第七单元-【黄冈课课练】2025-2026学年三年级下册语文随堂天天练（统编版·新教材）

簧网课课练 第七单元 22火烧云 基础训练 一、看拼音，根据语境写字词。 l.妹妹转过头，一张小脸xiàoying ying( )的，hong tong tong ( )的，真是“笑yn( )如花”。 2.金càncan( )的霞光中，火烧云还在不断变化，我仿佛看见了一头狮 子很wiwù( )很zhèn jing( )地蹲着。 二、下面加点字读音正确的一项是() A.故宫博物院中保存着大量精美紫檀(chan)家具。 B.妈妈给我讲了三只小猪(zū)各自用不同的材料盖房子的故事。 C.小明周末去爬山，发现山顶上有一座庙(miào)。 D.我不小心摔倒了，妈妈轻轻地揉(uò)了揉我的膝盖。 三、词语模仿秀。 揉一揉 笑盈盈 恍恍惚惚 四、用加点词语的反义词填空。 1.这条狗十分( ),而那条狗十分凶猛。 2.面对突如其来的危险，小林十分镇静，而小刚显得特别( )。 五、判断下列句子哪些是静态描写，哪些是动态描写。 1.火烧云红彤彤的。 2.忽然又来了一条大狗。 ( 3.天上的云从西边一直烧到东边。 ( 60 (RJ)文三年级下册 六、按要求写句子。 1.喂猪的老头儿，笑盈盈地看着他的两头小白猪。（缩句) 2.天空出现一匹马。（扩句) 3.火烧云很神奇。（改为感叹句） 七、品读句子，完成练习。 这地方的火烧云变化极多，一会儿红形彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半 紫半黄，，会儿半灰半百合色。 1.这句话运用了 的修辞手法，写出了火烧云不仅颜色 ,而且 变化 的特，点。 2.用加点词写句子。 培优拓展义分二 八、课外阅读。 看云识天气（节选） 天上的云，姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有 的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大 棉被，严严实实地盖住了天空：还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马…它 们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵 朵，阳光灿烂；一霎(shà)间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招 牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 1.用“”画出这段话的中心句。 2.“云就像是天气的‘招牌’”这句话运用了 的说明方法，说明了 3.文段中的“姿态万千”“变化无常”两个词语，分别写出了云的 4.文中省略号的作用是表示( )。 A.列举的省略 B.声音的延续 C.说话断断续续 61 黄网课课练 23 暴风雨来临之前 基础训练 一、用“√”给加点字选择正确的读音。 乌云从西边的天空蔓(wan mun)延过来，气势汹汹(xiong xong)的， 树木和草全都变得昏(hun yun)暗了。 二、根据拼音写字词。 1.空气yuè( )来yuè( chen men( )。qi xing guai zhuang ( )的乌云从西边蔓延过来。 2.突然，hong l6ngl6ng( )的雷声震响了天空，暴风雨lai lin ( )了。 三、选词填空。 文静 寂静 安静 1.大风过去之后，又是一片( )。 2.她是个( )的女孩，喜欢( )地看书。 四、课内阅读 鸟云气势汹汹地逼近了。很远的地方发出了轻微的响声。一会儿，声音 停止了，一切又都沉寂下来，好像在等待什么不平常的情况。平时爱在阳光 下唱着歌到处飞来飞去的鸟儿，现在到哪里去了？平时爱在草丛里嗡嗡叫的 昆虫，现在又到哪里去了？什么东西都躲起来了，一点儿动静都没有。树枝 不摇，树叶也不动了。 1.“沉寂”的时候，哪些东西不动了？用“”在选文中画出来。 2.平时的鸟儿和昆虫是什么样的？现在又是什么样的？填一填。 小动物 平时的样子 现在的样子 鸟儿 爱在阳光下唱着歌到处飞来飞去 昆虫 3.读了这段话，你觉得接下来可能会发生什么事？ 62 (RJ)文三年级下册 24我们奇妙的世界 基础训练之 一、看拼音，根据语境写词语。 这颗shen qi( )的宝珠有时会散发金黄色的guang hui( 有时会迸射蓝绿色的guang mang( )bian huan )无常。 二、词语搭配巧连线。 诱人的 李子 锋利的 翅膀 圆润的 颜色 漂亮的 刀剑 深紫色的 樱桃 颜色各异的 羽毛 三、选择下列句子使用的修辞手法，把序号填到括号里。 A.比喻 B.排比 C.拟人 1.太阳就像一个大火球一样升起来了。 () 2.鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。 () 3.我们能看到各种颜色诱人的水果，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅 黄色的梨。 （) 培优拓展 四、根据课文内容判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。 1.课文先，点出“奇妙的世界”，再详细写奇妙的事物，最后再总写，这种结构叫 总一分一总。 () 2.课文是按春、夏、秋、冬的季节顺序来写的。 () 3.本文描写天空这一部分时，分别描写了日出、云彩、雨点、雨后、落日和群星 等景象。 () 4.课文主要从天空和大地两个方面展开具体的描写，告诉我们世界上奇妙事 物是无穷的，只要我们去寻找。 () 点63 簧圆课课练 习作：国宝大熊猫 一、下面的素材，哪些可以写进所给的题目中呢？在合适的材料后面画“√"”。 题目：国宝大熊猫 1.大熊猫是猫吗？属于哪一类动物？ （) 2.介绍大熊猫的外形特点，吃什么、生活在什么地方。 （) 3.介绍大熊猫为什么被视为中国的国宝。 () 4.介绍大熊猫是怎样繁殖的，我国有哪些自然保护区，是怎样保护大熊猫的。 () 二、写一写，理清自己本次习作的思路。 1.把握重点：这次习作中，我准备介绍大熊猫的 这些方面的知识。 2.开篇设疑，可以仿照《海底世界》的开头，用几个疑问句引出准备介绍的内 容，吸引大家读下去： 3.结尾点题，可以用一两句话写出对大熊猫的感情： 三、下面是小杰的习作《国宝大熊猫》中的一个小片段，里面有3处明显的错误， 请你用修改符号帮他改一改。 刚出生的大熊猫都是通体粉红色，它的个头只有它妈妈的千分之一那么 大，真是太小了似的。而且这个时候，它没有视觉，看不见东西，得过大概两 个月左右才能好。 640 (RJ)文三年级下册 语文园地 一、按要求给下面的词语分类，并完成练习。 ①莺歌燕舞②百花齐放 ③天高云淡 ④花红柳绿 ⑤五谷丰登⑥硕果累累⑦秋高气爽⑧百鸟争鸣 描写春天的词语： 描写秋天的词语： 我积累的描写夏天的词语： 我还能写出两个描写冬天的词语： 二、按要求把生字写规范。 1.笔画较少的字，要把笔画写开一些。 斗 2.笔画较多的字，要把笔画写得短小些，缩小笔画间距。 蓬 微 暴 三、下面的例句是围绕一个意思来写的，请你也围绕一个意思写一写。 例：伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！ 夏天的雨来得真快， 0 四、把下面的古诗补充完整，并完成练习。 大林寺桃花 [唐]白居易 人间四月芳菲尽， ,不知转入此中来。 1.这首诗中的前两句蕴含了物候现象，这是因为 2.请简要分析诗人登山前后心情所发生的变化。 点65 黄网课课练 阅读训练 美丽的南沙群岛 ①传说仙女下凡时，在辽阔的南中国海上撒下了一串串晶莹的珍珠，这就是 美丽的南沙群岛。南沙群岛位于祖国的最南端，二百多座岛屿、礁盘星罗棋布。 早在两千多年前，我们的祖先就在这片浩瀚的大海上航行、捕鱼，在小岛上开垦、 种植。茫茫南沙，汇入了祖先搏击风浪的汗水；片片岛屿，留下了祖先生息繁衍 的烟火。 ②南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏 着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的 石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。 ③南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望水天相连， 翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷， 令人心旷神怡。碧波浩渺的南沙海域，连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白 的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。可以肯定，将来的南 沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。 1.短文分别是从哪些方面介绍南沙群岛的？按段落顺序选一选。 第①段：() 第②段：() 第③段：() A.位置和历史 B.物产 C.景色 2.根据画“ ”的句子可以猜测出，“波斯湾”有什么特点？ 3.第③段先用“ ”这句话总述了南沙的景色特 点，接着分别写了天、 等景物，突出了南沙的 迷人。 4.短文的最后一句话表达了作者对南沙群岛的什么感情？ 665 (RJ)文三年级下册 单元知识小结 号读错的李 檀木(tn) 充盈(ying) 红彤彤(tong) 跪拜(gui) 蔓延(man yan) 昏暗(hin) 汹涌(xiong) 呈现(cheng) 蔚蓝(wei) 水洼(wa) 闪烁(shuò) 领略(l心è) 轰隆隆(l6ng) 食多音字 jing(刚劲) (men(沉闷) 劲 闷 jin(使劲) men(闷热) 曾近义词、反义词 近义词 形状一形态 变幻一变化 奇妙一奇特 如同一好像 昏暗一阴暗 反义词 模糊一清楚 寂静一喧闹 普通一非凡 无穷一有限 曾特殊词语 笑盈盈红彤彤乱蓬蓬 轰隆隆恍恍惚惚急急忙忙噼噼啪啪 翩翩起舞 兰焦包积累 1.这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半 黄，一会儿半灰半百合色。 2.新鲜的微风像是最初的报信者，从树林那边轻轻地吹过来，凉凉地吹在急急赶 路的人们的脸上。 3.清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太 阳就像一个大火球一样升起来了。 会日积月累 大林寺桃花 [唐]白居易 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来。 67簧圆课课练 2.示例：“这件衣服真漂亮！”她冲我笑笑， 说，“就买这件吧！” 四、A 口语交际·习作 口语交际：应该怎样安排座位 一、B 二、略 习作：身边那些有特点的人 -、1.V 二、示例： 1.我们班有个“乐天派”，他叫赵晨。他整 天乐呵呵的，一笑两眼就会眯成一条 缝，别提有多可爱了。 2.跑步摔跤了，他爬起来，拍拍屁股，继续 前进。 3.他就是这样。整天乐呵呵的，真是个“乐 天派”！ 语文园地 一、xùyùjiànliàoxun mao 二、1.③2.②3.① 三、①有过则改②过而不改③人谁无过 过而能改①②③ 四、示例： 今天上午，我在操场上体育课期间不 慎遗失了一个蓝色儿童电话手表。如果 有人捡到，请与我联系。非常感谢！ 三(2)班李明明 6月28日 五、示例：黄叔叔真是一位讲诚信的人，我要 向他学习。 阅读训练 (一)1.（1)兴致勃勃(2)疲惫 2.把席子卷起来，做成“地道”，“我”和 弟弟钻来钻去；“我”装扮成七仙女， 弟弟装扮成神仙或者独臂大盗；“我” 和弟弟头朝下，“挂”在墙上练倒立。 3.弟弟一放下饭碗，便“没了精神”，会 眯起眼，然后说：“午睡吧。” (二)1.苦甜丝丝 2.示例：很多事情，虽然最初是苦的，但 是苦尽甘来，之后的收获会让你觉得 那曾经的苦其实是甜的伏笔。 3.示例：我的英语成绩十分不理想，但是 80 我没有放弃，坚持每天早上背单词，晚 上复习白天所学的单词。日复一日， 终于，我的英语成绩提高了，老师还在 班里表扬了我。 第七单元 22火烧云 一、1.笑盈盈红彤形颜 2.灿灿威武镇静 二、C 三、示例：擦一擦看一看想一想 美滋滋乐呵呵红彤彤 模模糊糊热热闹闹安安静静 四、示例：1.温顺2.慌张 五、1.静态描写2.动态描写 3.动态描写 六、1.老头儿看着猪。 2.示例：天空出现一匹头向南、尾向西 的马。 3.火烧云多么神奇啊！ 七、1.排比多快 2.示例：天上的白云一会儿像小兔子，一 会儿像小绵羊，一会儿像小鸟，一会儿 又像小狗。 八、1.天上的云，姿态万千，变化无常。 2.打比方云和天气的密切关系 3.姿态变化 4.A 23暴风雨来临之前 一、man xiong hun 二、1.越越沉闷奇形怪状 2.轰隆隆来临 三、1.寂静2.文静安静 四、1.鸟儿、昆虫、树枝、树叶 2.爱在草丛里嗡嗡叫躲起来，没动静 3.示例：接下来可能会刮起大风，下起 大雨。 24我们奇妙的世界 一、神奇光辉光芒变幻 二、诱人的一颜色圆润的一樱桃深紫色 的一李子锋利的一刀剑漂亮的一翅 膀颜色各异的一羽毛 三、1.A2.C3.B 四、1.V2.×3.V4.V 习作：国宝大熊猫 -、1.V2.V3.V4./ 二、示例： 1.外形、生活场所、生活习性以及被视为 国宝的原因 2.你知道大熊猫喜欢吃什么吗？你知道 大熊猫的生活习性吗？你知道大熊猫 主要生活在什么地方吗？你知道大熊 猫为什么被视为中国的国宝吗？ 3.大熊猫真可爱啊！我们一定要保护好 大熊猫的生存环境，让我们的国宝更好 地生存下去。 三、第一处：“都是”与“通体”调换位置。 第二处：删除“似的”。第三处：删除“大 概”或“左右”。 语文园地 -、①②④⑧③⑤⑥⑦ 示例：骄阳似火烈日炎炎白雪皑皑 冰天雪地 二、略 三、示例：刚才还是晴空万里，转眼间豆大的 雨点就砸了下来，没等人们跑回屋，天地 间已经挂起了白茫茫的雨帘 四、山寺桃花始盛开长恨春归无觅处 1.地势高低差异 2.诗人登山前惜春、恋春、怨春，登山后知 道是自己错怪了春，原来春并未离去， 十分惊喜。 阅读训练 1.A B C 2.石油储量十分丰富。 3.南沙也是个迷人的世界海水海洋动物 浪涛 4.表达了作者对南沙群岛的喜爱之情。 第八单元 25慢性子裁缝和急性子顾客 -、1.③②②①2.①②①① 二、1.因为所以 2.无论（不管）还是 三、1.“，”，“ 2.:“！” (RJ)文三年级下册 四 慢性子裁缝 时间 急性子顾客的要求 的表现 第一天 尽快交货 明年冬天 交货 拽掉棉花，改成 第二天 为您服务， 夹袄秋天穿 没说的 改成夏天能穿的 第三天 好办得很， 短袖衬衫 没问题 不用接袖 又过了 接上袖子，改成 一天 春装 子，还没开 始裁料呢 26漏 一、1.胖驴走南闯北歪 2.胶厉害摸 二、山岭南北头向安安 1.翻山越岭走南闯北2.晕头转向 3.安安稳稳 三、1.×2.V3.V 四、32154 27*枣核 -、1.B2.A 二、1.欢喜2.大摇大摆 三、1.因为所以2.不光也 四、1.枣核说，大家都不用愁，他有办法。 2.村庄里有人家。 五、蹦到屋脊那么高多县衙门拴牛、驴的 院子里蹦来蹦去县官的胡子上 口语交际·习作 口语交际：趣味故事会 一、略二、略 习作：这样想象真有趣 示例：1.母鸡受尽老鹰的欺侮，老鹰多次叼走 母鸡的孩子，母鸡却追不上老鹰。2.老鹰 又趁母鸡不注意，叼走了她的孩子。母鸡发 现后，猛地冲向空中，在空中追逐老鹰，救回 了孩子。 语文园地 一、咳嗽ksou唠叨l0dao 吆喝—yao he告诫—jiè 讽刺—fěng辩论—biàn 口嘴巴讠语言 二、1.B2.C3.A4.B a81