精品解析:湖南长沙市浏阳市第一中学2025-2026学年高一下学期入学考试数学试题

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2026-03-14
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2026-2027
地区(省份) 湖南省
地区(市) 长沙市
地区(区县) 浏阳市
文件格式 ZIP
文件大小 1.30 MB
发布时间 2026-03-14
更新时间 2026-03-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-14
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来源 学科网

内容正文:

2026年春季浏阳一中高一入学考试 数学试卷 命题 李忠平 审题 罗移丰 总分150分 时量120分钟 一、单项选择题:本大题共8小题,共40分. 1. 设集合,,则( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】因为,, 所以. 2. 已知,,,则是的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】A 【解析】 【分析】先化简命题p,再利用充分条件和必要条件的定义判断. 【详解】解:由,得, 因为, 所以是的充分不必要条件, 故选:A 3. 奇函数在上单调递减,且,则不等式的解集是( ). A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】 因为函数式奇函数,在上单调递减, 根据奇函数的性质得到在上函数仍是减函数, 再根据可画出函数在上的图像, 根据对称性画出在上的图像. 根据图像得到的解集是:. 故选A. 4. 已知,函数若,则( ) A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 【答案】B 【解析】 【分析】根据函数的解析式,求得,结合列出方程,即可求解. 【详解】由题意可得, 则,解得, 故选:B. 5. 某同学在研究函数时,分别给出下面四个结论,其中正确的结论是( ) A. 函数是奇函数 B. 函数的值域是 C. 函数在R上是增函数 D. 方程有实根 【答案】D 【解析】 【分析】由函数的奇偶性,单调性等对选项逐一判断 【详解】对于A,,故是偶函数,,不是奇函数,故A错误, 对于B,当时,,由对勾函数性质知, 而是偶函数,的值域是,故B错误, 对于C,当时,,由对勾函数性质知在上单调递增, 而是偶函数,故在上单调递减,故C错误, 对于D,当时,,即,解得,故D正确, 故选:D 6. 已知函数,若对任意,都有成立,则实数的取值范围为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】由对任意,都有,得在上单调递减,进而得,解出即可求解. 【详解】由对任意,都有,所以在上单调递减, 所以, 所以, 故选:A. 7. 已知函数的部分图象如图所示,则下列说法正确的是( ) A. B. 直线是图象的一条对称轴 C. 图象的对称中心为 D. 将的图象向左平移个单位长度后,得到函数的图象 【答案】C 【解析】 【分析】利用图象求得的解析式,再结合三角函数的对称轴,对称中心,以及图象变换与解析式的关系,对选项进行逐一分析和判断即可. 【详解】由图可知,的最大值为,又,故; 又,故,又,故, 则; 根据,可得, 则, 又,故当时,满足题意,则; 对A:,故A错误; 对B:令,解得, 令,解得,故B错误; 对C:令,解得,故图象对称中心为,C正确; 对D:将的图象向左平移个单位长度后, 则得到图象对应的函数为,故D错误; 故选:C. 8. 随着社会的发展,人与人的交流变得便捷,信息的获取、传输和处理变得频繁,这对信息技术的要求越来越高,无线电波的技术也越来越成熟.已知电磁波在空间中自由传播时能损耗公式为,其中D为传输距离单位:,F为载波频率单位:,L为传输损耗单位:若载波频率变为原来的100倍,传输损耗增加了60 dB,则传输距离变为原来的( ) A. 100倍 B. 50倍 C. 10倍 D. 5倍 【答案】C 【解析】 【分析】由题可知,前后两传输公式作差,结合题设数量关系及对数运算,即可得出结果. 【详解】设是变化后的传输损耗,是变化后的载波频率,是变化后的传输距离, 则,, ,则,即, 从而,故传输距离变为原来的10倍. 故选:C 二、多项选择题:本大题共3小题,共18分. 9. 设函数,则下列结论正确的是( ) A. 的一个周期为 B. 的图像关于直线对称 C.  的一个零点为 D. 在单调递减 【答案】ABC 【解析】 【分析】对于选项A,通过计算函数的周期; 对于选项B,将代入函数,若所得结果为或,则B选项正确; 对于选项C,计算,将代入函数,若结果0,则选项C正确; 对于选项D,当,则,然后分析在上的单调性. 【详解】因为函数,所以它的一个周期为,故A正确; 令,求得为最小值,故的图像关于直线对称,故B正确; 对于,令,可得, 故的一个零点为,故C正确; 当,,函数在上单调递减,在上单调递增,所以函数在上没有单调性,故D错误. 故选:ABC 10. 函数的定义域为,若存在区间使在区间上的值域也是,则称区间为函数的“和谐区间”,则下列函数存在“和谐区间”的是( ) A. B. C. D. 【答案】ABD 【解析】 【分析】根据题意,可知若在区间上的值域也是,则存在“和谐区间”,且,则或,再对各个选项进行运算求解,即可判断该函数是否存在“和谐区间”. 【详解】解:由题得,若在区间上的值域也是,则存在“和谐区间”, 可知,,则或, A:,若,解得:, 所以存在“和谐区间”; B:,若存和谐区间, 则,故在为增函数, 故,解得:, 所以存在“和谐区间”; C:,若存在和谐区间,则, 若,则,故在上为增函数, 故,得,故无解; 若,则,故在上为增函数, 同上,无解. 所以不存在“和谐区间”; D:,函数在 单调递减, 则 , 不妨令, 所以存在“和谐区间”; 综上得:存在“和谐区间”的是ABD. 故选:ABD. 【点睛】关键点点睛:本题以函数的新定义为载体,考查函数的定义域、值域以及零点等知识,解题的关键是理解“和谐区间”的定义,考查运算能力以及函数与方程的思想. 11. 设函数,集合,则下列命题正确的是( ) A. 当时, B 当时 C. 若,则k的取值范围为 D. 若(其中),则 【答案】ABD 【解析】 【分析】A解一元二次方程直接求解集即可;B由题设易知集合中方程无解即可判断;C、D画出的图象,令根据二次函数的性质及所得的图象判断正误即可. 【详解】A:时,或,结合解析式:时有或,时有,所以,正确; B:时,方程无解,则,正确; 由解析式可得其函数图象如下图示: 令,开口向上且对称轴为, 若,则,即,有以下情况: 1、,: 此时,令,则在上有一个零点, ∴,可得, 2、,,由A知:. 综上:,故C错误; 若,由函数的性质及图象知:必有,. 此时,,, 所以,,所以,故D正确. 故选:ABD 【点睛】关键点点睛:C、D选项中,画出大致图象,结合二次函数的性质判断给定集合对应的的可能取值,再结合图象判断正误. 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 把函数图象上的所有点向右平移个单位长度,再把横坐标伸长到原来的2倍,所得图象的解析式是 ,则函数的解析式为_________. 【答案】 【解析】 【分析】根据三角函数的平移变换法则即可求解. 【详解】将函数的图象横坐标缩短到原来的得到函数的图象, 再向左平移个单位长度,得到函数的图象, 所以. 故答案为:. 13. 已知函数满足:,则______. 【答案】 【解析】 【分析】借助三角恒等变换公式可得,即可得解. 【详解】, 则, 则 . 故答案为:. 14. 已知函数()有三个不同的零点,,,其中,则____________. 【答案】64 【解析】 【分析】利用换元法可得到,再根据得到两根,利用数形结合从而可求解. 【详解】令,则,由可化为,∵,∴, 即必有两个不同的根,,且, 故,异号,设为负,为正,结合题意,可画出大致示意图如下: 由图可知,即有唯一解, 即有两个解,,且,故 , 故答案为:. 【点睛】关键点睛:本题的关键是采用换元法,设,转化为二次方程根的问题,再结合对数函数和一次函数图象与性质,最后利用韦达定理代入计算即可. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 15. 已知函数. (1)求的值; (2)若,求的值域. 【答案】(1);(2). 【解析】 【分析】 (1)直接代入函数解析式,再利用特殊角的三角函数值,计算可得; (2)首先利用三角恒等变换公式将函数化简为,再根据的取值范围,求出的取值范围,从而求出函数的值域; 【详解】解:(1). (2) . 因为,所以, 所以. 16. 已知x,y都是正数,且. (1)求的最小值; (2)已知不等式恒成立,求实数的取值范围. 【答案】(1)9 (2). 【解析】 【分析】(1)应用基本不等式“1”的代换求目标式的最小值,并确定取值条件. (2)将问题化为恒成立,利用基本不等式求右侧的最小值,即可得参数范围. 【小问1详解】 , 当且仅当即时取等号,此时的最小值为9. 【小问2详解】 解法一:由题意知的最小值. 因为,,所以 , 当且仅当,即,时,等号成立. 所以. 解法二:由,得,又恒成立, 所以的最小值,因为 , 当且仅当,且,即,时等号成立.所以. 17. 已知函数,若. (1)求a的值. (2)求的最小正周期(不需要证明). (3)是否存在正整数n,使得在区间内恰有2013个根,若存在,求出n的值,若不存在,请说明理由. 【答案】(1) (2) (3)存在, 【解析】 【分析】(1)利用代入法,结合诱导公式和特殊角的正弦值和余弦值进行求解即可; (2)利用周期的定义,结合诱导公式进行求解即可; (3)根据辅助角公式,结合换元法、正弦型函数的最值性质分类讨论进行求解即可. 【小问1详解】 令,得 ,得. 【小问2详解】 , 所以为函数的一个周期, 若函数的最小正周期为,且, 则,故, 所以, , 所以,故, 但,矛盾, 所以的最小正周期为. 小问3详解】 当时,, 设,, 则, 于是, 令,解得或,均在区间内, ,或,或,其中. 当时,. 设,, 则,于是, 令,解得或,均不在区间内, 故在时没有实根. 综上讨论可得在上有4个根,而,在内有2013个根,故存在,使得在区间内恰有2013个根. 18. 已知函数,. (1)当,时,求满足的x的值; (2)当,时,若对任意且,不等式恒成立,求实数m的最大值. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)根据已知条件列方程,从而求得的值. (2)化简不等式,利用换元法、分离常数法,结合函数的单调性求得的取值范围,进而求得的最大值. 【小问1详解】 因为,时,, 又因为,所以 所以,所以,即; 【小问2详解】 ,,所以 所以, 故, 因为对任意恒成立, 所以对任意恒成立, 令,所以, 又因为 由对勾函数的单调性可知,时y有最小值, 所以,所以, 所以m的最大值为. 【点睛】求解含参数的不等式恒成立问题,可考虑直接分析法,也可以考虑分离参数法进行求解.求解分式型式子的最值,可以考虑换元法、判别式法等方法进行求解,解题过程中往往需要结合函数的单调性、基本不等式、二次函数的性质等知识. 19. 对于函数,,,若存在实数a,b使得,则称为,的生成函数. (1)设函数,,,,生成函数,若不等式在上有解,求实数t的取值范围; (2)设函数,,能否由,生成一个函数,满足①是偶函数;②在上的最小值为,若能生成,求函数的解析式,若不能,请说明理由. 【答案】(1) (2)能, 【解析】 【分析】(1)由定义及对数的性质得出,再由换元法及对数函数的单调性即可求解; (2)设,根据是偶函数得出,再由换元法及函数单调性,结合在上的最小值即可求解. 【小问1详解】 由题意,,,, 则, 不等式在上有解, 等价于在上有解, 令,则,由, 所以,即实数t的取值范围为. 【小问2详解】 设,则, 由,得,整理得, 即,即对任意x恒成立,所以, 所以 , 设,,令,则, 由对勾函数的性质可知y在单调递减,上单调递增, 所以在单调递增, 所以,且当时取到等号, 所以, 又在区间的最小值为, 所以,且,此时,, 所以. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026年春季浏阳一中高一入学考试 数学试卷 命题 李忠平 审题 罗移丰 总分150分 时量120分钟 一、单项选择题:本大题共8小题,共40分. 1 设集合,,则( ) A. B. C. D. 2. 已知,,,则是的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 3. 奇函数在上单调递减,且,则不等式的解集是( ). A. B. C. D. 4. 已知,函数若,则( ) A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 5. 某同学在研究函数时,分别给出下面四个结论,其中正确的结论是( ) A. 函数是奇函数 B. 函数的值域是 C. 函数在R上是增函数 D. 方程有实根 6. 已知函数,若对任意,都有成立,则实数的取值范围为( ) A. B. C. D. 7. 已知函数的部分图象如图所示,则下列说法正确的是( ) A. B. 直线是图象的一条对称轴 C. 图象的对称中心为 D. 将的图象向左平移个单位长度后,得到函数的图象 8. 随着社会的发展,人与人的交流变得便捷,信息的获取、传输和处理变得频繁,这对信息技术的要求越来越高,无线电波的技术也越来越成熟.已知电磁波在空间中自由传播时能损耗公式为,其中D为传输距离单位:,F为载波频率单位:,L为传输损耗单位:若载波频率变为原来的100倍,传输损耗增加了60 dB,则传输距离变为原来的( ) A. 100倍 B. 50倍 C. 10倍 D. 5倍 二、多项选择题:本大题共3小题,共18分. 9. 设函数,则下列结论正确的是( ) A. 的一个周期为 B. 的图像关于直线对称 C.  的一个零点为 D. 在单调递减 10. 函数的定义域为,若存在区间使在区间上的值域也是,则称区间为函数的“和谐区间”,则下列函数存在“和谐区间”的是( ) A. B. C. D. 11. 设函数,集合,则下列命题正确是( ) A. 当时, B. 当时 C. 若,则k的取值范围为 D. 若(其中),则 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 把函数图象上的所有点向右平移个单位长度,再把横坐标伸长到原来的2倍,所得图象的解析式是 ,则函数的解析式为_________. 13. 已知函数满足:,则______. 14. 已知函数()有三个不同的零点,,,其中,则____________. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 15. 已知函数. (1)求的值; (2)若,求的值域. 16. 已知x,y都正数,且. (1)求的最小值; (2)已知不等式恒成立,求实数的取值范围. 17. 已知函数,若. (1)求a的值. (2)求的最小正周期(不需要证明). (3)是否存在正整数n,使得在区间内恰有2013个根,若存在,求出n值,若不存在,请说明理由. 18. 已知函数,. (1)当,时,求满足的x的值; (2)当,时,若对任意且,不等式恒成立,求实数m的最大值. 19. 对于函数,,,若存在实数a,b使得,则称为,的生成函数. (1)设函数,,,,生成函数,若不等式在上有解,求实数t取值范围; (2)设函数,,能否由,生成一个函数,满足①是偶函数;②在上的最小值为,若能生成,求函数的解析式,若不能,请说明理由. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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