3 板块一 任务四 基础知识积累 第2讲 逻辑素养-【智乐星中考·学考传奇】2026年山东省中考语文考点速查本Word（五四制）

第二讲　逻辑素养

　　　语意连贯

 

　　　 句子排序

1.(2025·遂宁)下列句子排序最恰当的一项是 (　　)

①这些方面都得下功夫,都得养成好的习惯。

②培养这些方面的能力,使之养成好的习惯,就叫练基本功。

③学习语文要练基本功。

④写一篇文章,用一个词,写一个句子,点一个标点,以及全篇的结构组织,这些方面都要做到家才算好。

⑤这样,写起文章来就很自由,就没有障碍,能够从心所欲。

　　　　　　　　　　　　　　　

A.④①③②⑤ B.④①③⑤②

C.③②④①⑤ D.③④①⑤②

　　　 语句衔接(显性形式)

2.(显性形式——衔接单句)小语为“致敬经典”读书会撰写了一段发言稿:

　　经典的魅力,在于历经时光冲刷而愈发璀璨的思想光辉。诵李白诗篇,我们惊叹于那“直挂云帆济沧海”的豪迈气魄;读鲁迅杂文,我们警醒于那“横眉冷对千夫指”的铮铮傲骨;品莎士比亚戏剧,我们会为哈姆雷特的“生存还是毁灭”而凝神深思;诵《岳阳楼记》,我们会在“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的境界前肃然起敬。

每一次与经典的相遇,都是一次精神的补给与升华。　　　　　　　 

　　请你从下列各项中选择最恰当的一项,填入主持词的横线处,使文段语意连贯,情感升华自然              (　　)

A.它穿越时空,如同灯塔照亮我们前行的航程。

B.这声音,需要我们用心去聆听、用情去体悟、用行去践行。

C.字字句句都饱含着跨越千年的回响,值得我们反复咂摸。

D.所以,请慢下来,在咀嚼中感知经典的深邃,在沉浸中汲取先哲的智慧。

3.(2025·江西)(显性形式——衔接句群)下列填入文中横线处的三个句子,排序恰当的一项是　              (　　)

　　如果你的阅读目的是想变成一个更好的阅读者,你就不能摸到任何书或文章都读。如果你所读的书都在你的能力范围之内,你就没法提升自己的阅读能力。　　　 

①只有那样的书能帮助你的思想增长。

②除非你能增长心智,否则你学不到东西。

③你必须阅读并学习超越你能力的书,阅读超越你头脑的书。

A.③②①　B.②①③　C.③①②　D.①②③

 

如何判断逻辑类型

　　　 语句衔接(隐性逻辑)

4.(归纳思维+演绎思维,总结句)请在下面语段横线处补写恰当的语句,使语意完整连贯,内容贴切。

　　远古先民怀着好奇仰望星空,绘星图揭开宇宙奥秘;郑和乘风破浪七下西洋,扬船帆驶向未知海域;“蛟龙”深潜,“嫦娥”揽月,探索精神让神话变为现实。由此可见,①　　　　　　　　　　　　　　　　。正是这种渴望,让我们的祖先勇敢地走出洞穴,迈向广阔的天地;让探险家翻山越岭,踏上人迹罕至的秘境;②　　　　　　　　　,　　　　　　　　　。 

5.(类比思维,句式)请仿照画线句的句式完成续写,使之语意连贯。

信息技术迅猛发展的现代社会,汉字的书写和使用现状令人担忧,但正如中国社会科学研究院语言研究所的专家所说:电子输入不应该、也不可能完全取代汉字手写。汉字传承着中华文化,形成汉字的每一个构件,都蕴含着书写的审美。俗话说,“见字如见人”,当见到苍劲有力的字迹时,我们会感受到书写者刚毅的性格;　　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　　　　。 

6.(类比思维,句式、修辞、表达效果)学校“小荷诗社”创作了一首《侠义之歌》,请你仿照画线句续写一个句子,完成这首诗。

侠义之歌

在喧嚣的都市,侠义未曾远去,

它藏在平凡的角落,悄然绽放。

是街头的少年,扶起跌倒的老人,

是雨中的身影,为陌生人撑起雨伞,

……

侠义是平凡中的不凡,

是每一个微小善举,汇聚成爱的长河。

侠义犹如一颗璀璨的星辰,照亮了历史的天空;

　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　。 

7.(类比思维,主旨递进)学校拟开展“青春无极限,奋斗正当时”学习活动,请你参与。下列文段是校团委关于此项活动的文案,请在横线处补写恰当的语句,使语意完整连贯,内容贴切。(不超过20个字)