陕西咸阳市淳化县秦河乡小学2024-2025学年第二学期阶段测评五年级科学试题

教科版 2024-2025学年度第二学期期中测评 五年级科学 时间：60分钟 满分：100分 题号 二 三 四 五 六 总分 得分 填空题。（每空1分，共14分） 0 1.要想确定阳光对绿豆苗生长是否有影响，最有效的方法是通过 实 验来研究。 2.如右图所示，找一个长方形的盒子，把盒子的里面涂成黑色，将盒盖的一端剪 掉一块，在盒子底部铺上吸水纸。将捉来的蚯蚓5条一组放 在盒子中间，盖好盖子，5分钟以后，打开盒盖观察到的现象 是 。 这种现象说明 3.群落里的各种 与环境中的 相互联系、相互影响，构成了 一个整体，我们把这个整体叫作 4.船在水中行驶时，会受到水的 形的船首受到的阻力最 蜜 小。 5.最早的独木舟是人们用可以 的树干造出来的，但是独木舟在水中 不够稳定，装载的货物也少。 6.最早的船靠 行驶，随着船的体积越来越大，人们需要给船装上新 的 7.潜艇是能在水下航行的船，一般被设计成鱼类的形状，可以有效减小水 的 8.现代轮船有骨架 等结构设计，可以增加船的牢固程度，能更好地 利用 拟 二、判断题。 (对的画“√"，错的画“×”)（每小题2分，共16分】 1.实验前的预测和实验结果一定是相同的。 2.浸泡在水里的种子不易发芽是因为缺少土壤。 () 3.绿豆种子发芽不需要阳光，但是绿豆苗的生长需要阳光。 () 4.用湿度相同的沙质土、壤土和黏质土把蚯蚓围起来，蚯蚓会钻进黏质土里。 5.船是人类的伟大发明，最早出现的船是摇橹木船。 () 6.沉的材料在水中会下沉，所以不能将其用作造船的材料。 () 7.船体浸入水中排开的水量越大，装载量就越大。 () 8.“蛟龙”号是我国自主研发的载人潜水艇，已经在海底7000米深处进行过载人 探索。 () 三、选择题。（每小题3分，共24分) 1.某班在设计种子发芽实验时，用两个同样大小的花盆，取同样多的土壤，洒同 样多的水，然后种下种子，摆在同一张桌子上，但把其中一盆用暗箱罩上。我们可以推 断某班同学要研究的是( )对种子发芽的影响。 A.水 B.光照 C.温度 2.绿豆种子发芽之前，（ )是必需的条件。 A.阳光 B.土壤 C.温度 3.右下图的纸盒左右各开一个大小相同的小孔，左边小孔用黑色盖子封住，右边 小孔用透明薄膜封住。小红将几棵绿豆苗用这个纸盒罩起来，过了几天她发现这几颗 绿豆苗都( )。 甲 A.朝甲的方向生长 黑色 透明 B.朝乙的方向生长 C.笔直向上生长 4.将蚯蚓放入下图中的盒子内，我们会发现( )处蚯蚓数量最多。 效 最较适较最 亮 亮中暗暗 A B 5.下列选项中，( )可以看作是一个生物群落。 A.两棵凤仙花 B.排成一队的蚂蚁 C.一片草原上的所有生物 6.将同一块橡皮泥制作成( )更容易上浮。 A.船型 B.正方体 C.球体 7.随着技术的进步，( )制造的船不但坚固，而且载质量也更大。 A.木头 B.橡胶 C.钢铁 8.下列船的动力装置中，( )的动力最持久，可以帮助船长时间地航行。 A.风力 B.蒸汽 C.核能 四、综合题。(7分)》 以概念图的形式描述池塘生态系统各组成员的关系。（提示：到概念图的第三层 即可) 池塘生态系统 植物 岩石 五、问答题。（共21分） 1.观察下图，以池塘为例，用自己的话说说什么是生态系统。（11分) 2.在“制作我的独木舟”的实验中，给独木舟放置钩码时，怎样才能做到让独木舟 保持稳定、不侧翻？在行驶过程中，独木舟又有哪些不足？(10分) 六、实验探究题。（共18分） 小红做“探究绿豆种子发芽条件”的实验，记录如下，请回答下列问题。 瓶号 种子所处的环境 实验结果 ① 不放水，置于25℃的橱柜中 种子不发芽 ② 放适量水，置于25℃的橱柜中 种子发芽 ③ 放适量水，置于冰箱的冷藏室中(4℃) 种子不发芽 ④ 将种子全部浸泡在水中，置于25℃的橱柜中 种子不发芽 1.如果研究“绿豆种子发芽是否需要适宜的温度”这个问题，小红应选择号 瓶和号瓶进行实验研究。(4分) 2.选择①号瓶和②号瓶进行研究，研究的问题是绿豆种子发芽是否需要适 量的 。(3分) 3.小红在探究过程中所采用的实验方法叫 实验。(3分) 4.③号瓶中种子不发芽的原因是 。(2分) 5.小红为了节约实验器材，在每个瓶子里只放了一粒绿豆种子。你认为她的 做法】 (填“科学”或“不科学”)，理由是 (6分) 五年级科学参考答案 六、1.②③ 一、1.对比 2.水 2.蚯蚓聚集到了黑暗的一端蚯蚓喜欢黑暗的 3.对比 环境 4.温度过低 3.生物非生物生态系统 5.不科学有可能出现是坏种子等偶然因素导 4.阻力尖 致实验失败 5.漂浮 6.人力动力 7.阻力 8.船舱空间 二、1.×2.×3.V4.×5.×6.× 7.V8.V 三、1.B2.C3.B4.C5.C6.A7.C8.C 四、 池塘生态系统 生物 非生物 植物动物微生物 水 空气土壤沙子 岩石 五、1.像池塘这样，由水草、鱼、蜻蜓、青蛙、鸭 子、微生物等生物及水、空气、阳光、温度、土壤 等非生物共同构成了一个相互联系、相互影响的整 体，这个整体被称为生态系统。 2.放置钩码时要轻轻放且放置均匀。在行驶过 程中，独木舟存在装载量小、不稳定、容易侧翻 等缺点。