第11课《放飞希望》课件 2025-2026学年苏少版初中美术八年级下册

封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 放飞希望 放风筝是我国民间的 传统习俗。特别是在春天， 飞舞的风筝传递着播种的喜 悦和丰收的希冀，给人们带 来了无尽的欢乐。 最早的人造飞行物 工艺美术家将莫高窟的飞天形 象绘制于传统瘦沙燕的造型上，使 内容与形式达到高度契合，富有敦 煌艺术特色。 伎乐飞天（风筝） 冷世祥（北京） 最早的人造飞行物 你知道最早的人造飞行物是什么吗？据说 是中国人发明的风筝， 距今已有2000多年的历 史了。 最早的人造飞行物 腾飞的龙风筝，展现了中国精神。 最早的人造飞行物 参观风筝博物馆 最早的人造飞行物 “蜜蜂”微型风筝  张堡程（江苏） 最早的人造飞行物 挂在板鹞上 的哨口，大小组 合，放飞时会发 出强劲的高低音 共鸣。 最早的人造飞行物 脸谱七星板鹞（风筝） 郭承毅（江苏） 最早的人造飞行物 去博物馆参观“风筝艺术展”是探究中国风筝文化的途径之一。 最早的人造飞行物 去博物馆参观“风筝艺术展”是探究中国风筝文化的途径之一。 最早的人造飞行物 去博物馆参观“风筝艺术展”是探究中国风筝文化的途径之一。 最早的人造飞行物 线桄子 （放线工具） 龙头线桄子 南鹞北鸢说风筝 风 筝 在 中 国 各 地 都 深受人们的喜爱。风筝种类繁 多，各具特色，如北京地区 的扎燕风筝、山东潍坊的鹰 形风筝、江苏南通的板鹞风 筝等。 南鹞北鸢说风筝 中国风筝的基本造型 南鹞北鸢说风筝 　　 风筝的发明起源于先秦 时代的木鸢或木鹊，传说鲁班 就曾制作过它。 南鹞北鸢说风筝 学足三余（瘦燕） （纸）  费保龄（北京） 瘦燕骨架 南鹞北鸢说风筝 蜻蜓风筝骨架 南鹞北鸢说风筝 北京扎燕风筝（肥燕） 肥燕风筝骨架 南鹞北鸢说风筝 老鹰风筝（纸）  张堡程（江苏） 南鹞北鸢说风筝 风筝的造型真是 丰富多彩！ 骨架 老鹰风筝工艺图 南鹞北鸢说风筝 1.观察大自然，参与社会生活，都需要 主动积极的态度。 2.通过本单元的学习，自觉养成关注社 会的习惯，让非遗“符号”融入生活。 3.放飞风筝要注意安全，选择空旷的环 境，远离高压电线等有潜在风险的地方。 南鹞北鸢说风筝 鹰风筝（绢） 杨同科（山东） 南鹞北鸢说风筝 戏剧人物（立体风筝） （绢）  曹真荣（江苏） 跟着大师做风筝 风筝是传统彩扎技艺。动手制作，是 学习风筝艺术最直接 有效的方法。 跟着大师做风筝 大家一起动手制作娃娃头风筝。 跟着大师做风筝 大家一起动手制作娃娃头风筝。 跟着大师做风筝 大家一起动手制作娃娃头风筝。 跟着大师做风筝 我们制作的七彩娃娃头风筝 跟着大师做风筝 我们制作的七彩娃娃头风筝 跟着大师做风筝 1.邀请民间艺术家进校园，传授风筝 制作技艺，讲述风筝的文化。 2.知道风筝放飞的空气动力学原理， 掌握扎制风筝的方法与技巧，并放飞自制 的风筝。 3.收集文学作品中有关“风筝”的内 容，写一篇关于放飞风筝的作文。 4.了解风筝的历史，感知古代劳动人 民的智慧。 跟着大师做风筝 蝴蝶风筝（绢） 孔祥泽（北京） 跟着大师做风筝 孙悟空风筝 跟着大师做风筝 蜜蜂风筝（绢） 孟原（北京） 跟着大师做风筝 大雁风筝（绢）  曹真荣（江苏） 跟着大师做风筝 宫灯（立体风筝） 跟着大师做风筝 宫灯（立体风筝） 跟着大师做风筝 简易风筝制作图 跟着大师做风筝 简易风筝制作图 跟着大师做风筝 简易风筝制作图 放飞希望 　　 放风筝是一项健康、快乐的户外活动。风筝还具备很强的观 赏性，可以启发我们的智慧，陶 冶心灵。 放飞希望 1.我学会了多种彩扎技法，体验到 参与传统民俗活动的快乐，领会了其中 蕴含的社会意义。 2.我感受到了乡土乡情，能够把大 自然和民间文化作为艺术创作的源泉。 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ $