5 板块一 任务四 基础知识积累 第4讲 应用文稿 第5讲 跨学科素养-【智乐星中考·学考传奇】2026年山东省中考语文考点速查本Word(五四制)

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第四讲 应用文稿

id:2147502630;FounderCES   应用文写作

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id:2147502644;FounderCES    倡议书

“节约用水”倡议书

同学们:

  我国是水资源紧缺的国家之一,节约水资源是我们每个人应尽的义务。为此,我们向全校同学发出节约用水的倡议,让我们从今天起努力做到以下三点:

→标题:首行居中写。

→称呼:第二行顶格写。

→正文:另起一行空两格写,正文包括倡议的背景、缘由、目的、具体内容和要求。

  ①……

  ②……

  ③……

  一份倡议,一个承诺,一种责任。亲爱的同学们,让我们从小事做起,共同行动,节约每一滴水!

××中学校委会

×年×月×日

 

 

→结尾:表明倡议者的决心和希望,或者写出某种建议。

 

→落款:右下方分两行,先写倡议者的姓名或单位,后写日期。

id:2147502659;FounderCES    申请书

申请书

“校园之声”广播站:

  我来自九年级(3)班,是“校园之声”的听众。“校园之声”为老师和同学们播报新闻、美文,让整个校园的下午休息时间充满了温暖。我从小热爱朗诵,参加过很多朗诵、主持比赛,有一定的播音基础。我申请加入“校园之声”广播站,希望能为校园文化建设作贡献。

  特此申请。

申请人:小红

×年×月×日

→标题:首行居中写。

→称呼:顶格写明接收申请书的单位、组织或有关领导。

→正文:另起一行空两格写,正文是申请书的主体,首先介绍申请者,然后提出申请,其次说明理由。理由要写得客观、充分、诚恳,事项要写得清楚、简洁。

 

 

→结尾:写明惯用语“特此申请”“恳请领导研究批准”等,也可用“此致”“敬礼”等礼貌用语。

→落款:右下方分两行,先写申请人的姓名,后写日期。

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