4.18东晋南朝政治和江南地区开发课件2025-2026学年统编版七年级历史上册

2026-03-14
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级上册
年级 七年级
章节 第18课 东晋南朝政治和江南地区开发
类型 课件
知识点 东晋南朝政治和江南地区开发
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 29.04 MB
发布时间 2026-03-14
更新时间 2026-04-06
作者 才不是暴君
品牌系列 -
审核时间 2026-03-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56819485.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中历史课件聚焦东晋兴亡、南朝政治及江南地区开发,通过地图对比西晋灭亡后南北政权变化,以时间轴梳理江南开发过程,构建从政权更迭到经济发展的知识脉络,提供清晰学习支架。 其亮点在于融合史料实证(如《史记》与《宋书》对比分析江南变化)、时空观念(政权更迭表和时间轴),通过合作探究(小组讨论建康开发原因)和中考链接巩固知识。培养学生唯物史观和历史解释能力,教师可利用丰富案例提升教学效率,学生通过史料辨析深化理解。

内容正文:

第18课——东晋南朝政治和江南地区开发 七年级上册(统编版2024) 课程要求:通过了解三国两晋南北朝时期的政权更迭和区域开发,认识这一 时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义。 东晋的兴亡 南朝的政治 江南地区的开发 1 问题:观察下面两幅地图,发生了什么变化? ①西晋灭亡,国家重新陷入分裂; ②南方变成东晋,北方为十六国。 变化: 一、东晋的兴亡 东晋形势图 时间 建立者 都城 317年 司马睿 建康 (南京) 一、东晋的兴亡 【自主学习】阅读课本及地图完善东晋建立三要素。 西晋 东晋 十六国 2.东晋政权特点(格局): ①政治上:王与马,共天下(士族门阀政治) 政治上依靠王导;军事上依靠王敦。 王导 王敦 世家大族与皇帝司马氏共天下,这种政治格局被称为“门阀政治”。 一、东晋的兴亡 4 2.东晋政治的特点: ②军事上:南北政权对峙,多次北伐 北伐 ①朝廷对北伐将领心存疑虑②统帅北伐动机不纯 抵御了来自北方的军事威胁,统治局面相对稳定,社会经济有所发展。 闻鸡起舞 中流击楫 忧国忧民的爱国情怀、刻苦勤奋、勇于担当、胸怀大志等 (2)结果: 最终未能恢复中原、偏安东南 (1)失败的原因: (3)作用: 一、东晋的兴亡 3.东晋的灭亡 420年 东晋大将刘裕称帝 国号“宋” 东晋灭亡 宋武帝刘裕像 420-479 建康 东晋末年,政权落入武将手中,420年,东晋灭亡。 一、东晋的兴亡 420-589年,中国南方政权更迭频繁,相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝。这些王朝都在建康定都,历史上统称为南朝。 420-479 479-502 502-557 557-589 1.南朝政权的更迭: 对比一下,南朝中领土最大和最小的分别是哪个政权? 疆域最大的是宋,疆域最小的是陈。 二、南朝的政治 繁荣:宋是南朝疆域最广的朝代。宋武帝、宋文帝在位的30余年里,轻徭薄赋, 民殷国富,社会安定。 衰败:梁武帝萧衍统治后期……建康失守, 千里绝烟! 从此,在南北实力对比中,南朝处于明显劣势。 二、南朝的政治 宋武帝·刘裕 宋文帝·刘义隆 梁 武 帝 8 朝代 建立者 时间 都城 称帝前曾任官职 南朝 宋 刘裕 420—479年 建康 平北将军 齐 萧道成 479—502年 建康 骠骑大将军 梁 萧衍 502—557年 建康 大司马、总领中外军事 陈 陈霸先 557—589年 建康 车骑将军、都督中外诸军事 2.南朝政治的特点 相同点(政治特点): ①政权更迭频繁; ②定都建康; ③武将夺权。 为什么南朝能长时间与北朝对峙? 二、南朝的政治 何处是“江南”? 长江中下游以南地区 “江南”,从古到今是一个变化的地理概念。在人文地理概念里特指长江中下游以南,古人又称江东或江左。 10 任务:阅读教材104页,以时间轴的形式梳理江南地区开发的过程。 秦汉时期 孙吴时期 西晋末年 东晋南朝 南方落后 初步开发 北方人南迁 进一步南迁,经济迅速发展 材料1:(汉代)楚越之地,地广人稀,饭稻羹鱼,或火耕而水耨[nòu]……(民)无积聚而多贫。——《史记》 材料2:(南朝宋)江南之为国盛矣……地广野丰,民勤本业,一岁或稔(丰收)则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶,覆衣天下。 ——《宋书》 三、江南地区的开发 《史记》与《宋书》中对江南地区的描述有什么不同?试分析原因。 西汉时的江南:荒凉、落后 南朝时的江南:发展、富裕 人物:建康生活的三兄弟 (大哥布庄伙计、老二稻民、老三桑农) 地点:建康江记饭店 【合作探究】:讨论建康城得到开发的原因?(小组讨论2分钟) (结合对话信息和教材内容,要求:划出关键句并写出原因) 大哥:听说了吗?北方又在打仗了!前几日从北方来的一批流民被官府安置在郊外的李家村,给他们划分了一大片田地。 老二:是啊,还是咱们南方安全。这里阳光好,雨水多,天暖和,地又肥,今年我的水稻产量又增加了500斤。老三,你今年收成怎么样啊? 老三:今年我的水稻收成也很好。春天的时候,我的北方邻居教我用北方的新型锄头和耙犁等工具种植桑树,他的妻子又传授了我们缫丝织布的技术;最近雨水充足,桑叶产量很高,全家忙着抽丝织布。但是,愁啊,这绸布价格昂贵,在村里很难卖出去。 1.南方战乱少,社会较安定 2.南方自然条件优越 3.北方人口南迁带来中原先进生产工具和技术 老大:老三,告诉你一个好消息。政府鼓励海外贸易,最近,很多波斯商人来我们布庄收购绸布,你可以把绸布卖给我们布庄。 老二:大家的日子越过越好,真令人开心。官府组织我们村村民根据地势的高低建立起堰闸,人工调节水位,水利灌溉系统得到了重新的整理。明年,我的水稻产量还能再创新高。 老三:这可太好了,今年家里赚钱了,我要再买一块地,扩大种桑养蚕规模。 老大:是啊,希望北边的战火早日停息!相信在南下的北方人和本地人的共同努力下,咱们的建康城会越来越好,越来越繁华!来,咱兄弟三个干一个! 5.政府的鼓励与支持 6.南下移民和当地民众共同努力 【总结归纳】江南地区社会经济发展的原因有那些? ①北人南迁,输送大量劳动力,带来了先进生产工具和技术。(根本原因) ②自然条件优越。 ③社会比较安定。 ④统治者重视和支持。 ⑤南北人民的共同努力 农业 耕地面积扩大、兴修水利、生产技术改进 (梨耕、选中、育种、施肥)、实行多种经营 手工业 缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等显著发展 商业 商业发展、城市繁荣 ——大都市:建康 2、江南地区的开发表现: 阅读课本104页最后一段及105页内容回答问题: 为何说水稻由直接播种到育秧移栽,是水稻生产技术的重大进步? 种子萌芽 水稻植株 提高存活率 2、江南地区的开发表现: 阅读课本104页最后一段及105页内容回答问题: 16 北 南 北 南 北 南 秦汉 魏晋南北朝 宋代 ①为经济重心逐渐南移奠定了基础。 江南地区的开发对我国经济的发展有什么影响? 3.影响: ②促进民族交融 合作探究:我们当前正在大力发展经济,东晋南朝时期江南地区的开发,对我们今天的经济建设有何启示? 北人南迁,带来先进生产技术和生产经验。 南方有相对适宜农业发展的自然地理环境。 南方相对安定 政府政策的支持 江南地区开发原因 经济建设启示 重视科技发展,人才引进 政局稳定是经济发展的前提,我们要维护国家统一。 保护生态环境,爱护自然 采取适宜经济发展的政策 西晋 北方 南方 东晋 宋 陈 梁 齐 十六国 (前秦) 北魏 东魏 西魏 北齐 北周 北朝 南朝 江南地区开发 原因 表现 影响 课堂小结 农业、手工业、商业 ①促进了南方经济的发展,为经济重心的南移奠定了基础 ②促进民族交融 政权分立 民族交融 江南开发 ①②③④⑤ “自东汉末年以来,情况逐渐发生了变化。苦于长期战乱的中原人大量迁移到他们视为畏途的南方……而这里的局势又相对安定,往往能在较长时期内‘无风尘之警’,水利兴修和农田垦辟在持续进行,位处长江下游的江南地区尤为突出。”材料表明江南地区“情况逐渐发生了变化”的原因有( ) ①中原人大量南迁 ②社会比较安定 ③统治者的重视 ④自然条件优越 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D. ①③④ A 中考链接 4.东晋南朝时期,江南地区得以开发的最主要原因是( ) A.北方人民南迁带去劳动力和先进的生产技术     B.江南统治者调整统治政策 C.南方战乱少,社会安定        D.南方的自然条件优越 A 5.下列关于江南地区开发的描述中,错误的是( ) A.修建了许多水利工程 B.大片荒地被开垦为良田 C.牛耕和粪肥得到推广 D.作物种植以小麦为主 D 随堂练习 1.“王与马共天下”反映了哪个朝代的政治特点?( ) A. 东汉 B. 西晋 C.东晋 D. 南朝 C 2.西晋和东晋的建立者分别是( ) A.司马懿和司马昭  B.司马昭和司马炎  C.司马炎和司马睿  D.司马炎和司马昭 C 3.南京被誉为“六朝古都”。下列政权没有在南京建都的是( ) A.三国时的吴国 B.西晋 C.南朝宋 D.南朝梁 B 随堂练习 1.三国两晋南北朝时期,王朝更替频繁,掀起了我国历史上第一次民族迁徙的浪潮。与此同时,江南地区得到开发,北方民族交融,促进了文化的发展。阅读下列材料,回答问题。 材料二 材料一 (1)据所学知识,指出材料一图示中①和②处分别是什么政权,据图示,概括三国两晋南北朝时期的政治特征是什么。 (2)结合材料二及所学知识,指出三国两晋南北朝时期江南地区得到开发的最主要原因及其主要影响。 ①吴 ②东晋 政治特征:政权分立 北方人南迁,带去了劳动力、先进的生产技术和生产工具。 主要影响:江南地区的开发为我国经济重心逐渐南移奠定了基础。 1.西晋灭吴,统一南北的时间是( ) A.263 B.265年 C.280年 D.316年 2.西晋最后被哪个少数民族所灭( ) A.羯族 B.鲜卑族 C.匈奴族 D.氐族 3.下列朝代曾以建康为都城的是( ) ①东晋 ②西晋 ③西汉 ④南朝 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 巩固提升 C C D 4.“王与马,公天下”指的是中国历史上的哪一个朝代的政治特征( ) A.西汉   B.东汉   C.西晋   D.东晋 5.“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。”南朝四个朝代的更替顺序是( ) A.梁、宋、齐、陈 B.宋、齐、梁、陈 C.齐、宋、梁、陈 D.陈、宋、齐、梁 6.人口迁移是社会发展的一种普遍现象。我国古代人口大量南迁开始于(   ) A.秦朝末年 B.西晋末年 C.西汉末年 D.东汉末年 巩固提升 D B B 随堂训练 1.东晋南朝时期,除了大小城市中列肆贩卖、摆摊设点的正规“市”之外,还有农民临时集市的“草市”,军队设的“军市”,与周边民族进行贸易的“互市”等,星罗棋布,遍布各地。这反映当时( ) A.商业贸易活动的频繁 B.长期分裂局面的结束 C.市突破了时间的限制 D.重农抑商政策的废除 2.豹炙是北方少数民族的食肉习惯。在炙肉时,将整只动物放在火上烧烤,再分块分食。南北朝时,南北方社会上层的宴饮中,食用炙烤肉类现象普遍。南齐高帝曾赐给江淹鹅炙和美酒,奖励他草拟诏书有功。说明这一时期( ) A.北人大量迁往南方 B.南方社会相对稳定 C.南北方饮食基本一致 D.民族之间相互交融 A D 26 3.东晋南朝时,江南经济发展的原因包括( ) ①人口南迁带来劳动力、先进技术和 先进生产工具 ②南方战乱较少,社会稳定,有利于 经济发展 ③江南自然条件优越,有利于发展农业 ④南方自古以来就是我国的经济重心 A.①③④   B.①②③   C.②③④ D.①②④ B 随堂训练 27 活动:梳理朝代更替史 秦 (咸阳) 西汉 (长安) 东汉 (洛阳) 魏(洛阳) 蜀 (成都) 吴 (建业) 西晋 (洛阳) 十六国 东晋 (建康) 课堂小结 东晋的兴亡 南朝的统治 原因 表现 影响 东晋南朝政治和江南地区开发 南方政权的更迭 江南地区的开发 北方多战乱,南方社会比较安定; 北人南迁,给江南地区输送了大量劳动力,也带去了先进的生产工具和生产技术;(主要原因) 南方自然条件优越; 政府重视农业发展。 @其叶蓁蓁的课件 29 北魏 南朝 对 峙 东晋 东魏 西魏 北齐 北周 宋 齐 梁 陈 南方 北方 北朝 十六国(前秦) 西晋灭亡 宋 齐 梁 陈 $

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