题型一 科学方法的应用-【一战成名新中考】2026化学真题分类分层练

第二部分 题型一科学方法的应用 常考题型分类练 类型1逻辑推理法(20256考202416考202324考) 1.[2025广安]化学中常用到归纳、比较、推理等方法。下列分析正确 的是 A.原子是不带电的粒子，因此不带电的粒子都是原子 B.化合物由多种元素组成，因此由多种元素组成的物质都是化 合物 C.打开浓盐酸的试剂瓶瓶盖，观察到瓶口有白雾，说明浓盐酸具有 挥发性 D.常温下测得KOH溶液pH>7,说明该溶液呈酸性 2.[2025齐齐哈尔]推理是培养科学思维的重要方法，下列推理正确的 是 A.阳离子带正电荷，则带正电荷的离子一定是阳离子 B.中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应 C.氧化物中都含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物 D.燃烧都伴有发光、放热现象，则有发光、放热现象的变化一定是 燃烧 3.[2024宁夏改编]下列推理不正确的是 A.点燃一氧化碳前需要检验纯度，所以点燃可燃性气体前都要检 验纯度 B.酸雨的pH<7,但pH<7的雨水不一定是酸雨 C.复分解反应有水或气体或沉淀生成，所以有水或气体或沉淀生 成的反应一定是复分解反应 D.实验室制取氧气时要检查装置的气密性，所以制取所有气体时 都要检查装置的气密性 4.[2024潍坊]逻辑推理是一种重要的思维方法。下列推理正确的是 A.金刚石和石墨的组成元素相同，则二者的性质完全相同 B.某物质在氧气中完全燃烧生成C0,和H,0,则该物质一定含有 C、H元素 C.溶液是均一、稳定的混合物，则均一、稳定的物质一定是溶液 D.碳酸盐能和酸反应产生气体，则能和酸反应产生气体的物质 定是碳酸盐 5.[2024福建]下列基于实验事实的推理，正确的是 A.往某无色溶液中滴入几滴酚酞试液，溶液变红，可推测该溶液显 碱性 B.往H,O,溶液中加人少量CuO,迅速产生气泡，可验证Cu0是催 化剂 C.用黄铜片刻画纯铜片，纯铜片上有划痕，可推测纯铜的硬度大于 黄铜 D.将带火星的木条伸入盛有0，的集气瓶中，木条复燃，可推测O, 具有可燃性 类型2分类法(20254考、20248考、20230*) 6.[2025大庆]“分类法”是学习化学的重要方法之一，下列分类正确 的是 ( 选项 单质 氧化物 有机物 混合物 A 金刚石 H20 葡萄糖 空气 公 碳纤维 Cao 尿素 冰水混合物 C 黄铜 A1,03 聚乙烯 18K黄金 0 液氯 Ca,(P04)2 甲醛 医用酒精 7.[2024潍坊改编]下列物质的归类正确的是 A.纯净物：液态氧干冰石灰石 B.碱：纯碱火碱消石灰 C.人体供能物质：淀粉油脂蛋白质 D.空气污染物：二氧化碳二氧化硫二氧化氮 8.[2024镇江改编]下列归类正确的是 选项 归类 内容 A 常见合金 青铜、硬铝、玻璃钢 B 糖类物质 蔗糖、淀粉、纤维素 常见氨肥 碳铵、尿素、氯化钾 D 清洁能源 石油、风能、太阳能 类型3 归纳法(20258考、20246、202313考) 9.[2025南充]以下关于某主题知识的归纳完全正确的一组是（) ①3Fe2+:3个亚铁离子 A.化学用语与意义 ②K,n04:高锰酸钾中锰元素的化合价为 +6价 ①战国古墨能保存至今—常温下，碳的化学 性质稳定 B.物质的性质与用途 ②氩氦刀用于微创治疗肿瘤—氩气能使病 变组织快速降温冷冻，氦气能使病变组织快速 升温解冻，从而消除肿瘤 真题分类分层练·化学 ①Hg 水银—单质 C.物质、俗称与类别 ②C,H,0H—酒精——碱 ①伍德合金—合成材料 D.能源、材料与类别 ②石油和天然气一不可再生能源 10.[2025烟台]2025年全国两会聚焦环保、能源、健康、农业等领域的 可持续发展，化学在其中做出了重要贡献。下列各组对相关主题 知识归纳完全正确的是 A.化学与环保 B.化学与能源 ①使用可降解塑料，减少“白色①化学电池是将化学能直接转化 污染” 为电能的装置 ②煤炭中加入固硫剂，减少S0, ②开发和利用新能源，禁止使用 污染 化石燃料 C.化学与健康 D.化学与农业 ①大量施用化肥和农药提高农作 ①人体内缺乏铁元素会导致贫血症 物产量 ②实行体重健康管理，不吃含油脂 ②钾肥能增强农作物抗病虫害和 食品 抗倒伏能力 11.[2023宜昌]归纳整理，理解化学大概念 物质的变化。 (1)色彩斑斓： A.101kPa、-183℃时氧气变为淡蓝色液体。 B.吹灭蜡烛产生白烟。 C.白色冷碟子放在蜡烛火焰上方，碟子底部产生 色 物质。 (2)才气横溢： D.烧开水时，水中常有气泡冒出。 E.向碳酸钠溶液中滴加盐酸，现象是 (3)温润有致： F.生石灰放入水中放热将鸡蛋煮熟。 G.硝酸铵固体放入盛有少量水的烧杯里，搅拌，溶液温度 (填“升高”“降低”或“不变”)。 (4)清浊与共： H.向盛有澄清石灰水的试管中吹气，发生反应的化学方程式是 (5)概念感知： 分析以上变化，其中属于物理变化的有 (填字母序号)。 类型④模型构建法(2025考、2024考、2023烤) 12.[2025兰州]模型建构是化学学习必备的素养之一。下列模型不正 确的是 ( 淡水 陆地咸水 2.53% 海水 -0.94% 空气质量指数 96.53% I级Ⅱ级Ⅲ级W级V级Ⅵ级 严重污染 优 甲 乙 801质量分数/% 生产 60 61 40 23 资源 8 20 10 0 2.61.4 O C H N Ca 回收 一废弃物二 使用 丙 丁 A.图甲：地球咸水、淡水的储量B.图乙：空气质量分级标准 C.图丙：人体中元素的含量 D.图丁：资源利用的每个环节 13.[2024泰安]用数轴表示某些化学知识更加直观、简明、易记。下 列表示错误的是 A.生活中常见物质的pH: 食醋食盐水肥皂水 1 > 14 PH B.固体物质的溶解性： 0.01g1g 难溶微溶可溶 10820℃溶解度 易溶 0.03%2%4.3% C.生铁与钢的区分： →含碳量 钢 生铁 D.元素在地壳中的含量： Al Fe Si 由小到大 14.[2024威海]下表中概念间不符合图所示的从属关系的是 选项 F 上 Z A 非金属单质 单质 纯净物 B 氧化反应 化合反应 化学反应 C 饱和溶液 溶液 混合物 D 氧化物 无机化合物 化合物 类型5对比法（含控制变量思想）(2024、20230考) 15.对比是一种有效的学习方法。下列各组对比结论不正确的是 A.铁和生铁的硬度不同 B.生石灰和熟石灰的元素组成不同 C.浓盐酸和浓硫酸的挥发性不同 D.白磷和红磷燃烧的现象不同 16.[2025青海改编]下列实验方案不能达到实验目的的是 气球 实验 高锰酸钾+ 红磷 方案 碘+水 汽油 热水 白磷 80℃) 实验A.探究同种溶质在不同溶剂中的 B.探究可燃物的燃烧条件 目的溶解性 实验 铁 方案 5mL 5 mL ZnSO,溶液CuSO,溶液 实验C.探究氧气浓度对反应剧烈程度D.比较锌、铁、铜的金属活动 目的的影响 性顺序 17.[2025扬州]某催化剂可实现H,0与02反应制备H,02。向容器中 加入100gH,0和适量催化剂，并不断通入02，保持其他条件不 变，分别在20℃、40℃和60℃下进行实验①、②、③，测得H,0, 的产量随时间的变化如图所示。下列说法不正确的是 A.设计实验①、②、③的目的是探究温度对 18 15 ③ 该催化反应的影响 12 ② 9 B.实验①说明：20℃，在0~3h内，随着时间 6 ① 3 的增加，该催化反应持续进行 04 0.511.522.53 C.比较实验①、②可知，在0~3h内，40℃比 时间/h 20℃对该催化反应更有利 D.实验③中2h后，H,0与02不再反应，生成的H202开始分解 18.“对比实验”是科学探究常用的方法。请根据以下实验回答问题。 带火星 /的木条 软塑 滴有 过氧化 料瓶 酚酞 氢溶液 CO 溶液 过氧化 和二氧 NaOH 水 B业的蒸 冒氢溶液 水 化锰 赞 馏水 ① ② 溶液 甲 乙 实验 实验 实验三 (1)实验一中，观察到B烧杯中酚酞溶液变红，由此可验证分子的 性质是 (2)实验二中试管①木条无明显变化，试管②中木条 ,证 明MnO2能 过氧化氢的分解。 (3)实验三中分别向充满二氧化碳的甲、乙两个软塑料瓶中，加入 等体积的氢氧化钠溶液和水，观察到塑料瓶变瘪程度更大的是 (填“甲”或“乙”)。 真题分类分层练·化学 版权归一战成名新中考所有， 类型6宏微结合法(20252考、20243考、20232考) 19.[2025烟台]下列对宏观事实的微观解释错误的是 A.氢气经压缩储存在钢瓶中一一压强增大，分子间的间隔变小 B.降温能使水结成冰—低温导致水分子静止不动 C.一氧化碳能燃烧，二氧化碳能灭火—一不同种分子化学性质 不同 D.稀盐酸、稀硫酸的化学性质相似一—它们的水溶液中都含有大 量氢离子 20.[2025甘肃省卷改编]对下列事实的微观解释不正确的是( 选项 事实 解释 A 丹桂飘香 分子在不断运动 B 干冰升华 分子的体积变大 C 水电解产生氢气和氧气 分子种类发生改变 D 金刚石和石墨的物理性质差异较大 碳原子排列方式不同 21.[2025齐齐哈尔]宏观和微观相结合是认识物质结构与性质的重要 方法。请回答下列问题： 锄硫原子 79 Au 催化剂 金 + KDat )+X ○碳原子 197.0 0氢原子 图一 图二 (1)由图一可知，金的相对原子质量为 ,1个金原子的核 外电子数是 (2)硫化氢(H,S)可在催化剂的作用下与甲烷反应生成二硫化碳 (CS2)和一种气体单质，其反应的微观示意图如图： ①X的化学式为 ②该反应的化学方程式为 类型7综合类(20253考、2024考、20238考) 22.[2025遂宁]形成化学观念，发展科学思维。下列对化学观念认识 错误的是 A.粒子观：金刚石和石墨都由碳原子构成 B.元素观：水由2个氢元素和1个氧元素组成 C.能量观：化学变化不但生成了新物质，还伴随着能量变化 D.转化观：氢氧化钠溶液敞口放在空气中会变质生成碳酸钠和水 23.[2025甘肃省卷]化学观念是认识物质及其变化的基础。下列认识 不正确的是 () A.元素观：物质是由元素组成的 B.分类观：水和三氧化二铁都是氧化物 C.守恒观：1g碳与1g氧气充分反应，生成2g二氧化碳 D.转化观：在一定条件下通过化学反应可以实现物质转化第二部分 常 题型一科学方法的应用 1.C P易错提醒本题易错选B,需明确化合物是纯净物，由多种 元素组成的物质也可能是混合物，如空气等。 2.A【解析】阳离子带正电荷，带正电荷的离子一定是阳离 子，A正确。其他错误选项分析如下： 选项 分析 生成盐和水的反应不一定是中和反应，氢氧化钠 与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，不是中和反应 含有氧元素的化合物不一定是氧化物，可能是有 机物，如CzH,OH 有发光、放热现象的变化不一定是燃烧，如灯泡发 光、放热 3.C 4.B【解析】 选项 分析 判断 金刚石和石墨都是由碳元素组成，化学性 A 质相似，但两者的碳原子排列方式不同， 物理性质不同 某物质在氧气中完全燃烧生成二氧化碳 和水，生成物中含有碳、氢、氧三种元素 根据质量守恒定律，反应前后元素种类不 变，反应物氧气中只含有氧元素，则该物 质一定含有碳、氢两种元素，可能含有氧 元素 溶液是均一、稳定的混合物，但均一、稳定 C x 的物质不一定是溶液，如水 能和酸反应产生气体的物质不一定是碳 十 酸盐，也可能是活泼金属 5.A6.A7.C8.B9.B10.A 11.(1)黑 (2)有气泡冒出 (3)降低 (4)C0,+Ca(0H),=CaC0n↓+H,0 (5)ABDG 12.B 13.D【解析】食醋显酸性，pH小于7，食盐水呈中性，pH=7, 肥皂水显碱性，pH大于7，A正确：20℃固体物质的溶解度 小于0.01g为难溶，在0.01g与1g之间为微溶，在1g与 10g之间为可溶，大于10g为易溶，B正确：生铁和钢均为 铁的合金，区别在于含碳量不同，钢的含碳量较低，在 0.03%~2%之间，而生铁的含碳量较高，在2%~4.3%之 间，C正确：元素在地壳中的含量由小到大的顺序为铁、铝、 硅、氧，D错误。 36 参考答 考题型分类练 14.B 15.D【解析】铁和生铁的硬度不同，合金一般都比其组成纯 金属硬度大，A正确：生石灰是氧化钙(Ca0)的俗称，由氧 元素和钙元素组成，熟石灰是氢氧化钙[Ca(OH)2]的俗 称，由钙元素、氢元素和氧元素组成，B正确：浓盐酸具有很 强的挥发性，浓硫酸不具有挥发性，C正确：白磷和红磷都 是由磷元素组成的单质，燃烧时都生成五氧化二磷，故燃 烧现象都是产生大量的白烟，放出热量，燃烧现象相同，D 错误。 16.A P解题关键对比实验中必须控制变量，保证实验中只有一 个变量，实验A中溶质种类和溶剂种类都不同，因此不能 探究同种溶质在不同溶剂中的溶解性大小。 17.D【解析】由题意可知，分别在20℃、40℃和60℃下进 行实验①、②、③，所以设计实验①、②、③的目的是探究温 度对该催化反应的影响，A正确；实验①中H,0,的产量随 时间的增加而增大，则实验①说明：20℃，在0~3h内，随 着时间的增加，该催化反应持续进行，B正确；比较实验①、 ②可知，时间相同时，实验②的H,0,的产量比实验①大， 所以在0~3h内，40℃比20℃对该催化反应更有利，C正 确：实验③中2h后，H,O,的产量开始减小，是因为H,0 分解的速率大于生成的速率，并不是H,0与02不再反应， D错误。 18.(1)分子在不断运动(2)复燃加快(3)甲 19.B20.B 21.(1)197.079(2)①H,②2H,S+CH,能化剂CS, +4H, 22.B23.C 题型二坐标图像题 典例B 【思路分析】2NaOH+H,S0,=Na,S0,+2H,0 2NaOH+CuSO,=Cu(OH)2+Na,SO 分类精练 1.D 2.A【解析】硝酸银溶液和氯化钠反应生成氯化银沉淀和硝 酸钠，则随着氯化钠溶液的滴加，沉淀质量从0开始不断增 大，当硝酸银完全反应后，沉淀质量保持不变，A符合题意； 过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，二氧化锰 为催化剂，反应前后质量不变，而固体只有二氧化锰，则质 量始终保持不变，B不符合题意；电解水生成氢气和氧气，则 随着氢气质量的增加，氧气质量也不断增加，C不符合题意； 铁锈的主要成分为氧化铁，氧化铁和盐酸反应生成氯化铁 和水，刚开始没有气体产生，待铁锈完全反应后，铁和盐酸 反应生成氯化亚铁和氢气，此时才开始有气体产生，产生气 体的曲线起点不是0，D不符合题意。 3.D【解析】胃液中含有盐酸，盐酸显酸性，pH小于7，能和 案·化学