15 第二部分 专题三 主题4 海洋环境与海洋空间资源开发（课件PPT）-【高考快车道】2026年高考地理大二轮专题复习与策略

第二部分 专题突破 专题三　水环境与水体运动 主题4　海洋环境与海洋空间资源开发 主题分层训练 主题4　海洋环境与海洋空间资源开发 1．海水的性质分析 (1)海水盐度的影响因素分析 影响因素 具体表现 海水温度 外海或大洋 海水的温度越高，盐度越高；温度越低，盐度越低 蒸发量 蒸发量越大，盐度越高；蒸发量越小，盐度越低 降水量 降水量越大，盐度越低；降水量越小，盐度越高 主题分层训练 主题4　海洋环境与海洋空间资源开发 影响因素 具体表现 入海径流 近岸 地区 有河流注入的海域，海水盐度一般较低；无河流注入的海域，海水盐度一般较高 洋流 同纬度地带，暖流流经的海域，盐度较高；寒流流经的海域，盐度较低 海水汇入 有高盐度海水汇入的海域，盐度较高；有低盐度海水汇入的海域，盐度较低 冰情 有结冰现象发生的海域，盐度较高；有融冰现象发生的海域，盐度较低 主题分层训练 主题4　海洋环境与海洋空间资源开发 (2)海水温度、盐度、深度和密度的关系 ①一般来说，盐度越高，密度越大；深度(压力)越大，密度也越大。 ②对于表层海水来说，海水密度主要受盐度和温度的影响。波罗的海的海水盐度最低，海水密度也最小；红海的海水盐度最高，海水密度也最大。 ③一般来说，在大河的入海口，海水的盐度较低，密度也较小，但密度也可能因河水裹挟泥沙而增大。 主题分层训练 主题4　海洋环境与海洋空间资源开发 2．海水运动的影响分析 (1)海洋渔场的形成原因 主题分层训练 主题4　海洋环境与海洋空间资源开发 (2)海雾的成因及影响 主题分层训练 主题4　海洋环境与海洋空间资源开发 3．深度理解海—气相互作用的原理与影响 主题分层训练 主题4　海洋环境与海洋空间资源开发 (2025·浙江6月卷)下图为长江口简图，图中虚线表示沟槽或隆脊。研究人员测定M、N两点2月和8月的海面水体盐度；在P、Q两地采集海底表层沉积物并测定年代，测得P地距今约1千年，Q地为现代沉积。据此完成1～3题。 主题分层训练 主题4　海洋环境与海洋空间资源开发 1．M、N两点的海水盐度(　　) A．同季节M大于N B．M夏季大于冬季 C．N冬夏盐度差更小 D．N受径流影响更大 √ 主题分层训练 主题4　海洋环境与海洋空间资源开发 2．关于P、Q两地的叙述，正确的是(　　) A．P地以侵蚀为主　　 B．Q地以侵蚀为主 C．P地位于隆脊上 D．Q地位于沟槽中 3．发育水下沟槽的动力最可能来自(　　) A．潮流 B．风浪 C．上升流 D．温度差 √ √ 主题分层训练 主题4　海洋环境与海洋空间资源开发 知识 聚焦 本题组以长江口附近海域为背景，借助相关的研究活动，综合考查海水的性质、运动及其对地理环境的影响等知识 溯源 教材 人教必修第一册教材P53教材图3.12和湘教必修第一册教材P101教材图4-13中都展示了世界大洋表层8月海水盐度的分布信息。阅读这两个图示，依据海陆分布形状，从中可以确定长江口附近的盐度分布状况；尤其是在湘教必修第一册教材P103教材活动2中针对长江口海域的盐度等值线分布图4-15分析中的活动要求，与该题组的图示及设问要求高度相似 主题分层训练 主题4　海洋环境与海洋空间资源开发 1．C　2．A　3．A　[第1题，抓住海域位置→位于长江入海口附近→海水盐度受长江径流入海的影响，存在季节及远近的变化差异→N点冬夏盐度差更小。 第2题，根据材料信息可知，P等深线由低值凸向高值，为沟槽，水体较深，沉积物少，且缺乏现代沉积，说明以侵蚀作用为主，A正确，C错误；Q地等深线由高值凸向低值，为隆脊，堆积物较深厚，侵蚀作用弱，且以现代沉积为主，说明以堆积作用为主，B、D错误。故选A。 第3题，水下沟槽的形成为水流水平侵蚀而成→风浪作用往往影响表层、上升流体现的是垂直运动、温度差不是海水运动的主要动力→潮流运动规模宏大而有规律→潮流长期作用会对浅海区域的海底地貌产生明显影响。] (2024·贵州卷)海洋热含量指单位面积海水的能量(单位：J/cm2)，受海洋热含量的控制，巴伦支海5—8月表现为海洋从大气吸热，9月至次年4月表现为海洋持续向大气放热。偏南风增强的年份，该海区南部无冰区海洋向大气释放的热量减少，北部海冰覆盖区则相反。下图示意巴伦支海。据此完成4～6题。 主题分层训练 主题4　海洋环境与海洋空间资源开发 √ 4．巴伦支海5—8月海洋从大气吸热的主要原因是(　　) A．海水的蒸发量较低 B．海冰反射太阳辐射能力弱 C．极地东风势力较强 D．海面的温度低于大气 主题分层训练 主题4　海洋环境与海洋空间资源开发 √ √ 5．巴伦支海海洋热含量最低的月份是(　　) A．2月 B．4月 C．6月 D．8月 6．偏南风增强的年份，巴伦支海北部释放热量增多的主要原因是 (　　) A．海冰面积减小 B．大气辐射增强 C．海水温度降低 D．大气湿度增加 主题分层训练 主题4　海洋环境与海洋空间资源开发 命题立意 本题组以巴伦支海不同季节的热量收支变化的图文分析为命题情境，综合考查海—气相互作用的相关知识，体现了高考对学生的综合思维、区域认知等学科素养的要求 解题关键 ①巴伦支海位于高纬度地区。 ②巴伦支海在夏季吸热、冬季放热。 ③材料中所提的偏南风是指北半球的中纬西风带，带来的是北大西洋暖流 主题分层训练 主题4　海洋环境与海洋空间资源开发 4．D　5．B　6．A　[第4题，蒸发会带走海洋热量，若蒸发量低，海洋热量损失减少，可能导致海温升高，从而向大气放热，但题目中海洋此时是吸热，与选项A的逻辑矛盾；此时热量传递方向取决于海面与大气温度的差异，与反射率无直接关系，B错误；极地东风通常由冷空气驱动，若其势力强，会加剧大气降温，导致海温相对较高，海洋应向大气放热，C错误；5—8月为北半球夏季，太阳辐射增强，但巴伦支海因高纬度位置及海冰融化吸收大量潜热，导致海水温度上升缓慢，此时海面温度低于大气温度，因此海洋从大气吸收热量，D正确。 第5题，2月虽为北半球海洋气温最低的时段之一，但此时巴伦支海仍处于放热过程中，未达最低点，A错误；巴伦支海在9月至次年4月持续向大气放热，热量逐渐散失，到4月时海洋中的热含量已达到最低值，B正确；6月、8月海洋已开始从大气吸热(5—8月)，热含量逐渐回升，C、D错误。 第6题，偏南风增强会带来更温暖的空气，导致北部海冰覆盖区冰层消融速度加快，海冰面积减小，冰层退缩后，无冰区扩大，海洋直接暴露于大气中，促进海—气之间的热量交换，A正确；若大气辐射增强，会减少海洋向大气的净热量释放，与题干现象矛盾，B错误；海水降温会缩小海—气温差，反而抑制热量释放，C错误；高湿度环境会抑制海水蒸发，减少潜热释放，与热量释放增多的现象不符，D错误。] (2025·成都模拟)热盐环流是海洋表层受热冷却不均、蒸发降水不均所产生的温度和盐度变化，导致海水密度分布不均匀而形成的海洋环流系统。位于北冰洋和大西洋交接地带的北欧海中、深层海水以“深海瀑布”的形式进入北大西洋，影响着北美与西欧的气候，是全球热盐环流的主要驱动力。下图示意某年不同季节北欧海300米深海水平均密度(单位：千克/米3)分布。据此完成1～2题。 主题分层训练 主题4　海洋环境与海洋空间资源开发 主题分层训练 主题4　海洋环境与海洋空间资源开发 √ √ 1．北欧海300米深海水形成“深海瀑布”最显著的季节是(　　) A．春季　　 B．夏季 C．秋季　　 D．冬季 2．北欧海300米深海水平均密度减小，会使西欧和北美的高纬地区 (　　) A．气温升高，降水减少 B．气温下降，降水增多 C．气温升高，降水增多 D．气温下降，降水减少 主题分层训练 主题4　海洋环境与海洋空间资源开发 1．C　2．D　[第1题，根据材料信息并结合所学知识可知，“深海瀑布”的形成是由于海水密度分布不均匀而形成的海洋环流系统，故海水密度差异越大，“深海瀑布”越显著；秋季，北大西洋与北欧海300米深度海水密度与其他季节相比，海水密度最大值不仅更大，且等海水密度线更加密集，所以密度差异大，“深海瀑布”显著，C正确。 第2题，根据材料信息并结合所学知识可知，北欧海300米深海水平均密度减小，海水下沉减弱或消失，就不会形成大规模“深海瀑布”，不会出现高纬度海区的高密度海水大规模通过深层海水流动注入北大西洋，大西洋表层温暖的大规模海水流入高纬度海区减少，即热盐环流强度减弱，从而导致高纬度北大西洋地区受暖流的影响降低，温度下降；海水蒸发减少，大气的水汽含量降低，高纬度地区的降水减少，D正确。] (2025·蚌埠二模)南极近岸海域表层终年盛行离岸流。下图示意南极地区长城湾和普里兹湾位置及两海域表层的离岸流，每年1月两海域离岸流强度变化相反。据此完成3～5题。 主题分层训练 主题4　海洋环境与海洋空间资源开发 √ √ 3．与南极近岸海域表层离岸流的形成密切相关的是(　　) A．海陆风 B．焚风 C．下降风 D．峡谷风 4．对1月长城湾和普里兹湾离岸流强度变化及原因的表述，合理的是(　　) A．1月长城湾离岸流受盛行西风影响大，强度增强 B．1月普里兹湾离岸流受盛行西风影响大，强度增强 C．1月长城湾离岸流受极地东风影响大，强度增强 D．1月普里兹湾离岸流受极地东风影响大，强度增强 主题分层训练 主题4　海洋环境与海洋空间资源开发 5．与7月相比，1月普里兹湾海域(　　) A．表层海水密度较大、垂直混合程度较高 B．表层海水密度较大、垂直混合程度较弱 C．表层海水密度较小、垂直混合程度较高 D．表层海水密度较小、垂直混合程度较弱 √ 主题分层训练 主题4　海洋环境与海洋空间资源开发 3．C　4．A　5．D　[第3题，结合所学知识可知，南极大陆纬度高、海拔高，表面被厚厚的冰川覆盖，冰川表面的剧烈辐射冷却使得近地层空气密度增大，海拔较高处近地层空气密度比同一水平面上其他位置的空气密度大，并在重力作用下沿斜坡加速向下运动，形成强劲的下降风，下降风驱动表层海水向远离海岸的方向运动，形成离岸流，C正确；南极海岸线局地可能存在弱海陆风，但其影响范围小，且被强下降风覆盖，对离岸流贡献微弱，A错误；南极地形以冰盖为主，缺乏高大山脉和峡谷地形，焚风、峡谷风发育条件不足，与离岸流形成无直接关联，B、D错误。 第4题，由题干可知，1月长城湾和普里兹湾离岸流强度变化相反。普里兹湾受与下降风方向一致的极地东风带控制，1月(当地夏季)，南极大陆海陆温差小，极地东风减弱，下降风减弱，离岸流减弱，B、D错误；由图可知，长城湾纬度较低，1月气压带、风带南移，长城湾受盛行西风影响大，盛行西风(西北风)与长城湾离岸流方向相近，离岸流加强，A正确，C错误。 第5题，1月为南半球夏季，南极大陆气温较高，冰雪融化量较大，普里兹湾表层海水温度升高，盐度和密度降低，与深层海水的温度、盐度和密度差异增大；表层海水温度高、盐度低、密度小，不易下沉，垂直混合程度较弱，7月则相反。A、B、C错误，D正确。] 主题分层训练10　海洋环境与海洋空间资源开发 (2024·浙江1月卷)海—气间通过潜热(海水蒸发吸收的热量或水汽凝结释放的热量)、长波辐射等方式进行热量交换，并通过大气环流和大洋环流调节不同纬度间的水热状况。右图为北半球夏季大 气潜热释放对局地气温变化的贡献。据此完成 1～2题。 √ 1．下列关于大气潜热释放的纬度差异及其主要原因的说法，正确的是(　　) A．0°～10°N潜热释放高度较高　气流辐散上升强烈 B．30°N～40°N潜热释放数量较少　信风干燥抑制蒸发 C．50°N～60°N潜热释放高度较低　锋面气旋抬升受限 D．80°N～90°N潜热释放数量最少　极地东风摆动较小 主题分层训练 主题4　海洋环境与海洋空间资源开发 2．在海—气系统内部(　　) A．大气降水，将能量直接传递给了海洋表面 B．大气辐射和运动，消耗从海洋获取的热量 C．海面反射太阳辐射，增加了大气潜热释放 D．海面水分蒸发凝结，促使海水产生了运动 √ 主题分层训练 主题4　海洋环境与海洋空间资源开发 1．C　2．B　[第1题，0°～10°N气流辐合上升强烈，而不是辐散，A错误；信风干燥有利于蒸发，B错误；50°N～60°N气温较低，锋面气旋抬升受限，因此潜热释放高度较低，C正确；极地东风风力强劲，极地东风摆动较小利于蒸发，有利于潜热释放，D错误。第2题，大气降水将能量直接传递给一定高度的大气，并不能直接传递给海洋表面，A错误；大气辐射和运动需要能量，会消耗从海洋获取的热量，B正确；海面反射太阳辐射，使海水增温幅度减小，不利于蒸发，减少了大气潜热释放，C错误；大气运动促使海水产生了运动，而不是海面水分蒸发，D错误。] (2024·山东卷)海洋浮游植物密度的空间分布与海水性质、营养盐等环境因子密切相关。远岸海域浮游植物密度受陆地影响较小。下图示意孟加拉湾及其周边区域。据此完成3～4题。 主题分层训练 主题4　海洋环境与海洋空间资源开发 √ √ 3．下列月份中，M区域浮游植物密度最高的是(　　) A．1月　　 B．4月　　 C．7月　　 D．10月 4．与7—8月相比，12月至次年1月N区域海水盐度较高的主要影响因素是(　　) A．蒸发　　 B．降水 C．径流　　 D．洋流 主题分层训练 主题4　海洋环境与海洋空间资源开发 3．C　4．D　[第3题，根据图示信息可知，M区域位于北印度洋海域，夏季该地盛行西南季风，该海域为离岸风，形成离岸流，底层营养盐类上泛，浮游植物繁盛，C正确；1月、4月、10月该海域上升流较弱，营养物质较少，浮游植物密度较小，A、B、D错误。 第4题，根据图示信息可知，N区域纬度位置较低，附近陆地主要是热带雨林气候区，气温和降水季节差异不大，蒸发量季节差异也不大，不是影响N海域海水盐度季节变化的主要因素，A、B错误；N区域附近岛屿较小，且N海域离陆地较远，径流补给量较小且季节变化不大，C错误；7—8月孟加拉湾沿岸降水多，入海径流量大，此时北印度洋海区洋流呈顺时针方向流动，将孟加拉湾北部盐度较低的海水带到N海域，而12月至次年1月，北印度洋海区洋流呈逆时针方向流动，N海域受孟加拉湾北部低盐度海水的影响小，故N海域12月至次年1月盐度较高，D正确。] 5．(2023·海南卷)阅读图文材料，完成下列要求。(15分) 在极地地区的某些海区，盐度是影响海水密度变化的主要因素。受某些因素的影响，表层海水的盐度会发生较为明显的变化，图1为极地地区某海区由于表层海水盐度升高形成的环流示意图。图2为中低纬地区的某海区受盛行风影响而形成的上升补偿流示意图。 主题分层训练 主题4　海洋环境与海洋空间资源开发 (1)说明图1所示环流的形成原因。(7分) (2)分析图2中盛行风减弱对该海区生物资源的影响。(8分) 主题分层训练 主题4　海洋环境与海洋空间资源开发 [解析]　第(1)题，结合图1可知，该环流是因表层海水和下层海水的密度差异形成的，盐度是影响海水密度变化的主要因素。图示表层海水盐度升高，密度增大，受重力作用水体下沉；下层海水盐度较低，密度较小，被下沉的高盐度海水顶托抬升，从而形成图示环流。第(2)题，由材料“中低纬地区的某海区受盛行风影响而形成的上升补偿流”可知，中低纬地区处于信风带控制区，该地位于陆地西岸，信风为离岸风，受离岸风影响，形成上升补偿流。盛行风减弱，导致上升流减弱，海底上泛的营养盐类减少，不利于浮游生物的生长，饵料减少，生物资源减产；冷海水上泛规模减弱，表层海水温度升高，鱼类生存环境发生改变。 [答案]　(1)高盐度海水密度大，水面低；表层海水盐度小，密度小，水面高；水平方向，表层海水流向高盐度海区，下层海水从高盐度海区流出；垂直方向，高盐度海水密度大，海水下沉，下层海水被顶托上升，形成闭合环流。 (2)盛行风减弱，使海水的上升运动减弱，从海洋深层带至表层的营养盐类减少，鱼类饵料减少，生物资源减少；盛行风减弱，使冷海水上泛规模减弱，表层海水温度升高，鱼类生存环境发生改变。 (2025·六安模拟)涌浪是风浪离开风吹的区域后所形成的波浪，涌浪池是指大洋风浪遇陆地阻碍而形成的涌浪汇聚，池内表层海水朝一定方向流动。研究表明，南太平洋始终存在着涌浪指标的高值区(即涌浪池)，由于涌浪池面积受风力等多种因素的影响，所以涌浪(池)面积存在季节变化。下图为局部海域涌浪速率示意图(正值表示速度加快，负值表示速度减慢)。据此完成6～8题。 主题分层训练 主题4　海洋环境与海洋空间资源开发 √ √ 6．图中南太平洋存在的涌浪池，其涌浪流动的方向大致是(　　) A．自东向西 B．自东南向西北 C．自西向东 D．自西北向东南 7．在图示区域涌浪池内表层海水流动强度大的年份，对亚洲东部的影响是(　　) A．我国出现南旱北涝 B．副高北移速度减慢 C．厄尔尼诺现象增强 D．亚洲东部降水减少 主题分层训练 主题4　海洋环境与海洋空间资源开发 8．当南半球的太平洋东岸涌浪池面积最大时，下列描述正确的是 (　　) A．太阳直射点在南回归线附近 B．我国长江流域进入主汛期 C．涌浪池内风速达到最大 D．澳大利亚的热带草原进入旱季 √ 主题分层训练 主题4　海洋环境与海洋空间资源开发 6．B　7．A　8．A　[第6题，由图可知，涌浪速率高值区位于南太平洋东南部，东部海域涌浪流动速率大致自东南向西北逐渐减小，结合材料“正值表示速度加快，负值表示速度减慢”，因此南太平洋东部涌浪流动的方向大致是自东南向西北，B正确。 第7题，南太平洋存在的涌浪池，其涌浪流动的方向大致是自东南向西北。由材料可知，若南太平洋东部涌浪池内表层海水的流动速度加快，则由高纬流向低纬海域的低温海水会增多，使得南太平洋东部表层海水异常降温，利于厄尔尼诺现象衰退，拉尼娜现象增强，此时太平洋东部纬度低、温度高的海水被推动到西太平洋，西太平洋海域水温升高，低压增强，加快副高北移，雨带随着副高迅速推移到我国北部，北方水汽多、降水多，南方降水少，我国易出现南旱北涝现象，A正确，B、C错误；拉尼娜现象增强，西太平洋海域水温升高，低压增强，海水受热膨胀上升形成大量降水，因此亚洲东部降水增多，D错误。 第8题，根据材料“由于涌浪池面积受风力等多种因素的影响，所以涌浪(池)面积存在季节变化”可知，涌浪池面积受风力影响，图中赤道附近的东太平洋的涌浪池一部分位于北半球，一部分位于南半球，要使南半球的太平洋东岸涌浪池面积最大，则图中赤道附近的东太平洋的涌浪池要整体南移，即影响涌浪池面积的盛行风要整体南移，所以太阳直射点应移至最南端，即太阳直射点在南回归线附近，A正确；太阳直射点在南回归线附近，我国处于冬季，降水少，长江流域进入枯水期，B错误；太阳直射点在南回归线附近，澳大利亚处于夏季，热带草原进入湿季，D错误；由材料可知，涌浪是风浪离开风吹的区域后所形成的波浪，故当涌浪池面积最大时，涌浪池内风速较小，C错误。] 9．(2025·黑龙江模拟)阅读图文材料，完成下列要求。(18分) 巽他陆架是南海海盆西南部的大陆架，被马来半岛、加里曼丹岛和中南半岛包围。巽他陆架海区平均水深70米，海底有丰富的油气资源，目前也是印度尼西亚重要渔业资源分布区。受季风影响，巽他陆架海区底层存在着低温的“冷水舌”，其出现和消亡具有明显的季节变化。图1示意巽他陆架出现“冷水舌”时底层海水温度的分布，图2示意巽他陆架底层冷水的形成机制。 主题分层训练 主题4　海洋环境与海洋空间资源开发 主题分层训练 主题4　海洋环境与海洋空间资源开发 (1)请简述巽他陆架“冷水舌”的季节变化情况并分析原因。(6分) (2)分析巽他陆架海区成为印度尼西亚重要渔业资源分布区的原因。(6分) (3)从国家安全的角度，分析印度尼西亚开发巽他陆架海区海底油气资源的影响。(6分) 主题分层训练 主题4　海洋环境与海洋空间资源开发 [解析]　第(1)题，据图1可知，“冷水舌”附近海水温度比同纬度海区温度低，推测受寒流影响；结合图2可知，寒流由较高纬度海区流向较低纬度海区，并在离岸风作用下形成上升流。由此可知，巽他陆架海区受南亚季风环流的影响，夏半年气压带、风带北移，东南信风越过赤道形成西南季风，西南季风在该海域为离岸风，将表层海水吹走，深层冷海水上泛；南海深层海水向南流，补偿巽他陆架海水，形成寒流；受寒流低温水流的影响，巽他陆架海区底层形成了冷水区域，即“冷水舌”，受周期性西南季风影响，“冷水舌”春季开始形成，夏季最强，秋季开始消退；冬季受东北季风影响，不会形成上升补偿流，故“冷水舌”冬季消失。 第(2)题，渔业资源的分布可以从鱼类的食物来源和栖息环境两方面考虑。鱼类的食物来源可从水域浮游生物丰富程度、海水扰动使营养物质丰富的深层海水上泛、河流带来营养物质等角度来回答；栖息环境从空间、环境适宜度等方面考虑。巽他陆架海区地处热带，太阳辐射强，水温适宜，生物生长速度快；平均水深70米，属于浅海大陆架，阳光可以直射海底，光合作用强，为海洋浮游生物生长提供充足能量，浮游生物众多，吸引大量鱼类聚集；浅海大陆架宽广，为鱼类提供了广阔的生存空间；位于中南半岛、马来半岛与加里曼丹岛之间，周围陆地对风力阻挡作用明显，风浪小，适宜鱼类 生存；由上题分析可知，夏季的上升流将海底丰富的营养盐类带到表层，促进浮游生物繁殖，为鱼类提供丰富饵料；周边马来半岛、中南半岛等陆地有众多河流注入该海域，河流带来陆地上丰富的营养物质，进一步促进海洋生物生长，有利于渔业资源的形成。 第(3)题，影响类问题需要从有利和不利两方面进行分析。有利影响：巽他陆架海区的开发有利于加强印度尼西亚对海域的管理和开发，强化本国人民的海洋国土意识，加强和巩固海洋国土安全，维护国家主权和海洋权益；海底油气资源的开发能够缓解能源紧张的局面，保障能源安全。不利影响：大量开发海底油气资源过程中容易发生溢油等事件，导致海洋污染，破坏海洋生态平衡，危及海洋生态安全；大量使用化石燃料会加剧温室效应，酸性气体等的排放导致环境污染，影响国家环境安全。 [答案]　(1)变化情况：春季开始形成，夏季最强，秋季开始消退，冬季消失。原因：受气压带、风带季节移动的影响，该区域呈周期性受西南季风影响；西南季风为离岸风，吹走表层海水，深层海水上涌；南海深层海水向巽他陆架流动，南海深层水温更低，低温海水流在巽他陆架海区底层形成了冷水区域，即“冷水舌”。冬季受东北季风影响，不会形成上升补偿流。 (2)地处热带海区，水温适宜；大陆架水浅，光照充足，浮游生物丰富；大陆架宽广，鱼类生长空间大；受周围陆地阻挡，风浪小，适合鱼类生存；周边陆地发育多条河流入海，挟带丰富营养盐，饵料充足；该处夏季有明显上升流带来营养盐，饵料丰富。 (3)有利影响：加强海域管理和开发，强化本国人民的海洋国土意识，巩固海洋国土安全；开发海底油气资源，保障国家能源安全。不利影响：大量开发海底油气资源会导致海洋污染，危及海洋生态安全；大量使用化石燃料会导致环境污染，影响国家环境安全。 $