第4课 瓦当上的方寸乾坤（课件）-2025-2026学年岭美版美术三年级下册

该小学美术课件以“瓦当上的方寸乾坤”为主题，围绕瓦当的文物信息、纹样寓意、结构特点及制作实践展开。课堂通过“穿越小宝贝”提问导入，引导学生认识瓦当，进而探究四神纹瓦当的朝代、馆藏及青龙等神兽寓意，再学习云纹等纹样类型和轴对称式等结构，最后通过黏土制作、拓印实践，构建从认知到创作的学习支架。 其亮点在于融合互动与实践，通过“说一说四神纹寓意”“找一找纹样寓意”等活动培养审美感知，结合黏土捏制、拓印操作提升艺术表现与创意实践，融入文物信息增强文化理解。学生能在动手创作中感受传统纹样美与文化内涵，教师可借助清晰的活动设计与实践指导提升教学效果。

岭南版美术三年级下冊 第4课 授课：乔治的美术老师 同学们，今天老师带来了一件穿越两千多年的小宝贝！大家看看是什么？ 同学们，你们认识它吗？ 没错，就是我，我的名字叫 “瓦当” 先来欣赏一下我的外观吧！ 接下来，一起来探索瓦当的世界吧！ 活动一 说一说：四神纹瓦当上四种纹样 分别代表什么？ 玄武 青龙 白虎 朱雀 四神纹瓦 四神纹瓦当 汉 陕西历史博物馆 1956年出土于陕 西汉长安城遗址 四神纹：青龙、白虎、朱雀、玄武四 种神兽形象的纹饰，对应东、西、南、北 四个方位，寓意镇宅吉祥。 玄武 乌龟：玄武的龟身部分，象征长寿与稳重 蛇：玄武的蛇身部分，象征灵动与守护 白虎 青龙 活动二 找一找：仔细观察瓦当上的纹样， 你能判断其文字或图案的寓意吗？ 云纹 文字纹 莲花纹 兽面纹 凤鸟纹 瓦当纹样 仔细观察瓦当上的纹样，你能判断其文字或图案的寓意吗？ 活动三 学一学：观察不同瓦当纹饰的结构特点。 瓦当结构 做一做 做一做：用超轻黏土做瓦当造型。 1.捏出圆形底板 2. 捏出纹饰细节 3.组合完成，固型 试一试：尝试拓印瓦当，表现其造型美和纹样美。 试一试 拓印：用纸临摹石碑或器物等作品 上的文字、花纹或图案。方法是将一张纸紧紧覆盖在作品上，用色拓印。 1.将宣纸覆盖在瓦当 上，喷水 2.在宣纸上垫保鲜 膜，用排刷轻压 3.用马莲轻轻拍打， 拓出形状 准备材料 做一做 参考图片 展示与交流 岭南版美术三年级下冊 第4课 授课：乔治的美术老师 $