第四单元-【黄冈课课练】2025-2026学年四年级下册语文随堂天天练（统编版）

鸟类是由恐龙演化而来的 六、1.(3)V 2.第四种尘土指这种尘土撒到细菌上，细菌一 下子都死了。 7纳米技术就在我们身边 一、纳米拥抱箱体蔬菜碳钢隐约健康 防止 二、1.不仅也2.因为所以 三、1.D2.B3.A4.C 四、1.微米纳米2.无所不能 3.研究并利用纳米的特性造福人类的一门学问 五、1.小重要 2.纳米材料成员众多，有各种各样的类型，而且 随着纳米材料研究的不断深人，纳米材料家族 的成员会更多。 8* 千年梦圆在今朝 一、A 二、1.无论都2.不只还3.尽管 却 三、1.示例：火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽的曲 线，瞬间便消失在了苍穹之中。 2.太空中响起了声音。 四、万户能够独立发射卫星的国家神舟五号 嫦娥一号嫦娥四号 口语交际·习作 口语交际 一、2019年9月14日中国女排在日本举行的女排 世界杯比赛上取得一次又一次的辉煌。 二、 习作略 语文园地 一、1.宾宾馆吉吉利成成就兆预兆 廷宫廷予 给予 2.肿肿胀阶台阶趾脚趾逻巡逻 政政府浏浏览 二、1.B2.A 三、示例：或许对人类来说，地球是庞然大物，而对花 茫的宇宙来说，地球只是一粒沙，是微乎其微的。 四、唐杜甫江水东倚微风桃花一簇开无主 阅读训练 (一)1.漫长短暂焦灼狂喜 2.翟志刚刘伯明 3.一是回收固体润滑剂的试验装置；二是回收 太空试验机板的装置。 (二)1.不能去掉。“左右”表示的是虚数，是概数， 而去掉之后则是表示具体的。用上“左右” 体现了说明文语言的准确性。因此不能 去掉。 2.这句话用了列数字的说明方法，准确客观地 写出了“太阳为地球持续提供长达4000万 年的光和热是没有问题的”，具有较强的说 服力。 第三单元 9短诗三首 一、繁华漫灭膝盖躲藏 二染整多 三、1.磨灭，模糊难辨。2.脑海里涌现的念头。 3.声音清脆洪亮。 四、A 五、1.排比反问比喻 (RJ)四年级下册 2.月明的园中藤萝的叶下 母亲的膝上 10绿 一、交叉水瓶挥手拥挤 二、1.金黄鹅黄嫩黄暖黄 2.天蓝蔚蓝 海蓝湖蓝 3.漆黑乌黑墨黑黝黑 三、绿绿色仰慕向往积极向上 四、1.发亮流油 2.好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的… 11白桦 一、桦绣潇霞胧穗 二、洁白的 一一流苏灿灿的—金晖 晶亮的一雪花 银色的—一光华白雪皑皑的—一树枝 姗姗来迟的—朝霞 三、1.银霜雪花2.傲寒挺立 3.朦胧 玉立灿灿的金晖 12*在天晴了的时候 一、she yao gou qie 二、清爽柔和卖弄胆小 三、赤携踏涉动 四、1.细雨滋润过凉爽又温柔 2.成长的希望胆怯勇敢地渐渐抬头 五、略 语文园地 一、屈原一 一战国 -《离骚》 孟浩然 唐代 《孟浩然集》 陶渊明 东晋 《陶渊明集》 龚自珍—一清末 《定盒文集》 二、示例：1.水是那么绿，绿得像是被周围的绿树、绿 草染过似的。 2.金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。 三、示例：秋天的果园，是丰收的景象：枝头结柿子， 架上挂葡萄，黄澄澄的是梨，红彤彤的是枣。 四、1.朝向理想2.音乐节奏 阅读训练 (一)1.卖火柴的小女孩丹麦安徒生世界儿 童文学的太阳 2.蛋糕棉衣一页歌片 食物温暖 欢乐 3.D (二)1.默默无闻、朴实无华、向往美好。 2.默默无闻、知足安命。 3.我应当像露一样，追求朴实无华，并不失对 美好生活的向往。 第四单元 13猫 一、1.无忧无虑贪玩尽职2.遭殃 3.蹭稿纸 二、l.bing2.ping 三、生气多腔无忧各异屏息花落 四、1.非不可2.无论也3.就是也 五、1.厚道确实2.要是 六、1.特别贪玩痛痛快快 2.怕藏胆小 3.绝不会责打生气勃勃天真可爱宽容怜爱 七、1.跟一般的情况很不相同。本文指猫的性格让 人难以捉摸。 忍住呼吸，全神贯注地注 视着。 2.猫的性格实在有些古怪。 a79 簧网课课练 3.表现在尽职又贪玩，高兴与不高兴时表现不同。 14母鸡 一、讨厌忠厚警戒喝汤挖掘啼叫伏地 孵蛋 三敬质城每咖的 四、1.略 2.它之所以负责、慈爱、勇敢、辛苦，是因为它有了 一群鸡维。 五、1.二 2.点明主旨 六、1.(1)ban lan形容颜色非常好看，色彩相当 丰富。 (2)you过去的事，至今印象还非常清楚，就 像刚才发生的一样。 2.因为童年的回忆里记载着许多有趣的事。 15白鹅 -、1.B2.A 二、音调譬如昂头提供脾气饭馆急促 苟且 三、顾盼模样丝苟大叫不安其烦 四、1.居然2.果然3.偶然4.傲然5.必然 五、1.一个多么高傲的动物啊！ 2.鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，这不是架子 十足吗？ 3.示例：老师像辛勤的园丁一样培育着祖国的花朵。 六、1.不偏心。因为蚂蚁的勤劳是为了自己，蜜蜂的 勤劳却是为了他人。 2.生气、埋怨 3.蚂蚁忌妒蜜蜂蚂蚁弄明白人们只赞扬蜜蜂 的原因了不再忌妒蜜蜂，而是心服口服 习作 一、咯嗒，咯嗒，咯咯嗒嗒…一阵狂妄的叫声传来 不用说一定是母鸡在炫耀它下了一枚鸡蛋。这 种叫声是发狂的，恨不得全世界都知道，这叫声， 气得旁边的公鸡也引吭高歌，要与它一较高下。 二、 语文园地 一、肝肝脏消消息 捕 捕捉轴车轴 馆饭馆哄哄笑 二、略 三、1.啊2.吧啊3.啦啦啦 四、唐罗隐平地与山尖尽被占百花为谁辛 苦为谁甜 1.不论无限尽2.蜜采得百花 阅读训练 (一)1.(1)千姿百态(2)娇嫩(3)静止不动 酣然入梦 2.(1)目的是…（2)将 3.大象是站着睡觉的。它最怕蚊蝇等小虫 子钻到鼻孔里，所以睡觉时总是把鼻子举得 高高的。 4.每一种动物的睡相都出自它的自我保护的本 能需要。（抓住每一种动物睡觉方式的原因， 只要意思接近即可) 5.示例：松鼠也是蜷腿睡觉，大尾巴当被子盖 在身上。有一种奇特的鹦嘴鱼，在睡眠前能 够从皮肤中分泌出大量黏液，把整个身体包 围起来，好似穿上一件薄塑料睡衣。 80s (二)1.母鸡捡到了蛇蛋好像得到了一块宝贝。 2.C 3.小蛇是她孵出来的，是她的“孩子” 第五单元 16海上日出 三影力nr大ron hon hn zhuan 三、1.转眼间一刹那弹指间 2.首先其次再次 3.金黄浅蓝淡绿 四、1.这是伟大的奇观。 2.一片片云被太阳染成了紫色或者红色。 五、巴金时间无云时走进云堆中。透过黑云 这不是很伟大的奇观吗反问语气对海上 日出的喜爱和赞叹 17记金华的双龙洞 一、浙江杜鹃宽窄郁闷肩膀石笋起源 移动 二、个条簇盏片只 三、略 四、1.中心句总分总 2.比喻排比种类繁多 3.遐迩闻名中外闻名名扬海外 4.艳丽的高原景色；物产十分丰富；茶誉传欧、亚 两洲；有奇花；风景名胜众多。 习作 略 阅读训练 (一)1.淡快 2.7大海和天空都是红色的太阳升起的过 程太阳出来后，天空和大海都是金色的 时间 (二)1.(1)④(2)①(3)②(4)③ 2.拟人句：黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的 和风中，娴静地微笑。或：累了，我们便往地 上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子 上画出漂亮的图案。 仿写略 3.田野的美丽快乐快乐喜爱 4.黄黄的、青青的熟了的麦子和熟了的豆荚 那无与伦比的清香 5.ABCD 第六单元 18文言文二则 一、囊萤映雪恭敬勤俭博学贫穷恰逢 二、1.车胤凿壁借光匡衡 2.李白唐诗示例：望庐山瀑布日照香炉 生紫烟遥看瀑布挂前川飞流直下三千尺 疑是银河落九天 三、1.胸有成竹画竹子时心里有竹子的形象 故画竹，必先得成竹于胸中。 2.做事之前已经有通盘的考虑 19小英雄雨来（节选） 一、1.炕沿扭胳膊2.敌军尸体慌乱 二、嗖嗖地一飞过来哗啦哗啦地—翻书 吧嗒吧嗒地—抽烟哗哗地—流 嗡嗡嗡嗡地 一说话鸣哩哇啦地一一叫 三、1.慢慢吞吞隐隐约约走走停停 2.滴答答叮铃铃淅沥沥(RJ)语四年级下册 第四单元 13猫 基础训练 六 一、拼拼写写。 1.猫成天睡大觉，wúyouwúù( ),它很tan wan( ), 又很jin zhi( ) 2.猫在花盆里摔跤，我种的那些花草可就zā0yang( )了。 3.它用身子ceng( )我的腿，还在gǎozh( )上踩印几朵小梅花。 二、给下列加点字注音。 1.它屏( )息凝视等老鼠出来，一连就是几个钟头。 2.他进门，就听到屏( )风后面有人在说笑。 三、根据课文把词语补充完整。 ()( )勃勃 丰富( )() )( )无虑 粗细( )() )( )凝视 枝折( )( ) 四、选择恰当的关联词语填空。 非…不可… 无论…也… 就是…也… 1.我们要想取得好成绩，( )下苦功( )。 2.它若是不高兴啊，( )谁说多少好话，它( )一声不出。 3.可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，( )遇上蛇( )敢 斗一斗。 五、给句中加点的词语换上意思相近的词。 1.说它老实( )吧，它的确( )有时候很乖。 2.它若是( )不高兴啊，无论谁说多少好话… 31 黄网课课练 六、佳句赏析。 1.可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 “任凭…也…”这组关联词语突出了猫 ,一玩起来就要玩个 2.它什么都怕，总想藏起来。 ”表现了猫的 3.你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！ 2966 ”表现了作者对小猫的 培优拓展 七、课内阅读。 猫的性格实在有些古怪。 说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无 忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭 谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不 回家呢？可是，它听到老鼠的一，点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连 就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给 它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会 丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜 咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好 话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！ 1.联系上下文解释下列词语。 古怪： 屏息凝视： 2.找出文段中的中心句，用“”画出来。 3.猫的古怪性格表现在哪些方面？ 32e (RJ)福变四年级下册 14母鸡 基础训练 一、拼拼写写。 tǎo yan zhong hou jing jie he tang wa jue ti jiào fú di fu dan 二、用“_”画出加点字正确的读音。 欺侮(wǔ hui) 成绩（亦） 凄惨(qipi) 慈爱(ci chi)) 可恶(wùě) 疙瘩(gg) 三、选词填空。 欺侮 欺负 1.他真是个混世魔王，在班里总是( )比他弱小的同学。 2.母鸡总是( )最忠厚的鸭子。 四、按要求写句子。 1.每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。（用加点 字仿写句子) 2.因为它有了一群鸡雏，所以它负责、慈爱、勇敢、辛苦。（给句子换个说法） 培优拓展 五、课内阅读。 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母 亲。一个母亲必定就是一位英雄。 33 课课练 1.第一、第二句是因果关系的句子，其中，第 个因果句是对全文 内容的升华，第 个因果句是对母鸡品质的总结。 2.这一段在文中的作用是 六、课外阅读。 给鸡扎小辫 童年，宛如一条五彩斑斓的飘带，上面记载着我儿时许多的往事。其中， 给鸡扎小辫子的事，现在想起来仍记忆犹新。 那是一年级时的事儿了。一天下午放学后，我觉得很无聊，就找来几根红 丝带，想给家里的大公鸡扎小辫儿。 可是，大公鸡很不乐意，跟我玩起了捉迷藏，我费了好大的劲儿才捉住它。 我把公鸡搂在怀里，轻轻地抚摸着它金灿灿的羽毛，让它安静下来。然后，我 用腿紧紧夹住它的身子，腾出手在它鲜红的鸡冠子上扎了一个蝴蝶结。这一 下，它就成了娇滴滴的“鸡公主”了！我欣赏着自己的杰作，又在它的背上和 尾羽上各扎了一个蝴蝶结。大公鸡始终不停地扭动着身子，尖叫着，我一面耐 心地劝它乖一点儿，一面把它放下地。 大公鸡“咯咯咯”地叫个不停，一下地就撒开腿跑起来，肥胖的身子左右 扭动，就像我得了100分回家报喜时一样。看着大公鸡身上跳跃着的蝴蝶结， 我忍不住笑弯了腰。 后来，我才知道，鸡最怕红颜色—那一刻，它被浑身飘动着的红丝带给 吓蒙了… 这件事，至今还深深地刻在我的脑海里。我一点儿也没想到，自己的一番 好心好意，对鸡来说，竟是一场灾难！ 1.给加点字注音，并解释词语的意思。 (1)五彩斑斓( )( ) (2)记忆犹新( 2.为什么作者把童年说成是“五彩斑斓的飘带”呢？ 348 (RJ)播变四年级下册 15白 鹅 基础训练 一、给加点的多音字选择正确的读音。 A.kan B.kan 1.鹅有看( )家的本领。 2.老师在台上演示的时候你要认真看( )。 二、拼拼写写。 yin diao pi ru ang tou ti gong pi qi fan guǎn cù gǒu qiě 三、把词语补充完整。 左( )右( 大( )大( 一( )不( 引吭( )( ) 局促( )( 不胜( )( 四、选词填空。 果然 傲然 必然 偶然 居然 1.狗( )害怕鹅，这你相信吗？ 2.它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到 ( )如此。 3.鹅老爷( )早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂。 4.它常( )地站着，看见人走来也毫不相让。 5.凡有生客进来，鹅( )厉声叫嚣。 五、按要求写句子。 1.好一个高傲的动物！（给句子换一种说法) 35 词课课练 2.鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！（改为反问句) 3.这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。（用 加，点的字词写一个句子) 培优拓展六 六、课外阅读。 蚂蚁和蜜蜂 人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少蜜蜂采蜂图，诗人写 了不少赞蜂诗，甚至连刚学会说话的孩子也唱着：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到东， 飞到西…” 蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出 工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝，我们千的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂 慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。 有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬 头气呼呼地说：“喂，蜜蜂，我问你一个问题。” “啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。 “你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？” “你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦！”“那人们为什么只夸奖 你们从来不称赞我们呢？” 小蜜蜂沉思了一会说：“那是因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却 是为了他人。”蚂蚁听了，心服口服，再也不忌妒蜜蜂了。 1.人们为什么只夸奖蜜蜂而不称赞蚂蚁，是不是太偏心了？ 2.第2自然段应用 的语气来朗读。 3.整篇文章中，先写 ,再写 最后写蚂蚁 36 理 (RJ)福文四年级下册 习作 习作：我的动物朋友 习作要求：有时候，我们需要向别人介绍自己的动物朋友。从下面的情境中选择 一个或者自己创设一个，向别人介绍你的动物朋友。（情境见课本第59页） 习作指导：1.首先弄明题意，知道这次习作的要求是什么。 2.回顾本单元几篇课文的表达特点，如《猫》《母鸡》《白鹅》，抓住动物的特点，掌 握先总述后分述的表达方式和几篇课文中明贬实褒的表达方法，以及前后对比 的方法。 3.抓住动物的外貌和习性等进行描写，融入自己的感情。 4.从不同的角度（外形、脾气、进食、嬉戏、休息等）来写。 一、用上“炫耀”“发狂”“引吭高歌”等词语，写一写母鸡下了蛋之后的表现。 二、我的习作。 小动物多么可爱，你最喜欢哪种小动物？想想你最喜欢什么小动物，依照 本单元课文的写法，写一写。题目自拟。 37 簧网课课练 语文园地 一、给下列汉字加偏旁，组成新字并分别组词。 干—()()肖—()( )甫—( )( 由—()()官—()()共—( )( 二、体会例句中冒号的用法，仿照着写一写。 例：后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆 外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 1.这只小狗太调皮了： 2.猫有的时候特别温柔： 三、选择恰当的语气词，补全句子。 啊 吧 呢 啦 1.它若是不高兴( ),无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也 不肯印在稿纸上！ 2.说它贪玩( ),的确是( ),要不怎么会一天一夜不回家呢？ 3.它板正的姿势( ）,步态( ),和别的公鹅攀谈时的腔调( ),全 是海军上将的派头。 四、补充古诗，并完成练习。 蜂 不论 ,无限风光 采得 成蜜后， 7 1.诗中作者运用“ ”6 ”等词语，称赞蜜 蜂“占尽风光”，这是正言欲反、欲夺故予的手法。 2.在诗中，与“甜”字相呼应的字是“ ”,与“辛苦”相呼应的词或短语是 38 (RJ)福文四年级下册 阅读训练 (一)有趣的动物睡相 动物的睡相因其需要和本能而千姿百态，有些令人意想不到。 大象是站着睡觉的，这是由于它的鼻孔十分娇嫩的 缘故。它最怕蚊蝇等小虫子钻到鼻孔里，因此，当它睡 觉时，总是把鼻子举得高高的，有时索性把鼻头放进嘴 里轻轻地含着。 鱼在水中静止不动，就表示它已酣(hān)然入梦。 有些鱼在入睡前躲进石隙、泥洞之中，以保障安全，睡得更为酣畅。 狗睡觉时总要将一只耳朵紧贴地面。这是因为，声音的传播，地面比空气要 快得多。以耳贴地便于听到很远地方的声音，稍有动静，沉睡的狗会立刻惊醒。 刺猬身上的刺，是防范敌人的好武器。刺猬在睡觉时，将身子缩得像个圆绒 线球，只露出一点鼻子在外面透气，身上的尖刺一根根直竖着，这样，一般的动物 就不敢轻易来惹它了。 1.用文中的词语填空。 (1)动物的睡相 (2)大象的鼻孔十分 0 (3)鱼在水中 ,就表示它已 2.请解释下面句子中“以”字的意思。 (1)有些鱼在入睡前…以保障安全。 (2)狗睡觉时总要将一只耳朵紧贴地面，以耳贴地便于听到很远地方的声音。 3.大象是怎么睡觉的，它为什么要把鼻子举起来？ 39 黄课课练 4.从这几种动物的睡相中，你发现了什么？ 5.你还知道哪些有趣的动物睡相？ (二)幸福的母鸡 觅食时，母鸡捡到了一个蛇蛋。这是一只不会下蛋 的母鸡，她如获至宝，忙将蛇蛋带回家。 母鸡不知道自己孵化的是一只蛇蛋，她只知道身体 下边的这个东西能使她获得当母亲的权利。终于，她感 受到了蛇蛋中有东西在蠕动，欣喜从天而降，母鸡从一个世界进入另一个她向往 已久的世界。 小蛇从蛋里破壳而出，他惊讶地注视着这个陌生的天地，感激地望着身边 这位“母亲”。母鸡过去怕蛇，怕得很。可如今面对这条小蛇，她却没有一点儿 恐惧，因为这是她的“孩子”。 母鸡忙碌起来，寻找小蛇爱吃的食物。晚上给他挡风，白天和他嬉戏。小蛇 在母亲的照料下一天天地长大了。 母鸡尝到了当母亲的喜悦与满足，她觉得自己是幸福的。 1.联系上下文，说说下列词语的意思。 如获至宝： 2.母鸡感觉自已“从一个世界进入另一个她向往已久的世界”是因为()。 A.母鸡太欣喜了，因为她得到了一个蛇蛋 B.快要有蛇宝宝了，她以后再也不用怕蛇了 C.她就要当母亲了，她获得了当母亲的权利 3.母鸡过去怕蛇，但她面对从蛋里孵出来的小蛇却一点儿都不恐惧，因为 408