3.1分子和原子（第1课时）课件--2025-2026学年九年级化学人教版上册

—— 第三单元 物质构成的奥秘 —— 课题1 分子和原子 第1课时 思考：为什么我们能闻到鲜花的气味儿？ 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 历史回顾 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 扫描隧道显微镜 物质是由分子、原子等微观粒子构成的。 用扫描隧道显微镜获得的某有机物分子(左)和银原子(右) 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 物质是由分子、原子等微观粒子构成的。 扫描隧道显微镜 通过移走硅原子形成的文字 分子、原子等微观粒子具有哪些性质呢？ 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 如果10亿人来数1滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要3万多年才能数完哩！ 性质1：分子的质量和体积都很小 1个水分子的质量约是3×10-26 kg =0.00000000000000000000000003 1滴水中水分子的数量大约为1.67×1021个 =1670000000000000000000 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 合作探究1：探究分子运动 1 向盛有20 mL蒸馏水的小烧杯A中滴入5~6滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。 2 从烧杯A中取少量溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察溶液颜色的变化。 另取一个小烧杯B，加入5 mL浓氨水。用一个大烧杯罩住烧杯A和烧杯B。观察几分钟，有什么现象发生？你能解释上述实验现象吗? 3 酚酞溶液无色 水不能使酚酞溶液变红 溶液变红 氨水能使酚酞溶液变红 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 实验编号 现象 分析 （3） 烧杯A酚酞溶液变红， 烧杯B浓氨水无明显变化 性质2：分子在不断运动 浓氨水中挥发出的氨气分子运动到A中与水结合生成氨水，氨水使酚酞变红 不环保、不节约药品 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 针对分子运动实验的缺点，如何改进？ 实验反思 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 请列举生活中体现分子在不断运动的实例 学以致用 闻到花香 糖溶解在水中 湿衣服变干 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 合作探究2：探究温度对分子运动的影响 操作：向盛有等量冷水和热水的烧杯中加入少量品红， 静置，观察现象。 分子在不断运动，温度越高，分子的运动速率越快 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 50g酒精和50g水混合，总质量是100g。 50mL酒精和50mL水混合，总体积是100mL吗？ 思考讨论 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 1 用注射器抽取40mL空气，用手堵住针筒孔，并推动活塞。 2 用注射器抽取40mL水，用手堵住针筒孔，并推动活塞。 小组探究2：等体积空气与水的压缩 分子间有间隔。气体物质的分子间间隔比液体物质的大 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 知识拓展 一般情况下： （同一物质分子间的间隔） 固态 液态 气态 物质在三种状态下的分子间隔模拟动画 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 1.为什么在加压的情况下25m3的石油气可装入仅0.024m3的钢瓶中？ 思考讨论 因为分子之间有间隔，压强增大，分子间的间隔减小。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 2.你能从分子的角度解释生活中的现象吗？ 将变瘪的乒乓球放入装有热水的杯子中，小球为什么会重新鼓起来？ 因为分子之间有间隔，温度升高，分子间的间隔增大。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 3.物质有“三态”变化,会热胀冷缩,物质的体积会变大或变小，从分子的角度该如何解释呢？ 分子 没有发生变化，只是分子 变大或变小。 的体积 间的间隔 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 分析对比上表①和②、①和③，说明分子具有什么性质？ 性质4：同种分子，化学性质相同； 不同种分子，化学性质不同 序号 物质 微观粒子 化学性质 ① 氧气 氧气分子 能使带火星的小木条复燃 ② 液氧 氧气分子 能使带火星的小木条复燃 ③ 二氧化碳 二氧化碳分子 能使燃着的小木条熄灭 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 课堂小结 分子的性质 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 1.从微观的角度认识生活中的变化与现象是化学学科特有的思维方式。关于对下列现象中体现出的分子的性质的说法中，错误的是（　　） A．图A说明分子的质量和体积都很小         B．图B说明分子间有间隔 C．图C说明分子在不断运动   D．以上说法都是错误的 D 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 2.“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”（王安石《梅花》）诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香的原因是（　 ） A．分子很小         B．分子在不断地运动 C．分子之间有间隔  D．分子是可分的 B 3.在压强为101 kPa时，将1 L氧气置于密闭容器中降温，变为淡蓝色液体。下列关于该过程的说法正确的是（　 ） A．氧气分子的体积变小        B．氧气分子的质量变小 C．氧气分子的数目变少    D．氧气分子间的间隔变小 D 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 再见 $