进的棉纺织工具 制瓷业 (1)河北定窑、河南汝窑等地烧制的瓷器，给人以别致的美感。 (2)北宋兴起的江西景德镇，后来发展成为著名的瓷都；南宋时，江南地区已成为我国制瓷业中心 造船业 广州、泉州、明州的造船业，在当时世界上居于领先地位。北宋东京郊外，建有世界上现存最早的船坞。南宋沿海地区制造的海船，配备了 ________  指南针 24 表现 商 业 城市 黄河、长江及运河沿岸兴起了很多商业城市，最大的是 ______和杭州    解读：描绘了北宋都城(开封)经济的发展和城市的繁荣，反映了北宋的城市生活。   市的 变化 (1)突破空间限制：城市中到处可以开设店铺，大城市的商业活动已突破坊和市的界限(2024版教材新增)；都市的商贸活动辐射到乡镇，形成新的商业区——草市；城乡之间的市镇也发展成为重要的商业贸易区。 (2)突破时间限制：出现了早市和夜市 开封 25 表现 商 业 纸币 (1)北宋前期，四川地区出现“ ______ ”，这是世界上最早的纸币。  (2)南宋时，纸币发展成与铜钱并行的货币 解读：是世界上最早的纸币，反映了宋代商业贸易的繁荣。 海外 贸易 港口 广州、泉州是闻名世界的大商港 范围 中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸 管理 朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立 ________ 加以管理  影响 从唐朝中期开始的经济重心南移，到 ______时最后完成  交子 市舶司 南宋 26 【新考向·小切口综合】[货币]中国古代货币的发展演变 27 【备考设问】中国古代货币发展演变的特点是什么？ ①中国古代货币材质经历了由金属货币向纸币发展；②货币统一成为国家统一的重要标志；③钱文内容发生变化，由重量相称到年号相称。 28 考点4　 蒙古的崛起与元朝的统治 2022版课标：通过了解蒙古兴起和元朝统一，设立行省(新内容)、宣政院等制度，知道西藏在元代正式纳入中国版图，理解元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义(结构化)；通过文天祥(新内容)等人的英雄事迹，体会中华民族英勇不屈的精神(新要求)。 29 1. 蒙古的崛起 成吉思汗统一蒙古 1206年，铁木真统一蒙古草原，建立了蒙古政权，被尊称为成吉思汗 蒙古灭西夏、金 1227年，蒙古军队灭西夏；1234年，蒙古灭金，南宋和蒙古直接对峙的局面形成 30 2. 元朝的建立与统一 建立 (1)1260年，忽必烈继承汗位，施行“治国安民”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑；依照中原王朝的统治方法，设立各种机构，建立年号。 (2)1271年，改国号为大元，次年定都大都 统一 1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。南宋大臣陆秀夫、文天祥(名句“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”)等人继续开展抗元斗争。1279年，统一全国。 ______是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝  疆域 “北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”。 元朝的版图是我国历史上最大的 意义 完成了全国的统一，结束了我国历史上较长时期的政权并立局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础 元朝 31 3. 元朝的统治 中央 (1)行政：由中书省掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分管各项政务。 (2)军事：设枢密院负责全国的军事事务，调度全国的军队。 (3)监察：设御史台负责监察事务 影响：巩固了国家的统一，使中央集权在行政体制上得到了保证；行省制度提高了行政效率，是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端(2024版教材新增) 地方 (1)元朝把今山东、山西和河北等地称作“腹里”，直属于中央的中书省。 (2)其他地区，除了吐蕃、畏兀儿地区之外，设置10个 ______；在行省之下，继承前代的制度，设置路、府、州、县  行省辖区广阔，军政大权集中，行政效率较高。 行省 32 对边疆 地区的 管辖 东南地区 在澎湖岛设置 ____________，负责管辖澎湖和琉球(今台湾)，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构  西北地区 设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务，加强对西域的管辖 西藏 设立宣慰使司都元帅府，由 ________直接统辖，掌管西藏的军民各项事务；在当地设置机构，任命官员征收赋税，屯驻军队。从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖  澎湖巡检司 宣政院 33 民族 交融 史实 (1)元朝时候，边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。 (2)原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别。 (3)唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族—— ______   影响 元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与交融 回族 34 【齐鲁文化】 金朝设置山东东路、山东西路，设山东东路统军司，“山东”首次作为政区名称。元朝山东属于腹里，直接归属中书省管辖。明洪武元年，置山东行中书省。清初设置山东省。 35 【历史认识】 正确认识元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义(家国情怀) ①政治：元朝行省制度和宣政院的建立，将中央政府的行政管辖范围进一步扩展到了边疆地区，加强了中央和地方、中原和边疆的联系。 ②经济：极大地促进了我国统一多民族国家的巩固和经济的发展。 ③文化：中华文化多样性的现实得到了社会的普遍认可，“四海为家，天下一家”的观念深入人心，多元一体格局在统一的环境里变为事实。 36 【易错警示】 ①统一蒙古的是成吉思汗，蒙古军队灭亡西夏与金是在成吉思汗死后；定国号为元的是忽必烈，即忽必烈建立元朝。 ②元朝不是我国历史上唯一一个由少数民族建立的统一的封建王朝，清朝也是由少数民族建立的统一的封建王朝。 37 考点5　 宋元时期的都市和文化 2022版课标：通过了解这一时期的城市发展、文学艺术成就，认识宋元时期繁荣的文化在中国历史上的重要地位(新要求)。 38 1. 都市生活 都 市 北宋时的开封、南宋时的临安、元朝时的大都，都是当时世界上著名的大都市。在北宋的开封，最为繁华的是大相国寺 瓦 子 背景 随着城市的繁荣，宋代的市民阶层不断壮大，市民文化生活丰富起来 表现 开封城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫作“ ______ ”。瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称为“勾栏”  杂 剧 宋元时期戏剧表演的主要形式是杂剧，形成于宋代，元朝南北统一后，元杂剧传入南方 节日习俗 宋朝时，春节、元宵节、中秋节等传统节日日益受到人们的重视；一些节日的习俗流传至今 瓦子 39 2. 文化 宋词 简介 词是一种新体诗歌，出现于唐朝，是宋代主要的文学形式之一 代表 人物 ______(词风豪迈而飘逸)、李清照(词风委婉、细腻、清秀)、辛弃疾(豪放、有报国情怀)  豪放派 婉约派 豪放派 元曲 内容 包括散曲、杂剧和南戏等 代表 人物 (1)关汉卿：元代最优秀的杂剧作家，代表作是悲剧《窦娥冤》。 (2)元曲四大家：关汉卿、马致远、郑光祖、白朴，在明代以后被誉为“元曲四大家” 史学 北宋司马光主持编写的《 __________》是一部编年体的通史巨著，记述了从战国到五代共1 300多年的历史  苏轼 资治通鉴 40 【齐鲁名人】 ①张择端(今山东潍坊诸城人)，北宋绘画大师，擅长市井风俗画，著有《清明上河图》。 ②济南“二安”：宋代女词人李清照，号易安居士，婉约派代表人物，代表作《声声慢》；南宋辛弃疾，字幼安，号稼轩居士，有“词中之龙”之称，豪放词风的代表人物。因二人籍贯均为济南而被合称为“济南‘二安’”。 41 考点6　 宋元时期的科技与中外交通 2022版课标：通过了解这一时期的科技创新、对外交流，认识宋元时期繁荣的文化在中国历史上的重要地位(新要求)；通过印刷术、指南针、火药的应用和外传，认识中国古代的重要发明对世界文明发展的贡献。 42 1. 科技 活字 印刷术 发明 及发展 (1)我国在隋唐时期就有了雕版印刷术，促进了文化的发展。 (2)北宋 ______发明了活字印刷术。后来能工巧匠们又发明了木活字。  (3)元代著名的科学家王祯在《农书》中对木活字技术作了系统的总结并有所创新，发明了转轮排字法。元朝中期，出现了铜活字印刷 毕昇 传播 13世纪时，活字印刷术传入朝鲜，之后传到日本及东南亚地区，又经丝绸之路传到波斯，后来经过蒙古人的西征等途径传入欧洲 影响 推动了文化的传播、文明的交流，促进了教育的发展 毕昇 43 指南针 发明 及应用 战国时制成“司南”。宋代开始用人造磁铁制成指南的工具，后来人们又制成了罗盘。北宋末年，中国的海船上开始使用指南针 传播 ________商人将指南针传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲  影响 大大促进了世界远洋航海技术的发展；对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用；也为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件(2024版教材新增) 阿拉伯 44 火药 发明 及应用 唐朝时，中国人已经发明了火药。唐朝末年，火药开始运用到军事领域。宋元时期，火药武器广泛用于战争，元朝发明了火铳   传播 13世纪传入阿拉伯地区，14世纪初又经阿拉伯人传到欧洲 影响 对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革(由封建社会向资本主义社会转型) 45 2. 中外交通和交流 中外交通 陆上交通与贸易 (1)陆上丝绸之路在宋元时期成为通往西方的交通要道。 (2)元朝建立驿站，修建了覆盖全国的陆路交通网。 (3)元代的陆路向西通往中亚、西亚及东欧等地区 海上交通与贸易 (1)宋元时期造船和航海技术有了较大的发展，宋代的海路可通往日本、高丽、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区，远至波斯湾及东非海岸。 (2)元朝时，海上丝绸之路进入鼎盛时期。 (3)宋元时，中国与阿拉伯、波斯以及东非之间有大量的商船往返 中外交流 (1)中国的印刷术、火药、指南针、纸币和驿站制度等输往西方，天文、历法、农业、手工业生产技术传入亚洲各国。 (2)西方的药物、天文、历法、数学等也传到中国，外来的科学技术与文化在元朝受到重视 46 【齐鲁名人】 王祯(今山东泰安东平人)，元代农学家、农业机械学家，著成《王祯农书》(或《农书》)。《农书》末附撰《造活字印书法》，记述木活字印刷术。 47 【要点整合】 四大发明对文明发展的贡献 48 【历史认识】 宋元时期科技发达的原因(历史解释) ①结束了政权分立局面，使社会出现相对安定的局面。 ②经济重心的南移和城市的繁荣是科技文化发展的物质前提。 ③民族交融不断加强，各民族之间经济、文化交流频繁，促进各民族科技共同发展。 ④对外交往的发展，吸收外来文化，丰富本民族文化。 49 命题点1　北宋的统治 考法❶ 结合史书记载考查 1. (2025·枣庄)北宋田况的《儒林公议》中记载：状元登第，虽将兵数 十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可 及也。这段话反映当时社会的价值取向是(　　) A. 重武轻文 B. 尚武轻文 C. 崇文抑武 D. 崇文尚武 50 考法❷ 结合柱状图考查 2. (2025·济宁)下图为宋代绍兴十八年(1148年)进士家世的情况统计，该现象出现的主要原因是(　　)   A. 商品经济繁荣 B. 市民阶层壮大 C. 科举制度发展 D. 教育事业兴盛 51 思维导引： 首先分析柱状图，得出平民家庭占比最多→然后结合北宋的政策作答即可。 52 命题点2　两宋与少数民族政权的和战 考法❶ 结合当地史料考查 3. (2025·威海)《威海人史话》中记载：靖康之难后，威海全境进入金朝统治时期。金被灭后，威海全境又进入元朝统治时期。金、元时期统治威海的少数民族分别是(　　) A. 女真族 蒙古族 B. 满洲 蒙古族 C. 党项族 满洲 D. 女真族 满洲 53 考法❷ 结合报纸内容考查 4. (2025·临沂)“正是对以儒学为核心的华夏文化的仰慕使得金朝统治阶层能够积极学习中原文化，主动仿效和吸纳中原王朝的各项典章制度。”(来源：《光明日报》，2014年04月02日)这句话说明(　　) A. 金朝是在辽朝灭亡后建立的 B. 金朝主动借鉴汉族统治经验 C. 南宋与金朝的对峙局面形成 D. 中原文化未影响到金朝统治 54 考法❸ 结合出土文物考查 5. 【核心素养·史料实证】 (2025·青岛崂山一模)内蒙古赤峰的宁城和松山辽墓中分别出土了有汉族文化特征的铜香炉和鸳鸯三彩壶。这些发现最能证明宋辽时期(　　) A. 农业生产的发展 B. 海外贸易的兴盛 C. 经济重心的南移 D. 民族文化的交融 思维导引： 抓住题干关键信息“辽墓”“有汉族文化特征”→结合该时期的时代特征回答。 55 命题点3　宋代经济的发展 6. (2025·烟台)宋朝时，引入龙骨水车等灌溉工具，引进占城稻等外来优良品种，一年两熟的稻麦复种技术在南方已经相当普及……使得南方农业生产水平超过北方。这些做法(　　) A. 导致北方少数民族大规模南迁 B. 为经济重心南移提供有利条件 C. 直接促进了货币贸易量的增长 D. 表明区域性商业网络已经形成 56 7. (2025·青岛)从先秦到隋唐，中原地区一直是中国经济重心所在。但据统计，北宋时期南方人户所占比例达到了百分之七十，江南地区得到进一步开发，三分之二的耕地都在南方；东南地区的制瓷业、日用器皿制造业因拥有广阔的海外市场而更加具有活力。这反映了北宋时期(　　) A. 经济发展超过前代 B. 南方成为政治中心 C. 经济重心逐渐南移 D. 南北方的交通发达 思维导引： 首先确定题干材料的主题是“经济重心”→然后结合北宋时期南方的数据“百分之七十”“三分之二”即可作答。 57 8. 【核心素养·历史解释】 (2025·聊城东昌府二模)《梦粱录》记载南宋临安“坊巷桥门及隐僻去处，俱有铺席买卖”。这一现象最能说明宋代(　　) A. 政府严格执行坊市分离制度 B. 商业活动已突破空间限制 C. 工商皆本思想得到广泛认同 D. 各阶层社会地位趋于平等 58 命题点4　元朝的建立和统治 9. (2025·菏泽)元朝成功解决了秦汉郡县制的缺陷，理顺了中央与地方的关系，提升了国家自上而下的治理能力。这主要归功于元朝(　　) A. 建立驿站 B. 创立行省制度 C. 设置宣政院 D. 推行等级制度 59 10. (2025·临沂沂水模拟)《元史·百官志》记载，由宣政院掌管西藏军民各项事务。朝廷还在当地设置机构，任命官员征收赋税，屯驻军队。这意味着元朝(　　) A. 成为版图最大的王朝 B. 加强了对西域的有效管辖 C. 行省制度得到推广 D. 正式对西藏行使行政管辖 60 命题点5　宋元时期的科技与中外交通 考法❶ 结合史书记载考查 11. (2025·青岛城阳一模)《梦溪笔谈》记载：“其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。”与上述材料相关的科技成就是(　　) A. 造纸术 B. 雕版印刷术 C. 活字印刷术 D. 火药 61 考法❷ 图文结合 12. (2025·青岛)元朝疆域辽阔，为传达军政要务，大规模设立驿站。全国以大都为中心，共设有驿站约1 500处。驿站的使用，需要有官方证明或宗王令旨(如图)。材料说明驿站的设立(　　) A. 巩固了国家统一 B. 推动了经济发展 C. 加强了民族交融 D. 促进了文化传播 62 思维导引： 结合驿站设立的原因“元朝疆域辽阔”、目的“传达军政要 务”、数量“约1 500处”→确定其作用。 63 【史料研习】元朝的统一 探究目标：能够通过了解中国古代历史发展的总体趋势，认识统一多民族国家形成、巩固和发展的重要历史意义。 史料 元朝的统一在中国历史上具有重要的意义，它结束了从五代以来的分立状态。北宋的统一不但在规模上不能和元的统一相比，而且在实际上，北宋的统一是在一个有限意义上的统一……元朝的大统一王朝的建立对于中国民族关系的发展，对于促进各民族的交往有重要意义，它还加强了中国同世界的联系和文化的交流。 ——摘编自宁欣《中国古代史(下册)》 64 (1)[异同比较类]根据史料，分析北宋与元朝统一的不同之处。(历史解释) 北宋统一规模小，属于局部统一；元朝的统一规模大，属于真正意义上的全国统一。 65 (2)[影响意义类]根据史料，概括元朝统一的历史意义。(家国情怀) 元朝的统一结束了我国历史上较长时期的政权并立局面，促进了中国民族关系的发展，促进了各民族的交往，加强了中国同世界的联系和文化交流。 66 【史料主旨】 北宋的局部统一、元朝的全国统一及其历史意义。  【答题指导】 (1)不同之处要体现规模大小、局部与全部的关系。 (2)从“中国民族关系”“中国同世界的联系”两个角度回答即可。 67 【观点阐释】宋代诗词谣谚 探究目标：通过了解中国古代文明的辉煌成就，认识中华优秀传统文化的独特价值和突出优势，提高民族自尊心、自信心和自豪感，增强民族凝聚力。 史料 诗词谣谚，即诗、词、歌谣和谚语的合称，其中有许多直接反映人民思想感情之作。在宋代，诗词谣谚流传广泛，为研究宋代历史提供了丰富的素材。下面是节选的部分宋代诗词谣谚。 68 ①做人莫做军，做铁莫做针。 ②苏湖熟，天下足。 ③旧街灯火元宵近，无复遨头夜市穿。 ④兵不识将，将不专兵。 ⑤朝为田舍郎，暮登天子堂。 ⑥遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 ⑦龙头此日犹能占，雁塔他年更许游。 ⑧人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 69 ⑨万般皆下品，惟有读书高。 ⑩壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。 ⑪惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵。 ⑫雨过天青云破处，这般颜色做将来。 ——摘编自赵瑶丹《论宋代谣谚》 [观点论述]选择史料中至少两个相互关联的诗词谣谚，自拟一个主题，并结合所学知识加以说明。(要求：主题明确，史论结合，条理清楚) 70 【示例】主题：宋朝实行重文轻武政策 选择：①⑨ 说明：宋朝时期，统治者吸取唐末以来藩镇割据的危害，实行重文轻武政策，削弱武将的权力，武将地位低下，“做人莫做军，做铁莫做针”就是典型写照。在重文轻武政策的影响下，宋朝改革和发展了科举制，在全国范围营造了浓厚的读书风气，于是出现了“万般皆下品，惟有读书高”的谣谚。 结论：由此可见，宋朝的重文轻武政策有利有弊。 71 【史料主旨】 宋词中的历史：重文轻武政策、科举制、宋代经济、宋与少数民族政权并立。 【答题指导】 分析史料中的宋词可知，①④⑤⑦⑨⑪体现了宋代科举制以及重文轻武政策；②③⑫体现了宋代经济的发展；⑥⑧⑩体现了宋代与少数民族政权的并立。 72 【思维路径·观点论述】 73 74 $