77 文言梳理小纸条 77 曹刿论战-【智乐星中考·学考传奇】2026年山东省中考语文夯基小纸条PPT课件(五四制)
2026-03-26
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教辅
山东智乐星教育科技股份有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 文言文阅读 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.78 MB |
| 发布时间 | 2026-03-26 |
| 更新时间 | 2026-03-26 |
| 作者 | 山东智乐星教育科技股份有限公司 |
| 品牌系列 | 智乐星中考·学考传奇 |
| 审核时间 | 2026-03-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56802584.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中语文中考复习课件系统覆盖文言文核心考点,依据中考说明梳理《曹刿论战》的文言实词(古今异义、词类活用)、虚词及重点句子翻译,突出加黑常考字词,归纳文意理解等常考题型,体现备考针对性。
课件亮点在于结合教材习题(如齐鲁长勺之战取胜原因分析),通过关键字词翻译、人物形象探究等实例,培养学生的语言运用和思维能力,助力掌握文言文答题技巧,为教师中考冲刺复习提供系统指导,提升学生得分率。
内容正文:
1
2
文言梳理小纸条 77
3
曹刿论战
一、文言实词
1.古今异义
(1)又何间焉
古义:______ 今义:隔开,不连接
(2)肉食者鄙
古义:________________________ 今义:粗俗;低下
参与
浅陋,文中指目光短浅
一
三
题序
二
四
4
(3)牺牲玉帛
古义:______________________
今义:为了正义的目的舍弃自己的生命
(4)必以信
古义:______ 今义:信奉(宗教)
(5)小大之狱
古义:____________ 今义:监狱
祭祀用的纯色全体牲畜
实情
指诉讼事件
一
三
题序
二
四
5
(6)可以一战
古义:__________ 今义:表示许可;表示值得
(7)再而衰
古义:________ 今义:表示又一次
可以凭借
第二次
一
三
题序
二
四
6
2.词类活用
(1)名词用作动词
神弗福也 ____________
(2)形容词用作动词
忠之属也 __________________
赐福,保佑
尽力做好分内的事
一
三
题序
二
四
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3.其他重点实词(加黑为常考字词)
(1)曹刿请见 见:___________
(2)肉食者谋之 谋:______
(3)衣食所安,弗敢专也 专:__________
(4)小惠未遍 遍:____________
(5)弗敢加也,必以信 加:____________
信:______
召见,接见
谋划
独自享有
遍及,普遍
虚夸,夸大
实情
一
三
题序
二
四
8
(6)小信未孚 孚:________
(7)虽不能察,必以情 察:______
情:______________________
(8)忠之属也 属:____
(9)战则请从 从:______
(10)公将驰之 驰:__________
(11)既克 既:______
使信服
明察
诚,诚实。文中指诚心
类
跟随
驱车追赶
已经
一
三
题序
二
四
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(12)一鼓作气 作:______
(13)彼竭我盈 竭:______
盈:_______________________
(14)难测也 测:____________
(15)惧有伏焉 伏:______
(16)望其旗靡 靡:______
鼓起
穷尽
充满。文中指士气正旺盛
推测,估计
埋伏
倒下
一
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题序
二
四
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二、文言虚词
1.乃入见 _______________
2.虽不能察 ____________
3.战于长勺 __________
4.焉
副词,于是、就
连词,即使
介词,在
疑问语气词,呢
介词结构,于此,在那里
一
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5.其
6.之
代词,指曹刿
代词,指其中的
代词,指齐军
代词,这,这件事
结构助词,的
代词,代指曹刿
助词,起补足音节作用
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二
四
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7.以
介词,凭、靠
介词,把
介词,按照
介词,凭借
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三、重点句子翻译(加黑为翻译关键字词)
1.肉食者谋之,又何间焉?
_________________________________________
2.牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
___________________________________________________________
_____________
当权者会谋划这件事的,(你)又何必参与呢?
祭祀用的牲畜、玉和丝织品,(我)从来不敢夸大数目,一定按实情
(告禀神灵)。
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3.夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。
___________________________________________________________
_____________________________________
4.彼竭我盈,故克之。
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作战,靠的是勇气。第一次击鼓能够鼓起士气,第二次击鼓时士气
减弱,到第三次击鼓时士气已经穷尽了。
敌方的士气已穷尽,而我方的士气正旺盛,所以打败了他们。
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题序
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四、文意理解与探究
1.(教材· 思考探究第二题)齐鲁长勺之战,鲁国能够以弱胜强的主要原因
是什么?试结合课文简要分析。
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①政治上取信于民。鲁庄公和曹刿的战前对话说明曹刿的军事思想是以
民心向背为基础的。②运用正确的战略战术,掌握时机。曹刿根据齐军
来势凶猛、人数占优的实际情况,采取坚守不出、挫其锐气的策略。通
过双方士气的此消彼长,扭转了双方力量对比的优劣关系,一举溃敌。
③知己知彼,运筹帷幄。取胜之后,曹刿并不急于追击,因为他深知兵
不厌诈的道理,唯恐中了齐国诱敌伏击的圈套,表明他在极善用计的同
时,也时刻保持高度警惕,防备对方运用计谋。
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2.(教材·积累拓展第六题)课文篇幅不长,却展示了曹刿多方面的品质。
结合课文的具体内容,谈谈你对曹刿这个人物的认识。
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①曹刿具有卓越的军事识见和高超的作战指挥才能。他非常重视战前
的政治准备,认为“民从”才是战争取胜的重要保证。他指挥作战谋虑
周密,运用正确的战略战术,既不畏强敌,又步步谨慎,终于战胜齐
军。②曹刿能在国家危亡的时候挺身而出,积极向鲁庄公出谋献策,
说明他有以天下为己任的担当精神与爱国情怀。
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题序
二
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