05 第五单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代-【智乐星中考·中考备战】2026年山东省中考历史讲练本PPT课件（统编版 六三制）

1 2 3 单元学习引领 知识全面梳理 核心考点突破 目 录 素养综合提升 4 【时空纵览】 5 【体系建构】 6 【主题特征】 政 治 国家统一，政局相对稳定；专制主义中央集权制度进一步完善(三省六部制、科举制) 经 济 唐朝前期出现“贞观之治”“开元盛世”的盛况；社会经济高度繁荣，农业、手工业、商业进一步发展；经济重心开始南移 民族关系 唐朝实行开明的民族政策，与周边少数民族关系得到巨大发展，民族交融加强 对外关系 开放包容，兼收并蓄；遣唐使来华、玄奘西行、鉴真东渡等重大事件促进了中外文化交流互鉴 文 化 隋唐文化全面发展，兼收并蓄，领先世界；唐朝是中国诗歌创作的黄金时期 7 【多维联系】 因果联系 隋炀帝的残暴统治导致大规模农民起义，唐初统治者吸取隋朝速亡的历史教训，以民为本，使唐朝经济有了很大发展，出现了治世局面 中外联系 隋唐时期，中华文明丰富多彩，以博大胸怀接纳来自西亚、中亚和南亚等地的文化，周边各国如日本、朝鲜、越南也积极学习并吸收中华文明的成果 8 考点1　 隋朝的兴亡与建树 2022版课标：通过了解隋朝的兴亡，知道隋朝速亡的原因；了解科举制度创建、大运河开通等史事，从制度、经济等方面认识隋王朝在世界历史上的重要地位(新要求)。 9 1. 隋朝的兴亡 隋朝 统一 建立 581年，外戚杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都大兴，他就是隋文帝 统一 589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国 意义 结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势，进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展(2024版教材新增) 隋朝的 巩固 措施 (1)经济上：编订户籍，统一南北币制和度量衡制度。 (2)政治上：加强中央集权，提高行政效率 影响 社会经济恢复和发展；人口数量和垦田面积增长；疆域辽阔、国力强盛 隋朝 灭亡 原因 隋炀帝的残暴统治，导致社会矛盾激化，爆发大规模的农民起义 灭亡 618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，隋朝随之灭亡 10 2. 隋朝的建树 顺口溜：北涿郡，南余杭，中心一点是洛阳；永通邗江南，海黄淮长钱。 大运河 时间 从605年(隋炀帝统治时期)起陆续开凿   隋朝大运河示意图 目的 加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治 概况 大运河以 ______为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2 700多千米  影响 (1)积极：带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化交流；有利于国家统一和民族交融(2024版教材新增)。 (2)消极：加重了人民的徭役，激化了社会矛盾，加速了隋朝灭亡 洛阳 11 科举取士制度 背景 魏晋南北朝时期，官员的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能 创立 隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度； ________创立进士科，科举制正式确立  是世界考试制度的开始，对近代西方文官制度建设影响深远。 特点 注重考察人才的学识；将考试与选官结合起来；择优录取；相对公平公正 隋炀帝 12 科举 取士 制度 影响 (1)政治上：是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官员选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动。 (2)教育上：推动了教育的发展，体现了公平公正的原则。 (3)文化上：促进了文学艺术的发展，进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。 (4)对后世：科举制成为历朝选拔官员的主要制度，一直维持了约1 300年 13 【齐鲁文化】 隋炀帝为加强南北沟通开凿大运河，大运河在山东省内流经德州、聊 城、泰安、济宁、枣庄5市。济宁因历代河道总督署建于此，被称为 “运河之都”。 14 【易错警示】 ①建立隋朝的是隋文帝，他是一个励精图治的皇帝，在位时国力强盛；开通大运河的是隋炀帝，他统治残暴，引发农民起义，导致隋朝灭亡。 ②隋朝灭亡的根本原因是隋炀帝的暴政，大运河的开凿并不是隋朝灭亡的根本原因。 ③隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度，隋炀帝设置进士科，科举制度正式诞生。实行科举制的根本目的是巩固统治，主要目的是选拔人才。 15 【历史认识】 秦朝和隋朝的相似之处(时空观念、历史解释) ①都是短命王朝，二世而亡。秦朝经历了秦始皇和秦二世两代皇帝，历时15年；隋朝经历了隋文帝和隋炀帝两代皇帝，历时38年。 ②都结束了国家长期分裂的局面，实现了国家统一。秦朝结束了春秋战国时期的分裂局面，隋朝结束了南北朝时期的分裂局面。 ③都创立了对后世影响深远的制度。秦朝创立了专制主义中央集权制度，隋朝创立了三省六部制和科举制。 ④都修建了举世闻名的工程。秦朝修筑了长城，开凿了灵渠；隋朝开通了大运河。 ⑤都因统治者的暴政而灭亡。 16 考点2　 从“贞观之治”到“开元盛世” 2022版课标：通过了解 “贞观之治”与“开元盛世”，知道唐朝兴盛的原因。 17 唐朝建立 618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安，随后消灭了各支起义军和割据势力，平定全国 唐太宗和 “贞观之治” 唐太宗 626年，李世民即位，627年改年号为“贞观”，他就是唐太宗。开创了“ __________”的局面    唐太宗像 解读：“为君之道，必须先存百姓”“水能载舟，亦能覆舟”反映了唐太宗以民为本的治国思想 “贞观 之治” 措施 (1)政治上：进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩。 (2)经济上：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。 (3)勤于政事，虚心纳谏(魏征)，从善如流；广纳贤才，知人善任(房玄龄、杜如晦) 表现 政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛 贞观之治 18 武则天 地位 中国历史上唯一的女皇帝 措施 打击敌对官僚贵族；大力发展科举制，创立殿试制度；继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产 唐玄宗和 “开元盛世” 唐玄宗 唐玄宗即位后，稳定政局，励精图治，重用贤能(姚崇、宋璟)，实行了一系列改革。在位前期年号为“开元”，唐朝进入鼎盛时期，史称“ __________”  “开元 盛世” 措施 整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍；重用贤能 表现 当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期 开元盛世 19 【齐鲁名人】 房玄龄(今山东济南章丘人)，唐初名相、政治家。房玄龄善于谋略，杜 如晦处事果断，并称为“房谋杜断”。 课时大概念：治世局面 指“和平昌盛之世局”，中国古代著名的治世局面有“文景之治”“光武中 兴”“贞观之治”“开元盛世”等。 20 【要点整合】 中国封建社会重要的治世局面 21 考点3　 盛唐气象 2022版课标：从经济、文学艺术等方面认识唐王朝在世界历史上的重要地位(新要求)。 22 经济的 繁荣 农业 (1)垦田面积逐渐扩大。 (2)生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具，如曲辕犁和 ______。  (3)重视兴修水利，在全国各地修建了很多水利工程   筒车示意图 曲辕犁示意图 解读：筒车利用水流循环提水，节省人力；曲辕犁适用于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量 手工业 (1)纺织业：品种繁多，丝织工艺水平最高(蜀锦冠于全国)。 (2)陶瓷业：以越窑的青瓷、邢窑的白瓷及唐三彩为代表。 (3)其他：造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模 商业 商业十分繁荣，水陆交通发达，出现了一些繁华的大都市；长安既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是国际性的大都会 筒车 23 开放的 社会 风气 表现 (1)积极开放：社会充满活力，多显示出昂扬进取、积极向上的精神风貌；一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球等活动。 (2)兼容并包：衣食住行等受少数民族习俗影响，尚武风气盛行一时 解读：见证了唐朝开放的社会风气 24 多彩的文学艺术 唐诗 诗人 生活时期 称誉 主要特点 李白 盛唐时期 诗仙 诗歌飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀 杜甫 唐朝由盛转衰 诗圣 诗风淳朴厚重，其诗反映历史的真情实况，有“诗史”之称 白居易 唐朝中期 — 诗歌直面社会现实，平易近人，通俗易懂，深受大众欢迎 书法 (1)颜真卿的字端正劲美，雄浑敦厚，代表作《颜氏家庙碑》。 (2)柳公权的字方折峻丽，笔力劲健。 (3)欧阳询的代表作《九成宫醴泉铭》 绘画 (1)阎立本的人物画，人物形态各异，神形兼备，代表作是《步辇图》。 (2)吴道子的画落笔雄劲，风格奔放，代表作是《送子天王图》 25 【新考向·小切口综合】 [体育运动]古代东西方的体育运动 26 【备考设问】研究古代东西方的体育运动有什么现实价值？ ①有利于推动优质文化的传承和交流；②有利于推动全民运动意识和风气的形成与发展。 27 考点4　 民族关系和对外交往 2022版课标：了解文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史事，从民族交往、中外文化交流等方面认识唐王朝在世界历史上的重要地位(新要求)。 28 1. 民族关系 民族政策 唐太宗实行______的民族政策，得到周边各族的拥戴，被尊奉为各族的“天可汗”  唐与 吐蕃 文成公主 入藏 和亲 (1)唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布多次派使者到唐朝求婚。 (2)641年，文成公主入藏，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍。 (3)唐蕃和亲，促进了吐蕃经济和社会的发展；增进了汉藏两族之间的友好关系   唐朝阎立本《步辇图》 解读：描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景，是唐太宗民族政策的体现 金城公 主入藏 唐中宗景龙四年(710年)，金城公主入藏，唐蕃和同为一家 唐蕃会盟 唐穆宗时，唐蕃订立友好盟约，立唐蕃会盟碑 开明 29 唐与其他民族关系 (1)贞观年间，唐太宗击败东突厥，加强了对西域的统治。 军事进攻 设行政机构 (2)唐高宗时灭西突厥，中央政权完全统一西域；并先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。 (3)汉族和一些北方少数民族杂居、通婚；东北、西北、西南等地区一些少数民族建立的政权与唐朝关系密切，如唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王 册封 30 2. 对外交往→特点：双向交流、兼容并蓄 背 景 唐朝政府实行比较开放的对外政策，促成中外文化交流空前繁荣；唐朝经济繁荣、文化发达；唐朝水陆交通发达 与日本 遣唐使 为学习中国的先进文化，日本多次派“遣唐使”，把唐朝先进的制度和文化传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响(大化改新) 日本奈良唐招提寺内的鉴真像 玄奘西行求法(邮票) 解读：鉴真东渡和玄奘西行反映了唐朝对外交往的特点——包容开放、兼收并蓄。两人的精神品质：矢志不渝、不畏艰险、坚韧不拔。 鉴真 东渡 唐玄宗时， ______接受日本僧人邀请，东渡日本，传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，主持修建唐招提寺，为中日文化交流作出卓越贡献  与印度 玄奘 西行 贞观年间，玄奘西行天竺取经，并在佛学最高学府那烂陀寺游学；由弟子记录成书的《 ____________》，是研究中外交流史的珍贵文献  鉴真 大唐西域记 31 与新罗 (1)新罗派遣使节和留学生到唐朝学习中国文化；(2)新罗商人到中国经商，新罗物产居唐朝进口首位；(3)新罗仿唐制建立政治制度，采用科举制选拔官员，引入中国的医学、天文、历算等科技成就；(4)朝鲜半岛的音乐传入中国 意 义 进一步促进了唐朝的繁荣，丰富了人民的文化生活，中外经济文化交流空前繁荣，唐朝成为当时世界上最强大、最有影响力的国家 32 【历史认识】 唐朝对外交流频繁的原因和启示(唯物史观、历史解释) (1)原因：①唐朝政局安定、经济繁荣、文化先进，对各国产生了强大的吸引力。②唐朝在当时的世界上地位高、影响大。③唐朝实行较为开放、兼容并蓄的对外政策，给各国的友好交流提供了便利。④陆路和海路交通比过去发达，为中外相互往来创造了条件。 (2)启示：一个国家只有强盛才有吸引力，才可能得到别人的尊重乃至仰慕。一个国家在确保主权独立的前提下，只有对外开放，鼓励交流，才会进步。 33 考点5　 安史之乱与唐朝衰亡 2022版课标：通过了解“安史之乱”后藩镇割据(新内容)和五代十国的局 面，认识唐末五代的社会危机(新要求)。 安史之乱 原因 唐玄宗统治后期追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败；社会矛盾尖锐；边疆形势日益紧张；中央与地方的力量对比失衡，形成外重内轻的局面；边将安禄山逐渐扩张势力 概况 755年，安禄山和史思明发动叛乱，史称“安史之乱”。唐朝将镇守西北地区的精兵悉数内调，并在北方少数民族军队的援助下，最终于763年平定内乱 影响 (1)对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。 (2)唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐。 (3)唐朝的中央权力衰微，逐渐形成藩镇割据的局面 34 黄巢起义 唐朝后期，统治腐朽，人民生活困苦。为反抗压迫，广大农民发动了大规模的起义，起义军在黄巢(今山东菏泽曹县人)率领下转战南北，给唐朝统治以致命打击 唐朝灭亡 907年，朱温建立后梁政权，唐朝灭亡 五代十国 概况 (1)五代：唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权。 (2)十国：南方地区吴、南唐、吴越等九个政权，再加上北方割据太原的北汉 评价 是唐末以来藩镇割据局面的延续，虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是一个客观存在的必然趋势 35 命题点1　隋朝的统治 1. 【核心素养·历史解释】 (2025·枣庄)斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》 中这样评述：隋朝在中国历史上所起的作用，同大约早8个世纪的秦朝 一样。对这一评述理解正确的是(　　) A. 开创了君主专制中央集权制度 B. 开凿灵渠，促进了水路交通的发展 C. 出现了历史上第一个盛世局面 D. 结束了长期分裂局面，统一全国 36 2. (2025·潍坊)大运河上的苏州，隋朝时只有一万八千多户，唐朝时成为十万户的江南大郡。这说明大运河(　　) A. 密切了中外经济联系 B. 促进了沿岸城市发展 C. 开启了唐朝盛世局面 D. 加强了南北文化交流 37 3. (2025·青岛)大业五年，隋炀帝把“十科”归纳为“四科”，按“四科”举人，用考试的方式选拔官员。当时的进士科考试的内容主要是策问，即出一些有关时事政务、经义等方面的问题，由士子作答。这种选官方式在当时(　　) A. 促进了中外文化交流 B. 推动了地方经济的发展 C. 加强了对官员的监督 D. 有利于治国人才的选拔 思维导引： 通过关键信息“考试的方式”“进士科”即可得出选官方式→链接其影响作答即可。 38 命题点2　唐朝的兴亡 考法❶ 结合史书记载考查 4. (2025·济南)明宪宗为再版的《贞观政要》作序，其中写道：“朕惟三代而后，治功莫盛于唐，而唐三百年间，尤莫若贞观之盛。”下列帝王的作为，与明宪宗的评价相符的是(　　) A. 秦始皇 B. 汉武帝 C. 隋文帝 D. 唐太宗 39 考法❷ 列举治国思想考查 5. (2025·菏泽)下表内容体现了唐朝三位统治者的治国思想。据此分析，其共同点为(　　)   A. 广纳贤才，知人善任 B. 提倡节俭，反对奢侈 C. 以民为本，重视农业 D. 整顿吏治，裁减冗员 唐太宗 “国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本” 武则天 “劝农桑，薄赋徭，此治国之根本” 唐玄宗 “民以食为天，兴水利、促农耕乃利民之举” 40 考法❸ 结合诗句考查 6. 【跨学科·语文】 (2025·临沂)“杜甫诗《无家别》中有‘寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西……四邻何所有？一二老寡妻’之句。”(来源：2022年版义务教育教科书《中国历史》七年级下册第24页“材料研读”)该诗句所描述的局面出现的直接原因是(　　) A. 开元年间改革税制 B. 北方少数民族的进攻 C. 地方节度使的叛乱 D. 藩镇割据局面的形成 41 命题点3　盛唐气象 考法❶ 以图证史 7. 【五育·劳育】 (2025·威海)约成书于880年的《耒耜经》是一本古农具专志，书中记述曲辕犁时写道：“辕之上又有如槽形，亦如箭焉……进之则箭下，入土也深；退之则箭上，入土也浅……江东之田器尽于是。”下列选项能够印证该记载的是 (　　) 42 思维导引： 首先通过分析题干时间“880年”得出所处的时期→然后结合选项中的朝代作答。 43 考法❷ 通过史实或现象推导原因 8. (2025·潍坊坊子二模)唐代城市实行坊市制度，坊(居住区)和市(商业区)分开，居住区内禁止经商。但唐代后期，在邻近两市的各坊和 城门附近，已有手工业者和商人设店、摆摊售货。此现象的出现得益于唐代(　　) A. 严格的坊市界限 B. 城市和商品经济发展 C. 开放的社会风气 D. 农业生产技术的革新 44 考法❸ 创设学习情境考查 9. 【主题归纳】 (2025·济宁)历史兴趣小组的同学在开展关于唐代某主题探究性学习活动中，搜集到如下一组图片，据此判断该主题是(　　)       戴帷帽女子骑马雕塑 《弈棋仕女图》(局部) 吹排箫乐伎壁画 A. 开放的社会风气 B. 密切的民族关系 C. 频繁的中外交流 D. 多彩的文学艺术 45 命题点4　民族关系与对外交往 10. (2025·烟台莱阳一模)研究表明，唐朝服饰风格不仅有华夏传统的宽衣博带，胡服也成为此时流行的服饰。据此推测，唐代(　　) A. 民族交融加强 B. 中外交流频繁 C. 文学艺术繁荣 D. 中央集权加强 46 11. 【跨学科·语文】 (2025·聊城)唐诗是中华民族珍贵的文化遗产之一。以下诗句中，最能体现唐朝时期中外交流的是(　　) A. 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家 B. 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波 C. 农夫税多长辛苦，弃业长为贩宝翁 D. 九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒 思维导引： 首先抓住题目的落脚点“唐朝时期中外交流”→然后分析四个选项，找出体现中外交流的诗句即可。 47 【史料研习】隋朝的统治 探究目标：能够对中国古代历史上的重要事件、人物、现象等形成合理想象，进行初步分析，认识其意义和影响。 史料 《文献通考》说：“古今称国计之富者莫如隋。”隋代国计的富足是后世所公认的。 ——摘编自王寿南《隋唐史》 48 据《通典》所说，隋初大量农民在土地被兼并以后成为豪室的私附，大土地所有制发达。人民的租税和徭役负担仍较重，并非“君子咸乐其生，小人各安其业”。 ——摘编自齐陈骏《关于评价隋文帝杨坚和“开皇之治”的几个问题》 [史论结合类]根据史料并结合所学知识，分别概括两位学者对隋代的评价，并指出造成这种评价差异的因素。(历史解释、唯物史观) 49 评价：学者王寿南认为隋代国家富足；学者齐陈骏却认为隋代土地兼并发展，农民负担重。因素：研究视角不同；所掌握的资料不同等。 50 【史料主旨】 隋朝的强盛与不足，评价差异。 【答题指导】 注意找出史料中的关键信息，概括信息时，一定要全面，按照标点符号，比如句号、分号、省略号等划分史料层次，分层概括，防止遗漏。 51 【观点阐释】唐朝的民族交往 探究目标：尝试阅读古代的文献材料、图像材料，观察实物材料，并加以分析，概括并提取其中的历史信息。 52 史料   《步辇图》是唐朝画家阎立本的名作之一，也是中国十大传世名画之一，现藏于故宫博物院。该画描绘了640年(贞观十四年)唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景，具有珍贵的历史价值和艺术价值。 ——摘编自《中国通史》等 53 根据史料并结合所学知识，任意选择一个角度，对《步辇图》进行解 读。(要求：角度明确，表述清晰) 54 【示例一】角度：历史价值。 解读：《步辇图》生动地记录了唐朝与吐蕃之间的友好往来，是民族交往与交融的历史见证。该画作体现了唐朝开明的民族政策；对于研究中国古代的民族关系和文化交流具有重要的价值；为我们今天促进不同民族之间的团结与交流提供了宝贵的历史经验。 55 【示例二】角度：艺术价值。 解读：《步辇图》作为中国古代绘画的经典之作，体现了唐代绘画的艺术风格和表现手法，具有珍贵的艺术价值。该画作张弛有度，典雅和谐；构图错落，富有变化；人物形态各异，神形兼备；线条流畅圆劲；对后世的绘画创作产生了深远的影响，为后世画家提供了重要的借鉴和启示。 56 【示例三】角度：创作背景。 解读：《步辇图》创作于唐代，当时已出现“贞观之治”的盛世局面(国家统一、经济繁荣、社会安定、文化发展)。唐太宗实行开明的民族政策；吐蕃赞普松赞干布统一青藏高原后派使者到唐朝求婚；该画作生动描绘了唐太宗接见求婚使者的场景。 57 【示例四】角度：画面内容。 解读：《步辇图》整个画面以唐太宗为中心，左为求婚使者等三人，右为宫女簇拥唐太宗。该画作通过人物的大小、位置和动作的安排，突出了唐太宗在画面中的中心地位；求婚使者拱手而立，神情谦恭，形象刻画出对唐太宗的敬重；周围的侍从们姿态各异，充分体现了各自的身份和职责，反映出唐朝宫廷的庄重与威严；整个画面以视觉语言传递了盛唐气象与民族交融的深远意义。 (提示：也可从民族交往与交融、服饰文化、构图布局、唐太宗的形象塑造等角度进行解读) 58 【史料主旨】 唐朝的民族交往。 【答题指导】 ①了解《步辇图》描绘的历史场景，体会其珍贵的历史价值和艺术价 值。 ②画面内容关联唐蕃和亲史实，对应民族交往交融研究角度。 ③可以从绘画艺术角度，分析技法、风格，契合艺术研究角度。 ④可从服饰文化、构图布局、唐太宗的形象塑造等角度进行解读。 59 【思维路径·解读图片】 60 61 $