21 任务九 文学类文本阅读 主题6 感悟抒怀-【智乐星中考·学考传奇】2026年山东省中考语文复习任务群Word（五四制）

主题㊅　感悟抒怀 十一、(2025·烟台)阅读下面的文章,回答问题。(14分) 黄河魂 聂还贵 ①阳春三月,江南草长莺飞。在北方,在黄河,却是一片沉静。分明埋伏了千军万马,却荡漾不出一丝一毫的声响,静得直叫人心里发毛。 ②有一天,或许是正午,或许是在傍晚,黄河开始阵痛了,黄河孕怀的春天就要分娩了。黄河阵痛是惊心动魄的,黄河之春的分娩牵挂得人夜不能寐。 ③冰层下由冷到暖孕育了整整一个冬天的黄河春水,生生胀痛了音乐一般蜿蜒的河床,一浪浪的锋牙利齿,撕咬着厚厚铁坚的冰层。冰面上,明亮亮浮动一层热气,经了阳光的笔墨,像宋代山水画的皴法,像一朵朵淡淡紫烟,袅袅然在那里开合聚散。一个湿漉漉、活泼泼的春天,像一条金鱼,随时会跃出水面,以盎然生机和蓬勃刷新人间。 ④轰隆——黄河破冰之声,像一闪春雷,宣告了北国春天的诞生。 ⑤钢化玻璃似的冰河,被长长而鲜鲜地撕开一道裂口,一道,两道……像叶脉状,像树冠形,像根须样,像蛛网图,像分叉的曲径,像一面银质的镜子被击碎……那碎裂的冰块,或巨硕,或玲珑。你挤我,我推你,你追我,我超你,满河床地碰撞着,交叠着,响亮着,其势如千帆竞发,百舸争流,蔚为壮观。 ⑥火辣辣的黄河春水从冰缝里喷溅出来,像早晨的霞光一样鲜嫩炽热,温暖地照耀着每一寸天空和土地,歌唱着所有的希望和美好,打湿干燥的时间和人们焦灼的期待。 ⑦冬小麦眨一眨惺忪的眼睛,白桦树舒展一下枝枝干干的筋骨,三叶草轻浅地唱起新绿的歌谣,深棕色的蚯蚓缓缓蠕动生命的复活。谁家的小马驹跑到了田野上撒欢?哪家的灰毛驴在院子里一边打滚一边欢叫?从一树枝头跳落到另一树枝头的,不是恼人的麻雀,那是忙着播音催种的布谷鸟……拉门声、开窗声、鸡鸣声、狗叫声、口哨声、鸽哨声、柳哨声、男人的咳嗽声、女人的嬉笑声、邻居间的对话声、农具碰击的金属声、学校的响铃声、孩子们的欢笑声……汇织成一曲春满人间的交响曲。 ⑧之前江南的万紫千红,好像是北国黄河之春的铺垫、渲染和前奏。从黄河破冰那一刻开始,中国北方的春天就真正降临了,一场春天的好戏,拉开了宏烈的大幕……山有山性,树有树性,河有河性。黄河的河性在于生命的气势,一股扑面而来的雄浑气势。 ⑨黄河之水来自雪山冰峰,天然就拥有雪莲、灵芝的高贵、圣洁与不朽,带了雪域高原特有的狂野和奔放。而九九八十一曲的险途,又使她积蓄了浑厚、包容的底蕴,千雕万塑出百折不回、吞吐风云的独特秉性和气势。那情形,一如日出带给万物以热情、感召和欢欣。 ⑩日出!人间最是黄河日出,一幕万古长新的奇景大观。 河天吞吐之处,帆样的白渐呈一扇宝石红艳。俄顷,随着扇面缓缓收拢,宝石红徐徐然浓烈、深重起来,红得像红灯笼映照的中国传统年夜,红得像我们胸中一团澎湃的激情与希望,直至红成一炉冲天的焰火。 焰火的曲线和纹络状然分明、呼呼摇荡。兀然,红炉底部明灿灿地划出一道金弧,这金弧拔节而长,一寸一寸地攀升,一弯一弯地丰圆。眨眼间,一炉焰火吸纳收回,灿然生成一轮壮美无比的鲜红,轰隆隆点燃沉睡的时间和空间。 黄河霎时跃动起来,巨大身躯灵性地摆动着,奔突着,欢腾着,翔舞着……以金波黄浪为鳞,以腾腾蒸气为须,一条神龙,巨龙,金龙,从天而降,泽被天下。 我们脚下这片黄色土地,黄土地上生长的金色麦穗和向日葵,我们特征鲜明的黄色皮肤,我们与生俱来的对金黄色彩的热爱,以及我们几千年来的饱经风吹雨打的痛苦和欢乐,都与黄河这条金色的龙河有着一种天然的花与根那样的血脉相连…… 九曲黄河!黄河九曲! 无论怎样曲折与蜿蜒,黄河一泓蓝澈的初衷亘古未变。回首望一眼身后永远的黄河,脚步就迈得像黄河波涛澎湃雄健。远方,不再遥远! (选自《人民周刊》,有删改) 1.读完文章,小语、小文交流了阅读体会,请将他们的对话补充完整。(4分) 小语:读完文章,两幅画面在我眼前徐徐展开:(1)第一幅是　　　　　　;第二幅是　　　　　　。(2分)  小文:我觉得可以用(2)　　　　　　和　　　　　　两个词语分别概括这两幅画面的特点。(2分)  2.下列分析有误的一项是 (　　)(3分) A.“你挤我,我推你,你追我,我超你,满河床地碰撞着,交叠着,响亮着,其势如千帆竞发,百舸争流,蔚为壮观。”这句话运用拟人、排比、比喻的修辞,生动形象地描写出冰块奔流的情状。 B.“冬小麦眨一眨惺忪的眼睛,白桦树舒展一下枝枝干干的筋骨,三叶草轻浅地唱起新绿的歌谣,深棕色的蚯蚓缓缓蠕动生命的复活。”这句话描写的有姿有声有色,构成一幅生机盎然的画面。 C.第段长短句有机组合,长句气势磅礴、节奏紧促,似狂想曲;短句句式整齐、节奏舒缓,似小夜曲。节奏分明的句式组合,充分表达了作者对黄河的赞美之情。 D.“九曲黄河!黄河九曲!”前一句强调“黄河”,后一句强调“九曲”,这种复沓句式,看似是语意简单重复,实则情感步步升华,层层浓烈。 3.有同学认为第⑦段内容与黄河无关,可以删掉。你同意吗?说说理由。(3分)     4.文章最后一段意蕴丰富深远,说说你的理解。(4分)       十二、(2025·甘肃)阅读下面的文章,回答问题。(17分) “十姐妹”出走 梁晓声 　　且说那一天我在家对面的小树林散步,遇见了几个年轻人。其中一个拎着纸盒箱,箱四周扎了许多透气孔。见着我,拎纸盒箱的自言自语:“这么大一个北京,竟没识货的人!”仿佛自言自语,其实说给我听。那模样,那口吻,使我联想到受高衙内指使,诱林冲中计的那个卖刀人…… 　　我问:“什么?” 　　他们中有人答:“鸟儿……” 　　“什么鸟儿?” 　　“十姐妹……” 　　好悦心的鸟名——我不禁掀开纸箱盖儿一角往里瞅,但见十位“小姐”挤缩一处,十双黑晶晶的小眼睛瞪着我,胆怯而又乞怜。黄嘴边儿还没褪哪,羽毛还没长全哪,毛根间暴露着粉红的肉色,如同一群只扎肚兜儿的光身子小孩儿…… 　　并不雅的些个小东西! 　　“卖?”“卖!”“多少钱?”“二十元!”“太小哇。”“这您就外行啦,养鸟儿都得从小养起。”“不好看呀,跟麻雀似的!”“毛长全就好看了,不好看能叫‘十姐妹’吗?” 　　于是我一念顿生,成了“十姐妹”的“家长”。 　　最初养在一个极小的笼子里,用两个瓶盖儿喂它们水和小米。后来妻买回了一个漂亮的够大的笼子,于是它们“迁”入了新居,好比住在小破房里的普通百姓,一步登天搬进了花园洋房。那一天“她们”显得好高兴噢,叽叽喳喳叫个不停。我们一家三口看着“她们”高兴,各自心里也高兴…… 　　自从阳台上有了“十姐妹”,便热闹起来。“小姐”们一会儿“说”一会儿“唱”。“说”时其音细碎一片,吴侬软语似的,使我联想到一群上海姑娘聚在一起聊悄悄话儿。“唱”时反倒不那么动听了,类乎“喳”的一个单音,此长彼短,自我陶醉。没一个嗓子强点儿或可出息为歌唱家的。于“她们”正应了那句话——“说的比唱的好听。” 　　那时我正写作,便不免地会有些烦,常到阳台上去冲“她们”喝唬一句。喝唬一句大概能消停五分钟。于是最后只有关上几扇门,隔断“她们”的噪声,将自己关在最里边的小屋。 　　安定且无忧无虑的生活,使“她们”长大得明显,羽毛日渐丰满了,一个个都出落得非麻雀可比了。秀小的头,鱼形的身,颔下和喙根两侧,以及翅膀和尾翼之间,是洁白的绒羽和翅子。若补充些想象看“她们”,也还算漂亮。 　　有天我发现“她们”争争吵吵拥拥挤挤地围住饮水罐儿,衔了水梳理羽毛。我想——哦,“小姐”们是该洗次澡了。便将一个饼干盒盖注满清水,将笼底抽下,将笼子置于盒盖上,伫立一旁静观。“她们”不争不吵不拥不挤了,一只只侧着头,矜持地瞪我。我刚一转身离去,阳台上便溅水声大作。水珠竟透过纱门溅入室内。偷窥之,见“她们”洗得那个欢呢!而且相互梳洗…… 　　于是便宠出了“她们”的娇惯毛病。每至中午,倘不为“她们”提供此项服务,阳台上一片抗议之声,不予理睬简直就不可能。 　　原先,鸟笼放在一把椅子上的。阳台下半部是砌严的,小时候它们则只能看到一片天空,倒也都甘于做井底之蛙。有一天“她们”就以“她们”的嗓音,提出了开阔视野高瞻远瞩的要求。于是中午洗过澡后,我将鸟笼挂在晾衣竿上。第一次透过阳台窗望到外面的广大世界,“她们”真是显得惊奇极了。“说”了一中午,“唱”了一中午。反反复复“唱”的,在我听来,仿佛始终是那么一句——“外面的世界很精彩……” 　　我听不得“她们”向我传达的那份儿幽怨,干脆启开笼门,将“她们”放飞在阳台上。不消说,从此我更得勤于打扫阳台了…… 　　我常想起买下“她们”时的情形。不知命运如何,“她们”的那份儿胆怯好可怜的。不愁冷暖不愁饥渴了,就产生了对“居住”条件的高要求。“居住”条件大大改善了,就渐渐滋长了“贵族”习惯,每天还得洗次澡。一旦“贵族”起来了,则又开始向往自由了。给予了“她们”一个阳台的自由范围,最初的喜悦和兴奋过后,又分明地向往起“外面的世界”来……有天“她们”一溜儿蹲栖在窗格上,静悄悄的,都很忧伤的样子,仿佛些个囚徒似的。我几经犹豫,开了一扇阳台窗。 　　轻风和爽气扑人,“她们”都扇动起翅膀来……我说:“小姐们,请吧,我还你们自由……”“她们”一只只从敞开的窗子跳进跃出着,不停地扇翅,一会儿侧头看我,一会儿仰望天空,似有依恋之意……我又说:“想回来时就回来,这扇窗将随时为你们打开……”我也满怀着对“她们”的依恋,离开了阳台。半小时后,十只鸟儿剩下五只了。一小时后,阳台上一只鸟儿都不见了,顿时寂静得使人悒郁……有几只鸟儿飞回来过——吃点儿食,饮点儿水,洗次澡,又飞走……从此,我在早晚散步时,总能听到“她们”的声音,传出自小树林里。我的“丫头”们的声音,我是听得出来的…… 　　有天夜里我做了一个梦——梦见老了的自己,被十个女儿围绕着,还有十个女婿侍守一旁,而且“十姐妹”也并非就全是“丫头”,但仍没妨碍我做了那么一个很幸福的梦…… (选自梁晓声《独自走过悲喜》,有删改) 1.小文想把本文改编成一部动画短片,已经设计了两个场景,请你根据文章内容再设计两个场景,并描述画面。(6分) 场景 画面描述 场景一: 在纸箱里 十只黄嘴边儿还没褪、羽毛还没长全的小鸟挤缩一处,十双黑晶晶的小眼睛瞪着我,胆怯而又乞怜。 场景二: 住进大鸟笼 羽毛日渐丰满的鸟儿们很高兴,叽叽喳喳,说说唱唱,陶醉不已。 场景三: ①  ②    场景四: ③  ④    2.作者对“十姐妹”的感情越来越深,从称呼的变化就可以看出。请简要分析。(4分)       3.文中多处运用了拟人的修辞手法,请找出一处并品析其表达效果。(3分)       4.作者在描写“十姐妹”时,巧妙地融入了自己的生活感悟。结合文中画线内容,说说作者借此传达的生活感悟。(4分) 十一、1.(1)黄河破冰　黄河日出 (2)雄浑磅礴　壮美无比 2.C　【解析】 C.第段长短句有机组合,长句气势磅礴、节奏舒缓,似小夜曲;短句句式整齐、节奏紧促,似狂想曲。选项表述有误。 3.不同意。第⑦段通过描写黄河破冰后植物、动物的生机以及各种声音,从侧面烘托了黄河破冰带来的生机与活力,展现了黄河之春给大地带来的蓬勃气象,丰富了文章内容,深化了主题,所以不可以删掉。 4.文章最后一段表达了黄河象征着中华民族坚韧不拔、勇往直前的精神,这种精神亘古不变。黄河给予人们力量,激励人们像黄河波涛一样澎湃雄健地前行,在黄河精神的鼓舞下,人们对未来充满信心,追求梦想的远方不再遥远。 十二、1.示例一:在饼干盒盖上　鸟儿们一只只侧着头,矜持地瞪“我”。(或:鸟儿们衔了水梳理羽毛,水花四溅。) 示例二:鸟笼挂在晾衣竿上　鸟儿们惊奇极了,透过阳台张望外面的世界,不停地叫着,好像在说“外面的世界很精彩”。 示例三:鸟笼打开　小鸟们在阳台上飞着,叫着。(或:鸟儿们一溜儿蹲栖在窗格上,静悄悄的,都很忧伤的样子。) 2.示例:刚买下时,称为“小东西”;养在家里时,称为“她们”“‘小姐’们”;放飞以后再次遇见,称为“我的‘丫头’们”。这些称呼表达了作者对“十姐妹”的怜惜、喜爱、依恋与不舍,感情越来越深。 3.示例:“小姐”们一会儿“说”一会儿“唱”。“说”时其音细碎一片,吴侬软语似的,使我联想到一群上海姑娘聚在一起聊悄悄话儿。 表达效果:用“说”“唱”“吴侬软语”“聊悄悄话”,赋予鸟儿们人的行为,生动形象地写出了鸟儿鸣叫时可爱的样子,富有情趣,表达了作者对鸟儿的喜爱之情。 4.这里写鸟儿最初胆怯与可怜,得到温饱后,对居住条件产生高要求,居住条件改善了,又养成“贵族”习惯,接着又向往自由。作者借此传达出生活中人们的追求是不断变化和升级的,当一种需求满足后,又会有更高层次的追求。 学科网（北京）股份有限公司 $