单元学习成果验收(4)【验收范围：第四单元】-【培优名卷】2025-2026学年六年级下册语文（统编版）

地冷静了下来，开始寻找对自己有用的生存工 具；他用记账的方式写自己面对的有利因素和不 利因素，这些都体现了他的机智勇敢，乐观坚强。 二、1.(1)诗人的游踪春 (2)诗人游览的地点早莺争暖树生意盎然 对钱塘湖早春的喜爱之情 2.D 3.从孤山寺的北面到贾公亭的西面，湖水涨潮时 刚好与河堤齐平，白云重重叠叠，同湖面上的 波澜连成一片。几只早出的黄莺争着飞上向 阳的树，不知谁家新来的燕子正衔着春泥在筑 巢。一些多彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼 睛，浅浅的春草刚刚能遮住马蹄。我最喜爱西 湖东边的美景，游览不够，尤其是绿色杨柳荫 下的白沙堤。 第七周自我诊断练习 A卷 一、牺牲送葬泰山搬迁 彻底压迫批评目标 二1.D2.A3.C4.A5.D6.D 三、树欲静而风不止，子欲养而亲不待有心栽花花 不开，无心插柳柳成荫良药苦口利于病，忠言 逆耳利于行 四、【拟写标语】①走进革命文化，传承红色基因。 ②铭记革命历史，重温红色经典，争当时代先锋。 【朗诵红诗】莽/红尘、何处/觅知音？青衫湿！ 五、1.或重于泰山或轻于鸿毛 2.C牺牲捐躯毙命送命 3.这句话本意是说人都会死，只不过死的意义不 同，有的人死得比泰山还要重，有的人死得比 鸿毛还要轻。文中引用这句话赞扬了那些为 人民利益而死的人，同时表达了自己对那些为 一己之私而死的人的鄙视 六、1.C 2.神态动作语言一心想着大家，一心想着 党，对革命事业无比忠诚 3.“那个同志”精心地保护着火柴，突出了他对党 的赤胆忠心 4.CD 5.这个“数”，饱含了对战友牺牲的无尽哀思，饱 含着对战友伟大品格的无比敬仰，还饱含着这 几根火柴的不平常的意义和价值。 6.我被“那个同志”忠于革命事业的精神所打动 我想对“那个同志”说：“你在生命的最后一刻 依然心念革命，你对革命事业的坚定信念和爱 国精神永不过时，永远值得我们学习。'” 七、提示：本次习作为自命题作文，首先选择自己身 边为人民服务的人，重点写出能突出他为人民服 务的事例，可以用动作、神态、语言等描写方法来 刻画人物。 培优名 B卷 已经有一千多年的栽培历史，是中国十大名花之一。 -、1.B2.D 水仙花的根是须根系，呈白色，一条条由茎盘上 二、1.D 长出，又细又长，看上去就像一条条嫩嫩的绿豆芽； 2.祖国越来越强大，为我们提供的支持也越来越 它的茎圆圆的，被棕褐色的皮包裹着，肥大颇像洋 强大，我相信、坚信祖国会越来越好，越来越 葱；碧绿的叶子又长又扁，像一片片青翠的竹叶；它 强大。 有6片酷似椭圆形洁白如雪的花瓣；花蕊是金黄色 单元学习成果验收（四）】 的，看上去像一只金光灿灿的杯子，在葱绿叶子的映 A卷 衬下，美丽极了。 一、黑袍恶魔被迫躲避绑刑葬 水仙花象征着团圆和吉祥。过年时人们都喜欢 二、1.D2.C3.B4.A5.B6.D7.D8.A 把水仙花放置在客厅，点缀着做年花，它给节日增添 三、1.即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚气节留 了色彩，给人们送去了宁静和温馨。水仙花还能吸 在人世间。 收家里放出的噪音和废气，释放出沁人心脾的花香， 2.奶奶个子不高，圆圆的脸上布满了皱纹。奶奶 这种花香飘入肺腑，让人陶醉不已。 总是笑眯眯的，任谁看了都觉得十分亲切 一、1.唐朝意大利 慈祥。 2.AC 四、1.唐李贺大漠沙如雪 3.(2)× 2.千磨万击还坚劲 二、dàozhùnéXuan 3.方恨少事非经过不知难 yùcha xu liao 4.比泰山还重替剥削人民和压迫人民的人 三、1.粥陈醋拌饺子 五、1.千锤万凿烈火焚烧在人间 2.宴席发霉揉搓惶恐 2.平常。全，全然。高尚的节操。 四、1.B2.C3.D4.B5.A6.B 3.ABC 五、爸爸的脸上一片祥和，并没有因为我做错了事变 4.不是，这首诗表面上是在描写石灰，但字里行 得严厉，反而伸出手，轻轻地在我的肩上拍了拍， 间都有诗人自己的影子，诗人借赞扬石灰，表 这无声的力量使我动容。 达自己希望为国尽忠，不怕牺牲的意志和高尚 六、良药苦口利于病忠言逆耳利于行树欲静而 的节操。 风不止子欲养而亲不待 六、1.赵一曼被捕及英勇就义的经过。 七、1.B 2.第4自然段第2一3句。作者在这里联想出 2.盐柳絮柳絮因为盐与雪只是颜色相近， 了自己心中赵一曼的形象，更能让我们感受到 只写出了雪的颜色。而柳絮则不仅写出了雪 赵一曼的凛然正气和高尚气节。 的颜色，还写出了雪的质感、状态与动态，更 3.AC 神似。 4.因为红叶生长在赵一曼就义的地方，它是英雄 八、1.被追上，知真相获赔偿，付真钞 坚贞不屈、英勇就义的历史见证，英雄的血浇 2.A 灌了它，红色象征着英雄为民众抛洒的热血， 3.语言动作诚实守信、坚守原则 作者采撷这红叶是想把自己对英雄的崇敬以 4.A 及无限的思念寄托于红叶之中，把它永久地 5.ABD 珍藏。 6.①气质儒雅：从“先生、请”等话语和“慢条斯 七、提示：可以结合当下现实，在开头交代自己的具 理、轻轻拨弄”等动作中可以看出；②技艺精 体理想，关于个人，关于家庭，关于社会都可以， 湛：从老人制作的泥塑栩栩如生中可以看出； 中间介绍你的理想，写出自己萌生这种理想的原 ③诚实守信：次品被卖出后，不顾年迈追赶顾 因，结尾写出自己内心的感受。 客并赔偿。 B卷 【本题考点】评价与鉴赏。 一、1.王昌龄2.贾宝玉林黛玉晴雯 【解题思路】根据文章中描写老人的语句来概 二、1.D2.D 括老人的形象。 3.我的脑海中浮现了两个孩子坐在船上，没下 【试题精析】从老人的一系列动作可以看出他 雨，孩子却嬉戏着撑开了伞，用伞使船前进的 的儒雅，从他追回次品，双倍赔偿，说明他的诚 画面。 实守信，文中对他作品的描述说明他的雕刻技 期中综合能力评估 艺精巧。 听力材料： 九、提示：本次习作是一篇半命题作文，可以选择事 水仙花最早是唐朝从意大利变种而来，在中国 物、事件来将题目补充完整。回顾伴随自己成长 109 培优 的人物、事件，把人物特点、事件过程写清楚。写 出这些对自己成长有哪些帮助，结尾要抒发自己 的真情实感。 第八周自我诊断练习 A卷 一、地域习惯苗圃蚯蚓诞生 花蕊盐水出版阶梯搜集 二、司惯锲而微著峭壁 狂风思议不为致志 1.锲而不舍2.狂风怒号 3.专心致志4.不可思议 三、1.A2.B3.C4.A5.A6.A7.B8.A 四、1.太阳刚出来时凉爽，到了中午的时候热得如同 把手伸进热水中，这不是近就感觉热，而远就 觉得凉的道理吗？ 2.古时候，祖逖与刘琨想建功立业，救人民于水 火之中，于是听到鸡叫便起床练剑。最终功夫 不负有心人，他们成了能文能武的全才，也实 现了报效国家的愿望。 五、1.日初出大如车盖及日中则如盘盂日初出 沧沧凉凉及其日中如探汤不能决也 2.真理诞生于一百个问号之后波义耳发明石 蕊试纸魏格纳论证“大陆漂移学说”阿瑟 林斯基研究做梦时为什么眼珠转动 六、1.承上启下 2.A 3.B D 七、1.C 2.①它的尾巴上有灯，会发光；②萤火虫在俘虏 猎物前会给猎物打麻药。 【本题考点】整合与解释。 【解题思路】联系原文中相关段落来整合答案。 【试题精析】由文中第①段和第③段可以整合 出答案。 3.第②段的第一、二句话AB 4.D 5.不能。“每次”表明萤这样做的频率是百分之 百，删掉则没有这个意思，与原文不符，因此不 能删掉，这也体现了说明文语言的准确性和严 谨性。 八、提示：本次习作为命题作文，可以用上拟人的修 辞手法，写出关上文具盒后，文具们会聊些什么； 它们之间是和膝还是有矛盾。运用语言、动作和 神态等描写方式叙述清楚。 B卷 -、1.B2.C 二、1.(1)A(2)B2.B 3.一旦遇到事情，要先看看自己有没有错误，不 要马上怪罪于人。 名卷110写清校名、进名和班纸（或江 口监考人不读题、不讲通： 学校： 班级： 姓名： 口请书写工整，字迹清楚，春面整洁 弥一 3.诗中的石灰经历的磨难有()。（多选）(4分》 3.对下面这句话的理解正确的是()（多选）(4分) A.千锤万凿 B.烈火焚烧 C.粉骨碎身 D.留下清白 书签，凝结着赵一受烈士的斑斑血迹，我把它珍藏在身边 4.《石灰吟》这首诗仅仅是在赞扬石灰吗？(5分)》 A.这句话是说看若这个书签，英雄的事迹仿佛浮现在了眼前，自己将永远牢记这些事 迹，并让它永远激励着自己。 B.凝结着烈士的鲜血的红叶做成的书签很漂亮，我将永远珍藏着它。 六、记叙文阅读。(14分】 C.这一句话表现出自己对英雄的敬仰和思念之情。 D.这个书签是自己亲手做的，所以很珍贵，值得水远珍藏 血凝红叶 4,作者为什么要采撷一片红叶珍惜地藏在自己的笔记本里？(5分) 峡谷中，坐落着一座低矮、简陋的小草房。门上刻着淡淡的字。时令才深秋，却下了一 场大雪，山野白皑皑，好一个银色世界。这里没有高耸的赵一曼纪念碑，没有鲜花，没有坟 墓，地和白山黑水安卧在一起，她和蓝天沃野永驻在一块。朔风在峡谷里呼啸，白雪在天空 中飞舞，田野默默无声，那山、那水、那风、那雪似乎在向烈士致哀。小草房前的一丛祚树被 七、习作。(30分) 着厚厚的雪，像盛开的梨花，它的叶子并未调零，一片火红，像燃烧的火苗般耀眼。 理想是人们对未来事物的想象或希望，是人们前进的灯塔。理想让人充满斗志，为了 一位正在着手写赵一曼传记作品的作者，随手采了一片鲜红的柞叶，沉重地讲起一段 实现崇高的理想，多少先烈付出自己宝贵的生命。巴金曾说：“理想不抛弃苦心追求的人， 悲壮的历史来： 只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。”你的理想是什么呢？请你以“理想”为 赵一曼同志在战斗中被打断左腿，昏倒在地，不幸被俘。在哈尔滨，她惨遭百般折磨， 主题，完成习作。 受尽酷刑，但她始终坚贞不屈。最后敌人把地押送到亮珠河杀害。在赴刑场途中，赵一曼 开拓思维B卷能力提升 昂首挺胸，正气凛然，唱着歌向人们诀别：“民众的旗，血红的旗，收险着战士的尸体，尸体 还没有僵硬，鲜血已柒透了旗帜…”她高城着：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！” 一、填空。(8分) 在号声中，她例在血泊里。那时，她才三十一岁… 1.古代的许多文人被人尊敬，人们会送给他们尊称，例如：“诗鬼”李贺、“诗魔”白居易，“七 绝圣手” 我们都沉默着，谁也不说话，静听着这位作家的讲迷。我仿佛看到赵一曼就站在我们 2.《红楼梦》中颇具叛逆精神的三人是 面前，她英姿飒爽，目光炯炯，身披大衣，腰系皮带，手执匣枪，成武如铁…她没有死，没有 二、古诗阅读。(12分)】 离去，她就屹立在这高高的崖顶上，像一尊不朽的雕像。 舟过安仁 我们每一个人都肃然起数，心里燃烧着对日本侵略者的愤悬火焰。我情不自禁地想从 [宋]杨万里 酒着赵一曼鲜血的地方检点什么，从而带走我对英雄的思念。我采撷了一片柞叶，珍惜地 一叶渔船两小童，收蒿停掉坐船中。 夹在我带着的笔记本里… 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 这一片红叶呀，不是可以做我最珍贵的书签吗？书签，凝结着赵一曼烈士的斑斑血迹， 1,朗读这首诗时，要用的语气是()。(3分) 我把它珍藏在身边。 A.兴奋 B.激动 C.哀伤 D.愉快 注释：赵一曼(1905一1936)，原名李泰坤，又名李一超，是著名的抗日女英雄。1932年春， 2.下列关于这首诗的说法，有误的一项是()(3分) 她被派到东北地区工作，更名为赵一蔓。 A语言浅白，形象鲜明，塑造了无忧无虑、充满童趣的儿童形象。 1.请你用自己的话概括第3自然段的内容。(2分) B.这首诗是诗人乘舟路过安仁时被一艘小船上孩子们的行为触动有感而作 C.这首诗通过描写儿童的稚气行为，表达了诗人对儿童的赞赏和喜爱之情。 2.用“”画出作者在静听作家讲述这段悲壮的历史时，产生联想的句子，并说说这句话 D.诗中两个小孩虽坐在船上，却没有用船桨划船撑船，而是撑开伞在河中游玩。 3,读了这首诗，你的脑海中浮现出怎样的画面？(6分) 体现了赵一曼怎样的品质。(3分) 培优名卷可 培优名卷