专题01学校生活（专项训练）2026年小升初道德与法治复习讲练测

2026年小升初道德与法治复习讲练测 专题01学校生活（专项训练） 一、填空题 1．学校的各项规章制度是为了保障我们____________、____________地学习和生活。 2．在学习和生活中，我们要学会____________时间，做到合理规划和利用时间。 3．我们____________爱学习，在学习方面每个人都有自己的____________。 4．____________伴随着每个人的一生，我们都是在学习中成长的。 5．课间我们开心做游戏时，也要把____________记心中。 二、选择题 1．为了让我们的学校更美好，下列做法不值得学习和提倡的是（   ）。 A．小方觉得校园绿化是学校园丁的事，和自己无关 B．像爱护自己的家一样爱护学校的公共设施 C．小华在图书角看完书后，会将书按编号放回原处，方便其他同学查找 2．老师讲课时，我们小学生应该做到（    ）。 A．上课发言先举手 B．该说说该玩玩 C．老师让发言不说话 3．课间活动时，看到同学在走廊里奔跑打闹，你会（    ）。 A．加入他们一起玩 B．告诉他们这样做很危险 C．当作没看见 4．看见校园地面上有垃圾时，我们应该怎么做？（    ） A．主动将垃圾捡起来扔进垃圾箱 B．假装没看见 C．把垃圾往旁边踢 5．以下学习习惯不正确的是（    ）。 A．放学后先看电视，再写作业到深夜12点 B．课后及时复习课上所学知识 C．一个人静静地在书房看书，并且注意用眼卫生 6．小彤学习跳舞，很多动作学了好几遍还是不熟练。面对这一困难，小彤应该（    ）。 ①坚持练习，把每一个动作都练熟 ②针对不熟练的地方，再请教老师学习一下 ③觉得跳舞太难，就直接放弃不学了 A．①② B．②③ C．①③ 7．下列不属于学习途径的是（    ）。 A．读书看报 B．玩游戏上瘾 C．参加社会实践 8．当你和小伙伴一起玩游戏时，有人耍赖，你会（    ）。 A．生气地离开 B．和他讲道理，让他遵守规则 C．也跟着耍赖 9．学校举行升旗仪式时，听到国歌响起的时候，做法正确的是（   ）。 A．小明刚到学校门口，就听到国歌响起来了，于是来不及放下书包，就快速向本班队伍跑去。 B．不管在哪里，看到升国旗都要停下来，要面向国旗，行注目礼，少先队员行队礼。 C．戴着红领巾的小东同学看到升国旗了，于是肃立、脱帽，向国旗行注目礼，并跟着唱国歌。 10．在放学回家路上，下列图中同学们的做法正确的是（   ）。 A． B． C． 三、判断题 1．作为小学生，只要好好学习，不需要用科学知识来解决生活中的问题。( ) 2．公交车上人多，打电话大声点没关系。( ) 3．东东一边看电视一边做作业，一心二用，这是充分利用时间的表现。( ) 4．丽丽学剪纸总剪不好，生气把红纸撕得粉碎。( ) 5．建设好学校是校长的事情，和我无关。( ) 四、连线题 请将左边的场景与右边对应的做法连起来。 学习时容易分心               主动参与班级干部竞选，为集体服务 想为集体贡献力量              通过查阅资料，做实验探索答案 发现小区路灯不亮了             把玩具、零食等无关物品收起来 对“彩虹”的形成有疑问           及时向社区居委会反映 在超市购物结账时              整理错题本，分析错误原因 期末考试成绩出来后             自觉排队，不插队 五、简答题 学校楼梯口贴着“轻声慢步靠右行”的提示牌。请说说这条规则有什么好处？如果大家都乱跑会怎样？ 六、辨析题 小智说：“在学校，我们只需要尊重老师，不用在意其他工作人员。”你认为小智的说法正确吗？为什么？ 七、综合题 1．我们在学校已经生活了两年多。花园、操场、教学楼……学校的各个角落都留下了我们的足迹和欢笑。 （1）写一写自己学校的校训。 （2）介绍一下你喜欢的校园一角。 2．阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 唐锐是个不折不扣的“电子迷”。在他的世界里，那台薄薄的平板电脑仿佛是一个无所不能的魔法盒——轻触屏幕，知识便如潮水般涌来；指尖滑动，世界名校的课堂近在眼前。他常常对父母说：“现在科技这么发达，为什么还要每天赶去学校呢？我在家通过平板学习，既能在网上完成作业，又方便又高效，肯定也能取得优秀的成绩。” （1）唐锐认为在家用平板学习，不去学校也能学好，这种观点正确吗？为什么？ （2）唐锐在学校学习有哪些收获？（回答2条） （3）请你创作一条不要沉迷电子产品的宣传标语。 参考答案 一、 1．安全 有序 2．管理 3．天生 长处 4．学习 5．安全 二、 1．A 2．A 3．B 4．A 5．A 6．A 7．B 8．B 9．C 10．C 三、 1．× 2．× 3．× 4．× 5．× 四、 【解析】学习时旁边有玩具、零食会吸引注意力，收走这些东西，就能更专心学习； 班级是一个集体，我们可以主动参与班级干部竞选，为集体服务； 小区里面的公共设施路灯坏了，自己修不好，告诉负责管理小区的居委会，问题才能解决； 遇到不懂的科学问题，比如对“彩虹”的形成有疑问，可以通过查资料、做小实验，自己找到答案； 公共场所要讲秩序，比如在超市购物结账时，要自觉排队，不插队； 期末考试成绩出来后，应该找出不会的地方，整理错题本，分析错误原因，下次才能进步。 五、 好处： 安全有序，避免碰撞：靠右行走可以形成有序的人流，减少迎面而来的行人之间的碰撞。 提高效率，顺畅通行：靠右行走可以让楼梯的使用更加高效，避免人流堵塞。 文明礼貌，减少噪声：轻声行走可以保持校园的安静，不影响其他同学的学习和休息。 如果大家都乱跑，后果是：容易摔倒、容易发生碰撞事故、堵塞通道、噪声扰人。 【解析】本题旨在考查学生描述阐述能力。 好处可以从保障学生安全、维护校园的秩序和文明等方面阐述。如果大家都乱跑的后果可以从安全隐患、秩序混乱等方面阐述。 六、 不正确；学校里的老师、保安叔叔、保洁阿姨、食堂工作人员等，都在为我们默默付出，他们同样值得我们尊重。尊重每一位劳动者，是文明素养的体现，所以我们既要尊重老师，也要尊重学校里所有工作人员。 【解析】本题考查学生的辨析能力，学生首先表达小智的说法不正确；然后从学校里其他人员，都在为我们默默付出，他们同样值得我们尊重 等方面写出原因即可。 七、 1．（1）文明、勤奋、团结、向上； （2）我最喜欢学校的操场。这里有绿绿的草坪、长长的跑道，下课的时候，我们在这里跑步、跳绳、做游戏。操场留下了我们的欢声笑语，是我最爱的地方。 【解析】本题考查学生的描述能力。 （1）学生写出学校的校训即可，如文明、勤奋、团结、向上； （2）学生从环境、作用等方面写出我们喜欢的校园一角即可。 2．（1）答：不正确。因为学校学习不仅能获取知识，还能与同学交流合作、培养人际交往能力，同时有老师的专业指导和实时反馈，这些是在家用平板学习难以全面获得的。 （2）答：在与同学的相处中学会合作与分享，提升人际交往能力；在老师的指导下系统学习知识，培养良好的学习习惯；在学习过程中掌握高效学习方法，形成自主探究习惯，提升综合能力。 （3）远离电子沉迷，拥抱真实成长；合理使用电子产品，让学习更高效。 【解析】(1）本题考查学生的辨析能力，学生首先表达这种观点不正确，然后从学校学习不仅能获取知识，还能与同学交流合作、培养人际交 往能力等方面写出原因即可； （2）本题考查学生的描述能力，学生从提升人际交往能力、培养良好的学习习惯等方面写出在学校学习的收获即可； （3）本题考查学生的描述能力，学生写出不要沉迷电子产品的宣传标语即可，如远离电子沉迷，拥抱真实成长。 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $