内容正文:
部编版小学一年级下册道德与法治
第 3 课《错了就要改》教案(第二课时)
核心目标:
1、 认识到人人都会犯错误,错误不可怕;
2、 掌握改正错误的核心方法,学会勇于承认、及时改正错误;
3、 养成知错就改的良好品质,做诚实、勇敢的小学生。
教学重难点
· 重点:理解 “错误不可怕” 的道理,掌握 “勇于承认、及时改正、牢记心中” 三个改正错误的方法。
· 难点:能在生活中主动承认自己的错误,用实际行动弥补错误,且不再犯同类错误。
· 教学准备:多媒体课件、错误情景卡通卡片、“我的改错小计划” 表格、“改错小勇士” 评价贴纸、小熊改错故事动画素材、情景表演道具
第二课时:掌握改错好方法,争做改错小勇士
课时目标
1. 掌握 “及时改正、牢记心中” 两个改错核心方法,能结合具体错误说出完整的改错步骤。
2. 能在实践中运用改错方法制定 “改错小计划”,用实际行动弥补错误。
3. 养成知错就改的好习惯,愿意在生活中坚持改正错误,争做 “改错小勇士”。
任务一:解锁改错第二招 —— 及时改正错(13 分钟)
活动 1:案例分析 —— 改错的 “正确做法”
1. 课件出示 2 组对比案例,引导学生分析 “哪种改错做法更好,为什么”:
1 案例 1:小明写错字,发现后用橡皮擦掉重新写;案例 2:小刚写错字,直接乱画遮盖,懒得改正。
2 案例 1:不小心弄坏同学的文具,马上说对不起并主动赔偿;案例 2:弄坏同学文具,偷偷藏起来假装不知道。
2. 学生分组讨论后分享,教师总结:承认错误后,还要用实际行动及时改正、弥补错误,这是改错的关键一步。
3. 板书:改错第二招 → 及时改正(用行动弥补、马上改不拖延)。
活动 2:实践练习 —— 错误快改正
1. 给每位学生发 1 张简易练字纸,纸上有 3 个故意写错的简单生字(如 “人” 写成 “入”、“口” 写成 “日”)。
2. 要求学生:先找出错误,大声说 “对不起,我写错了”(承认错误),再用橡皮擦掉重新写正确(及时改正)。
3. 教师巡视指导,表扬能快速完成 “承认 + 改正” 的学生,强化改错步骤。
任务二:解锁改错第三招 —— 牢记心中不重犯(18 分钟)
活动 1:故事感悟 —— 记住错误不犯错
1. 讲述简短小故事:小方第一次忘带作业本,被老师提醒后没放在心上,第二天又忘带了,被老师批评;后来他把 “睡前检查书包” 记在心里,每天睡前都检查,再也没忘带过。
2. 提问:“小方第一次改错后为什么又犯了同样的错?后来他是怎么做的?”
3. 总结:改正错误后,要把教训记在心里,时刻提醒自己,这样才不会再犯同类错误,板书:改错第三招 → 牢记心中(记教训、常提醒)。
4. 带领学生齐读三个改错妙招:勇于承认、及时改正、牢记心中。
活动 2:实践闯关 —— 我的改错小计划
1. 发放 “我的改错小计划” 表格,表格分 4 栏:我的小错误、我这样承认、我这样改正、我怎样牢记,教师示范填写(如:错误 = 上课做小动作;承认 = 主动跟老师说 “对不起,我上课不该做小动作”;改正 = 马上坐端正,认真听讲;牢记 = 上课眼睛看着老师,手放在桌上)。
2. 引导学生结合自己的实际情况,填写属于自己的改错小计划,不会写字的可以用画图表示。
3. 邀请 3-4 名学生上台分享自己的计划,教师点评并鼓励:“把计划记在心里,按计划做,你就是最棒的改错小勇士!”
任务三:争做改错小勇士,养成改错好习惯(7 分钟)
活动 1:情景表演 —— 改错大挑战
1. 课件出示 3 个综合改错情景,分组抽取情景进行表演,要求运用三个改错妙招:① 情景 1:考试时偷看同桌答案,考完后意识到错误;② 情景 2:跟小伙伴吵架,说了难听的话,后来觉得自己错了;③ 情景 3:答应帮妈妈摆碗筷,结果忘记了,妈妈提醒后发现错误。
2. 每组表演结束后,全班评选 “最佳改错小组”,颁发集体贴纸奖励。
活动 2:班级约定 —— 争做改错小勇士
1. 引导学生一起制定 “班级改错小约定”,教师板书,带领学生齐读并承诺:
1 犯了错误,不逃避、不撒谎,勇敢承认;
2 承认错误后,马上用行动改正,不拖延;
3 改正错误后,记牢教训,不再犯同样的错。
2. 给每位学生发放 “改错小勇士” 徽章贴纸,鼓励学生:“从今天起,做勇敢认错、及时改错的小勇士,让自己变得更优秀!”
课堂小结 (2 分钟)
这节课我们解锁了 “及时改正、牢记心中” 两个改错妙招,还制定了自己的改错小计划和班级约定,记住:知错就改,就是好孩子,坚持改错,就能不断进步。
课后作业
1 基础作业:把自己的 “改错小计划” 读给爸爸妈妈听,让爸爸妈妈帮忙监督;
2 拓展作业:一周内,当自己犯错误时,严格按照三个改错妙招去做,让爸爸妈妈在计划上打 “√”,下周带回学校分享。
第二课时板书设计
错了就要改
三个改错妙招:
勇于承认 → 态度诚恳,说 “对不起”
及时改正 → 用行动弥补,马上改
牢记心中 → 记教训,不重犯
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