【新教材 】 三年级下册道德与法治 第4课《致敬劳动者》（第二课时）PPT教学课件（统编版）

快来吃饭，爸爸已经把饭菜做好了，爸爸你不吃了，爸爸有事情要出去一下，你先吃吃完了快去写作业。爸爸走了。又是米饭炒菜，我都吃腻了，好想吃零食。有了把饭菜都装垃圾桶里，这样爸爸回来我就说饭菜都被我吃光了。小蝶爸爸回来了，你怎么又在吃零食？爸爸不是说了吗？零食吃多了不好。爸爸你做的饭菜都被我吃光了，我还饿，所以就找了些零食吃。是这样。那下次爸爸再多做一些饭菜，垃圾桶都满了，我去扔垃圾。小蝶这是怎么回事？你不是说饭菜都被你吃光了吗？你不光撒谎，还浪费食物。你知道这些饭菜都是农民伯伯的辛苦劳作吗？你这个孩子真是的粒粒皆辛苦知道吗？今天这些饭菜爸爸就替你吃掉，如果再有下一次你就自己吃掉。不要，爸爸这些饭菜都已经脏了，我保证再也不浪费食物了。 听诗歌朗诵劳动者之歌，你是春天里最美的蓓蕾，经历了风雨和时间的冲刷，在五月绽放出灿烂的笑容。你是勤劳的锄头，用汗水浇灌着祖国的土地，迎来了粮食满囤的丰收。你是不知疲倦的砖石，在城市，在高原，在沙漠，用日夜的操劳换来林立的高楼、飞驰的高铁。你是讲台上永不停歇的粉笔，用兢兢业业的耕耘栽培出满天下的桃李。你是坠入凡间的天，使用真诚和善良打败一次又一次病魔的侵袭。你是农民，是工人，是老师，是医生，是像空气一样不可或缺的存在，是世界上最动听的歌谣，是五月里最美的花。 第二单元 劳动最光荣 第二课时 尊重劳动者 第 4 致敬劳动者 【新教材】三年级下册道德与法治 Contents 目录 01 教学目标 02 新知导入 03 新知讲解 04 课堂小结 05 作业布置 06 板书设计 01 素养目标 【学习目标设计】 1.认同劳动无高低贵贱，树立平等尊重劳动者的意识，不同职业都有其价值，树立“职业平等”的观念。 2.摒弃职业偏见，树立“职业无高低，劳动皆光荣”的观念，学会尊重各行各业劳动者，养成体谅劳动者、感恩劳动者的品德。 3.懂得珍惜劳动者的劳动成果是尊重的重要体现，并学会以实际行动表达对劳动者的感谢，能在生活中践行尊重劳动者的行为。 【学习重点难点】 重点:引导学生领悟劳动光荣的真谛，理解劳动不分高低贵贱的核心价值，并自觉树立平等对待每一位劳动者的观念。 难点：深刻认识劳动成果是劳动者以勤劳与智慧换取的结晶，进而将珍视劳动成果内化为尊重劳动者的具体表现。 02 新知导入 看图猜职业 理发师 教师 农民 军人 交警 清洁工 看图猜职业 医生 工人 警察 思考 1.在这些职业中你喜欢哪种职业？为什么？ 2.在我们的生活中，这些职业能缺少吗？说说你的理由。 素材：生活需要各行各业的劳动者 03 新知讲解 尊重劳动者 生活中，因为劳动分工不同，人们从事着不同的职业。劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣。我们要平等地对待每 一 位劳动者。 每一位劳动者都值得尊重 圆圆说：“我爸爸是大公司的高级管理人员，好多人都要听他的指 挥，很多人没法跟他比。” 尊重劳动者 每一位劳动者都值得尊重 尊重劳动者 每一位劳动者都值得尊重 我不赞同圆圆的说法。劳动没有高低贵贱之分，不管是大公 司的高级管理人员，还是普通的农民、工人、环卫工人，每一位劳动者都值得尊重。圆圆的爸爸作为管理人员，认真做好自己的工作，值得肯定；但其他劳动者也在各自的岗位上辛勤付出，用劳动创造价值、服务社会。没有普通劳动者的默默奉献，我们的生活就无法正常运转，所以所有认真劳动、努力付出的人，都是了不起的，没有谁比谁更优秀。 尊重劳动者 每一位劳动者都值得尊重 2.高级管理人员和其他各行各业的劳动者，他们的工作有高低之分吗？ 小组讨论思考： 1.高级管理人员的工作有什么价值？ 尊重劳动者 每一位劳动者都值得尊重 每个人的职责有大有小，但都在各尽其能。这些劳动只是分工不同，没有高低贵贱之分。每一份劳动都在为美好生活添砖加瓦，都是不可或缺的。无论是指挥别人的工作，还是默默付出的平凡劳动，只要认真负责、尽力付出，就都值得尊重。我们不能因为职业的不同，就觉得谁比谁更厉害，平等对待每一位劳动者，才是正确的态度！ 尊重劳动者 每一位劳动者都值得尊重 泥瓦匠王承福 王承福是我国古代一个平凡的泥瓦匠。关于劳动，他说了一些很在理的话。他说，每个人的职责有大有小，但都在各尽其能，就像生活用具一样各有各的用处。所以，对于泥瓦工的工作，他一刻都不敢懈怠。他认为，泥瓦工不难学，可以凭力气做好，虽然劳累一些，但不会感到惭愧，心里很踏实。 ——摘编自韩愈《圬(wū) 者王承福传》 尊重劳动者 每一位劳动者都值得尊重 尊重劳动者 每一位劳动者都值得尊重 他认为每个人的职责有大有小，但都要各尽其能；劳动没有高低之分，泥瓦工这样的体力劳动虽然劳累，却是凭自己的力气做事，不会让人惭愧，心里很踏实；对待自己的工作，要认真负责、毫不懈怠。 王承福对劳动和劳动者有哪些认识？ 尊重劳动者 每一位劳动者都值得尊重 我的看法：我非常赞同王承福的观点。劳动不分高低贵贱，不管是体力劳动还是脑力劳动，只要认真付出、各尽其能，就是有价值的。就像王承福一样，虽然只是平凡的泥瓦匠，但他踏实工作、认真负责，用劳动创造价值，值得我们尊重。今后我也要尊重每一位劳动者，认真做好自己力所能及的事，踏实劳动、不负时光。 说一说：你的看法是什么？ 尊重劳动者 每一位劳动者都值得尊重 　　我认为这句话说得非常有道理，大家无论从事什么职业，都是在为人们的生活提供服务。清洁工人每天早早起来，给人们带来清洁的环境，他们难道不值得我们尊敬吗？ 　 是的，农民工用他们辛勤的汗水，建筑高楼大厦，修筑桥梁，美化环境，他们也在尽自己的职责，为人们的生活提供着服务，他们也是值得我们尊敬的人。人们无论从事什么职业，只是分工不同，没有高低贵贱之分。 尊重劳动者 每一位劳动者都值得尊重 全国岗位学雷锋标兵陈国瑞—把最脏的活干成最暖的事 日前，中宣部宣教局公示了第十一批全国岗位学雷锋标兵拟命名对象，济南市城肥清运服务中心清疏二队班长陈国瑞，成为山东省唯一的入选个人。从退役军人到城肥清疏工，从家喻户晓的“扁担哥”到第一书记，每一次身份转身，都不是简单的职业切换，而是一场关于“人该如何扎根基层、服务群众”的深度实践。他的口袋里曾装过58把居民的家门钥匙，手机里存着1000多户老邻居的联系方式。在最脏的岗位上他搞出两项国家专利，又抱着根旧扁担站上了央视的舞台。他的故事告诉我们：‌伟大出自平凡，英雄来自人民‌。只要心中有光，脚下有力，每个人都能在自己的岗位上书写不凡的人生答卷。 尊重劳动者 案例分享 陈国瑞 素材：全国岗位学雷锋标兵陈国瑞 劳动成果是劳动者用勤劳和智慧换来的，饱含着他们的心血。 珍惜劳动成果是尊重劳动者的表现。 尊重劳动者 尊重劳动者的表现 老师备课很辛苦，我们上课应该认真听讲。 书架上整齐的图书离不开图书管理员的劳动。看完书后，我们要把图书放到指定位置。 修剪整洁的草坪饱含着绿化人员的汗水。逛公园时，我们不要踩草坪。 干净的街道离不开清洁工人的付出。我们要保持环境卫生，不要乱扔垃圾。 尊重劳动者 尊重劳动者的表现 尊重劳动者 尊重劳动者的表现 买东西时自觉排队，不催促售货员阿姨，是尊重她的劳动。 尊重劳动者的表现 尊重劳动者 取快递时对快递员叔叔说声“谢谢”，不随意抱怨送货慢，体谅他们风吹日晒的辛苦。 尊重劳动者的表现 尊重劳动者 厨师为了让大家吃上美味的饭菜，需要持锅翻炒。这个看似简单的动作，他们每天至少要重复上千次。 尊重劳动者 尊重劳动者的表现 在餐厅，有人剩菜过多。丢掉剩菜不仅浪费粮食，也是对厨师劳动的不尊重。 尊重劳动者 尊重劳动者的表现 素材：要尊重劳动者的辛苦劳作 各行各业的劳动者每天辛勤地劳动。在生活中，我们要多为他们着想，用自己的行动感谢他们。 用行动感谢他们 尊重劳动者 看看下面的小朋友是怎么做的。想一想，你在生活中应该怎么去体谅、感谢劳动者。 尊重劳动者 用行动感谢他们 在学校食堂吃饭时，我们尽量不把饭菜掉到餐桌和地面上，保持餐桌和 地面整洁。 在学校食堂吃午餐时 尊重劳动者 用行动感谢他们 我会把吃完的口香糖包上纸后再扔进相应垃圾桶，不给清洁工人添麻烦。 吃口香糖时 环卫工挥汗除污迹 尊重劳动者 用行动感谢他们 医生为我们提供服务时，爸爸妈妈和我常给他们一个微笑，道一声谢谢。 医生、护士为我们提供服务时 尊重劳动者 用行动感谢他们 倒垃圾前，我要把垃圾按要求进行分类；倒垃圾时，我要按分类要求进行投放。这样既做到了环保，又为清洁工人减轻了劳动负担。 乘坐汽车或火车时，我要做到注意保持车厢内卫生清洁，不随地吐痰，不乱扔垃圾。这样，乘务员或列车打扫车内卫生时就轻松多了。 尊重劳动者 用行动感谢他们 素材：小蚱蜢学会尊重他人的劳动成果 感谢他们的劳动 用行动感谢他们 不随手扔垃圾，将垃圾正确分类并投入垃圾桶。 保持环境整洁，减轻清洁工负担 主动捡拾看到的垃圾，参与社区或校园清洁活动。 珍惜劳动成果，节约资源‌ 不浪费粮食，践行“光盘行动”。 爱护公共设施和学习用品，不乱涂乱画或损坏。 用行动感谢他们 尊重劳动者 双手接过他人递来的物品，微笑致意。 主动表达感谢与礼貌对待‌ 对服务人员、食堂工作人员、保安等说“谢谢”或“辛苦了”。 用行动感谢他们 尊重劳动者 参加社区公益劳动，如打扫楼道、擦拭健身器材、为环卫工人送热水等。 参与劳动与志愿服务‌ 在家主动做家务（如洗碗、叠衣、扫地）。 在校参与班级值日、校园美化活动。 用行动感谢他们 尊重劳动者 宣传尊重劳动者的理念 制作手抄报、贺卡或手工艺品送给劳动者（如老师、保安）。 向同学和家人宣传尊重劳动者的重要性。 用行动感谢他们 尊重劳动者 生活中有许许多多平凡的人，虽然我们与他们并不熟识，但他们是我们生活中不可缺少的人。因为他们的辛勤劳动，我们的生活才会如此美好。 尊重劳动者 用行动感谢他们 劳动能唤起人的创造力。——列夫·托尔斯泰 只有人的劳动才是神圣的。——高尔基 劳动是社会中每个人不可避免的义务。——卢梭 人生最大的快乐，是自己的劳动得到了成果。——谢觉哉 知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄 ◆有关劳动的名言 名言学习 尊重劳动者 素材：诗歌朗诵《五一劳动者之歌》 04 课堂小结 无论是体力劳动还是脑力劳动，每一份认真的付出都值得尊重；希望大家把这节课学到的道理记在心里，在生活中做珍惜劳动成果、体谅劳动者的小公民，让每一位辛勤付出的劳动者都能感受到温暖与认可。 第4课 致敬劳动者 05 作业布置 制作一张感谢卡送给身边的劳动者，用实际行动表达对身边劳动者如（医生、护士、建筑工人、警察、保安人员、清洁员等）的感谢吧！；可以利用周末的时间去送信，当面向劳动者说出自己的感谢等。 第4课 致敬劳动者 06 板书设计 第4课 致敬劳动者 尊重劳动者 每一位劳动者都值得尊重 尊重劳动者的表现 用行动感谢他们 劳动没有高低贵贱，每一份认真的付出都值得尊重！ 下节课，再见！ $因为在我们的社会里，各种劳动都是人们生活中不可缺少的，各行各业的劳动者都在以不同的方式为社会做出贡献，因此就应该受到我们的尊重。比如说，如果没有农民种地，我们就没有饭吃。如果没有工人做工，我们就没有衣服穿，没有房子住。如果医院没人打扫卫生，那医院就到处都是垃圾，病菌容易感染传播，对人们的生命可是会造成很大的危害呀。清洁工也是社会所不能缺少的，像龙丹妈妈他们这些从事又脏又累体力活的人，我们更应当尊重他们，因为他们做着别人不愿意做的工作，默默无闻的为社会为人民做着贡献呀。每天他们用自己的汗水和辛劳致敬了我们美好的生活，让我们生活在清洁干净的环境。所以我们要赞美这些默默无闻的劳动者，因为有了他们的无私奉献，才有我们多彩的生活。龙丹小朋友，不要觉得妈妈的劳动没面子了，妈妈是你永远值得骄傲和尊敬的人，你记住了吗？ 从退役军人到成为清运工，再到驻村第一书记，他是陈国瑞一颗扎根基层、永远闪闪发光的螺丝钉。我觉得当时之所以能够坚持下来，首先是因为自己当过兵。我觉得部队的这个生活，也是锤炼了自己的一个刚毅的一个品格。是真正走到这个地段上之后，其实还是要真真正正的去克服这个工作的。它的脏，他的这个臭啊哈，包括被这个粪水真的是溅了一身的那种委屈。我们这个工作其实当时我的这个班长就告诉我，他说坚守我们这个工作是因为大家需要我们，这就是我们的这个价值所在。化粪池这个盖儿上面安装的，就是我们算是自主研发的化粪池液位监测系统监测装置。这目前已经是他已经升级到了第八代。他带头研发设备，拿下国家专利，让新书工作更加智慧高效。生活中，他常年照顾读取老人，被亲戚们称为好儿子。就是在。真真正正的去服务到我们的千家万户的时候，说实话我们入户之后准备一条新的毛巾，就给到我们说实话一句谢谢，一句你们辛苦了。其实那一刻真的就会觉得自己的价值被认可了，自己的劳动也是得到了别人的这样一个尊敬和尊重，那一刻我会觉得真的是很满足，也很幸福。确实是就像雷锋所说的，人的生命是有限的，但是为人服务是无限的，是可以把我们有限的生命投入到无限的为人民服务当中去的。其实也是在这样的一个过程当中也是助人为乐之后，我觉得自己也是收获了这样一份快乐。 小蚱蜢跳跳总不尊重他人的劳动成果。小蚂蚁辛辛苦苦搬运的粮食，他故意打翻。小蜜蜂辛辛苦苦采的花蜜，他偷偷喝掉。小蜗牛辛辛苦苦铺的青草路，他故意踩坏。小伙伴们都很生气，慢慢都不跟他玩了。跳跳很孤单，不明白为什么。小蚂蚁豆豆说，跳跳，每个人的劳动成果都来之不易，要学会尊重，不能随便破坏。尊重他人的劳动成果，才能收获别人的尊重。跳跳听了豆豆的话，开始尊重他人的劳动成果，帮小蚂蚁整理粮食，帮小蜜蜂守护花蜜，帮小蜗牛修补青草路。小伙伴们感受到了跳跳的改变，都愿意和他玩了。跳跳明白，尊重他人的劳动成果是一种美德，能收获别人的尊重和友谊，能让森林变得更和谐。