精品解析：重庆第三十中学校2024-2025学年春季学期高一年级半期考试生物试题

2024—2025学年春季学期高一年级半期考试 生物 本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第I卷第1页至第5页，第Ⅱ卷第5页至第8页。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分100分，考试用时75分钟。 第I卷（选择题，共48分） 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的学校、班级、姓名、考场号、座位号、准考证号在答题卡上填写清楚。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 一、单选题（本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题给出的4个选项中，只有1个选项是最符合题目要求的，请把正确选项填涂在答题卡上） 1. “新秋白兔大于拳，红耳霜毛趁草眠”描写了兔子酣睡的可爱模样。下列叙述正确的是（ ） A. 控制毛色的基因在体细胞中成对存在 B. 诗句中的白兔与红耳是一对相对性状 C. 控制不同性状的基因遵循自由组合定律 D. 可用测交和自交鉴别黑色家兔是否纯合 2. 下列关于杂合子与纯合子的叙述，正确的是（ ） A. 杂合子自交后代都是杂合子 B. 测交可以用于判断个体是纯合子还是杂合子 C. 纯合子与纯合子杂交的后代都是纯合子 D. 用测交可以有效判断南瓜果实的白色和黄色的显隐性关系 3. 虞美人是一种两性花，多层花瓣对单层花瓣为显性，分别由等位基因P和p控制。让多层花瓣植株与单层花瓣植株杂交，F1全表现为多层花瓣，再让F1自交。下列关于F2的叙述，错误的是（ ） A. 既有多层花瓣植株又有单层花瓣植株 B. 多层花瓣植株的基因型为PP或Pp C. 多层花瓣植株的基因型中纯合子占1/3 D. F2多层花瓣自交后代中隐性个体占1/3 4. 紫薇的花有紫色和白色、大花和小花，分别由两对等位基因（A和a、B和b）控制，两对基因独立遗传。基因型为AaBb和Aabb杂交，下列推测正确的是（ ） A. 子代出现aabb基因型的概率为1/6 B. 子代出现AaBb基因型的概率为1/6 C. 子代出现Aabb基因型的概率为1/4 D. 子代出现AaBB基因型的概率为1/3 5. 孟德尔勤于学习，善于思考，创造性的开展实验，发现了分离定律和自由组合定律，被公认为“遗传学之父”。下列相关叙述不正确的是（ ） A. 基因的分离发生在配子形成的过程中，基因的自由组合发生在雌雄配子结合的过程中 B. 自由组合定律是以分离定律为基础的 C. 分离定律的实质是：在形成配子时，等位基因随着同源染色体的分开发生分离 D. 自由组合定律的实质是：在形成配子时，等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合 6. 高等动植物细胞的减数分裂发生在有性生殖器官内，人和其他哺乳动物的精子是在睾丸中形成的。下图是某一生物体内处于各时期的细胞图像，下列有关说法错误的是（ ） A. 细胞甲处于有丝分裂后期，分裂得到的两个子细胞核基因一般相同 B. 细胞乙为初级精母细胞，有4条染色体 C. 细胞丙中有8个核DNA，可能为精原细胞 D. 细胞丁正进行减数第一次分裂，产生的子细胞为次级精母细胞 7. 从配子形成和受精作用的角度分析，下列关于遗传具有多样性和稳定性的原因的叙述，错误的是（ ） A. 减数分裂中，非同源染色体的自由组合是形成配子多样性的重要原因之一 B. 减数分裂中，同源染色体的非姐妹染色单体间片段的互换也是形成配子多样性的原因之一 C. 受精时，雌雄配子的随机结合与合子的多样性无关 D. 减数分裂和受精作用维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定 8. 下列关于基因和染色体的说法，不正确的是（ ） A. 萨顿通过观察蝗虫的减数分裂过程，发现基因和染色体的行为存在着明显的平行关系 B. 摩尔根通过运用了同位素标记法证明了基因在染色体上 C. 生物学家常用果蝇作为遗传学研究的实验材料，主要是因为果蝇易饲养、繁殖快 D. 基因在染色体上呈线性排列，一条染色体上有多个基因 9. 葡萄糖-6-磷酸脱氢酶缺乏症是由一对等位基因控制的遗传病，该酶参与磷酸戊糖途径，该酶缺乏时，红细胞膜受损伤破裂，引发溶血性贫血，男性发病率明显高于女性。图表示某家系关于该病的遗传系谱图。下列叙述错误的是（ ） A. 葡萄糖-6-磷酸脱氢酶缺乏症是一种伴X染色体隐性遗传病 B. 分析可知4号携带的控制该脱氢酶合成的基因来自1号 C. 若8号与患病女性婚配，从优生的角度建议生育女孩 D. 若3和4号再生一个女孩，与7基因型相同的概率是1/4 10. 遗传规律和遗传物质的探索是一段波澜壮阔的科学探究历史。下列相关叙述正确的是（ ） A. 格里菲思提出转化因子的化学本质是DNA B. 艾弗里等通过实验证明了DNA是主要的遗传物质 C DNA双螺旋结构模型建立过程应用了X射线衍射技术 D. 萨顿运用假说—演绎法证明基因在染色体上 11. DNA分子杂交技术原理如图所示，当两种生物的DNA单链具有互补的碱基序列时，互补的碱基序列就会结合在一起，形成杂合双链区。下列相关叙述错误的是（ ） A. 物种A、B的DNA双链结构中，嘌呤数量等于嘧啶数量 B. 杂合双链区存在腺嘌呤和胸腺嘧啶、鸟嘌呤和胞嘧啶配对的现象 C. 游离单链区形成原因是该区域两条链所含的碱基种类不同 D. 杂合双链区越多，则两种生物DNA分子的差异越小 12. 生物兴趣小组在学习DNA的结构后画了含有两个碱基对的DNA片段结构示意图如图所示（○代表磷酸基团），下列为几位同学对此图的正确性进行评价，正确的是（ ） A. 甲说：“查哥夫发现A和T配对，G和C配对，称之为碱基互补配对原则” B. 乙说：“DNA是由两条单链构成，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构” C. 丙说：“磷酸与核糖交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧” D. 丁说：“在DNA的双链中，A+T/G+C通常等于1” 13. DNA复制保证了亲子代间遗传信息连续性。将DNA双链都被15N标记的大肠杆菌放在含有14N的培养基中培养，使其分裂2次。下列叙述正确的是（ ） A. 以DNA的两条链为模板，利用游离的核糖核苷酸合成子链 B. 在DNA聚合酶的作用下子链从5'端向3'端不断延伸 C. DNA复制错误不影响遗传信息准确的从亲代传到子代 D. 复制2次后，含14N的DNA分子中只含14N的占3/4 14. 北京大学人民医院高占成团队和中国科学院北京基因组研究所康禹团队首次成功完成从端粒到端粒的中国人全基因组，获得包括Y染色体在内的高质量真实人类二倍体以及完整无间隙的全基因组参考序列（44+XY），命名为“唐尧”基因组。下列叙述合理的是（ ） A. 人体内的基因数目与DNA分子数目相同 B. 四种脱氧核苷酸排列顺序的多样性和特异性代表着遗传信息的多样性和特异性 C. 人体内所有基因的碱基总数与DNA分子的碱基总数相同 D. 人类基因组计划测定的是23条染色体上DNA的碱基序列 15. 2023年诺贝尔生理医学奖授予了卡塔琳·考里科和德鲁·韦斯曼，以表彰他们在mRNA疫苗领域的突出贡献，mRNA疫苗是一种革命性的疫苗技术，它包含一段能翻译为目标蛋白质的mRNA序列，使用脂质纳米粒子包裹、保护mRNA不被降解，并帮助其在体内传递，合成相应的蛋白质，它会被细胞中的免疫系统识别，从而诱导特异性免疫反应。下列关于中心法则的说法，错误的是（ ） A. 据题干分析可知，遗传信息可以从mRNA流向蛋白质 B. 遗传信息可以从DNA流向DNA和RNA，也可以从RNA流向DNA和RNA C. 在翻译过程中有氢键和磷酸二酯键的形成和断裂 D. 真核细胞内能发生边转录边翻译的过程 16. 已知AUG、GUG为起始密码，UAA、UGA、UAG为终止密码。假设编码某多肽分子的基因中一条链的碱基排列顺序为3'ACCACAGT…GGAACTTCGAT5'（其中“…．”表示省略了213个碱基，并且不含有编码终止密码的序列），若以此链为模板转录，最终形成的多肽链中氨基酸的数目最多是（ ） A 74 B. 75 C. 77 D. 76 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 注意事项： 第Ⅱ卷用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 二、简答题（本题共5小题，共52分） 17. 下图分别是不同二倍体生物细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图。请分析回答下列问题： （1）图①细胞中有______条染色体，______个核DNA，分裂产生的子细胞名称是______。 （2）图②细胞处于______期，含有______对同源染色体。 （3）图③中存在的等位基因是______，图④表示果蝇的体细胞（有4对同源染色体），在不考虑互换等情况下，果蝇能产生______种染色体组合不同的配子。 18. 下图是某单基因遗传病在某家庭中的部分遗传系谱图，该遗传病的相关基因用A、a表示，其中Ⅱ3信息缺失。据图回答问题： （1）据图分析可知，该病为______（填“显性”或“隐性”）遗传病。 （2）若调查发现Ⅱ3为正常女性，则A、a位于______（填“常”或“X”）染色体。此情况下，Ⅱ1与正常男性结婚生出患该病孩子的概率为______。 （3）若调查发现Ⅱ3为正常男性，且Ⅰ1为纯合子，则A、a位于______（填“常”或“X”）染色体，原因是______。此时，Ⅱ1为杂合子的概率是______，Ⅱ1所生男孩患病的概率为______。 19. 金黄色葡萄球菌是一种适应性强、普遍存在的病原菌，能在各种极端恶劣的环境中存活，并在人和动物中引起广泛的感染。作为生物抗菌剂的vB噬菌体（DNA病毒）对牛奶中的金黄色葡萄球菌有良好的裂解效果。在回顾赫尔希和蔡斯的经典实验基础上，回答下列问题： （1）赫尔希和蔡斯“噬菌体侵染细菌实验”中主要使用______技术。 （2）现使用vB噬菌体侵染金黄色葡萄球菌进行验证实验，具体分成以下三步： 第一步：用______的培养基分别培养金黄色葡萄球菌，再用上述金黄色葡萄球菌培养______。 第二步：用______分别侵染______（填“未被标记”或“已标记”）的金黄色葡萄球菌。 第三步：保温、搅拌、离心。 （3）离心后，上清液中含有的是______（填“vB噬菌体颗粒”或“被侵染的金黄色葡萄球菌”）。进一步观察发现，在细菌裂解释放出的部分vB噬菌体中，可以检测到______（填“32P”或“35S”），但不能检测到______（填“32P”或“35S”），表明子代噬菌体的各种性状是通过DNA遗传的。 20. 高黎贡白眉长臂猿是中国科学家于2017年正式命名的新物种。在高黎贡山国家级自然保护区，科研团队采集了大量白眉长臂猿的粪便，通过分析其中的微卫星DNA分子标记（广泛分布于真核生物基因中的序列，该分子标记在不同个体间呈高度特异性），对其进行长期监控和保护。图中甲是某只白眉长臂猿的DNA局部结构图，1～10表示物质，乙是与白眉长臂猿有关的生理过程示意图。回答下列问题： （1）图甲中1代表的是_______（填写名称），由4、5、6组成的7的名称为________。DNA分子两条链上的碱基通过_______连接成碱基对，DNA分子中的________交替连接，排列在外侧，构成基本骨架。 （2）若图乙中a链的部分序列是5′-TACTAATC-3'，那么b链的序列是_____，b链的合成遵循_________原则。 （3）图乙中，A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶，其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，从而形成子链，则A是_____酶。该DNA片段中含有100个碱基对，内含40个胸腺嘧啶，如果连续复制3次，则需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸____个。 （4）不同高黎贡白眉长臂猿个体之间微卫星DNA分子具有差异的根本原因是_______。 21. 下图表示两种不同生物细胞内遗传信息的部分传递过程，序号①~⑦表示相关物质或结构，请回答： （1）物质①表示的是______，转录是指通过RNA聚合酶以______的过程。 （2）图乙中，转录过程的模板链的5＇端位于图中的______（填“左侧”或“右侧”）。 （3）以⑦为模板合成⑥的过程叫______，多个核糖体可结合到同一条mRNA上的生理学意义是______。 （4）DNA复制与图中所示过程相比，在碱基互补配对上特有的配对方式是______。 （5）从转录和翻译的同步情况来分析，甲、乙两种生物细胞是原核细胞的是______，判断的依据是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年春季学期高一年级半期考试 生物 本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第I卷第1页至第5页，第Ⅱ卷第5页至第8页。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分100分，考试用时75分钟。 第I卷（选择题，共48分） 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的学校、班级、姓名、考场号、座位号、准考证号在答题卡上填写清楚。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 一、单选题（本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题给出的4个选项中，只有1个选项是最符合题目要求的，请把正确选项填涂在答题卡上） 1. “新秋白兔大于拳，红耳霜毛趁草眠”描写了兔子酣睡的可爱模样。下列叙述正确的是（ ） A. 控制毛色的基因在体细胞中成对存在 B. 诗句中的白兔与红耳是一对相对性状 C. 控制不同性状的基因遵循自由组合定律 D. 可用测交和自交鉴别黑色家兔是否纯合 【答案】A 【解析】 【分析】基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】A、体细胞中的基因是成对出现的，据此可知，控制毛色的基因在体细胞中成对存在，A正确； B、诗句中的白兔指的毛色，红耳指的耳朵皮肤的颜色，不是一对相对性状，B错误； C、控制不同性状的基因可能位于同源染色体上，也可能位于非同源染色体上，不一定遵循自由组合定律，C错误； D、家兔动物，动物不可用自交鉴别家兔是否纯合，D错误。 故选A。 2. 下列关于杂合子与纯合子的叙述，正确的是（ ） A. 杂合子自交后代都是杂合子 B. 测交可以用于判断个体是纯合子还是杂合子 C. 纯合子与纯合子杂交的后代都是纯合子 D. 用测交可以有效判断南瓜果实的白色和黄色的显隐性关系 【答案】B 【解析】 【详解】A、杂合子（如Aa）自交后代会出现基因分离，产生纯合子（AA、aa）和杂合子（Aa），并非都是杂合子，A错误； B、测交（与隐性纯合子杂交）可通过后代性状分离情况判断待测个体基因型：若后代无性状分离，则为纯合子；若出现性状分离，则为杂合子，B正确； C、纯合子杂交的后代不一定是纯合子，例如显性纯合子（AA）与隐性纯合子（aa）杂交，后代均为杂合子（Aa），C错误； D、测交无法直接判断显隐性关系，因其需已知隐性亲本。判断显隐性需通过自交（若后代出现性状分离，则亲本显性）或杂交（若后代只表现一种性状，则该性状为显性），D错误。 故选B。 3. 虞美人是一种两性花，多层花瓣对单层花瓣为显性，分别由等位基因P和p控制。让多层花瓣植株与单层花瓣植株杂交，F1全表现为多层花瓣，再让F1自交。下列关于F2的叙述，错误的是（ ） A. 既有多层花瓣植株又有单层花瓣植株 B. 多层花瓣植株的基因型为PP或Pp C. 多层花瓣植株的基因型中纯合子占1/3 D. F2多层花瓣自交后代中隐性个体占1/3 【答案】D 【解析】 【分析】分离定律的实质是在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 【详解】A、让多层花瓣植株与单层花瓣植株杂交，F1全表现为多层花瓣，则F1的基因型为Pp，F2的基因型及比例为PP∶Pp∶pp=1∶2∶1，则F2中既有多层花瓣植株又有单层花瓣植株，A正确； B、让多层花瓣植株与单层花瓣植株杂交，F1全表现为多层花瓣，说明多层花瓣对单层花瓣为显性，则多层花瓣植株的基因型为PP或Pp，B正确； C、结合A项可知，多层花瓣植株（1PP∶2Pp）的基因型中纯合子占1/3，C正确； D、F2多层花瓣（1PP∶2Pp）自交后代中隐性个体占2/3×1/4=1/6，D错误。 故选D。 4. 紫薇的花有紫色和白色、大花和小花，分别由两对等位基因（A和a、B和b）控制，两对基因独立遗传。基因型为AaBb和Aabb杂交，下列推测正确的是（ ） A. 子代出现aabb基因型的概率为1/6 B. 子代出现AaBb基因型的概率为1/6 C. 子代出现Aabb基因型的概率为1/4 D. 子代出现AaBB基因型的概率为1/3 【答案】C 【解析】 【详解】A、子代出现aabb基因型需同时满足aa和bb。亲本组合为AaBb × Aabb： 对于A/a基因：Aa × Aa → aa概率为1/4， 对于B/b基因：Bb × bb → bb概率为1/2，因此aabb概率=1/4×1/2=1/8，A错误。 B、子代出现AaBb基因型需同时满足Aa和Bb：Aa概率 为1/2（Aa × Aa），Bb概率 为1/2（Bb × bb），因此AaBb概率=1/2×1/2=1/4，B错误； C、子代出现Aabb基因型需同时满足Aa和bb：Aa概率=1/2， bb概率=1/2（Bb × bb），因此Aabb概率=1/2×1/2=1/4，C正确； D、子代出现AaBB基因型需同时满足Aa和BB：亲本Aabb仅含b基因，无法提供B等位基因，B/b基因座组合为Bb × bb → 子代不可能出现BB，概率为0，D错误。 故选C。 5. 孟德尔勤于学习，善于思考，创造性的开展实验，发现了分离定律和自由组合定律，被公认为“遗传学之父”。下列相关叙述不正确的是（ ） A. 基因的分离发生在配子形成的过程中，基因的自由组合发生在雌雄配子结合的过程中 B. 自由组合定律是以分离定律为基础的 C. 分离定律的实质是：在形成配子时，等位基因随着同源染色体的分开发生分离 D. 自由组合定律的实质是：在形成配子时，等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合 【答案】A 【解析】 【详解】A、基因的分离和自由组合均发生在减数分裂形成配子的过程中，而非雌雄配子结合（受精）时。受精过程中发生的是雌雄配子的随机结合，与基因的自由组合无关，A错误； B、自由组合定律的前提是控制不同性状的等位基因遵循分离定律，即自由组合定律以分离定律为基础，B正确； C、分离定律的实质是：在减数分裂形成配子时，同源染色体上的等位基因随同源染色体的分离而分开，C正确； D、自由组合定律的实质是：在减数分裂形成配子时，等位基因分离的同时，位于非同源染色体上的非等位基因自由组合，D正确。 故选A。 6. 高等动植物细胞的减数分裂发生在有性生殖器官内，人和其他哺乳动物的精子是在睾丸中形成的。下图是某一生物体内处于各时期的细胞图像，下列有关说法错误的是（ ） A. 细胞甲处于有丝分裂后期，分裂得到的两个子细胞核基因一般相同 B. 细胞乙为初级精母细胞，有4条染色体 C. 细胞丙中有8个核DNA，可能精原细胞 D. 细胞丁正进行减数第一次分裂，产生的子细胞为次级精母细胞 【答案】D 【解析】 【详解】A、甲细胞中有同源染色体，且着丝粒分裂，处于有丝分裂后期，其产生的两个子细胞的核基因型相同，A正确； B、乙细胞中有同源染色体，处于减数第一次分裂后期，且细胞质均等分裂，为初级精母细胞，有4条染色体，B正确； C、丙细胞含有同源染色体，且所有染色体的着丝粒排列在赤道板上，处于有丝分裂中期，每条染色体上有两个DNA，共8个，可能是精原细胞进行的有丝分裂，C正确； D、丁细胞中没有同源染色体，且着丝粒分裂，处于减数第二次分裂后期，所以丁为次级精母细胞其产生的子细胞为精细胞，D错误。 故选D。 7. 从配子形成和受精作用的角度分析，下列关于遗传具有多样性和稳定性的原因的叙述，错误的是（ ） A. 减数分裂中，非同源染色体的自由组合是形成配子多样性的重要原因之一 B. 减数分裂中，同源染色体的非姐妹染色单体间片段的互换也是形成配子多样性的原因之一 C. 受精时，雌雄配子的随机结合与合子的多样性无关 D. 减数分裂和受精作用维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定 【答案】C 【解析】 【详解】A、减数分裂Ⅰ后期，非同源染色体自由组合导致非同源染色体上的非等位基因自由组合，是形成配子遗传多样性的重要原因之一，A正确； B、减数分裂Ⅰ前期，同源染色体的非姐妹染色单体间片段的互换（交叉互换）导致染色单体上的基因重组，增加了配子的多样性，B正确； C、受精时，雌雄配子的随机结合是导致合子多样性的重要原因，C错误； D、减数分裂使配子中的染色体数目减半，受精作用使合子中的染色体数目恢复为该物种的体细胞中的染色体数目，共同维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，D正确。 故选C。 8. 下列关于基因和染色体的说法，不正确的是（ ） A. 萨顿通过观察蝗虫的减数分裂过程，发现基因和染色体的行为存在着明显的平行关系 B. 摩尔根通过运用了同位素标记法证明了基因在染色体上 C. 生物学家常用果蝇作为遗传学研究的实验材料，主要是因为果蝇易饲养、繁殖快 D. 基因在染色体上呈线性排列，一条染色体上有多个基因 【答案】B 【解析】 【详解】A、萨顿通过观察蝗虫减数分裂中染色体行为与基因行为的相似性（如均成对存在、独立分配等），提出"基因在染色体上"的假说，A正确； B、摩尔根通过假说-演绎法（以果蝇为实验材料，进行杂交实验、测交验证等），证明了基因在染色体上，并未使用同位素标记法。同位素标记法多用于DNA半保留复制、分泌蛋白合成与分泌等研究，B错误； C、果蝇作为遗传学研究的经典材料，优点包括：易饲养、繁殖速度快（子代数量多）、染色体数目少且形态清晰、相对性状明显等，C正确； D、染色体是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列（如等位基因位于同源染色体相同位置），一条染色体含多个基因（如连锁基因），D正确。 故选B。 9. 葡萄糖-6-磷酸脱氢酶缺乏症是由一对等位基因控制的遗传病，该酶参与磷酸戊糖途径，该酶缺乏时，红细胞膜受损伤破裂，引发溶血性贫血，男性发病率明显高于女性。图表示某家系关于该病的遗传系谱图。下列叙述错误的是（ ） A. 葡萄糖-6-磷酸脱氢酶缺乏症是一种伴X染色体隐性遗传病 B. 分析可知4号携带的控制该脱氢酶合成的基因来自1号 C. 若8号与患病女性婚配，从优生的角度建议生育女孩 D. 若3和4号再生一个女孩，与7基因型相同的概率是1/4 【答案】D 【解析】 【分析】遗传图谱的分析方法和步骤：（1）无中生有为隐性，有中生无为显性。（2）再判断致病基因的位置：①无中生有为隐性，隐性遗传看女病，女病男正非伴性； ②有中生无为显性，显性遗传看男病，男病女正非伴性；③特点分析：伴X显性遗传病：女性患者多于男性；伴X隐性遗传病：男性患者多于女性；常染色体：男女患者比例相当。 【详解】A、5号、6号正常，生下患病的10号，该病为隐性遗传病，再根据题干信息“男性发病率明显高于女性”可知，葡萄糖-6-磷酸脱氢酶缺乏症是一种伴X染色体隐性遗传病，A正确； B、葡萄糖-6-磷酸脱氢酶缺乏症是一种伴X染色体隐性遗传病，假设相关基因为A和a，7号的基因型为XaXa，4号的基因型为XAXa，1号和2号的基因型分别为XAX-、XaY，故4号携带的控制该脱氢酶合成的基因（XA）来自1号，B正确； C、假设控制该对相对性状的基因为A、a，8号为正常男性，其基因型为XAY，若与患病女性（XaXa）婚配后，所生育后代女儿（XAXa）均正常，儿子（XaY）均患病，所以从优生的角度考虑建议生育女孩，C正确； D、假设控制该对相对性状的基因为A、a，7号的基因型为XaXa，则3号、4号基因型分别为XaY，XAXa，再生一个女孩，与7基因型（XaXa）相同的概率是1/2，D错误。 故选D。 10. 遗传规律和遗传物质探索是一段波澜壮阔的科学探究历史。下列相关叙述正确的是（ ） A. 格里菲思提出转化因子的化学本质是DNA B. 艾弗里等通过实验证明了DNA是主要的遗传物质 C. DNA双螺旋结构模型建立过程应用了X射线衍射技术 D. 萨顿运用假说—演绎法证明基因在染色体上 【答案】C 【解析】 【分析】肺炎链球菌转化实验包括格里菲思体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲思体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。 【详解】A、格里菲思肺炎链球菌的转化实验得出了已经加热致死的S型细菌，含有某种促使R型活细菌转化为S型活细菌的活性物质——转化因子，并未证明DNA是遗传物质，A错误； B、艾弗里和他的同事利用减法原理进行实验，得出了DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质，并未证明DNA是主要的遗传物质，B错误； C、DNA双螺旋结构模型的建立过程威尔金斯和富兰克林应用X射线衍射技术获得了高质量的DNA衍射图谱，C正确； D、摩尔根运用假说—演绎法证明基因在染色体上，D错误。 故选C。 11. DNA分子杂交技术原理如图所示，当两种生物的DNA单链具有互补的碱基序列时，互补的碱基序列就会结合在一起，形成杂合双链区。下列相关叙述错误的是（ ） A. 物种A、B的DNA双链结构中，嘌呤数量等于嘧啶数量 B. 杂合双链区存在腺嘌呤和胸腺嘧啶、鸟嘌呤和胞嘧啶配对的现象 C. 游离单链区形成的原因是该区域两条链所含的碱基种类不同 D. 杂合双链区越多，则两种生物DNA分子的差异越小 【答案】C 【解析】 【分析】DNA分子杂交技术可以用来比较不同种生物DNA分子的差异。当两种生物的DNA分子的单链具有互补的碱基序列时，互补的碱基序列就会结合在一起，形成杂合双链区；在没有互补的碱基序列的部位，仍然是两条游离的单链。形成杂合双链区的部位越多，说明这两种生物的亲缘关系越近。 【详解】A、依据碱基互补配对原则可推知：在双链DNA分子中， A+G= T+C，A正确； B、在双链DNA分子中，A（腺嘌呤）一定与T（胸腺嘧啶）配对，G（鸟嘌呤）一定与C（胞嘧啶）配对，B正确； C、游离单链区形成是因为该区域的碱基不互补，并不是因为碱基种类不同所导致，C错误； D、杂合双链区越多，说明DNA碱基序列的一致性越高，则两种生物DNA分子的差异越小，D正确。 故选C。 12. 生物兴趣小组在学习DNA的结构后画了含有两个碱基对的DNA片段结构示意图如图所示（○代表磷酸基团），下列为几位同学对此图的正确性进行评价，正确的是（ ） A. 甲说：“查哥夫发现A和T配对，G和C配对，称之为碱基互补配对原则” B. 乙说：“DNA是由两条单链构成，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构” C. 丙说：“磷酸与核糖交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧” D. 丁说：“在DNA的双链中，A+T/G+C通常等于1” 【答案】B 【解析】 【详解】A、查哥夫的贡献是发现双链DNA中碱基数量满足A=T、G=C，A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则并不是查哥夫发现提出的，A错误； B、DNA双螺旋结构的核心特点之一就是：DNA由两条脱氧核苷酸单链构成，两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构，该描述符合DNA的结构特点，B正确； C、DNA的组成五碳糖是脱氧核糖，不是核糖，DNA的基本骨架由磷酸与脱氧核糖交替连接构成，C错误； D、双链DNA中满足A=T、G=C，因此（A+G）/（T+C）=1，但不同DNA分子中A+T与G+C的数量不一定相等，（A+T）/（G+C）通常不等于1，D错误。 故选B。 13. DNA复制保证了亲子代间遗传信息的连续性。将DNA双链都被15N标记的大肠杆菌放在含有14N的培养基中培养，使其分裂2次。下列叙述正确的是（ ） A. 以DNA的两条链为模板，利用游离的核糖核苷酸合成子链 B. 在DNA聚合酶的作用下子链从5'端向3'端不断延伸 C. DNA复制错误不影响遗传信息准确的从亲代传到子代 D. 复制2次后，含14NDNA分子中只含14N的占3/4 【答案】B 【解析】 【分析】DNA分子的复制时间：有丝分裂和减数分裂间期；条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；过程：边解旋边复制；结果：一条DNA复制出两条DNA；特点：半保留复制。 【详解】A、DNA复制是以DNA的两条链为模板，利用游离的脱氧核糖核苷酸合成子链的过程，A错误； B、在DNA聚合酶的作用下子链从5′端向3′端不断延伸，即DNA复制过程中子链的延伸方向是从5’端向3’端延伸，B正确； C、DNA通过复制，将遗传信息从亲代细胞传递给子代细胞，从而保持遗传信息的连续性，所以DNA复制错误会影响遗传信息准确的从亲代传到子代，C错误； D、复制2次后，含14N的DNA分子有4个，其中只含14N的DNA分子有2个，则含14N的DNA分子中只含14N的占1/2，D错误。 故选B。 14. 北京大学人民医院高占成团队和中国科学院北京基因组研究所康禹团队首次成功完成从端粒到端粒的中国人全基因组，获得包括Y染色体在内的高质量真实人类二倍体以及完整无间隙的全基因组参考序列（44+XY），命名为“唐尧”基因组。下列叙述合理的是（ ） A. 人体内的基因数目与DNA分子数目相同 B. 四种脱氧核苷酸排列顺序的多样性和特异性代表着遗传信息的多样性和特异性 C. 人体内所有基因的碱基总数与DNA分子的碱基总数相同 D. 人类基因组计划测定的是23条染色体上DNA的碱基序列 【答案】B 【解析】 【详解】A、基因是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上含有多个基因，故人体内基因数目远多于DNA分子数目，A错误； B、遗传信息储存在DNA的脱氧核苷酸（碱基）排列顺序中，其排列顺序的多样性决定了遗传信息的多样性，B正确； C、DNA分子包含基因片段和非基因片段，基因的碱基总数小于DNA分子的碱基总数，C错误； D、人类基因组计划测定24条染色体（22条常染色体+X+Y）的DNA碱基序列，D错误。 故选B。 15. 2023年诺贝尔生理医学奖授予了卡塔琳·考里科和德鲁·韦斯曼，以表彰他们在mRNA疫苗领域的突出贡献，mRNA疫苗是一种革命性的疫苗技术，它包含一段能翻译为目标蛋白质的mRNA序列，使用脂质纳米粒子包裹、保护mRNA不被降解，并帮助其在体内传递，合成相应的蛋白质，它会被细胞中的免疫系统识别，从而诱导特异性免疫反应。下列关于中心法则的说法，错误的是（ ） A. 据题干分析可知，遗传信息可以从mRNA流向蛋白质 B. 遗传信息可以从DNA流向DNA和RNA，也可以从RNA流向DNA和RNA C. 在翻译过程中有氢键和磷酸二酯键的形成和断裂 D. 真核细胞内能发生边转录边翻译的过程 【答案】C 【解析】 【详解】A、题干指出mRNA疫苗中的mRNA可翻译为目标蛋白质，符合中心法则中遗传信息从mRNA流向蛋白质（翻译）的过程，A正确； B、中心法则包括遗传信息从DNA流向DNA（复制）、DNA流向RNA（转录），以及RNA流向蛋白质（翻译）。RNA流向DNA（逆转录）和RNA流向RNA（RNA复制）仅存在于某些病毒中，B正确； C、翻译过程中，tRNA反密码子与mRNA密码子通过氢键配对（氢键形成）转运对应的氨基酸，后又脱离，涉及氢键的断裂；氨基酸间通过脱水缩合形成肽键（无磷酸二酯键参与）。磷酸二酯键是核酸（DNA/RNA）中连接核苷酸的化学键，翻译过程不涉及磷酸二酯键的形成或断裂，C错误； D、真核细胞的线粒体和叶绿体内边转录边翻译，D正确。 故选C。 16. 已知AUG、GUG为起始密码，UAA、UGA、UAG为终止密码。假设编码某多肽分子的基因中一条链的碱基排列顺序为3'ACCACAGT…GGAACTTCGAT5'（其中“…．”表示省略了213个碱基，并且不含有编码终止密码的序列），若以此链为模板转录，最终形成的多肽链中氨基酸的数目最多是（ ） A. 74 B. 75 C. 77 D. 76 【答案】A 【解析】 【分析】翻译时，遇到mRNA上的起始密码子时，翻译开始，mRNA上的终止密码不决定氨基酸，当遇到终止密码子时，翻译结束；每个氨基酸对应信使RNA上的三个碱基。 【详解】已知AUG、GUG为起始密码子，UAA、UGA、UAG为终止密码子，首先写出基因中起始密码子和终止密码子模板链的碱基序列，分别为：TAC、CAC和ATT、ACT、ATC，然后在基因的起始端和末尾端寻找与之对应的碱基排列顺序，结果可以判断出编码氨基酸的基因片段模板链如下：3′CACAGT……GGAACT5′，其中尾端ACT转录形成的是终止密码子，不编码氨基酸，能编码氨基酸的碱基数量为213＋9＝222，编码的氨基酸数量最多为222÷3=74个，A正确。 故选A。 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 注意事项： 第Ⅱ卷用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 二、简答题（本题共5小题，共52分） 17. 下图分别是不同二倍体生物细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图。请分析回答下列问题： （1）图①细胞中有______条染色体，______个核DNA，分裂产生的子细胞名称是______。 （2）图②细胞处于______期，含有______对同源染色体。 （3）图③中存在的等位基因是______，图④表示果蝇的体细胞（有4对同源染色体），在不考虑互换等情况下，果蝇能产生______种染色体组合不同的配子。 【答案】（1） ①. 4 ②. 8 ③. 次级精母细胞 （2） ①. 减数分裂Ⅱ中（或减数第二次分裂中） ②. 0 （3） ①. B、b ②. 16 【解析】 【分析】减数分裂过程： （1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。 （2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体发生互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。 （3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 【小问1详解】 图①细胞中含有4条染色体，染色体数目等于着丝粒数量，图①中每个染色体含有2个DNA，因此图①中含有8个核DNA，图①细胞中同源染色体分离，且细胞质均等分裂，处于减数第一次分裂后期，细胞名称为初级精母细胞，分裂产生的子细胞名称是次级精母细胞。 【小问2详解】 图②细胞中没有同源染色体，含有姐妹染色单体，染色体的着丝粒整齐地排列在赤道板位置上，处于减数分裂Ⅱ中（或减数第二次分裂中）期。 【小问3详解】 等位基因是指控制相对性状的基因，图③中存在的等位基因是B、b。图④表示果蝇的体细胞（有4对同源染色体），在不考虑互换等情况下，果蝇能产生24=16种染色体组合不同的配子。 18. 下图是某单基因遗传病在某家庭中的部分遗传系谱图，该遗传病的相关基因用A、a表示，其中Ⅱ3信息缺失。据图回答问题： （1）据图分析可知，该病为______（填“显性”或“隐性”）遗传病。 （2）若调查发现Ⅱ3为正常女性，则A、a位于______（填“常”或“X”）染色体。此情况下，Ⅱ1与正常男性结婚生出的患该病孩子的概率为______。 （3）若调查发现Ⅱ3为正常男性，且Ⅰ1为纯合子，则A、a位于______（填“常”或“X”）染色体，原因是______。此时，Ⅱ1为杂合子的概率是______，Ⅱ1所生男孩患病的概率为______。 【答案】（1）显性 （2） ①. 常 ②. 2/3 （3） ①. X ②. 若A、a在常染色体上，则II3为aa，I1一定为杂合子，与题目中I1为纯合子矛盾，所以A、a只能位于X染色体上（或A、a只有位于X染色体上，才有可能在I1为纯合子情况下，生出正常儿子） ③. 1/2 ④. 3/4 【解析】 【分析】1、遗传系谱分析：患病的Ⅰ1和Ⅰ2有一个正常的儿子，证明该单基因遗传病是一种显性遗传病。 2、分离定律的实质是：在减数分裂形成配子时，位于同源染色体上的等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个不同的配子中，独立地随配子遗传给后代。 【小问1详解】 由遗传系谱图分析可知，患病的Ⅰ1和Ⅰ2有一个正常的儿子Ⅱ2，证明该病为显性遗传病。 【小问2详解】 该病为显性遗传病（A为致病基因），女性不管是常染色体遗传，还是伴X染色体遗传，都会从父亲那里获得一个相关基因。若Ⅱ3为正常女性（仅含a基因），推测其父Ⅰ1必然含有一个正常基因（a），且Ⅰ1表现为患者（还含A），则I1基因型为Aa，A、a位于常染色体。此情况下，Ⅱ3基因型为aa，Ⅰ1和Ⅰ2基因型为Aa。 Ⅰ1的精子 Ⅰ2的卵细胞 A a A AA(患者) Aa(患者) a Aa(患者) aa（正常） 从上表可以直观地看出Ⅱ1作为Ⅰ1和Ⅰ2患病的孩子，基因型为：AA，Aa；Ⅱ1所能产生的卵细胞基因型及其比例为：A：a=2：1；Ⅱ1与正常男性结婚： 正常男性的精子 Ⅱ1的卵细胞 a A Aa（患者） a aa（正常） 生出的患该病孩子的概率为。 【小问3详解】 若A、a在常染色体上，则Ⅱ3为aa，Ⅰ1一定为杂合子，与题目中I1为纯合子矛盾，所以A、a只能位于X染色体上。此时，Ⅱ3基因型为XaY，Ⅰ1和Ⅰ2基因型分别为XAY，XAXa。Ⅱ1作为Ⅰ1和Ⅰ2的女儿，必然从父亲（Ⅰ1）遗传了XA，母亲（Ⅰ2，XAXa）提供XA或Xa的可能性相等，所以Ⅱ1的基因型为：XAXa，XAXA。即Ⅱ1为杂合子的概率是。Ⅱ1所产生的卵细胞基因型及比例为：XA：Xa=3：1。Ⅱ1所生男孩患病的概率即Ⅱ1提供XA卵细胞的概率，为。 19. 金黄色葡萄球菌是一种适应性强、普遍存在的病原菌，能在各种极端恶劣的环境中存活，并在人和动物中引起广泛的感染。作为生物抗菌剂的vB噬菌体（DNA病毒）对牛奶中的金黄色葡萄球菌有良好的裂解效果。在回顾赫尔希和蔡斯的经典实验基础上，回答下列问题： （1）赫尔希和蔡斯“噬菌体侵染细菌实验”中主要使用______技术。 （2）现使用vB噬菌体侵染金黄色葡萄球菌进行验证实验，具体分成以下三步： 第一步：用______的培养基分别培养金黄色葡萄球菌，再用上述金黄色葡萄球菌培养______。 第二步：用______分别侵染______（填“未被标记”或“已标记”）的金黄色葡萄球菌。 第三步：保温、搅拌、离心。 （3）离心后，上清液中含有的是______（填“vB噬菌体颗粒”或“被侵染的金黄色葡萄球菌”）。进一步观察发现，在细菌裂解释放出的部分vB噬菌体中，可以检测到______（填“32P”或“35S”），但不能检测到______（填“32P”或“35S”），表明子代噬菌体的各种性状是通过DNA遗传的。 【答案】（1）（放射性）同位素标记 （2） ①. 含有32P和35S ②. vB噬菌体 ③. 32P和35S标记的vB噬菌体 ④. 未被标记 （3） ①. vB噬菌体颗粒 ②. 32P ③. 35S 【解析】 【分析】1、噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）； 2、噬菌体的繁殖过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放； 3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。实验结论：DNA是遗传物质。 【小问1详解】 赫尔希和蔡斯的实验核心技术是放射性同位素标记技术，分别用标记噬菌体DNA、标记噬菌体蛋白质，追踪两种物质的去向。 【小问2详解】 噬菌体是病毒，不能直接在培养基中增殖，因此需要先在用、分别标记的培养基培养金黄色葡萄球菌（宿主），再让噬菌体侵染被标记的宿主，获得被标记的vB噬菌体；之后用标记好的噬菌体侵染未被标记的金黄色葡萄球菌，进行后续实验。 【小问3详解】 离心的原理是根据重量分离：重量轻的vB噬菌体颗粒留在上清液，重量大的被侵染细菌沉淀在底部。DNA（含P）进入细菌指导子代噬菌体合成，蛋白质（含S）仅留在细菌外不参与子代合成，因此裂解释放的子代噬菌体中能检测到，检测不到证明DNA是遗传物质。 20. 高黎贡白眉长臂猿是中国科学家于2017年正式命名的新物种。在高黎贡山国家级自然保护区，科研团队采集了大量白眉长臂猿的粪便，通过分析其中的微卫星DNA分子标记（广泛分布于真核生物基因中的序列，该分子标记在不同个体间呈高度特异性），对其进行长期监控和保护。图中甲是某只白眉长臂猿的DNA局部结构图，1～10表示物质，乙是与白眉长臂猿有关的生理过程示意图。回答下列问题： （1）图甲中1代表的是_______（填写名称），由4、5、6组成的7的名称为________。DNA分子两条链上的碱基通过_______连接成碱基对，DNA分子中的________交替连接，排列在外侧，构成基本骨架。 （2）若图乙中a链的部分序列是5′-TACTAATC-3'，那么b链的序列是_____，b链的合成遵循_________原则。 （3）图乙中，A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶，其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，从而形成子链，则A是_____酶。该DNA片段中含有100个碱基对，内含40个胸腺嘧啶，如果连续复制3次，则需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸____个。 （4）不同高黎贡白眉长臂猿个体之间微卫星DNA分子具有差异的根本原因是_______。 【答案】（1） ①. 胞嘧啶 ②. 胸腺嘧啶脱氧核苷酸##胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸 ③. 氢键 ④. 脱氧核糖和磷酸 （2） ①. 5′-GATTAGTA-3′ ②. 碱基互补配对 （3） ①. 解旋 ②. 420 （4）碱基排列顺序不同##脱氧核苷酸排列顺序不同 【解析】 【分析】分析图乙可知，DNA分子的复制方式是半保留复制。A酶的作用是使DNA分子的双螺旋结构解开，因此是解旋酶；B酶的作用是将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，从而形成子链，是DNA聚合酶。 【小问1详解】 图甲中1代表的是能与碱基G互补配对的碱基C（胞嘧啶），与A互补配对的碱基是T，因此由4、5、6组成的7的名称为胸腺嘧啶脱氧（核糖）核苷酸。由图甲可知，DNA具有规则的双螺旋结构，由两条反向平行的脱氧核苷酸链构成；脱氧核糖与磷酸交替连接，排列在外侧，构成DNA的基本骨架，碱基排列在内侧，两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对。 【小问2详解】 图乙中a链的部分序列是5′-TACTAATC-3′，由于DNA的两条链反向平行，根据碱基互补配对原则可知b链对应的碱基序列为5′-GATTAGTA-3′。 【小问3详解】 A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶，其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，从而形成子链，B为DNA聚合酶；A酶的作用是使DNA分子的双螺旋结构解开，因此是解旋酶。该DNA片段中含有100个碱基对，内含40个胸腺嘧啶，A=T=40个，C=G=60个，每个DNA分子含有胞嘧啶60个，如果该DNA分子连续复制3次，则需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸（23-1）×60=420个。 【小问4详解】 不同高黎贡白眉长臂猿个体之间微卫星DNA分子具有差异的原因是它们的脱氧核苷酸数目和排列顺序不同，这导致了遗传信息的多样性。 21. 下图表示两种不同生物细胞内遗传信息的部分传递过程，序号①~⑦表示相关物质或结构，请回答： （1）物质①表示的是______，转录是指通过RNA聚合酶以______的过程。 （2）图乙中，转录过程的模板链的5＇端位于图中的______（填“左侧”或“右侧”）。 （3）以⑦为模板合成⑥的过程叫______，多个核糖体可结合到同一条mRNA上的生理学意义是______。 （4）DNA复制与图中所示过程相比，在碱基互补配对上特有的配对方式是______。 （5）从转录和翻译的同步情况来分析，甲、乙两种生物细胞是原核细胞的是______，判断的依据是______。 【答案】（1） ①. DNA ②. DNA的一条链为模板合成RNA （2）右侧 （3） ①. 翻译 ②. 可以迅速合成大量的蛋白质 （4）A与T配对 （5） ①. 甲 ②. 图甲中转录和翻译同步进行 【解析】 【分析】①表示DNA分子，②表示核膜，③表示mRNA，④表示未成熟的mRNA，⑤表示核糖体，⑥表示肽链，⑦表示成熟的mRNA分子。 【小问1详解】 据图可知物质①表示的是DNA分子，转录指通过RNA聚合酶以DNA的一条链为模板合成RNA的过程。 【小问2详解】 转录的方向为左到右，RNA聚合酶沿模板链的3'端→5'端，因此该过程模板链（DNA的一条链）的5'端位于右侧。 【小问3详解】 ⑦表示成熟的mRNA分子，所以以⑦为模板合成⑥的过程叫翻译，该过程多个核糖体结合到同一条mRNA上的生理学意义是少量的mRNA就可以在短时间内合成大量的蛋白质，从而提高翻译的效率。 【小问4详解】 图中转录过程中的碱基互补配对方式有A-U、G-C、C-G、T-A，DNA复制过程中的碱基互补配对方式有A-T、G-C、C-G、T-A，可见DNA复制与转录过程相比，碱基互补配对方式有所不同，其碱基特有的配对方式为A-T。 【小问5详解】 从转录和翻译的同步情况来分析，甲、乙两种生物细胞中，甲细胞没有细胞核，而乙细胞有，所以甲是原核细胞。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $