内容正文:
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第一单元 成长的节拍
建议用时:20分钟
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一、选择题
1. (2025·云南1)临近毕业,同学们收到了老师的“青春寄语”。这些寄语启示我们( )
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①珍惜青春,脚踏实地
②追逐梦想,奋斗不止
③自尊自信,我行我素
④及时享乐,不负时光
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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2. (2025·湖南1)鲲鹏展翅凌云志,扶摇直上九万里。青少年唯有奋斗,才能成其大、飞其高、达其远。这启示我们要( )
A. 努力追逐梦想 B. 合理调控情绪
C. 尊重他人人格 D. 用心呵护友谊
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3. 【原创题】 下列对关于学习的古语理解正确的是( )
①博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之——学习要注重实践,知行合一
②学而不思则罔,思而不学则殆——学习和思考要相互结合,不可偏废
③莫等闲,白了少年头,空悲切——学习只应在少年时期进行,要抓紧时间
④吾生也有涯,而知也无涯——树立终身学习的观念
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
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4. (2025·江西4)“书香是一种氛围。”近年来,读书的氛围在家庭、学校和全社会都更加浓郁。快递小哥李某每日奔波于城市的大街小巷,可他总会随身带上一本书。他说:“虽然工作辛苦,但我热爱阅读,阅读让我的世界更广阔。”由此可见( )
①要正确面对学习的压力
②读书能充实我们的生活
③要养成读书的良好习惯
④读书只有快乐没有辛苦
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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5. (2025·德阳1)小玲向好朋友倾诉:“我感觉我们班同学都太厉害了,郑同学见多识广,谈笑风生,大家都爱跟她玩;李同学的英语口语特别好,课堂上经常给我们当领读员;王同学写得一手好钢笔字;刘同学钢琴弹得很好;赵同学擅长绘画……而我,不善言谈,也没什么特长,什么时候我才能像他们一样优秀?”作为她的好朋友,可以建议小玲( )
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①要有接纳自己不完美的勇气和智慧
②发现和欣赏自己与众不同的独特性
③依据他人的长处来补齐自己的不足
④根据自身特点和社会需要发展自己
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
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6. (2025·苏州4)有人说:“要想了解自己,最好问问别人。”但有同学说我
性格内向,也有同学说我性格外向。面对不同人的评价,我们应该( )
A. 忽略他人看法 B. 客观冷静分析
C. 慎重结交朋友 D. 接纳所有观点
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7. 【原创题】 初中生小琳在短视频平台分享手工,收获百万粉丝后迷失自我,过度关注点赞量导致成绩下滑。她听从老师建议,经过自我反思和同学互评,认识到自己擅长创意设计但欠缺时间管理能力。随后她调整学习计划,做到在保证学业时发展兴趣。这一事例说明( )
①发掘自身潜能就一定能取得成功
②他人评价是认识自己的唯一途径
③正确认识自己可以促进自我发展
④做更好的自己需要主动改正缺点
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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二、非选择题
8. 【教材素材改编题】 (2025·长沙14)【体味学习 拔节成长】
每一次不轻言放弃的坚忍,都会让我们收获更多成长的喜悦。翻开小成同学的青春手册,我们一起了解他的成长故事。
我真的无法用语言来描述此时的心情,我想大声告诉所有同学:“我解出了这道题!”但看到其他同学还在苦思冥想,我就忍住了。为了解出这道题,我整节自习课都在认真思考,用心演算。在这个过程中,我经历了困惑、疑虑,甚至多次想放弃……功夫不负有心人,就在我感到“山重水复”的时候,突然“柳暗花明”。这种战胜自己的感觉太好了。
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阅读上述材料,运用所学知识,说说小成同学值得我们学习的地方。
(8分)
①学会学习,享受学习快乐。②理性表达,合理调节情绪。③战胜困难,磨砺坚强意志。④激发潜能,做更好的自己。(每点2分,共8分。其他合理表述亦可酌情给分)
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9. 【原创题】 (12分)
以梦为翼,逐光而行
我国第一艘载人飞船神舟五号发射成功的喜讯,在桂海潮心中埋下了一颗航天梦的种子。2005年,他以优异成绩考入大学,学习飞行器设计与工程专业。
国家选拔空间站载荷专家时,桂海潮主动报名。入选中国第三批预备航天员后的两年多里,他经受了8大类、200余项课目的严格训练和考核。载荷专家选拔的时候通过的测试是6个G的超重,但是最终的训练目标是要达到8个G。桂海潮通过请教教员,找经验,在每次体训课后都会给自己加练,学习飞行员训练的一些方式,增加自己的耐受性,最终达到了一级航天员的水平。
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(1)运用所学知识,谈谈桂海潮的人生经历对我们的成长有何启迪。(6分)
面向国家重大需求,桂海潮瞄准航天动力学与控制领域持续深耕,不断取得国际顶尖的学术成果。在航天员见面会上,他曾动情地说:“在我们航天员大队门口有一位神圣而特殊的‘哨兵’,那就是‘祖国利益高于一切’这八个大字,时刻激励着我们刻苦训练,为祖国的载人航天事业贡献自己的青春和力量!”
可从树立梦想,规划人生;努力奋斗,实现梦想;培养意志,直面挫折;坚持国家利益至上等角度作答。(每个角度2分,总分不超过6分。从其他角度作答,言之有理,酌情给分)
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(2)【新考法·开放性设问】“梦想是人生的灯塔。”年少的你,是否曾满怀热忱地仰望星空,在心中种下对未来的憧憬?如今的你,是否已在时光的打磨中,将这份梦想化为脚踏实地的行动?请以“致2050年的自己”为题,给自己写一封梦想明信片。(6分)
我的梦想明信片
——致2050年的自己
我的梦想:
成长规划:
未来期许:
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示例:
我的梦想:成为一名环保工程师,用科技创新守护绿水青山。
成长规划:初中阶段,参加环保社团活动;高中阶段,参与“垃圾分类”社区调研;大学阶段,攻读环境工程专业,研发新型污水处理技术。
未来期许:希望那时的我,正带领团队攻克污染治理难题。让祖国的天更蓝、水更清!(开放性试题,言之有理,酌情给分。)
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