主题情境练13-【众相原创·赋能中考】2026年中考语文主题情境抓分小卷配套课件(陕西专用)

2026-03-16
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 阅读与鉴赏
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 陕西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 513 KB
发布时间 2026-03-16
更新时间 2026-03-16
作者 众相原创文化传播(陕西)有限公司
品牌系列 众相原创·赋能中考
审核时间 2026-03-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56807702.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中语文中考复习课件覆盖字音字形、古诗文默写、语言运用、名著阅读等核心考点,严格对接中考说明,分析古诗文默写占11分、语言运用占6分的权重,按“主题情境”整合常考题型,体现备考针对性。 课件亮点在于“主题情境+分层进阶”设计,如“致敬英雄”主题中,通过文天祥诗句默写培养文化自信,结合鲁智深事例分析“义”的精神提升思维能力,病句修改实例指导语序调整技巧,助力学生掌握答题方法,教师可依此高效规划复习。

内容正文:

陕西 语 文 主题情境抓分小卷 1 班级开展以“致敬英雄”为主题的班会活动,请你参与并完成下列任务。 【光辉篇章】下面是“讲述英雄故事”的开场词,请解决其中的语言文 字问题。 当我们拨开历史的风烟,将目光投向那些镌刻在时光深处的身影之时。 他们如璀璨星辰高悬苍穹,似巍峨高山耸立云端,用血肉之躯筑起民族精 神的丰碑。翻开泛黄的书页,正义的呐喊仍在回响,铮铮誓言依旧铿锵。 那些在峥嵘岁月里砥励前行的身影,早已将浩然正气融入华夏血脉。让我 们循着《史记》的墨香,触摸英雄的温度;沿着《岳阳楼记》的笔迹,追 寻志士的禁怀。这场穿越时空的对话,定会让我们懂得:真正的英雄,既 能在惊涛骇浪中力挽狂澜,亦能在平凡岁月里坚守初心。#1.1.1 主题情境练十三 1 2 3 4 5 6 7 2 1.请确认开场词中加点字的读音。(2分) (1)镌刻______ (2)铿锵_______ juān qiānɡ 2.校对开场词时发现其中有错别字,请改正。(2分) (1)砥励____ (2)禁怀____ 砺 襟 1 2 3 4 5 6 7 3 【信念火炬】下面是“探寻英雄精神”主题朗诵语,请补全语段。 3.历史长河奔涌向前,英雄是永恒的坐标。(1)听,文天祥在零丁洋直抒 以死明志、为国捐躯的豪情壮志,“________________?_______________” (《过零丁洋》);(2)看,李贺遥想将士们为报君恩,手执宝剑奋 勇杀敌,“________________,________________”(《雁门太守行》); (3)范仲淹以笔为剑,筑起士大夫先忧后乐的精神丰碑,“____________ _____,________________”(《岳阳楼记》);(4)辛弃疾梦回沙场, 策马搏杀的英勇震撼人心,“马作的卢飞快,______________” (《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》);(5)时空流转,中央红军进驻 延安,“宝塔山下留脚印,____________________”(《回延安》)!英雄 诗史无需句号,风流人物,还看今朝!(11分) 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 先天下之忧 而忧 后天下之乐而乐 弓如霹雳弦惊 毛主席登上了天安门 1 2 3 4 5 6 7 4 【时代坐标】下面是一位同学在“汲取英雄力量”环节的感悟分享,请修改 完善。 ①英雄的力量,不仅是烽火年代的刀光剑影,更是平凡岁月里的默默 坚守。②焦裕禄在风沙中播撒希望的种子,邓稼先隐姓埋名铸就大国重器, ____,他们用鞠躬尽瘁的姿态,将“小我”熔铸于“大我”。③当意志被 岁月消磨,我们应铭记杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”的豪情;当困境 如潮水涌来,我们当效仿苏轼“竹杖芒鞋轻胜马”的豁达。④英雄精神从 未褪色,它化作航天团队探索寰宇的勇气,融入白衣战士救死扶伤的坚定, 更藏在每个少年“读书报国”的志向当中。⑤今天的我们,更需以英雄为 镜,照见初心。⑥愿新时代的少年,既能以史为鉴,怀有英雄的肝胆、亦 能脚踏实地,让英雄的力量在血脉中永续流淌。#1.3.1 4.请从所学课文中寻找一位“英雄”,概述其事迹,并将补写的句子写在下 面的横线上,使第②句前后语句连贯。(2分) __________________________________________ 示例:闻一多在讲台与暗夜中践行民主与真理 5.语段中第③④⑤句语序混乱,正确的语序是________。(填写序号)(2分) ⑤③④ 6.第⑥句有一处标点符号使用错误,请将修改意见写在下面的横线上。(2分) ____________________________ 将“肝胆”后的顿号改为逗号。 1 2 3 4 5 6 7 6 【熔铸品质】文渊社团以“名著中的中华优秀精神品质”为主题展开了讨论。 7.有同学认为“忠”和“义”是我国传统文化中的两大优秀品质。请从下面人 物中任选一个,结合具体事例,简要分析该人物的思想行为所体现的其中 一种精神品质。(3分) 孙悟空(《西游记》) 鲁智深(《水浒传》) 1 2 3 4 5 6 7 7 示例一:孙悟空的“忠”。在三打白骨精的情节中,唐僧好坏不辨,责怪孙 悟空打死无辜的人,将他赶走。但当唐僧被黄袍怪变成老虎时,孙悟空不 计前嫌,解救了唐僧。孙悟空即使遭受误解,依然坚守保护唐僧西天取经 的使命,这充分体现了孙悟空对唐僧的忠诚。 示例二:鲁智深的“义”。鲁智深得知金氏父女被郑屠欺辱后,先是给了金 氏父女一些银子,让他们能够离开这个是非之地。然后,他找到郑屠为其 伸张正义。这一情节充分体现了鲁智深的“义”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 $

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