第3单元 第2章 第3节 种子萌发需要适宜的条件-【同行学案】2025-2026学年七年级下册生物学练测（济南版·新教材）

发出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。 胚乳，因为其内有淀粉，C错误；两种种子中新植物的幼体 花粉管里有两个精子，花粉管到达胚珠后，花粉管顶端破 都由①②③④组成，D错误。 裂，两个精子释放出来，一个精子与两个中央细胞融合，另 4.C[解析]种子萌发的外界条件是充足的空气、适量的水 一个精子与卵细胞相融合，这种现象叫双受精，A正确。 分和适宜的温度。甲、乙两组的种子相同，种子本身含有 6.C[解析]④是子房，受精后发育成果实，C错误。 的营养物质供给种子萌发，外界条件又一样，所以，虽然肥 7.A[解析]果实中可食用的部分多数为果皮，是由子房壁 沃的土壤比贫瘠的土壤含有的养分多，但对种子的萌发状 发育成的；而种子是由胚珠发育成的，A错误 况影响不大。 8.D[解析]花生果实是由子房发育而来的，胚珠发育成种 5.D[解析]①和②是一组对照实验，其变量是水分；②和③ 子，D错误。 是一组对照实验，其变量是空气，D错误。 能力提升 6.C[解析]图甲中种子萌发的（一）阶段，只进行呼吸作用 1.B 消耗有机物，不进行光合作用制造有机物，所以种子中的 2.C[解析]玉米的花没有艳丽的色彩和芳香的气味，花粉 有机物的量会减少，A错误；种子萌发时胚根首先突破种 多而轻，借助风力进行传粉，属于风媒花，C错误。 皮，发育成[③]根系，[①]茎和叶由胚芽发育而来，B错误； 3.C[解析]玉米雄花序在上，雌花序在下，这样的位置关系 曲线乙中C点后曲线上升的原因是种子萌发抽出绿叶，幼 有利于风力传粉，C错误。 苗的光合作用大于呼吸作用，有机物逐渐积累，D错误。 4.C5.B 能力提升 6.B[解析]图A中卵细胞少，精子多，有些精子得不到与卵 1.A 细胞结合的机会，B错误。 2.D[解析][①]胚轴将发育成连接根和茎的部位，[②]胚 7.D[解析]图乙中的[②]种子由图甲中的[3]胚珠发育而 芽发育成新植物体的茎和叶，D错误。 成，D错误。 3.C[解析]双子叶植物的种子一般没有胚乳，整个种子是 素养提升 由胚珠发育而来的，A错误；单子叶植物和双子叶植物种 (1)一朵黄瓜的花中只有雄蕊或只有雌蕊柱头、花柱、 子胚的结构中子叶数目不同，B错误；种子萌发后依靠细胞 子房(2)昆虫(3)去雄（或：剪掉雄蕊）适当遮阴以 分裂、生长和分化发育成幼苗，D错误。 降低植物的蒸腾作用(4)液泡叶中苦味素的相对含 4.A[解析]甲与乙以水分为变量形成对照实验，甲与丙以 量高于果实中苦味素的相对含量 光为变量形成对照实验，甲与丁以温度为变量形成对照实 第三节种子萌发需要适宜的条件 验。因此该实验设计中共包含了3组对照实验，A错误。 知识清单 5.C[解析]题图中大麦种子有胚乳，胚中有1片子叶，故大 一、种皮保护胚胚芽胚轴胚根子叶贮存营养 麦为单子叶植物，A错误；图中A为子叶，胚乳为大麦种子 物质 果皮和种皮保护胚乳贮存营养物质胚 萌发提供所需的营养物质，B错误；种子萌发后胚芽发育成 子叶胚芽胚轴胚根 茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部分，D错误。 菜豆种子 玉米种子 温馨提示：双子叶植物种子的子叶或者单子叶植物种 相同点 都有种皮和胚 子的胚乳都储存着营养物质，能为胚发育成幼苗提供 营养，当子叶或胚乳受损时，提供的营养会减少，就会 子叶两片，无胚乳， 子叶一片，有胚乳， 影响幼苗的萌发。 不同点 营养物质贮存在子 营养物质贮存在胚 叶里。 乳里。 6.D[解析]幼叶变绿后依靠光合作用制造有机物，根部吸 子叶数目 收的是水和无机盐，D错误。 二、适量的水 充足的空气适宜的温度必须具有完整、 7.B 有活力的胚以及供胚发育的营养物质（种子不在休眠期） 素养提升 吸水呼吸作用子叶胚乳胚轴胚根胚芽胚 (1)水分是种子萌发的外界条件吗(2)甲和丙(3)种 根背地叶光合作用种子中贮存籽粒饱满完 子萌发种子不萌发种子萌发需要空气(4)每组的 好无损正常发芽种子数 种子数太少（或：每组的种子数至少应是10粒）(5)种子 实验突破 自身（或：种子萌发的内部条件）(6)以温度为变量，设 5.(1)a(2)①胚乳淀粉(3)⑨子叶(4)透明的 置多个实验组，重复实验（合理即可） (或：无色的)保护胚（或：保护）(5)种皮胚（或：胚 第四节芽是未发育的枝条或花 芽、胚轴、胚根、子叶)（两空顺序可颠倒）①胚乳 知识清单 基础演练 一、顶侧叶茎和叶花花或花序混合茎叶花 1.D 二、分生组织分裂生长分化茎叶生长点芽结 2.D[解析]菜豆属于双子叶植物，种子中没有胚乳，D 构叶原基幼叶幼叶叶芽轴茎芽原基侧 错误。 芽周皮保护韧皮部筛管有机物形成层不 3.B[解析]玉米种子的营养物质贮存在[⑥]胚乳中，A错 断分裂长粗分生韧皮部木质部木质部导管 误；在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的结构是[⑥] 水和无机盐顶芽侧芽整枝摘心 基础演练 素养提升 1.D (1)无机盐①成熟区导管(2)分裂、分化、生长 2.D[解析]按照将来发育的情况，可以把芽分为叶芽、花芽 叶芽(3)④卵细胞(4)等量的完全营养液 和混合芽，其中叶芽将来发育成枝条，花芽将来发育成花， 第三单元第二章章末复习 混合芽将来发育成茎、叶和花，D错误。 知识构建 3.B[解析]着生在主干和侧枝顶端的芽叫顶芽，1个主干5 (1)花药(2)子房(3)雌蕊(4)受精卵(5)花粉管 个侧枝共有6个顶芽。 (6)卵细胞(7)受精卵(8)果实(9)果皮(10)种子 4.B[解析]叶芽发育成茎、叶，幼叶发育成叶，芽轴发育成 (11)种皮(12)子叶(13)胚乳(14)适宜的温度 茎，芽原基发育成侧芽。 (15)形成层 5.B 考点精解 6.D[解析]水和无机盐由木质部内的导管运输，因此园林 工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”来补充水和无机盐，针头 1.D[解析]西瓜属于被子植物，子叶提供种子萌发所需的 养料，A错误；西瓜属于双子叶植物，种子有两片子叶，无 应插入茎的木质部，D错误。 7.(1)茎④芽轴侧芽⑤芽原基(2)①生长点 胚乳，胚芽发育成茎和叶，B错误；西瓜果皮包括瓜赢和瓜 (3)②叶原基b叶(4)枝条（或：茎和叶） 皮，都是由子房壁发育成的，C错误。 能力提升 2.B[解析]种子萌发时，胚芽发育成茎和叶。图乙中的a 和b分别是叶和茎，由甲中的[③]胚芽发育而来，B错误。 1.A2.D 3.A[解析]丁装置中，种子浸没在水中，缺乏空气，甲装置 3.D[解析]图丙中的[①]果皮是由图乙中[③]子房壁发育 干燥，缺乏水分，所以甲和丁中有两个变量：水分和空气， 来的，而图乙中的④是胚珠，A错误；图丁中的③结构名称 不能形成一组对照实验，A错误。 是胚根，①是胚轴，B错误；图甲中的①是叶，是由图丁中的 「②]胚芽发育而来的，C错误。 周末打卡2开花结果是被子植物的显著特征 1.D 温馨提示：桃果实的最外层属于外果皮，果肉属于中 2.A[解析]雌雄同株植物和雌雄异株植物的花是单性花， 果皮，桃核的坚硬外壳属于内果皮，桃仁属于种子， 据图可知牵牛花属于两性花，B错误；柱头与花药高度差越 由种皮和胚两部分组成。 小，花粉越容易落到同一朵花的柱头上，自花传粉的可能 性越大，后代差异越小，C、D错误。 4.B[解析]叶原基、芽原基、幼叶都着生在芽轴上，B错误。 3.C[解析]玉米种子萌发初期，胚根首先突破种皮，将来发 5.B[解析]当把顶芽去掉后，打破了顶端优势，侧芽较快发 育成根系，A错误；图甲中，种子吸水萌发，其中R幼叶由 育形成侧枝，侧枝多有利于开花、结果。 种子的胚芽发育而来，B错误；图乙中，ef段的幼苗进行光 6.A[解析]土壤中的肥料主要是无机盐，甲是韧皮部，其内 合作用和呼吸作用，此时光合作用大于呼吸作用，积累了 有筛管，能从上向下运输有机物；丙是木质部，其内有导 大量有机物，D错误。 管，能从下向上运输水分和无机盐，B、C错误。有机物通 4.A[解析]②是叶原基，A错误。 过筛管在植物体内运输，因此春季开花时，根贮存的养分 5.A[解析]果皮是由母本的子房壁发育而来的，果皮的颜 由甲处运给花芽，D错误。 色、口味应与母本一致。据题干分析可知：甲（甜桃）为父 本，乙（酸桃）为母本，传粉后，乙所结的桃为酸桃，A错误。 温馨提示：木本植物茎的最外层是周皮，具有保护作 6.D[解析]一朵花的主要结构包括雌蕊和雄蕊，雌蕊由 用；韧皮部紧贴周皮，内有筛管，能运输有机物；形成 [④]柱头、[⑤]花柱、子房组成，雄蕊由[①]花丝和[②]花 层位于韧皮部和木质部之间，属于分生组织，向外分 药组成，D错误。 裂形成韧皮部，向内分裂形成木质部；木质部内有导 7.C 管，能运输水分和无机盐。 8.B[解析]玉米种子的营养物质主要贮存在胚乳中，所以， 7.A[解析]芽b是侧芽，由[③]芽原基发育而来，A错误。 为萌发的种子提供营养的主要是胚乳，子叶主要是转运营 8.C[解析]韧皮部存在于树皮中，内有筛管，筛管有运输有 养物质，B错误。 机物的功能，将光合作用制造的有机物向下运输到根。当 9.D 树皮受损，有机物向下运输受阻，大量的有机物集中在受 10.(1)胚⑧⑨⑩①⑤子叶(2)③胚根d根 损部位，使该部位细胞分裂加快，形成树瘤。 ①胚轴(3)4子房壁 9.B[解析][②]幼叶将来发育成[⑤]叶，A错误；甲能发育 微专题植物的生活 成乙，与甲内的分生组织有关，C错误；芽按照将来发育成 1.D 的器官不同，分为花芽、叶芽和混合芽，叶芽将来发育成茎 2.A[解析]移栽植物时去掉部分枝叶能降低蒸腾作用，提 和叶，进一步发育成枝条，花芽发育成花，混合芽既能发育 高移栽成活率，A错误。 成茎、叶，也能发育成花，并不是植株的芽都发育成了枝 3.B[解析]小烧杯内的溶液是酒精，B错误。 条，D错误。 4.D 10.(1)④芽轴③幼叶(2)a成熟区c分生区b 5.C[解析]南瓜和玉米种子萌发时，胚轴发育成连接茎和 伸长区(3)⑧形成层⑨木质部⑦韧皮部 根的部位，胚芽发育成茎和叶，C错误。 同行学案学练测·129·第三单元植物的生活☑ 第三节种子萌发需要适宜的条件（答案P129) 即知识清单 >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>》>>>>>>>>>>>>> 一、种子包括种皮和胚等结构 [①] :具有 作用。 菜豆种子 ③ [⑥] :是新植物的幼体，由[②] [③] 的结构 ④ [④] 、[⑤] 组成，子叶两片，具有 ⑤ 的作用。 ① ② [①] :具有 作用。 玉米种子 ④ [②] :具有」 的作用。 的结构 ③ [⑦] :由[③] 、[④] [⑤] 、[⑥] 6 组成，子叶有一片，具有转运营养物质的作用。 菜豆种子 玉米种子 菜豆种子 相同点 都有 和 0 与玉米种 子的比较 子叶 片， 胚乳，营养 子叶 片， 胚乳，营养 不同点 物质贮存在 里。 物质贮存在 里。 双子叶植物与 种子的区别： 不同。 单子叶植物 温暑提示 (1)无论是双子叶植物还是单子叶植物，种子的结构都包括种皮和胚，胚由胚芽、胚轴、胚根、子 叶四部分组成，胚乳不属于胚的组成部分。 (2)双子叶植物的种子不一定没有胚乳，单子叶植物的种子不一定有胚乳；有的双子叶植物的种 子有胚乳，如苋菜、胡萝卜等；有的单子叶植物的种子没有胚乳，如泽泻、眼子菜等。 二、种子在适宜的条件下萌发 种子萌发：环境条件 和 等。 的条件 自身条件 吸水 种子萌发时， 膨胀，种皮变软。 增强， 种子萌发 物质转运 细胞的 或 内的营养物质开始分解，逐步转化为 可以被细胞吸收利用的物质，并通过 输送到 和 的过程 突破种皮，向地生长，逐渐发育成根系；接着胚芽也从种皮伸出， 胚的发育 生长，发育成茎和 这样一粒种子就发育成了一株幼苗。 幼苗在长出第一片绿叶之前，还不能进行」 ,主要依靠 的营养物质生长发育。 应用 因此，在农业生产上，人们播种时常常选用 且 的种子。 发芽率 种子的发芽率= 供试种子数 -×100%。 做神龙题得好成绩 31 ☑同行学案学练测七年级生物下JN 温署提示 (1)种子萌发时必须同时具备外界条件和自身条件，且种子不在休眠期，缺少任何一方面的条件 或某一方面的条件不适宜，都会影响种子的萌发。 (2)大豆、棉花、油菜等双子叶植物的种子萌发时子叶出土，播种时一般要浅播，便于子叶出土以 及种子的呼吸。 (3)种子萌发时需要的有机物是自身贮存在子叶或胚乳中的，因此种子是否萌发与土壤的肥沃 程度无关。所以，种在肥沃和贫瘠的土壤中，种子会同时萌发。 即实验突破 >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> 即基础演练 >>>>> @3分钟 观察种子的结构 知识点一种子包括种皮和胚等结构 1.取种子：分别将菜豆种子、玉米种子放在清水 1.豆浆中富含的蛋白质主要来自大豆种子结构 里浸泡24h。 中的() 2.捏种子：捏一捏经浸泡和未经浸泡的菜豆种 子，感受其硬度差异。 A.胚芽 B.胚乳 3.剥种皮、解剖种子、观察结构：剥去菜豆种子 C.胚根 D.子叶 的种皮；用解剖刀纵切玉米种子，观察其内部 2.某同学做“观察种子的结构”实验时做了如下 结构。 记录，请你找出记录中错误的一项( ) 4.滴碘液、观察现象：在玉米种子的纵剖面上滴 A.观察种子用到的实验器具有解剖刀、放大 加碘液，用清水冲洗后观察其颜色变化。 镜、镊子等 5.如图是“观察种子的结构”实验示意图，请据 B.菜豆种子和玉米种子子叶数目不同，作用不同 图回答下列问题。 C.观察玉米种子的内部结构时，需用解剖刀 纵向切开玉米种子 D.玉米种子和菜豆种子都有胚乳，胚乳中富 含淀粉 甲 3.如图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。 (1)图乙表示玉米种子的纵剖面，该剖面是刀 下列有关叙述，正确的是( 片沿着图甲所示的[ 门线剖开的 3 5 (2)在图乙所示的玉米种子的剖面上滴一滴 碘液，变成蓝色的部分是[ ,说 明该结构的主要成分是 (3)图丙所示为菜豆种子结构，结构「 A.两种种子的营养物质都贮存在④中 为胚的发育提供营养。 B.两种种子结构的区别之一是④的数量 (4)剥离下来的菜豆种子的种皮颜色是 不同 ,其功能是 (5)比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相 C.在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的 同点是都有 和 结构是④ 不同点是玉米种子有[ ,而菜 D.两种种子中新植物的幼体都由①②③④ 豆种子没有。 ⑤组成 32做神龙题得好成绩 第三单元植物的生活 知识点二种子在适宜的条件下萌发 B.图甲中萌发过程中发育成①的结构最先 心活掌巧记》 突破种皮 C.曲线乙中A→C变化的原因是种子萌发 巧记种子萌发的内外条件 过程中呼吸作用消耗了大量有机物 外界条件有三条，适量水分不能少，适 D.曲线乙中C点后曲线上升的原因是种子 宜温度是前提，充足空气也需要。内部条 萌发吸收了大量的水分 件要完整，胚有活力作保证，种子不在休眠 即能力提升 @5分钟 期，营养物质是后盾，供胚萌发成幼苗。 1.春播前，农民要耕地松土，主要目的是为种子 4.将颗粒饱满的甲、乙两组种子在适宜的条件 萌发提供( 下播种。同时，提供充足的水分和氧气，甲组 A.充足的空气 B.适量的水 播种在贫瘠的土壤中，乙组播种在肥沃的土 C.适宜的温度 D.充足的光照 壤中，请问这两组种子的萌发情况是( ) 2.(2024·青岛一模)如图是菜豆种子的结构模 A甲先萌发 B.乙先萌发 式图，对该图描述不正确的是( C.同时萌发 D.都不萌发 ① 5.为探究影响种子萌发的因素，将3粒蚕豆种 ② 子分别放到盛水烧杯的不同位置，如图所示。 6 5 对该实验的有关分析错误的是( ) A.该装置探究了水分和空气 对种子萌发的影响 A.在菜豆种子萌发时，提供营养物质的结构 B.该实验的对照组是②号种子 是④ ③ C.该实验不严谨，实验的偶然 B.在菜豆种子萌发时，最先突破⑤的结构 性太大 是③ D.该实验存在两个变量，不能保证单一变量 C.⑥既是大豆种子的主要部分，又是新植物 6.(2024·济南期末)如图甲所示为大豆种子萌 体的幼体 发过程，图乙是大豆种子在萌发成幼苗的过 D.①将发育成茎，②将发育成新植物体的叶 程中，种子中有机物的变化曲线，下列有关叙 3.下列关于植物种子的描述，正确的是() 述正确的是( A.双子叶植物的种子一般没有胚乳，整个种 ① 子是由受精卵发育而来的 B.单子叶植物和双子叶植物种子胚的结构 有 机 完全相同 C.种子具有休眠的特性，是植物长期适应环 境的结果 (二 时间 甲 D.种子萌发后依靠细胞分裂发育成幼苗 A.图甲中种子萌发的（一）阶段，有机物逐渐 4.(2024·泰安期末)下表是某学习小组探究豌 增加 豆种子萌发条件的实验结果（每组的培养皿 做神龙题得好成绩33 ☑同行学案学练测七年级生物下JN 内都各放入2张纸巾，纸巾上都各放入10粒豌 发过程中鲜重的变化，下列分析错误的 豆种子)。有关叙述错误的是( 是( 种子萌发时形态的变化 培养皿（组别） 甲 丙 鲜重 场所 阳光下阳光下黑暗中阳光下 温度/℃ 23 23 23 5 纸巾干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 潮湿 0 10 2030时间/小时 发芽率 92% 0 92% 0 A.I、Ⅲ阶段种子的鲜重显著增加 B.I、Ⅱ阶段种子的干重显著减少 A.这项探究实验共包含4组对照实验，丙是 C,第Ⅲ阶段种子的胚根已发育成幼根 对照组 D.第Ⅲ阶段种子增加的质量主要是水 B.由甲和丙的发芽率可知，光照不是豌豆种 即素养提升 @3分钟 子萌发所需要的条件 [结构与功能观]下表为探究“小麦种子萌发 C.若将甲培养皿中的种子淹没在水里，则种 的环境条件”的实验设计，请根据表中提供 子不会萌发 的信息回答下列问题。 D.若加入适量的营养液继续培养，几周后幼 瓶子 种子的 种子所处的环境（其 苗生长最好的是甲 编号 数量/个 他外界条件均适宜) 5.如图是大麦种子的结构模式图，对该图描述 甲 3 少量水，20℃ 正确的是() 乙 无水，20℃ A.图中所示大麦有胚乳，为 胚乳 丙 少量水，-10℃ 双子叶植物 丁 将种子浸没在水中，20℃ 环轴B B.图中A为子叶，种子萌发 胚根， (1)用甲瓶与乙瓶进行对照，所探究的问题 时所需的营养贮存于此 是 ? C.B为胚，是新植物的幼体 (2)探究温度对种子萌发的影响，应用 D.种子萌发后胚芽发育成叶，胚轴发育成茎 两瓶做对照实验。 6.玉米种子萌发时，胚与胚乳的有机物含量变 (3)甲瓶预期的实验结果是 ,丁瓶 化如图，下列叙述错误的是( 预期的实验结果是 ,据此 A.曲线a表示胚乳，b有t 可以得出的结论是 机 表示胚 (4)指出本实验设计中的一处不足： B.胚的发育需要胚乳提 物含量 供有机物 o 时间 (5)修正设计完成上述实验后，种子最终都 幼叶变绿 没有萌发，应从 C.胚乳内的有机物在种子萌发后逐步被耗尽 方面寻找原因。 D.幼叶变绿后依靠光合作用和根部吸收提 (6)若要探究小麦种子萌发所需的最适宜温 供有机物 度应该怎样做？ 7.如图曲线表示在适宜条件下，某植物种子萌 34做神龙题得好成绩