第三单元 观察小动物（单元自测）科学人教鄂教版二年级下册（新教材）

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 保密★启用前 2025-2026学年二年级科学下册单元素养测评（人教鄂教版） 第三单元观察小动物 总分：100分 建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）给蜗牛建“家”，不需要准备（ ）。 A．潮湿的泥土 B．新鲜的菜叶 C．冰块 2．（本题2分）蜗牛喜欢吃的食物（ ）。 A．树叶 B．塑料 C．小石子 3．（本题2分）探究蜗牛对气味的反应，以下材料合适的是（ ）。 A．香水和棉签 B．石头和沙子 C．书本和铅笔 4．（本题2分）响尾蛇能敏捷地捕食田鼠和其他小动物，用到的感官是（    ）。 A．眼 B．舌 C．“热眼” 5．（本题2分）兔子主要用（    ）找食物的气味。 A．眼睛 B．鼻子 C．耳朵 6．（本题2分）蜗牛爬行过程中会分泌出（    ）。 A．唾液 B．粘液 C．汗水 7．（本题2分）蝙蝠确定位置的方式是（    ）。 A．看到 B．回声定位 C．听声音 8．（本题2分）关于蚂蚁的说法正确的是（   ）。 A．蚂蚁喜欢吃肉 B．蚂蚁很团结、勤奋 C．蚂蚁喜欢生活在阳光下 9．（本题2分）下面动物中，（     ）有“大力士”的称号。 A．蚂蚁 B．小兔子 C．蚊子 10．（本题2分）搬运食物时，小蚂蚁是用（    ）咬着食物拖着走的。 A．触角 B．嘴 C．身体 11．（本题2分）蜗牛的身体由：壳、（    ）、头、眼睛、触角和嘴组成。 A．下肢 B．腹足 C．臀部 12．（本题2分）蚂蚁长着（    ）。 A．头、触角、胸、足、腹 B．头、脚、屁股、翅膀 C．头、角、翅膀、尾巴 二、填空题（共22分） 13．（本题2分）蚂蚁的身体分为头、_________和腹三部分，头上有一对触角。 14．（本题2分）蜗牛喜欢生活在_______、阴暗的环境中，给蜗牛建“家”要模拟这样的条件。 15．（本题2分）探究蜗牛对气味的反应时，我们可以用_______蘸取不同气味的液体去测试。 16．（本题2分）洞里的老鼠有动静时，猫会躲在洞外等候，这是因为猫的________能听到老鼠的声音。 17．（本题2分）动物耳朵的主要功能是______。 18．（本题4分）蚂蚁的家一般在_______下、_______旁。 19．（本题4分）蜗牛的身体包括眼、口、_______等部分，依靠（    ）运动。 20．（本题4分）蜗牛靠______爬行，遇到危险会缩进______里。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）蚂蚁和蜜蜂都有固定的家，且都过着群居生活。( ) 22．（本题2分）观察蜗牛时，为了看得清楚，可以直接用手捏蜗牛的壳。( ) 23．（本题2分）做蜗牛对声音反应的实验时，大声敲桌子就能观察到明显反应。( ) 24．（本题2分）狗靠眼睛、鼻子等器官感知世界。( ) 25．（本题2分）猫只能通过眼睛和耳朵发现食物，鼻子没有作用。( ) 26．（本题2分）兔子只能用眼睛感知环境，耳朵和鼻子没用。( ) 四、连线题（共9分） 27．（本题9分）穿针引线。 蜗牛的壳                    感知气味 蜗牛的触角                  移动身体 蜗牛的腹足                  保护身体 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）蜗牛靠什么行走，怎样行走呢？ 29．（本题5分）蜗牛感知周围环境的方式与兔子有什么不同？ 30．（本题5分）如果你想观察蚂蚁的生活，应该注意些什么？ 31．（本题5分）说一说搭建蜗牛的家需要考虑哪些方面？ 32．（本题5分）蜗牛遇到危险时，有什么反应？它有哪些本领？ 六、综合题（共8分） 33．（本题8分）观察蜗牛。 (1)观察蜗牛的口时会用到（   ）。 A．天平 B．放大镜 C．望远镜 (2)蜗牛的触角（   ）。 A．一动不动 B．摆来摆去 C．缠绕在一起 (3)蜗牛能在玻璃上爬行，是因为它（   ）。 A．很轻 B．分泌黏液 C．有吸盘 (4)用棉签轻触蜗牛的身体，它会（   ）。 A．咬住棉签 B．缩进壳里 C．毫无反应 (5)与蜗牛相似的动物不包括（   ）。 A． B． C． 第3页 共4页 ◎ 第4页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 2025-2026学年二年级科学下册单元素养测评（人教鄂教版） 第三单元观察小动物 总分：100分 建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）给蜗牛建“家”，不需要准备（ ）。 A．潮湿的泥土 B．新鲜的菜叶 C．冰块 2．（本题2分）蜗牛喜欢吃的食物（ ）。 A．树叶 B．塑料 C．小石子 3．（本题2分）探究蜗牛对气味的反应，以下材料合适的是（ ）。 A．香水和棉签 B．石头和沙子 C．书本和铅笔 4．（本题2分）响尾蛇能敏捷地捕食田鼠和其他小动物，用到的感官是（    ）。 A．眼 B．舌 C．“热眼” 5．（本题2分）兔子主要用（    ）找食物的气味。 A．眼睛 B．鼻子 C．耳朵 6．（本题2分）蜗牛爬行过程中会分泌出（    ）。 A．唾液 B．粘液 C．汗水 7．（本题2分）蝙蝠确定位置的方式是（    ）。 A．看到 B．回声定位 C．听声音 8．（本题2分）关于蚂蚁的说法正确的是（   ）。 A．蚂蚁喜欢吃肉 B．蚂蚁很团结、勤奋 C．蚂蚁喜欢生活在阳光下 9．（本题2分）下面动物中，（     ）有“大力士”的称号。 A．蚂蚁 B．小兔子 C．蚊子 10．（本题2分）搬运食物时，小蚂蚁是用（    ）咬着食物拖着走的。 A．触角 B．嘴 C．身体 11．（本题2分）蜗牛的身体由：壳、（    ）、头、眼睛、触角和嘴组成。 A．下肢 B．腹足 C．臀部 12．（本题2分）蚂蚁长着（    ）。 A．头、触角、胸、足、腹 B．头、脚、屁股、翅膀 C．头、角、翅膀、尾巴 二、填空题（共22分） 13．（本题2分）蚂蚁的身体分为头、_________和腹三部分，头上有一对触角。 14．（本题2分）蜗牛喜欢生活在_______、阴暗的环境中，给蜗牛建“家”要模拟这样的条件。 15．（本题2分）探究蜗牛对气味的反应时，我们可以用_______蘸取不同气味的液体去测试。 16．（本题2分）洞里的老鼠有动静时，猫会躲在洞外等候，这是因为猫的________能听到老鼠的声音。 17．（本题2分）动物耳朵的主要功能是______。 18．（本题4分）蚂蚁的家一般在_______下、_______旁。 19．（本题4分）蜗牛的身体包括眼、口、_______等部分，依靠（    ）运动。 20．（本题4分）蜗牛靠______爬行，遇到危险会缩进______里。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）蚂蚁和蜜蜂都有固定的家，且都过着群居生活。( ) 22．（本题2分）观察蜗牛时，为了看得清楚，可以直接用手捏蜗牛的壳。( ) 23．（本题2分）做蜗牛对声音反应的实验时，大声敲桌子就能观察到明显反应。( ) 24．（本题2分）狗靠眼睛、鼻子等器官感知世界。( ) 25．（本题2分）猫只能通过眼睛和耳朵发现食物，鼻子没有作用。( ) 26．（本题2分）兔子只能用眼睛感知环境，耳朵和鼻子没用。( ) 四、连线题（共9分） 27．（本题9分）穿针引线。 蜗牛的壳                    感知气味 蜗牛的触角                  移动身体 蜗牛的腹足                  保护身体 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）蜗牛靠什么行走，怎样行走呢？ 29．（本题5分）蜗牛感知周围环境的方式与兔子有什么不同？ 30．（本题5分）如果你想观察蚂蚁的生活，应该注意些什么？ 31．（本题5分）说一说搭建蜗牛的家需要考虑哪些方面？ 32．（本题5分）蜗牛遇到危险时，有什么反应？它有哪些本领？ 六、综合题（共8分） 33．（本题8分）观察蜗牛。 (1)观察蜗牛的口时会用到（   ）。 A．天平 B．放大镜 C．望远镜 (2)蜗牛的触角（   ）。 A．一动不动 B．摆来摆去 C．缠绕在一起 (3)蜗牛能在玻璃上爬行，是因为它（   ）。 A．很轻 B．分泌黏液 C．有吸盘 (4)用棉签轻触蜗牛的身体，它会（   ）。 A．咬住棉签 B．缩进壳里 C．毫无反应 (5)与蜗牛相似的动物不包括（   ）。 A． B． C． 学科网（北京）股份有限公司2 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年二年级科学下册单元素养测评（人教鄂教版） 第三单元观察小动物（答案解析） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A A C B B B B A B 题号 11 12 答案 B A 1．C 【详解】蜗牛生活在潮湿的环境中，需要泥土保持湿度，菜叶作为食物。冰块会使环境温度过低，不适合蜗牛生存。故选C。 2．A 【详解】蜗牛是植食性动物，主要以植物为食，如新鲜的树叶、蔬菜等。树叶含有蜗牛生长所需的营养和水分，而塑料和小石子无法被蜗牛消化吸收，也不属于其自然食物范围。故选A。 3．A 【详解】A．香水和棉签能产生明显气味，棉签可蘸取香水作为气味源，适合测试蜗牛的反应。A选项正确。 B．石头和沙子无明显气味，无法用于测试蜗牛对气味的反应。B选项错误。 C．书本和铅笔也无明显气味，与测试气味无关。C选项错误。 故选A。 4．C 【详解】科学家发现，响尾蛇有一种特殊感官，被称为“热眼”。响尾蛇的眼睛对光线一点都不敏感，然而它却能敏捷地捕食田鼠和其他小动物。这是因为响尾蛇用热眼感知小动物。故选C。 5．B 【详解】A．眼睛主要用于视觉感知，比如观察物体的形状、颜色、位置等，而不是用来寻找食物的气味，所以A选项错误。 B．鼻子是兔子的嗅觉器官，能够敏锐地感知气味，兔子主要依靠鼻子来寻找食物散发的气味，所以B选项正确。 C．耳朵主要用于听觉感知，帮助兔子察觉周围的声音，如天敌的动静等，和寻找食物气味无关，所以C选项错误。 故选B。 6．B 【详解】A. 唾液是动物口腔内用于湿润食物或初步消化的液体，蜗牛爬行时不需要分泌唾液，A选项错误。 B. 蜗牛爬行时，腹足会分泌粘液，帮助减少摩擦并保护身体，B选项正确。 C. 汗水是哺乳动物通过皮肤排出体液的散热方式，蜗牛没有汗腺，不会分泌汗水，C选项错误。 故选B。 7．B 【详解】蝙蝠在夜间飞行时，视力较弱，无法依靠视觉确定位置。它们通过发出超声波，遇到障碍物或猎物后反射回来，利用回声来辨别方位和距离，这种方式称为回声定位。选项A“看到”不符合蝙蝠的生理特点；选项C“听声音”是被动接收外界声音，而蝙蝠是主动发出声波并接收回声。故选B。 8．B 【详解】A. 蚂蚁的食性多样，包括甜食、植物汁液和昆虫等，并非只喜欢吃肉，因此A选项错误。 B. 蚂蚁属于社会性昆虫，群体分工明确，工蚁协作搬运食物、建造巢穴，体现出团结和勤奋的特性，因此B选项正确。 C. 蚂蚁通常将巢穴建在阴凉潮湿的环境中（如土壤或石块下），避免阳光直射，因此C选项错误。 故选B。 9．A 【详解】蚂蚁被称为“大力士”，因为它的身体虽小，却能搬运比自身重量大几十倍的物体。例如，一只蚂蚁可以拖动超过自身体重约50倍的食物。相比之下，小兔子虽然跳跃能力强，但并没有类似的“力量”称号。故选A。 10．B 【详解】蚂蚁在搬运食物时，主要依靠它们头部下方那对强壮有力的大颚（也就是我们通常说的“嘴”）。这个大颚就像两把锋利的钳子，可以紧紧地夹住食物。蚂蚁的触角是它们最重要的感觉器官，用于感知气味、触觉和进行信息交流（比如通过触角碰触来传递发现食物的信息）。故选B。 11．B 【详解】蜗牛依靠腹足运动，其身体组成有壳、腹足、头、眼睛、触角和嘴，下肢、臀部不是蜗牛身体结构的正确表述，所以B符合题意。 故选：B。 12．A 【详解】昆虫的特征：身体分为头、胸、腹三部分，头上长有一对触角，胸部长有两对翅、三对足。蚂蚁属于昆虫，所以蚂蚁的身体包括头、触角、胸、足、腹。可见A符合题意。 13．胸 【详解】蚂蚁属于昆虫，昆虫的身体结构通常分为头、胸、腹三部分，胸部是运动中心，长有足等运动器官，这是昆虫类动物的典型身体结构特征。 14．潮湿 【详解】蜗牛喜欢生活在潮湿、阴暗的环境中，蜗牛的身体需要保持湿润，如果环境太干燥，它们的身体会脱水，影响生存。 15．棉签 【详解】用棉签可以安全地蘸取醋、果汁等有气味的液体，靠近蜗牛的触角进行测试。棉签能吸附液体且不会伤害蜗牛，适合观察蜗牛是否回避或靠近气味源。 16．耳朵 【详解】猫的耳朵是它重要的听觉器官。当洞里的老鼠有动静时，会产生声音，声音以声波的形式传播，猫的耳朵能够接收这些声波，然后将声波转化为神经信号传递给大脑，让猫感知到老鼠的声音，所以猫能躲在洞外等候。 17．听声音 【详解】动物耳朵作为其感知外界声音的重要器官，在生存中起到关键作用，用于接收声音信号，帮助动物察觉周围环境变化、识别同类交流、躲避天敌等。因此动物耳朵的主要功能是听声音。 18． 石头 大树 【详解】蚂蚁通常会选择在较为隐蔽且能保持一定湿度和温度的地方筑巢，石头下能提供遮蔽和保护，大树旁的土壤相对肥沃且有较多的食物来源，适合蚂蚁生存和繁衍。因此蚂蚁的家一般在石头下、大树旁。 19． 腹足 腹足 【详解】蜗牛的身体结构主要包括腹足、口和眼等部分。蜗牛是靠腹部横褶的腹足来爬行的，腹足上有足腺，可以分泌出一种很黏的液体，有助于蜗牛的爬行。 20． 腹足 外壳 【详解】蜗牛是软体动物，没有脚，用腹足爬行，蜗牛在爬行过程中会分泌一种黏性液体，这种液体有助于减小摩擦力，使得蜗牛比较容易地向前爬行。蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应，遇到危险会缩进外壳里。 21．× 【详解】蚂蚁是典型的社会性昆虫，过群居生活。但并非所有蜜蜂都过群居生活，存在大量独居的种类，如切叶蜂、木蜂等，它们独立筑巢、产卵。因此题干的表述不完全正确。 22．× 【详解】蜗牛的壳虽然坚硬，但直接用手捏可能对其造成压力或伤害。观察时应避免触碰蜗牛身体，以免影响其活动或导致外壳受损。正确方法是将蜗牛放在透明容器中，或用棉签等工具轻触引导其自然伸展，确保安全观察。 23．× 【详解】蜗牛没有听觉器官，无法感知空气传播的声音，但能通过身体感知振动。实验中大声敲桌子时，蜗牛的反应可能由桌面振动引起，而非声音本身。因此，直接通过敲桌子观察蜗牛对声音的反应不准确。 24． √ 【详解】狗通过多种器官感知环境，其中鼻子是主要感官，嗅觉极为灵敏，能识别复杂气味；眼睛虽不如人类辨色能力强，但擅长捕捉运动和弱光下的物体。题目中“等”字表明还有其他器官（如耳朵）参与感知。因此，题目描述正确。 25．× 【详解】猫的鼻子具有嗅觉功能，能帮助它们发现食物。题目中认为猫的鼻子没有作用，忽略了嗅觉的重要性。猫通过嗅觉辨别食物的气味，即使食物不在视线或听觉范围内，也能依靠鼻子找到。因此该说法错误。 26．× 【详解】兔子可以通过多种感官感知环境。它的耳朵能敏锐地捕捉到周围的声音，帮助它察觉潜在的危险；鼻子则可以用来嗅闻气味，判断食物的位置或者识别周围的环境等。所以兔子并非只能用眼睛感知环境，耳朵和鼻子也有很重要的作用。该表述错误。 27． 【详解】蜗牛的壳：质地坚硬，能为蜗牛提供物理防护，功能是保护身体。 蜗牛的触角：顶端有嗅觉感受器，可感知外界气味，功能是感知气味。 蜗牛的腹足：通过肌肉收缩与伸展产生运动，功能是移动身体。 28．蜗牛靠腹足行走。腹足通过肌肉的收缩和舒张，在分泌的黏液上滑行，使蜗牛缓慢移动。 【详解】蜗牛的身体底部有一个叫做“腹足”的器官，它是一块宽大、肌肉发达的扁平部分，就像蜗牛的“脚”。腹足在分泌的黏液上移动，黏液由足腺分泌，帮助蜗牛在各种表面上移动。 蜗牛的腹足肌肉会像波浪一样收缩和舒张（一紧一松地运动），推动身体向前滑行。黏液起到润滑作用，减少摩擦，让蜗牛爬得更稳，但速度很慢。 29．蜗牛主要通过触角及上面的感觉细胞感知光线、味道等，以触角探索和嗅觉了解环境；兔子通过发达的眼睛观察广阔视野，用敏锐的耳朵听到声音来感知周围动静和环境变化。 【详解】蜗牛具有触角，其触角上有感觉细胞，能感知光线、味道等。它主要通过触角的探索和嗅觉来了解周围环境。兔子有发达的眼睛、耳朵等器官。它的眼睛能观察到较广阔的视野，耳朵能敏锐地听到各种声音，以此来感知周围的动静和环境变化。 30．要注意不伤害蚂蚁，不破坏它们的家；可以用放大镜等工具观察，保持安静，不打扰蚂蚁正常生活；选择合适的观察地点，在蚂蚁活动频繁的地方观察；不要用手直接触摸蚂蚁，避免被蚂蚁叮咬。 【详解】想观察蚂蚁的生活，以下是一些需要注意的事项： 选择合适的观察地点：蚂蚁在各种环境中都有分布，可以选择公园、花园、校园等有蚂蚁活动的地方。 不干扰蚂蚁正常生活：观察时要保持安静和耐心，避免对蚂蚁的生活环境造成过大干扰。不要随意破坏蚂蚁的巢穴或用手直接触摸蚂蚁，以免它们受到惊吓而改变行为模式，影响观察结果的准确性。 利用工具进行观察：为了更清晰地观察蚂蚁，可以准备一些简单的工具，如放大镜、镊子等。放大镜能帮助观察蚂蚁的外形特征和细微动作，镊子可用于抓取蚂蚁进行近距离观察，但抓取时要注意动作轻柔，尽量减少对蚂蚁的伤害。 注意自身安全：有些蚂蚁具有攻击性或毒性，如红火蚁等。在观察过程中，要避免被蚂蚁叮咬或蜇伤。如果发现是危险种类的蚂蚁，应立即停止观察并远离。 做好记录：观察过程中，可以通过文字、绘图或拍照等方式记录下蚂蚁的行为、生活习性等信息。这有助于后续对观察结果进行整理和分析，加深对蚂蚁生活的了解。 尊重生命：观察结束后，应将观察到的蚂蚁放回它们原来的生活环境，让它们继续正常的生活。要尊重这些小生命，不随意伤害或虐待它们。 因此想观察蚂蚁的生活，要注意不伤害蚂蚁，不破坏它们的家；可以用放大镜等工具观察，保持安静，不打扰蚂蚁正常生活；选择合适的观察地点，在蚂蚁活动频繁的地方观察；不要用手直接触摸蚂蚁，避免被蚂蚁叮咬。 31．答：搭建蜗牛的家需要考虑以下方面：一是模拟其生活环境，如放入湿土营造潮湿的土壤环境，放置树枝、树叶等提供栖息和藏身之处；二是保证空气流通，可在容器上戳气孔；三是提供适宜的食物，如新鲜的植物性食物，并定期更换；四是选择合适的容器，方便观察且安全无害。 【详解】蜗牛是喜湿的软体动物，需通过湿润环境维持身体水分（如用湿土模拟自然栖息地）；作为植食性动物，新鲜植物可提供营养；它们昼伏夜出，避光设计符合生活习性；通风避免发霉且不影响呼吸；安全空间能保护脆弱外壳。这些条件共同还原蜗牛的自然生存需求。 32．蜗牛遇到危险时会迅速缩回壳内以保护自己。它的本领包括分泌粘液帮助移动和防止身体干燥，以及坚硬的外壳提供保护。 【详解】蜗牛是一种软体动物，遇到危险时，它会利用其壳作为防御工具，迅速缩回壳内以避免受到伤害。此外，蜗牛能够分泌粘液，这不仅有助于它在各种表面上移动，还能保持身体湿润，防止干燥。蜗牛的壳是其重要的保护工具，能够抵御外界的物理伤害。 33．(1)B (2)B (3)B (4)B (5)C 【详解】（1）蜗牛的口部非常小，肉眼难以清晰观察，因此需要借助放大镜放大细节。天平用于测量质量，与观察无关；望远镜用于观察远处物体，不适用于微观观察。 （2）蜗牛的触角具有感知环境的功能，如探测障碍物或气味，会灵活摆动以适应周围变化。 （3）蜗牛腹足会分泌黏液，减少摩擦并吸附在光滑表面（如玻璃）。 （4）蜗牛对触碰敏感，会通过缩回壳中来保护自己。 （5）蜗牛属于软体动物中的腹足类（有壳、腹足）。C是哺乳动物牛，与蜗牛不相似。 第2页，共10页 第5页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $