4 邓小平爷爷植树（同步作业）-2025-2026学年语文二年级下册统编版

部编版二年级下册语文第4课《邓小平爷爷植树》同步作业 一、基础达标（共60分，全员必做） 1. 给本课要求会写的生字注音，并分别组2个词语（12分，每字2分） 生字 注音 组词1 组词2 邓 植 格 引 注 满 2. 给本课要求会认的生字，选择正确的读音，打“√”（15分，每字1分） 生字 正确读音选项 坛 tán（ ） yún（ ） 龄 líng（ ） lín（ ） 致 zhì（ ） zì（ ） 勃 bó（ ） bō（ ） 挖 wā（ ） wuā（ ） 额 é（ ） è（ ） 汗 hàn（ ） hán（ ） 仍 réng（ ） rēng（ ） 肯 kěn（ ） kěng（ ） 茁 zhuó（ ） chū（ ） 移 yí（ ） duō（ ） 挥 huī（ ） jūn（ ） 扶 fú（ ） fū（ ） 握 wò（ ） wū（ ） 锹 qiāo（ ） qiū（ ） 3. 补充词语，并选词填空（9分，每空1分） （1）把下列词语补充完整 碧空（ ）（ ） 万里（ ）（ ） （ ）人（ ）目 兴致（ ）（ ） （2）选词填空（填序号） ① 今天天气真好，____，____，正是出游的好日子。 ② 动物园里，最____的是那只高大的长颈鹿。 ③ 同学们____地参加了植树活动。 4. 按课文原文填空，一字不差（12分，每空1分） （1）1987年4月5日，是个____的日子。 （2）这一天，____，____。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外____。 （3）只见他手握铁锹，____地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。 （4）邓爷爷____地挑选了一棵____的柏树苗，____地移入树坑，又挥锹填了几锹土。 （5）一棵绿油油的小柏树栽好了，就像____一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了____的笑容。 5. 根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”（12分，每题2分） （1）1987年4月5日，邓小平爷爷在北京颐和园参加了植树活动。（ ） （2）邓小平爷爷植树的时候，虽然额头满是汗珠，但是仍不肯休息。（ ） （3）邓爷爷把树苗栽进树坑后，就直接填好了土，没有再调整树苗。（ ） （4）邓爷爷亲手栽种的柏树，现在已经成了天坛公园一处美丽的风景。（ ） （5）课文讲述了邓小平爷爷植树的过程，体现了他做事认真、一丝不苟的态度。（ ） （6）“83岁高龄”“格外引人注目”，能让我们感受到邓爷爷植树的不易和大家对他的关注。（ ） 二、能力提升（共30分，进阶选做） 1. 品读课文中的句子，完成练习（18分，每小题6分） （1）只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。 ① “兴致勃勃”的意思是____。 ② 从“满是汗珠”“仍不肯休息”中，你体会到了什么？ ③ 读这句话的时候，我们应该用____的语气，读出邓爷爷植树时的认真和投入。 （2）邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。 ① 这句话中，描写邓爷爷植树动作的词语有：挑选、____、____、____、扶正。 ② 句中“精心地”“小心地”“仔细”这些词语，让你感受到了邓爷爷怎样的品质？ ③ 分角色朗读邓爷爷说的话“不行，不行！”时，应该用____的语气，重音放在两个“不行”上，读出邓爷爷对植树的严格要求。 （3）一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。 ① 这句话运用了____的修辞手法，把____比作了____。 ② 读这句话，你仿佛看到了怎样的画面？ ③ 照样子，仿写句子：____________，就像____________。 2. 课内阅读理解（12分，每空2分） 这一天，碧空如洗，万里无云。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。 一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。 一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。 （1）这段话是按照____的顺序，写了邓爷爷植树的过程。 （2）为什么83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目？下列说法不正确的一项是（ ） A. 邓爷爷年龄很大，还来参加植树活动，让人敬佩 B. 邓爷爷是国家重要领导人，大家都很关注他 C. 邓爷爷植树的动作比所有人都快，种的树也最多 （3）邓爷爷植树的过程是：挖树坑→____→____→填土→____→扶正树苗。 （4）邓爷爷的脸上为什么露出了满意的笑容？用自己的话说一说。 三、拓展培优（共10分，挑战选做） 1. 句子仿写（4分） 课文用一连串的动作描写，把邓爷爷植树的过程写得清清楚楚。照样子，用几个连续的动词写一句话。 例：邓爷爷挑选了树苗，移入树坑，又挥锹填了几锹土。 2. 小练笔（6分） 3月12日是植树节，你参加过植树活动吗？你见过的植树场景是什么样子的？请用3-5句话写一写，可以用上课文里积累的好词。 参考答案 一、基础达标 参考答案 1. 生字注音组词（每字2分，注音1分，组词每词0.5分，答案不唯一，组词合理即可） 生字 注音 组词1 组词2 邓 dèng 姓邓 邓爷爷 植 zhí 植树 种植 格 gé 格外 方格 引 yǐn 吸引 引路 注 zhù 注目 关注 满 mǎn 满意 满分 2. 生字读音选择（每字1分） 坛：tán（√）；龄：líng（√）；致：zhì（√）；勃：bó（√）；挖：wā（√） 额：é（√）；汗：hàn（√）；仍：réng（√）；肯：kěn（√）；茁：zhuó（√） 移：yí（√）；挥：huī（√）；扶：fú（√）；握：wò（√）；锹：qiāo（√） 3. 补充词语，并选词填空（每空1分） （1）如 洗；无 云；引 注；勃 勃 （2）① 碧空如洗、万里无云；② 引人注目；③ 兴致勃勃 4. 课文原文填空（每空1分，错字、漏字、添字均不得分） （1）令人难忘 （2）碧空如洗；万里无云；引人注目 （3）兴致勃勃 （4）精心；茁壮；小心 （5）战士；满意 5. 课文内容判断（每题2分） （1）× （2）√ （3）× （4）√ （5）√ （6）√ 二、能力提升 参考答案 1. 句子品读练习（每小题6分） （1）① 形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子（2分） ② 我体会到了邓爷爷植树时的认真、投入，不怕辛苦、坚持不懈的精神（2分） ③ 敬佩、赞叹（2分，意思对即可） （2）① 移入、挥、填（2分，顺序正确即可） ② 我感受到了邓爷爷做事认真、一丝不苟、精益求精的优秀品质（2分） ③ 严肃、坚定（2分，意思对即可） （3）① 比喻；栽好的小柏树；笔直站立的战士（2分） ② 我仿佛看到了：一棵绿油油的小柏树直直地立在土里，枝叶舒展，身姿挺拔，像一名精神抖擞的战士，守护着天坛公园（2分，意思对即可） ③ 示例：一片片金黄的落叶从树上飘下来；一只只飞舞的黄蝴蝶（2分，答案不唯一，符合句式、修辞要求即可） 2. 课内阅读理解（每空2分） （1）事情发展 （2）C （3）挑选树苗；移入树坑；查看树苗 （4）示例：因为邓爷爷亲手栽好了一棵笔直、茁壮的小柏树，看到自己的劳动成果，他心里很满足，所以露出了满意的笑容。 三、拓展培优 参考答案 1. 句子仿写（4分，用到连续的动词、语句通顺即可） 示例：我背上书包，推开家门，快步向学校走去。 2. 小练笔（6分，语句通顺、贴合植树主题、符合字数要求即可） 示例： 植树节这天，我和爸爸妈妈一起去郊外植树。我先和爸爸一起挖了一个大大的树坑，妈妈精心挑选了一棵小桃树苗，我们小心地把树苗放进坑里，又挥锹填上土。看着栽好的小树苗，我心里特别开心，希望它能和我一起快快长大。 学科网（北京）股份有限公司 $