试卷1 周测巩固卷(一)范围：《古诗三首》《燕子》-【培优名卷】2025-2026学年三年级下册语文（统编版·新教材）

海州学善子端牛兴 学校： 班级： 姓名： 线 四阅读短文，完成下面各题。(33分) 燕子不仅是垒窝的专家，还是捉虫的能手。它们飞行的时候，总是张着 (一)课内阅读。(10分) 嘴，把那些在空中飞的虫子，一个一个地吞进肚里。河畔、莱园、水田、小山坡 三衢道中 的上空小虫多，燕子成双成对地在那些地方穿来穿去。 [宋]曾几 1.阅读，整体感知。(7分) 梅子黄时日日睛，小溪泛尽却山行。 (1)给选文（一）所描绘的画面取个名字，最恰当的一项是( )。(3分)恩 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 A.燕子飞行图 B.春光燕子图 C.花草赶集图 1.诗的前两句写了诗人出游的天气一(A.小雨B.晴天)，以及出游 (2)读选文（二），请照样子把第三、四自然段描写的画面写下来。(4分) 的路线—从(A.山路B.水路)到(A.山路B.水路)。其 燕子外形图→ 中，“却”是 的意思，表现了诗人高涨的游兴。(4分)恩 2.鉴赏，体会表达。(12分) 2.诗的后两句写了诗人游玩归途中的所见所闻。“绿阴不减来时路”是 (1)选文（一）中，“光彩夺目的图画”由轻风 、红白黄的 (A.所见B.所闻)，“添得黄鹂四五声”是(A所见B.所闻)，动静结合， 花、 、叶 等景物构成。(4分) 以有声衬无声，更加表现出了深山的(A.喧闹B.寂静)。(3分)恩 (2)体会优美的词语。选文（二）第二自然段描写燕子外形的词语有“ 3.读了后两句诗，我仿佛看到了这样的画面： ”,燕子的颜色有 ,燕子的 (3分) 叫声是“ ”。这样写有形、有色、有声，画面感强。(6分)】 (二)断离法对比阅读对比阅读。(23分)】 (3)体会优美句子。画“”的句子运用了 的修辞手法，写出了燕 选文（一）燕子（节选）】 的特点。(2分) 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万 3.新学科融合请你仿照燕子的外形描写，来介绍一下图片上的孔雀吧！(4分) 条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂 例：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样 漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来， 可爱的活泼的小燕子。 加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 的 选文（二）梁上的燕子（节选）】 凑成了那样 的 的 柳叶吐绿的时候，一对燕子在我家厅堂梁上住下来了。 的 这两只燕子体形小巧，翅膀细长，尾巴开叉，全身黑色，连嘴巴也是黑的， 孔崔 的 只有肚子下面有点灰色的毛。它们在梁上飞来飞去，“叽叽叽”地叫着。 五习作与表达。(30分) 垒窝开始了。两只燕子像两个黑梭(SU6),一会儿飞出去，一会儿闪进来，嘴 大自然中，处处有可爱的生灵。生活中，你一定留心观察了许多动物和植 里衔着泥土，一粒一粒粘在梁上。就是雨天，它们也不停地工作。几天后，灰白 物，请选择一种自己最喜欢的，按顺序把它的特点介绍清楚，要求：内容具体， 色的窝垒好了，窝口较小，朝向南门。中间较大，像个葫芦。紧紧地贴在梁上，又 语句通顺，字迹工整，300字左右，别忘了加上题目哦！ 小巧又结实。 试卷1⑦凶狠⑧花言巧语 语文 2.老老实实世世代代开开心心花言巧语 参考答案 左顾右盼见多识广 三、釆5（五）1.③2.①3.② 三年级下册 四、1.C2.C3.B4.BCAD 五、CADB 六、（一）1.触株折颈而死因释其耒而守株 2.因/释其耒/而守株 试卷1周测巩固卷（一） 6.银杏的叶子黄了，像一把把金色的小扇子， 在秋风中轻轻地摇摆。 3.我的运气真好，没准明天还会有兔子跑来 一、1.①融②鸳鸯③泛④活泼⑤闲⑥纤 九、习作提示：本次习作为状物作文。首先，我们需要 我可不能放过这样的便宜。明天，明天肯 ⑦偶尔 选定写什么一动物还是植物。如果写植物，就 定还能吃到兔子的，我一定得坚持等下去。 2.ling heng yi 3.A 4.D 要写清楚这种植物长什么样子，比如它的枝干、叶 4.B 5.C chong山8（八）①6.A 子、花朵的特点。还要讲讲你和它之间发生过什 (二)1.(1)指说话吞吞吐吐，含混躲闪。文中指乐 7.乌黑剪刀旷亮无比波光粼粼阳光明媚 么有趣的事儿，或者你为什么会把它当成朋友 广的朋友面对询问时，吞吞吐吐不肯说真 春天五颜六色鲜花波光粼粼的湖面在 如果写动物，就要按照一定的顺序描绘出动物的 实原因。(2)一下子心里明白，醒悟过 夕阳的映照下，波光粼粼的湖面宛如一片金色 样子，以及你们之间的故事。 来。文中指乐广的朋友看到墙上的雕弓和 的海洋，令人流连忘返。 杯中的蛇影突然明白过来。 8.伶俐、动作敏捷9.D 试卷3第一单元测试卷 2.分析杯中有蛇的原因给朋友演示，解释 二、1.燕子飞于天空。 一、1.①消融②芦芽③清香④鸳鸯⑤微风 原因 2.蓝蓝洁白无比清新被水洗过晴朗明媚 ⑥偶尔 3.疑惑、着急的心情。乐广是一个善于思考、 三、春风花草香竹外桃花春江水暖吹拂着 2.D3.轻快飘荡4.C 善于追问的人。 由天上洒落着聚拢来 5.旷亮无比一望无际漫山遍野野花 4.B5.C 四、（一）1.BBA再，又2.ABB 6.美丽的蝴蝶翩翩起舞。 七、习作指导：本次习作为自命题作文，要求我们写一写 3.山路上绿树成荫，不亚于来时的路，树林中 7.泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯 哪个寓言故事给我们的启发最深刻。首先，我们可 不时传来几声黄鹂悦耳的鸣叫 8.松鼠有着蓬松的大尾巴，像一把软软的鸡毛掸 以简单介绍一下这个寓言故事的主要内容。然后结 (二)1.(1)B(2)燕子垒窝图燕子捉虫图 子。1 它的身体小巧玲珑，皮毛呈浅灰色，还有一 合生活实际写一写这个寓言故事给你带来了怎样的 2.(1)细雨柔柳草燕子 对十分机警的小耳朵，十分可爱！ 启示，让你明白了什么道理，以后你打算怎么做。 (2)小巧细长开叉黑色 灰色 9.彩虹谷的“百草园”那里好玩的可多了，有“滑 试卷5周测巩固卷（四） 叽叽叽 草”，有“野战谷”，有“钓鱼池”… (3)比喻灵活、飞行速度快 10.日出江花红胜火竹外桃花芦芽短 -、tao you lǜzun xun yi 3.一身美丽羽毛一个长长脖子 二、(-)1.C 二、匀称精致叹气逃生口渴喝水机灵 一个大大尾巴美丽高傲 2.它是沙漠植物，沙漠里大部分地区没有蝴 配合 五、习作提示：本次习作为状物作文，要求我们写出最 蝶，所以不需要那么香，靠风来传播种子 三、精采边际不断掩耳之蛙刻求 喜欢的一种植物或动物，写出它的特点。写之前 3.玫瑰玫瑰的茎上有很多小刺，叶子是椭 1.前两个字一样，后两个字不一样头头是道 要确定自己最喜欢的一种植物或动物，可以选春 圆形的，边缘有一些锯齿。它的花瓣是粉 闷闷不乐 夏秋冬里比较有特色的植物，或者选家中种植的 色的，层层叠叠的，非常美丽。 红色、粉 2.无时无刻 无拘无束 植物，或者是身边常见的园林绿植；也可以选家里 色等浓郁的香味 3.井底之蛙刻舟求剑 掩耳盗铃 养的小动物，或者经常接触的小动物。写作的时 (二)1.第一幅图一有的才展开两三片花瓣儿 四、1.B2.D3.A 候要抓住植物或动物的特点，有目的地描写。 第二幅图一有的花瓣儿全展开了 五、1. 通知 三年级全体同学： 试卷2周测巩固卷（二】 第三幅图一有的还是花骨朵儿 2.(1)一片紧挨着一片，密密麻麻、层层叠叠 4月27日上午9点，请准时到学校大队 -、màmin ma ai 地铺满水面，彼此挤在一起，充满生机的样 部参加寓言故事大会。 二、公园清香兑换画家本领微风停止争执 子(2)B 学校大队部 三、乙乙方冗冗长兑兑换部件部件 3.(1)V(2)V(3)× 4月22日 四、1.D2.A3.B 4.海棠花簇簇盛开着，粉白相间，像一个个打 2.高兴地跳起来说3.D 五、1.轻快2.偶尔3.灵敏4.聚拢 扮好的小姑娘。花朵们形态各异，有的紧 4.(1)D(2)C(3)B(4)A 六、1.动作灵巧动作蜜蜂采蜜 密相依，如同亲密无间的朋友；有的三两成 5.《狮子和蚊子》狮子、蚊子蚊子凭借叮咬本 2.一身浅黄的镶有花斑的外衣，长长的脖子，四条 群，仿佛在窃窃私语；还有的独立枝头，像 领打败了狮子之后，却被蜘蛛网粘住了，临死前 细长的腿，加上两只珊瑚似的角，凑成了那样高 是在自豪地展示自己的美丽，又像是在自 感叹自己战胜了最强大的动物，却被小小的蜘 挑的优雅的长颈鹿。 由地歌唱。 蛛吃掉。这则寓言以动物喻人，语言精炼，具 七、朱红色、烤漆似的硬翅，上有小圆点，很漂亮。 5.我喜欢荷花。荷花的荷叶像碧绿的大圆 有强烈的想象色彩。 力气很大，是昆虫里的霸王。 膜翅是淡淡的桃 盘，挨挨挤挤的很有生机；白荷花姿态各 六、1.(1)比喻事到临头，必然有解决的办法。 红色，非常好看。飞起来会咯咯作响。眼睛 异，半开的、全开的、含苞的都很美，尤其是 (2)一下子就明白了 又大又鼓，有复眼，视觉很灵敏。 “冒”出来的样子，透着一股蓬勃的生命力， 2.【A】想到的是困难【B】想到的是解决 八、（一）1.B2.AD3.C 像一幅活的画，让人觉得清新又神奇。 办法 4.花蜜的香甜池塘里的趣事云朵在头顶 三、习作指导：本次习作为自命题的状物作文，要求选 (1)原来你所想的是自己一定能战胜困难，而我 飘过天空漫游的自在 择自己观察过的一种植物来写一篇作文。想想自 所想的是自己一定会被困难打败！ (二)1.细长淡绿嫩绿蝗虫黄蜂刀螂 己观察过的一种植物是什么，你是否了解它的生 (2)我每次计划学习游泳时，内心都会害怕，怕 凶猛 长过程和生长特点，选择自己喜欢或熟悉的一种 自己呛水，怕自己不会停止，怕自己会溺水， 2.它长着细长的腰身，还披着一件淡绿色的 植物去写。 直到现在也没有学会游泳。 外衣。 试卷4周测巩固卷（三） 3.C4.(1)B(2)D 3.比喻螳螂的大腿镰刀举着镰刀准备 七、习作指导：本次习作为自命题作文，要求我们写 捉虫时威武 -、1.momú2.xiang xicàng 则寓言故事。首先，我们需要确定主人公以及主 4.B5.D 二、1.①宋②耕③折颈④装⑤驯良⑥猎 人公所处的环境、状态等。接着，我们可以围绕主 人公展开情节，设置矛盾冲突或事件发展。最后， 点明故事蕴含的道理。 试卷6第二单元测试卷 一、1.①驯良②善良③凶狠④花言巧语 ⑤机会⑥逃生⑦机灵⑧守株待免 2.múxiang 二、1.C2.C3.B4.A5.C6.D7.D8.C 三、1.兴奋地跳起来2.红着脸说道 四、1.BA2.掩耳盗铃画蛇添足滥竽充数 3.没有真才实学，弄虚作假的人是不能长久的 4.狼和鹤狼被骨头卡住喉咙时，求鹤帮忙去除， 还承诺给报酬，可最后却翻脸不认账。这个故 事特别真实，能让我们看清忘恩负义者的嘴脸， 也让我们懂得帮人前先看清对方的人品。快把 这个故事分享给身边的朋友一起避雷吧！ 五、1.吹笛闻声而来落荒而逃 2.3123.D4.B 5.②绵羊太聪明了，他识破了狼的阴谋。 6.狼和绵羊你千万不要开门、不要上当，要记住 坏人会伪装。 六、习作指导：本题考查看图作文。结合所给开头和 图片，想想这场拔河比赛中双方队员是怎么做的， 他们会说些什么，脸上的表情如何，把自已想象到 的拔河场景写下来。详细叙述比赛过程，包括双 方力量的对比、战术的运用、队员们的表现等。通 过动作、神态、语言等细节描写，展现队员们的努 力和拼搏精神。 试卷7月度综合测试卷（一） 一、公园姿势荷花鸳鸯闲散宋友情 二、1.C2.D3.A4.C5.B6.C 三、1. 通知 三年级全体同学： 5月11日上午9点，请准时到图书馆参 加阅读分享会。 校长室 4月22日 2.眉飞色舞地说3.D 4.嫩黄色的小莲蓬饱胀得马上要破裂似的泥 融飞燕子沙暖睡鸳鸯日出江花红胜火 滥 竿充数刻舟求剑井底之蛙井底之蛙 要 开阔眼界，增长见识，避免陷入认知局限 四、（一）1.A2.动作神态语言十分不满意 3.B鹿角美丽，让鹿自信，满足其对美的追 求；鹿腿实用，在遇到危险时助鹿逃生。它 们在不同方面发挥着作用，都很重要 (二)1.颜色形状香味 2.狭长淡红色黄色 3.A 4.它好像是嵌在精致的…又像展翅欲飞的 金蝴蝶。 5.一片雨后的森林，叶片上滚动着无数颗透 亮的小水珠，像撒了一地的碎钻石，在阳光 下闪闪发光 6.要善于观察，仔细观察，多角度观察。要学 习紫罗兰的朴实和顽强。 五、习作指导：本次习作是话题作文。题目要求我们 介绍一位“自然朋友”，核心是说明与描写相结合。 需要准确把握以下几点：1.对象范围：“大自然中 可爱的植物和动物”，可以是植物，也可以是动物。 2.核心任务：介绍时要写清楚它的生长特点（植 物)或生活习性（动物）。 参考答案1