8 微专题一 情境任务融通·积累与运用 主题3 社会主义先进文化-【智乐星中考·学考传奇】2026年山东省中考语文复习任务群Word（五四制）

主题㊂　社会主义先进文化

情境8　“智启新元·传承经典”主题系列活动

　　(2025·日照莒县二模)科技革新激荡未来浪潮,经典传承守护千年文明。科技与人文交融共生,共绘时代新篇。学校组织“智启新元·传承经典”主题系列活动。你和同学小语、小文在一个小组,参加下面的活动。(26分)

活动一:航天精神·星火燎原

小语准备了一段材料参加应征:

55年前,“东方红一号”划破长空,奏响了中国航天的序曲。从简陋工房改造的振动试验室到冷库中的低温试验,老一辈航天人用“土办法”蹚出了自力更生的道路。如今,神舟二十号载人飞船从同一片戈壁启程,奔赴“天宫”,续写中国航天的辉煌篇章。

航天精神薪火相传,探索脚步永不停歇。这离不开一代代航天人殚精竭虑的坚守,更离不开(锲　契)而不舍的韧性和敢为人先的魄力。历史与实践早已证明:唯有传承“两弹一星”精神,接续奋斗,(再接再厉　再接再励),中华民族的星辰大海之梦才能愈发璀璨。

1.文中加点字的读音和括号中的字形,完全正确的一项是 (　　)(2分)

A.zǎi　　dān　　锲　　再接再励

B.zài　　dàn　　契　　再接再励

C.zài　　dān　　锲　　再接再厉

D.zǎi　　dàn　　契　　再接再厉

2.下面各项中引号与文段中“两弹一星”的引号意义和用法完全相同的一项是 (　　)(2分)

A.我记得“落日一号”发射时的情景。

B.从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上。

C.她教给我许多“规矩”,比如元旦清早要说恭喜。

D.白居易徜徉于“绿杨阴里白沙堤”的西湖,乐而忘返。

活动二:科技硕果·华彩绽放

3.你们小组负责展板内容审核。小文在下面四块展板上分别引用了成语描述中国科技成就,其中加点成语使用不正确的一项是              (　　)(2分)

A.中国高铁网络纵横交错,八纵八横的布局已覆盖全国,让“千里江陵一日还”的梦想变得触手可及。

B.国产大飞机C919翱翔蓝天,其发动机的轰鸣声振聋发聩,仿佛奏响了中国制造的强音。

C.中国人工智能“悟道”模型在自然语言处理领域独树一帜,展现了强大的学习能力。

D.中国“人造太阳”核聚变实验装置实现稳定运行,科研人员孜孜不倦,不断挑战能源技术的新高度。

4.下面是小语审阅的小文所写的“致敬航天英雄”新闻稿中的一段话,四个句子存在语病,请选择病句修改不正确的一项              (　　)(2分)

　　①4月24日下午,校长和全校师生共同观看了神舟二十号载人飞船发射的精彩瞬间。②当神舟二十号载人飞船升空顺利时,同学们情不自禁地鼓掌欢呼,现场气氛热烈。③在随后的座谈会上,同学们踊跃发言,纷纷表示能否成为像航天员那样的栋梁之材,关键在于自己刻苦钻研。④通过这次观摩活动,使同学们更加坚定了科技报国的理想信念。

A.第①句把“观看”改为“观摩”。

B.第②句把“升空顺利”改为“顺利升空”。

C.第③句去掉“否”或在“刻苦”前加“能否”。

D.第④句去掉“通过”或去掉“使”。

活动三:智趣新春·科技融韵

　　春晚舞台上,机器人身着喜庆秧歌服,头戴红绸头饰,踏着欢快鼓点扭起秧歌。它们动作整齐划一,与传统秧歌完美融合,尽显科技与民俗的独特魅力。

5.(1)春晚结束后,小语与小文打算采访《秧BOT》节目的导演,请你帮他们拟写采访提纲。(4分)

(2)【贴春联】爷爷和小语一起写了一副春联,爷爷写的是“金蛇吐信千家乐”,小语写的是“玉燕衔泥　　　　”。请你为小语将春联补充完整,并确定上下联,参照横批把这副对联工整地抄到相应位置。(2分) 

活动四:名著箴言·启思明智

6.小文同学从读过的名著中摘抄了以下两段文字,对解决成长过程中的困惑深有启示,请你对此做简要阐释。(6分)

(1)范进中举后喜极而疯,众人道:“他只因欢喜狠了,痰涌上来,迷了心窍。”(《儒林外史》)

【困惑1:如何面对成功】阐释: 

 

 

(2)斯诺写道:“这些战士或许粗手粗脚,但他们的眼睛里有光。”(《红星照耀中国》)

【困惑2:真正的价值】阐释: 

 

 

活动五:边塞诗魂·铁血长歌

7.小语、小文通过“诗词地图”App领略边塞诗中的金戈铁马,请你帮他们补写。(6分)

小语:边塞诗里的战场,豪迈悲壮。“①　　　　　　　,归雁入胡天”(《使至塞上》)是王维笔下壮阔苍凉的塞外风光。 

小文:遥望边关,你会想起李贺“②　　　　　　　　,③　　　　　　　　”(《雁门太守行》)中将士们严阵以待的肃杀景象;夜宿军营,你会感受到岑参“④　　　　　　　　,⑤　　　　　　　　”(《白雪歌送武判官归京》)侧面描写中的苦寒与艰辛。 

小语:征战沙场,你会想起辛弃疾“马作的卢飞快,⑥　　　　　　　　”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)的激烈战斗场面。 

小文:诵读这一首首边塞诗,仿佛听见了古战场的号角声声。

 

情境9　“劳动”主题学习之旅

　　(2025·扬州)劳动,人类创造物质或精神财富的活动。让我们一起开启“劳动”主题学习之旅吧。(27分)

【劳动铸就辉煌】

1.结合语境,回答问题。(7分)

　　大运河与扬州【甲】　　　　　,有讲不完的故事、叙不完的情缘。扬州是中国大运河原点城市,是中国大运河申遗的牵头城市,有着“运河长子”之美誉。长江与运河的交汇,赋予扬州厚重的底韵,也带给扬州蓬勃的生机。你看:这里有风光秀丽的瘦西湖,布局精巧的个园;这里有兴味悠长的扬州弹词,【乙】扬州的玉雕精美绝伦;这里还有备受瞩目的国家级先进制造业集群,高效智能的运河城市算力平台……悠悠运河陪伴勤劳的扬州人民走过2 500多年,共同铸就扬州的辉煌。 

(1)给加点字注音:瞩目 (　　)(1分)

(2)画波浪线的“底韵”中的“韵”应改为“　　　　”。(1分) 

(3)填入【甲】处的成语最恰当的一项是 (　　)(2分)

A.肝胆相照　　　　　B.息息相关

C.相知恨晚 D.同舟共济

(4)【乙】处画横线句形式与语境不协调,改为:

　。(3分) 

【劳动滋养人生】