7我不是最弱小的（同步作业）-2025-2026学年统编版二年级语文下册

部编版二年级下册语文第7课《我不是最弱小的》同步作业

一、基础达标（共60分，全员必做）

1. 给本课要求会写的生字注音，并分别组2个词语（18分，每字2分）

生字	注音	组词1	组词2
扑
托
摸
利
铃
弱
末
芬
芳

2. 给本课要求会认的生字，选择正确的读音，打“√”（12分，每字1分）

生字	正确读音选项
萨	sà（  ）  shà（  ）
簇	cù（  ）  zú（  ）
随	suí（  ）  shuí（  ）
聊	liáo（  ）  niáo（  ）
倾	qīng（  ）  qīn（  ）
递	dì（  ）  tì（  ）
娇	jiāo（  ）  qiáo（  ）

掀	xiān（  ）  xīn（  ）
陌	mò（  ）  bǎi（  ）
沫	mò（  ）  mèi（  ）
拥	yōng（  ）  yòng（  ）
闷【闷热】	mēn（  ）  mèn（  ）

3. 词语积累与运用（10分，每空1分）

（1）在括号里填上合适的词语

（        ）的大雨  （        ）的蔷薇花  （        ）的花朵

（        ）的孩子  （        ）的声音  （        ）的雨衣

（2）写出下列词语的近义词

保护——（        ）  娇嫩——（        ）  勇敢——（        ）

4. 按课文原文填空，一字不差（10分，每空1分）

（1）妈妈说：“每个人都要____的人。”

（2）森林里的景色是那么____，空气是那么____。

（3）大雨已经打掉了蔷薇花的____，花儿____地垂着头，显得更加____。

（4）萨沙____雨衣，____地遮在蔷薇花上，问道：“妈妈，现在我该不是最弱小的了吧？”

5. 根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”（10分，每题2分）

（1）故事发生在假日里，萨沙和家人去森林里玩，突然下起了大雨。（  ）

（2）妈妈把雨衣直接给了萨沙，因为萨沙是家里最小的孩子。（  ）

（3）萨沙把雨衣遮在了蔷薇花上，因为他想保护比自己更弱小的蔷薇花。（  ）

（4）萨沙最后还是觉得自己是最弱小的，什么都保护不了。（  ）

（5）课文告诉我们，要主动保护比自己更弱小的人或事物，做一个勇敢、有爱心的人。（  ）

二、能力提升（共30分，进阶选做）

1. 品读课文中的句子，完成练习（18分，每小题6分）

（1）妈妈说：“每个人都要保护比自己弱小的人。”

① 这句话是课文的核心句，“弱小”的意思是____。

② 读这句话的时候，应该用____的语气，读出妈妈对孩子的温柔引导和教育。

③ 结合课文内容，说说妈妈说这句话的用意是什么？

 

 

（2）萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上。

① 这句话中，描写萨沙动作的词语有____、____。

② “轻轻地”这个词语，让你体会到了什么？

 

 

③ 读这句话，你仿佛看到了怎样的画面？

 

 

（3）“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙问道。

① 这句话是萨沙对妈妈说的，读的时候应该用____的语气。

② 萨沙为什么会说这句话？用文中的句子回答。

 

 

③ 从这句话中，你看到了一个怎样的萨沙？

 

 

2. 课内阅读理解（12分，每空2分）

大雨已经打掉了蔷薇花的两片花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上，问道：“妈妈，现在我该不是最弱小的了吧？”

妈妈笑着说：“不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦！”

（1）这段话中，描写蔷薇花状态的词语是____、____。

（2）萨沙为什么要把雨衣遮在蔷薇花上？下列说法正确的一项是（  ）

A. 萨沙不想要这件雨衣了

B. 萨沙觉得蔷薇花比自己更弱小，想要保护它

C. 妈妈让萨沙这么做的

（3）妈妈为什么说萨沙是“勇敢的孩子”？

 

 

（4）读了这段话，你明白了什么道理？