类型5 历史小短文【全国考法】-【众相原创·赋能中考】2026年中考历史分层练习册配套课件（陕西专用）

该初中历史中考复习课件聚焦“历史小短文”核心考点，严格对接中考说明中观点论述题的考查要求，通过分析近三年考点权重，归纳出因果关系、相互促进等常见观点提炼角度，明确题目居中、史论结合等格式规范，体现备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“真题演练+技巧拆解”模式，如以2025济宁真题“关税战没有赢家”为例，引导学生运用史料实证分析法案影响，通过历史解释梳理关税战与经济危机的因果关系，掌握“观点+双史实+结论”的答题结构。帮助学生提升史论结合能力，教师可依托分层练习实施针对性复习，助力中考冲刺。

历 史 陕西 分层练习册 1 观点论述专题 类型五　历史小短文【全国考法】 需注意以下几点：①题目居中，不需要写书名号；②首行需空两格；③不 宜用序号(如罗列1、2、3等形式)，应以文章的形式来呈现。示例如下： 题目：✕✕✕✕✕✕✕✕✕✕✕✕✕ (题目要体现观点) 时间＋事件名＋主要影响；时间＋事件名＋主要影响；(从历史事件 的原因、背景、内容、过程、性质、影响、意义等方面进行联系、比较或 提炼观点)史实A……；史实B……。两者都……。总之， ✕✕✕✕✕✕✕✕✕。(呼应题目) 1. 明确立意，亮观点。 紧扣材料主题，或主旨，或点明中心，语言准确，简明扼要地确定观点。 小短文的题目即观点，观点需为陈述句。 2. 观点提炼技巧 (1)联系角度 角度 示例 因果关系：写清何因导致何果或互为因果。 常见结构有：……促进了/推动了/有利于……；……是……的重要保证；……和……相互促进 团结合作促发展；民族独立是国家富强的前提 递进关系：写清楚有何继承与发展。 常见结构有：……不断发展/深入 文字在传承与创新中发展；中国近代化探索的不断深入 并列关系：分析事件都属于哪一范畴，比如趋势、阶段 近代社会由人治走向法治；经济全球化趋势不断加强 个体和整体关系：分析事件之间是否有包含 中国抗战是世界反法西斯战争的重要组成部分 (2)认识(启示)角度 从事件的影响和意义出发，总结事件的共同作用和影响。 示例：改革推动社会的发展(进步)；国际组织推动世界和平与发展。 3. 准确论述观点 (1)“孤证不立”，需围绕观点，选取两个或两个以上的史实作为论据进行 论证(注意史实的排列要按照时间顺序)。 (2)论证过程要紧紧围绕论题中心，“史论结合”，不能光列举史事，必须 结合史事的背景、影响、意义等进行论述。 (2025济宁　8分)阅读材料，回答问题。 材料　1930年6月17日，美国国会通过了《霍利—斯穆特关税法案》。该 法案提高了890种商品的进口税率……结果1931年美国纳税进口商品的平 均税率，比1914年高出41.5％。这是100多年来美国关税史上的顶点。 ……法案一经实施即有33个国家提出抗议，7个国家采取报复措施， 到1931年底，参加抵制的国家达到25个。法国和意大利提高汽车的关税， 印度提高布匹的关税。古巴、墨西哥、澳大利亚和新西兰的立法机构相应 通过新的关税方案。到1931年底，欧洲各国进口税比1929年提高60％— 100％。 1931年底1932年初，美国又先后颁布法令，对一些工业品和农产品征 收10％—100％的进口税，致使关税抵制运动转变为关税混战，彻底动摇 了自由贸易体制。 ——摘编自高德步、王珏编著《世界经济史》 围绕材料信息并结合所学知识，以“关税战没有赢家”为题目，写一则 150字左右的历史短文。(要求：论从史出，史论结合；逻辑严密，条理清 晰；表述成文，叙述完整。8分) 关税战没有赢家 1929年，资本主义世界爆发经济大危机。为应对经济大萧条，美国出 台了《霍利一斯穆特关税法案》，大幅提高商品进口税率。该关税法案的 出台引发了一场世界性关税大战，动摇了自由贸易体制，进一步加剧了世 界各国经济危机，严重冲击了全球经济秩序稳定。 由此可见，关税战没有赢家。只有坚持多边自由贸易体制，加强 国际合作，才能推动世界经济向着更加开放包容、互惠共赢的方向发 展。(8分) 10 $