学易金卷：七年级道德与法治下学期3月学情自测卷02（新教材统编版）

2025-2026学年七年级道德与法治下学期3月学情自测卷 全解全析 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第一单元 5．难度系数：0．75 第Ⅰ卷 1、 选择题：本大题20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．不知不觉间，我们跨入了青春期的大门。以下属于这一时期的生理变化的有（    ） ①身体外形的变化        ②性别发生巨大变化 ③体内机能的增强        ④各种器官发育完全成熟 A．②④ B．①③ C．①④ D．②③ 【答案】B 【详解】本题考查青春期生理变化的相关知识。 ①：身体外形的变化（如身高、体重增长）是青春期的典型生理特征，故①符合题意； ②：青春期会出现第二性征发育，但性别本身不会改变，故②说法错误； ③：体内机能的增强（如心肺功能提升）属于青春期生理变化，故③符合题意； ④：青春期器官仍在发育中，并未完全成熟（如大脑发育持续至成年），故④说法错误。 故本题选B。 2．青春期是每个人成长过程中的必经阶段，是人一生中身心发育发展的重要时期。下列关于青春期生理变化的认识，正确的是（   ） ①身体外形会发生明显变化，如身高突增、体重增加等 ②青春期的生理变化能让我们感受到旺盛的生命力，让身体充满能量 ③过分关注自己外形的“不完美”，并因此拒绝与人交往 ④正视身体变化，不因发育快慢而自卑或嘲笑他人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查青春期生理变化的正确认识。 ①：身体外形变化是青春期的典型特征，如身高突增、体重增加等，故①说法正确； ②：青春期的生理变化确实带来旺盛的生命力，是积极的生命体验，故②说法正确； ③：过分关注外形并拒绝社交属于错误应对方式，不符合健康心理要求，故③说法错误； ④：正视变化、不攀比不嘲笑是正确态度，符合尊重个体差异的原则，故④说法正确； 故本题选B。 3．七年级的小欣在日记中写道：“我开始厌烦父母的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代，但难过的时候又想得到父母的安慰；回到家后我与父母经常无话可说，但常常向好朋友小桃诉说心中的秘密。”小欣的日记体现的青春期的矛盾心理分别是（   ） A．依赖与独立 闭锁与开放 B．依赖与独立 勇敢与怯懦 C．勇敢与怯懦 闭锁与开放 D．成熟与幼稚 依赖与独立 【答案】A 【详解】本题考查青春期矛盾心理的表现。 A：小欣对父母既反抗（厌烦唠叨、对着干）又依赖（难过时寻求安慰），体现了依赖与独立的矛盾；对父母闭锁（无话可说）但对朋友开放（向小桃倾诉），体现闭锁与开放，故A符合题意； BC：题干未涉及勇敢与怯懦的表现，故BC不符合题意； D：“成熟与幼稚”不是青春期矛盾心理的表现，在题干中也没有对应的描述，故D不符合题意； 故本题选A。 4．著名教育家陶行知曾对学生说：“每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱的，但是，恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。”这告诉我们（   ） ①青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的 ②男女彼此欣赏和尊重，就一定是真正的爱情 ③真正的爱情需要责任、能力和担当 ④面对青春期的朦胧情感，要奋不顾身地去抓住 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查青春期异性情感的认识。 ①：陶行知提到“到了一定年龄，是要谈恋爱的”，说明青春期萌发对异性朦胧的情感是正常现象，故①说法正确； ②：“男女彼此欣赏和尊重”是爱情的基础之一，但陶行知强调“恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃”，说明爱情需要成熟的条件（如责任、能力等），并非单纯欣赏即等于“真正的爱情”，故②说法错误； ③：“果子熟了才好吃”隐喻真正的爱情需要具备责任、能力和担当等成熟条件，故③说法正确； ④：“奋不顾身地去抓住”强调盲目冲动，与“果子熟了才好吃”倡导的理性、谨慎态度相悖，故④说法错误； 故本题选C。 5．对下图漫画评论正确的是（   ） A．支持学校的做法，青春期的学生不懂分寸 B．校方的做法过激，否定了异性正常交往的意义 C．男女生一旦有过多接触就一定会产生早恋现象 D．中学生缺乏独立思维，学校的做法是正确的 【答案】B 【详解】本题考查异性交往的意义。 A：题文材料中学校的做法是不正确的，“青春期的学生不懂分寸”说法太过绝对，忽视了异性交往的意义，故A说法错误； B：男女同学之间正常而有分寸的交往，有助于相互学习、共同进步。校方采取“一刀切”式禁止的做法，做法过激，否定了异性正常交往的意义，不利于学生的身心健康发展，故B符合题意； C：“就一定会产生早恋现象”的说法过于绝对，男女生在青春期正常交往是必要的，并不是所有接触都会导致早恋，故C说法错误； D：中学生具备一定的独立思维和辨别能力，学校这种一刀切的做法不利于学生正常人际交往能力的培养，故D说法错误； 故本题选B。 6．“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们，既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这给青春萌动的我们的启示有（   ） ①青春期对异性的欣赏和向往，是成长的正常现象 ②青春期的爱情是永恒的，我们缺乏关爱他人的能力和雄厚的物质基础 ③青春期萌发一些对异性朦胧的情感是自控力不强的表现，要听之任之 ④对于可能出现的朦胧的情感，应该慎重对待，理智处理 A．①③ B．②③ C．①④ D．①② 【答案】C 【详解】本题考查青春期异性情感的正确认识。 ①：青春期对异性的欣赏和向往是青春成长中的正常心理现象，符合身心发展规律，故①说法正确； ②：青春期的情感具有朦胧性和不稳定性，并非永恒；后半句虽提及物质基础问题，但"爱情永恒"的表述错误，故②说法错误； ③：萌发朦胧情感是正常现象而非自控力不足的表现，"听之任之"的消极态度违背理智处理原则，故③说法错误； ④：强调慎重对待、理智处理朦胧情感，符合"不做秋天事"的题干核心启示，故④说法正确； 故本题选C。 7．《山东省未成年人保护条例》规定：学校、幼儿园应当建立预防性侵害、性骚扰未成年人工作制度……应当对未成年人开展适合其年龄特点的性教育，提高未成年人防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力。这有利于（   ） ①未成年人了解性知识，树立正确的性观念 ②从根源上杜绝对未成年人的性骚扰和性侵害 ③未成年人严厉打击和依法惩处性骚扰和性侵害的行为 ④未成年人提高预防和应对性骚扰、性侵害的意识和能力 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ 【答案】B 【详解】本题考查未成年人保护的自我保护的相关知识。 ①：该规定要求学校开展适合年龄的性教育，有助于未成年人科学了解性知识，形成健康的性观念，故①说法正确且符合题意； ②：性教育能增强防范意识，但无法“从根源上杜绝”性侵害（需法律、监管等多方合力），表述过于绝对，故②说法错误； ③：未成年人无执法权，“严厉打击惩处”属于司法机关职责，故③说法错误； ④：条例明确要求提高未成年人自我保护意识和能力，与“提高预防和应对能力”直接对应，故④说法正确且符合题意； 故本题选B。 8．2025年9月，某县人民检察院“未检巡讲团”带着满满的关爱与责任，走进辖区中小学校，以“与你共筑青春防护墙”为主题，为广大师生送上秋季开学防性侵法治教育“第一课”。下列内容可以在课上分享的是（   ） ①提高自我保护意识，不与异性接触    ②正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 ③端正行为态度，用法律维护自身合法权益    ④遭遇性侵害，多从自身寻找问题和总结教训 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查防性侵法治教育的正确内容。 ①：提高自我保护意识是正确的，但“不与异性接触”过于绝对化，不利于正常人际交往，故①说法错误； ②：正视性别差异，保护身体隐私是防性侵教育的重要内容，故②符合题意； ③：用法律维护合法权益是应对性侵害的正确方式，故③符合题意； ④：遭遇性侵害时，责任完全在施害者，要求受害者“从自身找问题”会加重心理负担，故④说法错误。 故本题选C。 9．某校心理健康社团组织学生观看青春期性教育科普影视作品，开展这项活动有助于学生（   ） ①了解性知识和树立正确的性观念②解决青春期遇到的各种烦恼和问题 ③了解应通过正规途径获取性知识④提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查学会自我保护。 ①③④：学校组织观看青春期性教育科普影视作品，可以帮助学生提升自我保护意识，有助于学生了解性知识和树立正确的性观念，了解应通过正规途径获取性知识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力，故①③④符合题意； ②：性教育主要针对性相关问题，无法解决青春期各种烦恼和问题，故②说法错误； 故本题选C。 10．下侧图片中，我们手中的“盾牌”指的是（   ） ①辨别危险能力和自我保护意识 ②有效应对可能侵害的方法和策略 ③法律武器，自身的智慧与勇气 ④不出家门，拒绝外界交往，远离陌生人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查学会自我保护。 ①②③：根据所学，我们要反对性骚扰，在面对可能的侵害时应学会辨别危险能力和增强自我保护意识，有效应对可能侵害的方法和策略，运用法律武器与自身智慧勇气，故①②③符合题意； ④：“不出家门，拒绝外界交往”是消极封闭的做法，不符合正常社会交往需求，也不是正确的自我保护方式，故④说法错误； 故本题选A。 11．毛泽东同志的“红军不怕远征难，万水千山只等闲，更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”的诗句表明了红军战士革命的乐观主义精神，正是由于这种精神，使红军战胜重重困难，取得了长征的伟大胜利。这说明（   ） A．情绪的作用都是积极的 B．积极情绪可以激励我们克服困难、努力向上 C．积极情绪可以帮助我们克服一切困难 D．情绪可能让我们因为挫败而止步不前 【答案】B 【详解】本题考查情绪的积极作用。 A：情绪的作用有积极和消极之分，并非都是积极的，故A说法错误； B：诗句中红军战士的乐观主义精神激励他们战胜困难，说明积极情绪可以激励我们克服困难、努力向上，故B符合题意； C：“一切困难”说法过于绝对，积极情绪不能保证克服所有困难，故C说法错误； D：该选项描述的是情绪的消极作用，与题干中积极情绪的作用无关，故D不符合题意。 故本题选B。 12．耶克斯——多德森定律揭示了压力与表现的关系，适度的压力能使我们做事更专注，更有激情。把这一定律用在学习上，就表现为焦虑水平和学习效率的关系（如下图所示）。从中，我们可以得到的结论是（   ） ①人的情绪受多方面因素影响 ②焦虑程度与学习效率成正比 ③适度的焦虑情绪可以提高学习效率 ④情绪影响着我们的学习效率 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查情绪对学习的影响的相关知识。 ①：题目及图片主要反映焦虑水平与学习效率的关系，未涉及情绪受多方面因素影响的内容，故①不符合题意； ②：由图可知，焦虑程度与学习效率并非成正比，而是呈现先上升后下降的关系，适度焦虑时效率最高，过高或过低焦虑效率均较低，故②说法错误； ③：图中显示适度焦虑时学习效率达到最高，说明适度的焦虑情绪可以提高学习效率，故③符合题意； ④：图片清晰呈现不同焦虑水平对应不同学习效率，表明情绪影响着我们的学习效率，故④符合题意； 故本题选D。 13．在校园歌手大赛中，小晨和小雨都进入了决赛，但最终均未获奖。小晨虽然有些失落，但他觉得这次经历锻炼了胆量，发现了自己的不足，对未来的进步充满期待；而小雨则深受打击，认为自己毫无音乐天赋，甚至萌生了放弃唱歌的念头。对此，下列分析正确的是（   ） ①不同的情绪认知会导致不同的行为选择 ②持续的消极情绪会取代所有的积极体验 ③消极的情绪有害无利，我们要尽量避免 ④积极的情绪调节能帮助我们从挫折中汲取力量 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查情绪的相关知识。 ①：小晨和小雨面对同样的失败，因情绪认知不同导致不同的行为选择（小晨积极反思，小雨消极放弃），故①说法符合题意； ②：“取代所有”表述过于绝对，消极情绪可能影响但不会完全取代积极体验，故②说法错误； ③：消极情绪并非完全有害无利，适度消极情绪有警示作用，且无法完全避免，故③说法错误； ④：小晨通过积极情绪调节，从挫折中汲取力量，体现了积极调节的作用，故④说法符合题意； 故本题选B。 14．“口袋公园”尽显城市“方寸之美”。居民推窗见绿，出门见景，穿梭绿意，心情舒畅，体验一场心灵与自然的浪漫邂逅。这体现了（   ） A．情绪会影响人们的观念和行动 B．人与人之间的情绪会相互感染 C．美好事物能激发正面情绪感受 D．情绪的表达关乎人际关系交往 【答案】C 【详解】本题考查情绪的相关知识。 C：题干中“口袋公园”作为美好事物，使居民产生“心情舒畅”等正面情绪感受，符合“美好事物能激发正面情绪感受”这一观点，故C符合题意； A：题干强调环境对情绪的影响，而非情绪对观念和行动的作用，故A不符合题意； B：题干未体现人与人之间的情绪感染，故B不符合题意； D：题干未涉及情绪表达与人际关系的关系，故D不符合题意； 故本题选C。 15．小州利用周末在社区图书馆做志愿者，常为来看书的老人孩子读书。他从中收获了前所未有的快乐和满足感，看待学习生活也更积极了。小州的经历印证了（   ） A．管理情绪就是要学会独自消化烦恼不依赖外界 B．情绪管理的关键是避免接触所有负面的人和事 C．只有不断满足自己的各种需求，才能持久快乐 D．积极健康的情绪可以在助人奉献的实践中培养 【答案】D 【详解】本题考查培养积极情绪。 A：强调“独自消化烦恼”，但小州是通过与人互动获得快乐，故A说法错误；   B：主张“避免接触负面”，但志愿服务可能面临挑战，小州却从中受益，故B说法错误；   C：强调“满足自己需求”，而小州的快乐源于帮助他人（利他行为），故C说法错误；   D：指出助人奉献能培养积极情绪，与小州经历完全契合，故D符合题意； 故本题选D。 16．近期医学研究显示，情绪与生理健康存在双向关联：积极情绪有助于提升免疫力、促进康复，而长期的负面情绪则会显著增加心血管疾病、胃肠功能障碍和免疫功能下降的风险。对此，下列理解正确的是（   ） A．必须彻底消除一切负面情绪，才能确保身体健康 B．为了不影响他人，应该尽量隐藏和掩饰自己的真实情绪 C．情绪完全自主掌控，我们可以随意选择保持某种情绪状态 D．应学习调节情绪，避免长期陷入负面情绪以维护身心健康 【答案】D 【详解】本题考查学会管理情绪。 A：必须、彻底消除、确保，说法绝对化，缓解负面情绪，有利于促进身体健康，故A说法错误； B：隐藏和掩饰自己的真实情绪，不利于身心健康，故B说法错误； C：情绪受多种因素影响，并非完全可控，保持某种情绪状态不能随意选择，故C说法错误； D：题干内容说明积极的情绪有利于身心健康，消极的情绪不利于身心健康，启示我们要学习调节情绪，避免长期陷入负面情绪以维护身心健康，故D说法正确； 故本题选D。 17．近期，“AI陪伴”机器人逐渐走进青少年生活。有些同学过度依赖机器人倾诉情绪，遇到学习挫折就情绪低落，甚至产生“自己一无是处”的想法。对此，正确的做法是（    ） A．拒绝使用任何智能设备，避免受到不良影响 B．主动与父母、老师沟通，学会调节负面情绪 C．认为情绪问题会自行消失，不用刻意关注 D．模仿网络上的“解压视频”，通过暴饮暴食释放情绪 【答案】B 【详解】本题考查调节情绪。 A：拒绝使用任何智能设备过于极端，智能设备本身具有积极作用，关键在于合理使用，故A说法错误； B：主动沟通与调节情绪是应对负面情绪的健康方式，符合青少年心理健康教育要求，故B符合题意； C：忽视情绪问题可能导致心理问题恶化，青少年应积极关注情绪状态，故C说法错误； D：暴饮暴食属于不健康的情绪宣泄方式，可能引发身心问题，故D说法错误； 故本题选B。 18．美好的情感需要在人与人的交流中相互传递和滋养。下列做法中，能够有效传递正向情感的是（   ） ①在公交车上，主动为拄着拐杖的老爷爷让座，并扶他安稳坐下 ②为下班回家疲惫的父亲倒一杯温水，并和他分享学校里有趣的事 ③知道同学考试失利，当众说“这么简单都考不好”，引来周围人哄笑 ④小李和朋友一起看电影时，不断剧透关键情节，朋友无奈地说“别再讲了” A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查传递情感正能量。 ①：主动为老人让座并搀扶，体现了尊老互助的美德，能够传递温暖和关爱，故①符合题意； ②：关心疲惫的父亲并分享快乐，体现了孝心和家庭温情，有助于增进亲情，故②符合题意； ③：当众嘲笑考试失利的同学，属于不尊重他人的行为，会带来负面情感伤害，故③不符合题意； ④：剧透电影情节干扰他人体验，缺乏同理心，导致朋友不满，故④不符合题意； 故本题选A。 19．四川学生曹天娇发明防盗挎包获国家专利，谈及发明多功能挎包的初衷，他说自己母亲曾经有多次被盗抢包的经历，看见母亲因财物被盗伤心难过的样子，他非常希望自己能够做一个防盗的挎包来保护自己的母亲。这说明（   ） A．情感让我们的内心世界更加丰富 B．只要热爱发明创造就一定有成就 C．情感与我们的想象力、创造力有关 D．情感是人最基本的物质需求 【答案】C 【详解】本题考查情感的作用。 A：情感确实能丰富内心世界，但题干强调的是情感驱动创造行为（发明防盗挎包），而非内心丰富本身，故A不符合题意； B：“只要热爱就一定有成就”说法绝对化，忽略其他影响因素（如能力、机遇），故B说法错误； C：曹天娇因对母亲的情感（保护母亲免受伤害）激发了发明创造力，说明情感与想象力、创造力相关，故C符合题意； D：情感属于精神需求，而非物质需求，故D说法错误； 故本题选C。 20．正义感引导我们疾恶如仇，公正严谨；责任感引导我们尽职尽责，敬业奉献；荣誉感引导我们不断努力，勇于超越。这说明（   ） A．情感一定会给我们的生活带来积极、正面的影响 B．我们的情感会随着周围环境的变化而变化，不稳定 C．情感反映着我们对人对事的态度、观念，促使我们作出行动 D．情感是复杂的，所有情感都源于我们对生活的热爱 【答案】C 【详解】本题考查情感的作用。 A：情感有积极和消极之分，并非一定带来积极影响（如消极情感可能产生负面影响），故A说法错误； B：题干强调情感对行为的引导作用，未涉及情感随环境变化的稳定性问题，故B不符合题意； C：正义感、责任感等情感反映我们对社会规范的态度，并促使我们作出公正、尽责等行动，与题干中“引导我们疾恶如仇”“尽职尽责”等内容完全契合，故C符合题意； D：“所有情感都源于对生活的热爱”表述绝对化（如恐惧、愤怒等情感可能源于其他因素），且题干未提及情感来源，故D说法错误。 故本题选C。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共5小题，共60分。 21．（8分）【直面青春烦恼学会自我调节】 青春期是青少年身心健康发展的关键期，到了这个时期，生理和心理的突变会给我们带来很多矛盾和困惑。但无论如何，青春如初春，似朝阳，是人生最美好的阶段。 矛盾一：我在今年的全区中小学古筝比赛中获得一等奖。音乐老师让我在课堂上给大家表演，我却打起退堂鼓。 矛盾二：我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”。 矛盾三：升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。其实，我挺希望有人能理解我。 正值花季的你，应如何理性对待这些青春期的心理矛盾和困惑? 【答案】①正确认识青春期心理矛盾，明白这是成长过程中的正常现象，无需过度焦虑；②积极与他人沟通，如向老师、家长、朋友倾诉，缓解矛盾与困惑；③学会自我调节，如通过音乐、运动、阅读等转移注意力，或进行积极的自我暗示；④尊重自己的感受，同时理解他人的关心，在独立与依赖之间找到平衡；⑤主动参与集体活动，在交往中提升自我认知，学会接纳自己的变化。 【详解】本题考查正确对待青春期的心理矛盾和困惑的方法，结合教材知识组织答案。 22．（8分）【守护青春净土预防性侵伤害】 青春期，是每个人成长的重要阶段，伴随着身心的快速变化，青少年在面对性的话题时往往充满好奇与困惑。为了引导青少年健康成长，社会各界积极行动，通过课堂教育、家庭教育、法律保障等多种途径，普及性知识，提升青少年的自我保护能力，预防和应对可能遭遇的性骚扰、性侵害。 面对可能遭遇的性骚扰、性侵害，青少年应如何学会自我保护，预防和应对这些伤害? 【答案】①增强自我保护意识，提高警惕，不轻易相信陌生人。 ②了解自己的身体界限，明确哪些行为是不被允许的。 ③遭遇性骚扰、性侵害时，要保持冷静，及时向老师、家长等信任的人求助。 ④如果受到侵害，要及时寻求帮助，保留证据，运用法律武器维护自己的合法权益。 【详解】本题考查如何学会自保护，可依据教材知识作答。 23．（14分）【故事】 放学路上，七年级（1）班的小浩遇到一位问路的陌生叔叔，对方声称手机没电，急需借小浩的电话手表联系朋友，并顺手接过手表边走边打。走到巷口，叔叔突然加快脚步，眨眼间消失在人海中。小浩愣在原地，这才意识到手表被骗走。回家后，他既害怕被父母责骂，又自责自己太轻信别人，连续几天闷闷不乐。 (1)小浩的情绪低落属于基本情绪中的哪一类？结合材料，说说持续处于这种情绪可能带来的负面影响。（6分） (2)班主任得知情况后，没有直接批评小浩，而是组织全班围绕“提高媒介素养，慎待网络与现实交往”召开主题班会。请你就“如何慎重对待现实生活中的陌生人”提出两条可行建议。（8分） 【答案】(1)属于“哀”（或“悲伤”）。 持续负面影响：注意力下降、学习效率降低、失眠、食欲不振、自我评价降低、回避社交等。 (2)①陌生人求助时，可指引其向附近警务站、保安室或拨打110求助，不将贵重物品交予对方；②牢记“三不原则”：不轻信、不跟随、不泄露个人及家庭信息；③遇到借手机、手表等情况，可让对方使用免提，自己手持设备，控制距离；④事后及时告知家长、老师或报警，避免二次伤害。 【分析】考点考查：基本情绪的分类、情绪的作用、交友的智慧。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用基本情绪的分类的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：连续几天闷闷不乐。→可链接哀或悲伤。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查消极情绪的影响，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用交友的智慧的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：提高媒介素养，慎待网络与现实交往→可链接陌生人求助时，可指引其向附近警务站、保安室或拨打110求助；不轻信、不跟随、不泄露个人及家庭信息；事后及时告知家长、老师或报警，避免二次伤害。 第三步：整合信息，组织答案。 24．（14分）青春三重韵 青春的小烦恼与大成长相伴相生，同窗谊与边界感相辅相成，赋能站与升华路同向而行，共同勾勒出少年们在跌撞中体悟、在陪伴中坚守、在蓄力中蜕变的青春成长图景。 【同窗谊与边界感】 在筹备校园文化节过程中，小蕊和包括小宇在内的几位同学分到了一组。小蕊心思细腻，擅长文案和美工；小宇逻辑性强，动手能力出色。在合作中，他们取长补短，高效完成了展板设计和模型制作，作品获得了年级好评。小蕊很欣赏小宇的沉稳和创造力，课余时间两人的交流也多了起来。一次，小宇转发了一个内容不当的网络段子到小组群里，小蕊感到非常不舒服，立刻在群里郑重地说：“这个玩笑一点也不好笑，请撤回。”事后，有组员私下议论他俩关系“不一般”，让小蕊感到既困扰又委屈。 (1)结合材料，分析男女生正常交往对成长的积极意义，并为小蕊解决困扰提出合理化建议。（8分） 【赋能站与升华路】 为了帮助同学们更好地度过青春期，学校设立了“心灵成长加油站”，定期举办主题活动。在最近一次关于“情绪管理”的活动中，心理老师引导大家绘制“情绪蛋糕图”，并分享调节方法。当小蕊为小组议论感到烦躁时，她尝试了老师教的方法，告诉自己“清者自清，我的应对是正确且勇敢的”，心情逐渐平复。她还报名参加了“加油站”组织的“社区智慧助老”志愿服务，教社区老人使用智能手机。看到李奶奶终于和外地孙子成功视频通话时露出的灿烂笑容，小蕊内心涌起了强烈的温暖感与价值感。她在活动心得中写道：“青春期的困惑像一朵朵小乌云，但当我们把目光投向更广阔的天空，用行动去连接他人与社会时，内心就能洒满阳光，收获更深厚、更美好的情感。” (2)根据材料，从不同角度谈谈小蕊的做法对我们成长的启示。（6分） 【答案】(1)小蕊和小宇发挥各自的优势在合作中取长补短，高效完成任务说明男女生正常交往有助于完善自身，让我们在集体中共同成长。 建议：①不理睬，让谣言不攻自破，继续自然、大方地与所有同学交往，做到言谈得当、举止得体。②如果议论造成较大困扰，可以寻求帮助，向信任的老师或家长说明情况，获取支持。③将注意力更多地投入到积极的集体活动和自我提升中…… (2)①学会调节情绪。或学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。 ②我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。或我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。 【分析】考点考查：与异性交往的意义、学会调节情绪、获得美好情感的方式、提升情感境界。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用与异性交往的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小蕊和小宇发挥各自的优势在合作中取长补短，高效完成任务→可链接男女生正常交往有助于完善自身，让我们在集体中共同成长。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用与异性交往的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：他俩关系“不一般”，让小蕊感到既困扰又委屈→可链接不理睬，让谣言不攻自破+寻求帮助，向信任的老师或家长说明情况+将注意力更多地投入到积极的集体活动和自我提升中； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学会调节情绪、获得美好情感的方式、提升情感境界的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：心理老师引导大家绘制“情绪蛋糕图”，并分享调节方法→可链接学会调节情绪；会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。 关键词②：用行动去连接他人与社会时，内心就能洒满阳光，收获更深厚、更美好的情感→可链接我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验+要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。 第三步：整合信息，组织答案。 25．（16分）走近青春榜样，感悟青春力量。 【青春脚步】 某校组织开展研学活动，同学们通过参观学习了解到，漕泾的盐业史可追溯千年。该地沿海滩地延绵，先民很早就懂得基于地理条件与劳作经验从海水中提炼食盐。从唐朝到清朝期间，制盐技术因移民的不断加入及自我需求的不断提升得到改良革新。而且漕泾历史上历代官员为解决百姓的食用盐而奔走努力，勤劳的中国人民用汗水和智慧在这片土地上书写盐文化。 (1)从“历久弥新的思想理念”的角度，说说盐文化体现出来的思想理念。（4分） 【青春榜样】 日前，小米集团创始人雷军回到大学母校，为“雷军奖学金”获得者颁奖。雷军寄语年轻学子，我们要相信自己，每个人的人生都有无限可能。雷军深情回忆道，1987年，刚踏入大学校门的他就满怀壮志地对同学们说，将来要创办一家伟大的公司。2010年，我创办了小米，立志做全球最好的手机，可当时不看好的声音很多，但他从不放弃。他正视公司的优势和劣势，最终产品研发取得了成功。他说，现在正是中国发展最好的时代，祖国发展给青年一代提供了发展的广阔舞台。 (2)结合雷军的成功经验，谈谈你对自信的理解。（8分） 【情感体验】 情感在我们的生活中发挥着重要的作用。情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。情感能够提升我们的想象力、创造力丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。我们要有意识地增加自己的积极情感体验。积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。 (3)我们要有意识地增加自己的积极情感体验。请你说说我们如何才能获得积极情感体验呢？（4分） 【答案】(1)①先民秉持“道法自然，天人合一”的思想，尊重、顺应大自然运行的规律，因地制宜，利用沿海地理条件，提炼食盐②一代代先民根据实际情况，在实践中不断改良制盐技术，体现出“脚踏实地，实事求是”“革故鼎新，与时俱进”的思想，解决了人民的用盐问题，丰富了盐业文化。 (2)①自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。②自信让人乐观坚定。③自信让人远离自负与自卑。④我们应找准定位，扬长避短。⑤关注当下，积极行动。⑥勇于探索，增强底气。 (3)①与人交往②参与有意义的社会活动 【分析】考点考查： 历久弥新的思想理念、自信、品味美好情感。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：政治认同、道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用历久弥新的思想理念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：该地沿海滩地延绵，先民很早就懂得基于地理条件与劳作经验从海水中提炼食盐→道法自然，天人合一的思想； 关键词②：制盐技术因移民的不断加入及自我需求的不断提升得到改良革新→革故鼎新，与时俱进的思想；脚踏实地，实事求是； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用自信的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我们要相信自己，每个人的人生都有无限可能→自信就是相信自己。 关键词②：当时不看好的声音很多，但他从不放弃→自信让人乐观坚定，自信让人远离自负与自卑；如何做自信的人； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查如何获得积极情感体验，可结合教材知识作答。 3 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2025-2026学年七年级道德与法治下学期3月学情自测卷 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21.（8分） 22.（8分） 23（14分） 24.（14分） 25.（16分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级道德与法治下学期3月学情自测卷 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1,答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 口 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 □ 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×1[1【/1 一。 选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.[A][B][C][D]6.[A][B][C][D]11[A][B][C][D] 16.[A1[B][C][D] 2.[A1[B1[C1[D17.[A1[B1[C1[D112.[AJ[B1[C1[DJ 17.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D]8.[A][B][C][D] 13.[A1[BJ[C1[DJ 18.[A1[BJ[C][D] 4.[A1[B][C1[D19.A[B][CJ[D114.[AJ[B][C][Dj 19.[A1[B][C][DJ 5.A][B][C][DJ10.AJ[B1[C][D1 15.[AJ[B][CI[D] 20.AJ[B][C][D] 21.(8分) 22.(8分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 23(14分) 24.(14分) 25.(16分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级道德与法治下学期3月学情自测卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第一单元 5．难度系数：0．75 第Ⅰ卷 1、 选择题：本大题20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．不知不觉间，我们跨入了青春期的大门。以下属于这一时期的生理变化的有（    ） ①身体外形的变化        ②性别发生巨大变化 ③体内机能的增强        ④各种器官发育完全成熟 A．②④ B．①③ C．①④ D．②③ 2．青春期是每个人成长过程中的必经阶段，是人一生中身心发育发展的重要时期。下列关于青春期生理变化的认识，正确的是（   ） ①身体外形会发生明显变化，如身高突增、体重增加等 ②青春期的生理变化能让我们感受到旺盛的生命力，让身体充满能量 ③过分关注自己外形的“不完美”，并因此拒绝与人交往 ④正视身体变化，不因发育快慢而自卑或嘲笑他人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．七年级的小欣在日记中写道：“我开始厌烦父母的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代，但难过的时候又想得到父母的安慰；回到家后我与父母经常无话可说，但常常向好朋友小桃诉说心中的秘密。”小欣的日记体现的青春期的矛盾心理分别是（   ） A．依赖与独立 闭锁与开放 B．依赖与独立 勇敢与怯懦 C．勇敢与怯懦 闭锁与开放 D．成熟与幼稚 依赖与独立 4．著名教育家陶行知曾对学生说：“每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱的，但是，恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。”这告诉我们（   ） ①青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的 ②男女彼此欣赏和尊重，就一定是真正的爱情 ③真正的爱情需要责任、能力和担当 ④面对青春期的朦胧情感，要奋不顾身地去抓住 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 5．对下图漫画评论正确的是（   ） A．支持学校的做法，青春期的学生不懂分寸 B．校方的做法过激，否定了异性正常交往的意义 C．男女生一旦有过多接触就一定会产生早恋现象 D．中学生缺乏独立思维，学校的做法是正确的 6．“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们，既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这给青春萌动的我们的启示有（   ） ①青春期对异性的欣赏和向往，是成长的正常现象 ②青春期的爱情是永恒的，我们缺乏关爱他人的能力和雄厚的物质基础 ③青春期萌发一些对异性朦胧的情感是自控力不强的表现，要听之任之 ④对于可能出现的朦胧的情感，应该慎重对待，理智处理 A．①③ B．②③ C．①④ D．①② 7．《山东省未成年人保护条例》规定：学校、幼儿园应当建立预防性侵害、性骚扰未成年人工作制度……应当对未成年人开展适合其年龄特点的性教育，提高未成年人防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力。这有利于（   ） ①未成年人了解性知识，树立正确的性观念 ②从根源上杜绝对未成年人的性骚扰和性侵害 ③未成年人严厉打击和依法惩处性骚扰和性侵害的行为 ④未成年人提高预防和应对性骚扰、性侵害的意识和能力 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ 8．2025年9月，某县人民检察院“未检巡讲团”带着满满的关爱与责任，走进辖区中小学校，以“与你共筑青春防护墙”为主题，为广大师生送上秋季开学防性侵法治教育“第一课”。下列内容可以在课上分享的是（   ） ①提高自我保护意识，不与异性接触    ②正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 ③端正行为态度，用法律维护自身合法权益    ④遭遇性侵害，多从自身寻找问题和总结教训 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．某校心理健康社团组织学生观看青春期性教育科普影视作品，开展这项活动有助于学生（   ） ①了解性知识和树立正确的性观念②解决青春期遇到的各种烦恼和问题 ③了解应通过正规途径获取性知识④提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．下侧图片中，我们手中的“盾牌”指的是（   ） ①辨别危险能力和自我保护意识 ②有效应对可能侵害的方法和策略 ③法律武器，自身的智慧与勇气 ④不出家门，拒绝外界交往，远离陌生人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．毛泽东同志的“红军不怕远征难，万水千山只等闲，更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”的诗句表明了红军战士革命的乐观主义精神，正是由于这种精神，使红军战胜重重困难，取得了长征的伟大胜利。这说明（   ） A．情绪的作用都是积极的 B．积极情绪可以激励我们克服困难、努力向上 C．积极情绪可以帮助我们克服一切困难 D．情绪可能让我们因为挫败而止步不前 12．耶克斯——多德森定律揭示了压力与表现的关系，适度的压力能使我们做事更专注，更有激情。把这一定律用在学习上，就表现为焦虑水平和学习效率的关系（如下图所示）。从中，我们可以得到的结论是（   ） ①人的情绪受多方面因素影响 ②焦虑程度与学习效率成正比 ③适度的焦虑情绪可以提高学习效率 ④情绪影响着我们的学习效率 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．在校园歌手大赛中，小晨和小雨都进入了决赛，但最终均未获奖。小晨虽然有些失落，但他觉得这次经历锻炼了胆量，发现了自己的不足，对未来的进步充满期待；而小雨则深受打击，认为自己毫无音乐天赋，甚至萌生了放弃唱歌的念头。对此，下列分析正确的是（   ） ①不同的情绪认知会导致不同的行为选择 ②持续的消极情绪会取代所有的积极体验 ③消极的情绪有害无利，我们要尽量避免 ④积极的情绪调节能帮助我们从挫折中汲取力量 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 14．“口袋公园”尽显城市“方寸之美”。居民推窗见绿，出门见景，穿梭绿意，心情舒畅，体验一场心灵与自然的浪漫邂逅。这体现了（   ） A．情绪会影响人们的观念和行动 B．人与人之间的情绪会相互感染 C．美好事物能激发正面情绪感受 D．情绪的表达关乎人际关系交往 15．小州利用周末在社区图书馆做志愿者，常为来看书的老人孩子读书。他从中收获了前所未有的快乐和满足感，看待学习生活也更积极了。小州的经历印证了（   ） A．管理情绪就是要学会独自消化烦恼不依赖外界 B．情绪管理的关键是避免接触所有负面的人和事 C．只有不断满足自己的各种需求，才能持久快乐 D．积极健康的情绪可以在助人奉献的实践中培养 16．近期医学研究显示，情绪与生理健康存在双向关联：积极情绪有助于提升免疫力、促进康复，而长期的负面情绪则会显著增加心血管疾病、胃肠功能障碍和免疫功能下降的风险。对此，下列理解正确的是（   ） A．必须彻底消除一切负面情绪，才能确保身体健康 B．为了不影响他人，应该尽量隐藏和掩饰自己的真实情绪 C．情绪完全自主掌控，我们可以随意选择保持某种情绪状态 D．应学习调节情绪，避免长期陷入负面情绪以维护身心健康 17．近期，“AI陪伴”机器人逐渐走进青少年生活。有些同学过度依赖机器人倾诉情绪，遇到学习挫折就情绪低落，甚至产生“自己一无是处”的想法。对此，正确的做法是（    ） A．拒绝使用任何智能设备，避免受到不良影响 B．主动与父母、老师沟通，学会调节负面情绪 C．认为情绪问题会自行消失，不用刻意关注 D．模仿网络上的“解压视频”，通过暴饮暴食释放情绪 18．美好的情感需要在人与人的交流中相互传递和滋养。下列做法中，能够有效传递正向情感的是（   ） ①在公交车上，主动为拄着拐杖的老爷爷让座，并扶他安稳坐下 ②为下班回家疲惫的父亲倒一杯温水，并和他分享学校里有趣的事 ③知道同学考试失利，当众说“这么简单都考不好”，引来周围人哄笑 ④小李和朋友一起看电影时，不断剧透关键情节，朋友无奈地说“别再讲了” A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 19．四川学生曹天娇发明防盗挎包获国家专利，谈及发明多功能挎包的初衷，他说自己母亲曾经有多次被盗抢包的经历，看见母亲因财物被盗伤心难过的样子，他非常希望自己能够做一个防盗的挎包来保护自己的母亲。这说明（   ） A．情感让我们的内心世界更加丰富 B．只要热爱发明创造就一定有成就 C．情感与我们的想象力、创造力有关 D．情感是人最基本的物质需求 20．正义感引导我们疾恶如仇，公正严谨；责任感引导我们尽职尽责，敬业奉献；荣誉感引导我们不断努力，勇于超越。这说明（   ） A．情感一定会给我们的生活带来积极、正面的影响 B．我们的情感会随着周围环境的变化而变化，不稳定 C．情感反映着我们对人对事的态度、观念，促使我们作出行动 D．情感是复杂的，所有情感都源于我们对生活的热爱 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共5小题，共60分。 21．（8分）【直面青春烦恼学会自我调节】 青春期是青少年身心健康发展的关键期，到了这个时期，生理和心理的突变会给我们带来很多矛盾和困惑。但无论如何，青春如初春，似朝阳，是人生最美好的阶段。 矛盾一：我在今年的全区中小学古筝比赛中获得一等奖。音乐老师让我在课堂上给大家表演，我却打起退堂鼓。 矛盾二：我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”。 矛盾三：升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。其实，我挺希望有人能理解我。 正值花季的你，应如何理性对待这些青春期的心理矛盾和困惑? 22．（8分）【守护青春净土预防性侵伤害】 青春期，是每个人成长的重要阶段，伴随着身心的快速变化，青少年在面对性的话题时往往充满好奇与困惑。为了引导青少年健康成长，社会各界积极行动，通过课堂教育、家庭教育、法律保障等多种途径，普及性知识，提升青少年的自我保护能力，预防和应对可能遭遇的性骚扰、性侵害。 面对可能遭遇的性骚扰、性侵害，青少年应如何学会自我保护，预防和应对这些伤害? 23．（14分）【故事】 放学路上，七年级（1）班的小浩遇到一位问路的陌生叔叔，对方声称手机没电，急需借小浩的电话手表联系朋友，并顺手接过手表边走边打。走到巷口，叔叔突然加快脚步，眨眼间消失在人海中。小浩愣在原地，这才意识到手表被骗走。回家后，他既害怕被父母责骂，又自责自己太轻信别人，连续几天闷闷不乐。 (1)小浩的情绪低落属于基本情绪中的哪一类？结合材料，说说持续处于这种情绪可能带来的负面影响。（6分） (2)班主任得知情况后，没有直接批评小浩，而是组织全班围绕“提高媒介素养，慎待网络与现实交往”召开主题班会。请你就“如何慎重对待现实生活中的陌生人”提出两条可行建议。（8分） 24．（14分）青春三重韵 青春的小烦恼与大成长相伴相生，同窗谊与边界感相辅相成，赋能站与升华路同向而行，共同勾勒出少年们在跌撞中体悟、在陪伴中坚守、在蓄力中蜕变的青春成长图景。 【同窗谊与边界感】 在筹备校园文化节过程中，小蕊和包括小宇在内的几位同学分到了一组。小蕊心思细腻，擅长文案和美工；小宇逻辑性强，动手能力出色。在合作中，他们取长补短，高效完成了展板设计和模型制作，作品获得了年级好评。小蕊很欣赏小宇的沉稳和创造力，课余时间两人的交流也多了起来。一次，小宇转发了一个内容不当的网络段子到小组群里，小蕊感到非常不舒服，立刻在群里郑重地说：“这个玩笑一点也不好笑，请撤回。”事后，有组员私下议论他俩关系“不一般”，让小蕊感到既困扰又委屈。 (1)结合材料，分析男女生正常交往对成长的积极意义，并为小蕊解决困扰提出合理化建议。（8分） 【赋能站与升华路】 为了帮助同学们更好地度过青春期，学校设立了“心灵成长加油站”，定期举办主题活动。在最近一次关于“情绪管理”的活动中，心理老师引导大家绘制“情绪蛋糕图”，并分享调节方法。当小蕊为小组议论感到烦躁时，她尝试了老师教的方法，告诉自己“清者自清，我的应对是正确且勇敢的”，心情逐渐平复。她还报名参加了“加油站”组织的“社区智慧助老”志愿服务，教社区老人使用智能手机。看到李奶奶终于和外地孙子成功视频通话时露出的灿烂笑容，小蕊内心涌起了强烈的温暖感与价值感。她在活动心得中写道：“青春期的困惑像一朵朵小乌云，但当我们把目光投向更广阔的天空，用行动去连接他人与社会时，内心就能洒满阳光，收获更深厚、更美好的情感。” (2)根据材料，从不同角度谈谈小蕊的做法对我们成长的启示。（6分） 25．（16分）走近青春榜样，感悟青春力量。 【青春脚步】 某校组织开展研学活动，同学们通过参观学习了解到，漕泾的盐业史可追溯千年。该地沿海滩地延绵，先民很早就懂得基于地理条件与劳作经验从海水中提炼食盐。从唐朝到清朝期间，制盐技术因移民的不断加入及自我需求的不断提升得到改良革新。而且漕泾历史上历代官员为解决百姓的食用盐而奔走努力，勤劳的中国人民用汗水和智慧在这片土地上书写盐文化。 (1)从“历久弥新的思想理念”的角度，说说盐文化体现出来的思想理念。（4分） 【青春榜样】 日前，小米集团创始人雷军回到大学母校，为“雷军奖学金”获得者颁奖。雷军寄语年轻学子，我们要相信自己，每个人的人生都有无限可能。雷军深情回忆道，1987年，刚踏入大学校门的他就满怀壮志地对同学们说，将来要创办一家伟大的公司。2010年，我创办了小米，立志做全球最好的手机，可当时不看好的声音很多，但他从不放弃。他正视公司的优势和劣势，最终产品研发取得了成功。他说，现在正是中国发展最好的时代，祖国发展给青年一代提供了发展的广阔舞台。 (2)结合雷军的成功经验，谈谈你对自信的理解。（8分） 【情感体验】 情感在我们的生活中发挥着重要的作用。情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。情感能够提升我们的想象力、创造力丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。我们要有意识地增加自己的积极情感体验。积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。 (3)我们要有意识地增加自己的积极情感体验。请你说说我们如何才能获得积极情感体验呢？（4分） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级道德与法治下学期3月学情自测卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第一单元 5．难度系数：0．75 第Ⅰ卷 1、 选择题：本大题20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．不知不觉间，我们跨入了青春期的大门。以下属于这一时期的生理变化的有（    ） ①身体外形的变化        ②性别发生巨大变化 ③体内机能的增强        ④各种器官发育完全成熟 A．②④ B．①③ C．①④ D．②③ 2．青春期是每个人成长过程中的必经阶段，是人一生中身心发育发展的重要时期。下列关于青春期生理变化的认识，正确的是（   ） ①身体外形会发生明显变化，如身高突增、体重增加等 ②青春期的生理变化能让我们感受到旺盛的生命力，让身体充满能量 ③过分关注自己外形的“不完美”，并因此拒绝与人交往 ④正视身体变化，不因发育快慢而自卑或嘲笑他人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．七年级的小欣在日记中写道：“我开始厌烦父母的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代，但难过的时候又想得到父母的安慰；回到家后我与父母经常无话可说，但常常向好朋友小桃诉说心中的秘密。”小欣的日记体现的青春期的矛盾心理分别是（   ） A．依赖与独立 闭锁与开放 B．依赖与独立 勇敢与怯懦 C．勇敢与怯懦 闭锁与开放 D．成熟与幼稚 依赖与独立 4．著名教育家陶行知曾对学生说：“每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱的，但是，恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。”这告诉我们（   ） ①青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的 ②男女彼此欣赏和尊重，就一定是真正的爱情 ③真正的爱情需要责任、能力和担当 ④面对青春期的朦胧情感，要奋不顾身地去抓住 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 5．对下图漫画评论正确的是（   ） A．支持学校的做法，青春期的学生不懂分寸 B．校方的做法过激，否定了异性正常交往的意义 C．男女生一旦有过多接触就一定会产生早恋现象 D．中学生缺乏独立思维，学校的做法是正确的 6．“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们，既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这给青春萌动的我们的启示有（   ） ①青春期对异性的欣赏和向往，是成长的正常现象 ②青春期的爱情是永恒的，我们缺乏关爱他人的能力和雄厚的物质基础 ③青春期萌发一些对异性朦胧的情感是自控力不强的表现，要听之任之 ④对于可能出现的朦胧的情感，应该慎重对待，理智处理 A．①③ B．②③ C．①④ D．①② 7．《山东省未成年人保护条例》规定：学校、幼儿园应当建立预防性侵害、性骚扰未成年人工作制度……应当对未成年人开展适合其年龄特点的性教育，提高未成年人防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力。这有利于（   ） ①未成年人了解性知识，树立正确的性观念 ②从根源上杜绝对未成年人的性骚扰和性侵害 ③未成年人严厉打击和依法惩处性骚扰和性侵害的行为 ④未成年人提高预防和应对性骚扰、性侵害的意识和能力 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ 8．2025年9月，某县人民检察院“未检巡讲团”带着满满的关爱与责任，走进辖区中小学校，以“与你共筑青春防护墙”为主题，为广大师生送上秋季开学防性侵法治教育“第一课”。下列内容可以在课上分享的是（   ） ①提高自我保护意识，不与异性接触    ②正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 ③端正行为态度，用法律维护自身合法权益    ④遭遇性侵害，多从自身寻找问题和总结教训 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．某校心理健康社团组织学生观看青春期性教育科普影视作品，开展这项活动有助于学生（   ） ①了解性知识和树立正确的性观念②解决青春期遇到的各种烦恼和问题 ③了解应通过正规途径获取性知识④提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．下侧图片中，我们手中的“盾牌”指的是（   ） ①辨别危险能力和自我保护意识 ②有效应对可能侵害的方法和策略 ③法律武器，自身的智慧与勇气 ④不出家门，拒绝外界交往，远离陌生人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．毛泽东同志的“红军不怕远征难，万水千山只等闲，更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”的诗句表明了红军战士革命的乐观主义精神，正是由于这种精神，使红军战胜重重困难，取得了长征的伟大胜利。这说明（   ） A．情绪的作用都是积极的 B．积极情绪可以激励我们克服困难、努力向上 C．积极情绪可以帮助我们克服一切困难 D．情绪可能让我们因为挫败而止步不前 12．耶克斯——多德森定律揭示了压力与表现的关系，适度的压力能使我们做事更专注，更有激情。把这一定律用在学习上，就表现为焦虑水平和学习效率的关系（如下图所示）。从中，我们可以得到的结论是（   ） ①人的情绪受多方面因素影响 ②焦虑程度与学习效率成正比 ③适度的焦虑情绪可以提高学习效率 ④情绪影响着我们的学习效率 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．在校园歌手大赛中，小晨和小雨都进入了决赛，但最终均未获奖。小晨虽然有些失落，但他觉得这次经历锻炼了胆量，发现了自己的不足，对未来的进步充满期待；而小雨则深受打击，认为自己毫无音乐天赋，甚至萌生了放弃唱歌的念头。对此，下列分析正确的是（   ） ①不同的情绪认知会导致不同的行为选择 ②持续的消极情绪会取代所有的积极体验 ③消极的情绪有害无利，我们要尽量避免 ④积极的情绪调节能帮助我们从挫折中汲取力量 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 14．“口袋公园”尽显城市“方寸之美”。居民推窗见绿，出门见景，穿梭绿意，心情舒畅，体验一场心灵与自然的浪漫邂逅。这体现了（   ） A．情绪会影响人们的观念和行动 B．人与人之间的情绪会相互感染 C．美好事物能激发正面情绪感受 D．情绪的表达关乎人际关系交往 15．小州利用周末在社区图书馆做志愿者，常为来看书的老人孩子读书。他从中收获了前所未有的快乐和满足感，看待学习生活也更积极了。小州的经历印证了（   ） A．管理情绪就是要学会独自消化烦恼不依赖外界 B．情绪管理的关键是避免接触所有负面的人和事 C．只有不断满足自己的各种需求，才能持久快乐 D．积极健康的情绪可以在助人奉献的实践中培养 16．近期医学研究显示，情绪与生理健康存在双向关联：积极情绪有助于提升免疫力、促进康复，而长期的负面情绪则会显著增加心血管疾病、胃肠功能障碍和免疫功能下降的风险。对此，下列理解正确的是（   ） A．必须彻底消除一切负面情绪，才能确保身体健康 B．为了不影响他人，应该尽量隐藏和掩饰自己的真实情绪 C．情绪完全自主掌控，我们可以随意选择保持某种情绪状态 D．应学习调节情绪，避免长期陷入负面情绪以维护身心健康 17．近期，“AI陪伴”机器人逐渐走进青少年生活。有些同学过度依赖机器人倾诉情绪，遇到学习挫折就情绪低落，甚至产生“自己一无是处”的想法。对此，正确的做法是（    ） A．拒绝使用任何智能设备，避免受到不良影响 B．主动与父母、老师沟通，学会调节负面情绪 C．认为情绪问题会自行消失，不用刻意关注 D．模仿网络上的“解压视频”，通过暴饮暴食释放情绪 18．美好的情感需要在人与人的交流中相互传递和滋养。下列做法中，能够有效传递正向情感的是（   ） ①在公交车上，主动为拄着拐杖的老爷爷让座，并扶他安稳坐下 ②为下班回家疲惫的父亲倒一杯温水，并和他分享学校里有趣的事 ③知道同学考试失利，当众说“这么简单都考不好”，引来周围人哄笑 ④小李和朋友一起看电影时，不断剧透关键情节，朋友无奈地说“别再讲了” A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 19．四川学生曹天娇发明防盗挎包获国家专利，谈及发明多功能挎包的初衷，他说自己母亲曾经有多次被盗抢包的经历，看见母亲因财物被盗伤心难过的样子，他非常希望自己能够做一个防盗的挎包来保护自己的母亲。这说明（   ） A．情感让我们的内心世界更加丰富 B．只要热爱发明创造就一定有成就 C．情感与我们的想象力、创造力有关 D．情感是人最基本的物质需求 20．正义感引导我们疾恶如仇，公正严谨；责任感引导我们尽职尽责，敬业奉献；荣誉感引导我们不断努力，勇于超越。这说明（   ） A．情感一定会给我们的生活带来积极、正面的影响 B．我们的情感会随着周围环境的变化而变化，不稳定 C．情感反映着我们对人对事的态度、观念，促使我们作出行动 D．情感是复杂的，所有情感都源于我们对生活的热爱 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共5小题，共60分。 21．（8分）【直面青春烦恼学会自我调节】 青春期是青少年身心健康发展的关键期，到了这个时期，生理和心理的突变会给我们带来很多矛盾和困惑。但无论如何，青春如初春，似朝阳，是人生最美好的阶段。 矛盾一：我在今年的全区中小学古筝比赛中获得一等奖。音乐老师让我在课堂上给大家表演，我却打起退堂鼓。 矛盾二：我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”。 矛盾三：升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。其实，我挺希望有人能理解我。 正值花季的你，应如何理性对待这些青春期的心理矛盾和困惑? 22．（8分）【守护青春净土预防性侵伤害】 青春期，是每个人成长的重要阶段，伴随着身心的快速变化，青少年在面对性的话题时往往充满好奇与困惑。为了引导青少年健康成长，社会各界积极行动，通过课堂教育、家庭教育、法律保障等多种途径，普及性知识，提升青少年的自我保护能力，预防和应对可能遭遇的性骚扰、性侵害。 面对可能遭遇的性骚扰、性侵害，青少年应如何学会自我保护，预防和应对这些伤害? 23．（14分）【故事】 放学路上，七年级（1）班的小浩遇到一位问路的陌生叔叔，对方声称手机没电，急需借小浩的电话手表联系朋友，并顺手接过手表边走边打。走到巷口，叔叔突然加快脚步，眨眼间消失在人海中。小浩愣在原地，这才意识到手表被骗走。回家后，他既害怕被父母责骂，又自责自己太轻信别人，连续几天闷闷不乐。 (1)小浩的情绪低落属于基本情绪中的哪一类？结合材料，说说持续处于这种情绪可能带来的负面影响。（6分） (2)班主任得知情况后，没有直接批评小浩，而是组织全班围绕“提高媒介素养，慎待网络与现实交往”召开主题班会。请你就“如何慎重对待现实生活中的陌生人”提出两条可行建议。（8分） 24．（14分）青春三重韵 青春的小烦恼与大成长相伴相生，同窗谊与边界感相辅相成，赋能站与升华路同向而行，共同勾勒出少年们在跌撞中体悟、在陪伴中坚守、在蓄力中蜕变的青春成长图景。 【同窗谊与边界感】 在筹备校园文化节过程中，小蕊和包括小宇在内的几位同学分到了一组。小蕊心思细腻，擅长文案和美工；小宇逻辑性强，动手能力出色。在合作中，他们取长补短，高效完成了展板设计和模型制作，作品获得了年级好评。小蕊很欣赏小宇的沉稳和创造力，课余时间两人的交流也多了起来。一次，小宇转发了一个内容不当的网络段子到小组群里，小蕊感到非常不舒服，立刻在群里郑重地说：“这个玩笑一点也不好笑，请撤回。”事后，有组员私下议论他俩关系“不一般”，让小蕊感到既困扰又委屈。 (1)结合材料，分析男女生正常交往对成长的积极意义，并为小蕊解决困扰提出合理化建议。（8分） 【赋能站与升华路】 为了帮助同学们更好地度过青春期，学校设立了“心灵成长加油站”，定期举办主题活动。在最近一次关于“情绪管理”的活动中，心理老师引导大家绘制“情绪蛋糕图”，并分享调节方法。当小蕊为小组议论感到烦躁时，她尝试了老师教的方法，告诉自己“清者自清，我的应对是正确且勇敢的”，心情逐渐平复。她还报名参加了“加油站”组织的“社区智慧助老”志愿服务，教社区老人使用智能手机。看到李奶奶终于和外地孙子成功视频通话时露出的灿烂笑容，小蕊内心涌起了强烈的温暖感与价值感。她在活动心得中写道：“青春期的困惑像一朵朵小乌云，但当我们把目光投向更广阔的天空，用行动去连接他人与社会时，内心就能洒满阳光，收获更深厚、更美好的情感。” (2)根据材料，从不同角度谈谈小蕊的做法对我们成长的启示。（6分） 25．（16分）走近青春榜样，感悟青春力量。 【青春脚步】 某校组织开展研学活动，同学们通过参观学习了解到，漕泾的盐业史可追溯千年。该地沿海滩地延绵，先民很早就懂得基于地理条件与劳作经验从海水中提炼食盐。从唐朝到清朝期间，制盐技术因移民的不断加入及自我需求的不断提升得到改良革新。而且漕泾历史上历代官员为解决百姓的食用盐而奔走努力，勤劳的中国人民用汗水和智慧在这片土地上书写盐文化。 (1)从“历久弥新的思想理念”的角度，说说盐文化体现出来的思想理念。（4分） 【青春榜样】 日前，小米集团创始人雷军回到大学母校，为“雷军奖学金”获得者颁奖。雷军寄语年轻学子，我们要相信自己，每个人的人生都有无限可能。雷军深情回忆道，1987年，刚踏入大学校门的他就满怀壮志地对同学们说，将来要创办一家伟大的公司。2010年，我创办了小米，立志做全球最好的手机，可当时不看好的声音很多，但他从不放弃。他正视公司的优势和劣势，最终产品研发取得了成功。他说，现在正是中国发展最好的时代，祖国发展给青年一代提供了发展的广阔舞台。 (2)结合雷军的成功经验，谈谈你对自信的理解。（8分） 【情感体验】 情感在我们的生活中发挥着重要的作用。情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。情感能够提升我们的想象力、创造力丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。我们要有意识地增加自己的积极情感体验。积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。 (3)我们要有意识地增加自己的积极情感体验。请你说说我们如何才能获得积极情感体验呢？（4分） 3 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级道德与法治下学期3月学情自测卷 参考答案 一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B A C B C B C C A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B D B C D D B A C C 二、非选择题：本大题共5小题，共60分。 21．①正确认识青春期心理矛盾，明白这是成长过程中的正常现象，无需过度焦虑；②积极与他人沟通，如向老师、家长、朋友倾诉，缓解矛盾与困惑；③学会自我调节，如通过音乐、运动、阅读等转移注意力，或进行积极的自我暗示；④尊重自己的感受，同时理解他人的关心，在独立与依赖之间找到平衡；⑤主动参与集体活动，在交往中提升自我认知，学会接纳自己的变化。（每点2分，答四点即可） 22．①增强自我保护意识，提高警惕，不轻易相信陌生人。（2分） ②了解自己的身体界限，明确哪些行为是不被允许的。（2分） ③遭遇性骚扰、性侵害时，要保持冷静，及时向老师、家长等信任的人求助。（2分） ④如果受到侵害，要及时寻求帮助，保留证据，运用法律武器维护自己的合法权益。（2分） 23．(1)属于“哀”（或“悲伤”）。（2分） 持续负面影响：注意力下降、学习效率降低、失眠、食欲不振、自我评价降低、回避社交等。（4分） (2)①陌生人求助时，可指引其向附近警务站、保安室或拨打110求助，不将贵重物品交予对方；（2分）②牢记“三不原则”：不轻信、不跟随、不泄露个人及家庭信息；（2分）③遇到借手机、手表等情况，可让对方使用免提，自己手持设备，控制距离；（2分）④事后及时告知家长、老师或报警，避免二次伤害。（2分） 24．(1)小蕊和小宇发挥各自的优势在合作中取长补短，高效完成任务说明男女生正常交往有助于完善自身，让我们在集体中共同成长。（2分） 建议：①不理睬，让谣言不攻自破，继续自然、大方地与所有同学交往，做到言谈得当、举止得体。（2分）②如果议论造成较大困扰，可以寻求帮助，向信任的老师或家长说明情况，获取支持。（2分）③将注意力更多地投入到积极的集体活动和自我提升中……（2分） (2)①学会调节情绪。或学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。（3分） ②我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。或我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。（3分） 25．(1)①先民秉持“道法自然，天人合一”的思想，尊重、顺应大自然运行的规律，因地制宜，利用沿海地理条件，提炼食盐（2分）②一代代先民根据实际情况，在实践中不断改良制盐技术，体现出“脚踏实地，实事求是”“革故鼎新，与时俱进”的思想，解决了人民的用盐问题，丰富了盐业文化。（2分） (2)①自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。②自信让人乐观坚定。③自信让人远离自负与自卑。④我们应找准定位，扬长避短。⑤关注当下，积极行动。⑥勇于探索，增强底气。（每点2分，答四点即可） (3)①与人交往（2分）②参与有意义的社会活动（2分） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $