专题1.4平行线的判定(一课一练)2025-2026学年浙教版七年级下册数学同步讲练

2026-03-13
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版七年级下册
年级 七年级
章节 1.4 平行线的判定
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.95 MB
发布时间 2026-03-13
更新时间 2026-03-13
作者 山老师初数工作室
品牌系列 -
审核时间 2026-03-13
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026七年级下册数学同步练习重难点突破【浙教版】 专题1.4 平行线的判定(一课一练) [本试卷包含了常见考题,对基础知识进行巩固测试] 一、单选题(本大题共10个小题,每题3分,共30分,每题均有四个选项,其中只有一个选项符合规定) 1.如图,下列条件不能判定的是(   ) A. B. C. D. 2.如图,我们利用直尺和三角板画平行线或者验证两条直线是否平行,这样做的依据是(   ) A.内错角相等,两直线平行 B.同位角相等,两直线平行 C.同旁内角互补,两直线平行 D.两直线平行,同位角相等 3.如图,木工师傅用图中的角尺画平行线的依据是(   ) A.两直线平行,同位角相等 B.同位角相等,两直线平行 C.过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行 D.如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行 4.如图,直线被直线所截,,下列条件中能判定的是(   ) A. B. C. D. 5.下面的说法:①过一点有且只有一条直线与这条直线平行;②两条相交直线组成的四个角中,若有一个直角,则四个角都相等;③方程的解是;④垂直于同一条直线的两条直线互相平行,其中正确的个数有(    ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 6.如图1是生活中常见的晾衣架,将其侧面抽象成平面图形,如图2所示,则使成立的条件是(    ) A. B. C. D. 7.一条公路两次拐弯后,和原来的方向相同.则两次拐弯的角度可以是(  ) A.第一次向左拐,第二次向右拐 B.第一次向左拐,第二次向左拐 C.第一次向左拐,第二次向右拐 D.第一次向左拐,第二次向左拐 8.如图,将木条a,b与c钉在一起,,,要使木条a与b平行,木条a按顺时针方向旋转的度数可以是(    ) A. B. C. D. 9.在同一平面内,若a,b,c,d为直线,则下列说法正确的是(    ) A.,, B.,, C.,, D.,, 10.如图,,平分,,以下结论:①;②;③;④;其中正确结论是(    ) A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①② 二、填空题(本大题共8个小题,每小题3分,共24分) 11.如图,直线l分别与直线a,b相交,若.则当为 °时,. 12.如图,直线分别与直线,相交于点E,C,若要使,则可添加的条件是 .(写出一个即可) 13.文化情境·潜望镜 世界上最早记载潜望镜原理的古书是公元前二世纪中国的《淮南万毕术》.书中记载了这样的一段话:“取大镜高悬,置水盘于其下,则见四邻矣”.现代潜艇潜望镜是在20世纪初发明的.如图是潜望镜工作原理的示意图,那么它所应用的数学原理是 . 14.把一副三角板按如图的方式放在桌面上,判定的依据是 . 15.如图,,,点O在直线a上,且,则a与b的位置关系是 .    16.把一副三角板(,,)按如图所示的方式摆放,当为 度时,. 17.将一副三角板如图放置,边与边在同一条直线上,,,.三角板保持不动,将三角板绕点顺时针旋转度.当 度时,. 18.如图,直线上有两点、,分别引两条射线、,,与在直线异侧.若,射线、分别绕点,点以度秒和度秒的速度同时顺时针转动,设时间为秒,在射线转动一周的时间内,当时间的值为 时,与平行. 三、解答题(本大题共6个小题,共46分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 19.如图,已知,问:与平行吗?与呢?为什么? 20.如图,若,,,,试说明. 21.如图,已知点、、都是方格纸中的格点(图中每1个小方格都是边长为1的正方形),请用直尺画图. (1)在网格中找一个格点,连结,使; (2)在网格中找一个格点,作直线,使; (3)连接,,则△ABC的面积为________. 22.如图,根据条件完成填空. ①______(已知) (    ) ②______(已知) (    ) (已知) ______(    ) ④(已知) ____________ 23.如图,在台球运动中(每次撞击桌边时,撞击前后的路线与桌边所成的夹角相等),如果母球P击中桌边点A,经桌边反弹后击中相邻的另一桌边点B,然后又反弹击中球C. (1)若∠PAD=32°,求的度数. (2)母球P经过的路线与一定平行吗?请说明理由. 24.阅读下列材料,完成相应任务. 折纸中的数学 综合实践课上,老师出示如下问题:如图1,在一张正方形纸片的两边上分别有A,B两点,连接,点是正方形纸片上一点,请同学们用折纸的方法过点作的平行线. 兴趣小组作法如下:如图2,过点沿折叠纸片,使于点;在图2的基础上,展平纸片,过点沿折叠纸片,使折痕于点,得到图3;将图3中的纸片展平,得到图4,则. 任务一:下列选项中,能作为判定上述材料中的依据的有 (多选) A.同位角相等,两直线平行 B.内错角相等,两直线平行 C.同旁内角互补,两直线平行 D.平行于同一条直线的两条直线互相平行 E.经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行 任务二:如图5,在长方形纸片中,.将长方形纸片沿折叠.使落在处,再将纸片沿折叠,使得落在,且,,,在同一直线上. 求证:折痕. 图5 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026七年级下册数学同步练习重难点突破【浙教版】 专题1.4 平行线的判定(一课一练) [本试卷包含了常见考题,对基础知识进行巩固测试] 一、单选题(本大题共10个小题,每题3分,共30分,每题均有四个选项,其中只有一个选项符合规定) 1.如图,下列条件不能判定的是(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【详解】解:A、,不能判定,故选项符合题意; B、,根据同位角相等两直线平行,可判定,故选项不符合题意; C、,根据同位角相等两直线平行,可判定,故选项不符合题意; D、,根据同位角相等两直线平行,可判定,故选项不符合题意; 故选:A. 2.如图,我们利用直尺和三角板画平行线或者验证两条直线是否平行,这样做的依据是(   ) A.内错角相等,两直线平行 B.同位角相等,两直线平行 C.同旁内角互补,两直线平行 D.两直线平行,同位角相等 【答案】B 【详解】解:由题意,利用直尺和三角板画平行线或者验证两条直线是否平行,这样做的依据是同位角相等,两直线平行; 故选B. 3.如图,木工师傅用图中的角尺画平行线的依据是(   ) A.两直线平行,同位角相等 B.同位角相等,两直线平行 C.过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行 D.如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行 【答案】B 【详解】解:木工师傅用图中的角尺画平行线的依据是: 同位角相等,两直线平行. 故选:B 4.如图,直线被直线所截,,下列条件中能判定的是(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【详解】解:如图, ∵, ∴, ∴当时,. 故选C. 5.下面的说法:①过一点有且只有一条直线与这条直线平行;②两条相交直线组成的四个角中,若有一个直角,则四个角都相等;③方程的解是;④垂直于同一条直线的两条直线互相平行,其中正确的个数有(    ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【答案】A 【详解】解:①过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行,故①错误; ②两条相交直线组成的四个角中,若有一个直角,则四角都相等,都是直角,故②正确; ③方程当时的解是,故③错误; ④在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线互相平行故④错误. ∴正确的是②有1个, 故选:A. 6.如图1是生活中常见的晾衣架,将其侧面抽象成平面图形,如图2所示,则使成立的条件是(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【详解】解:A、,不能判断直线,不符合题意; B、,内错角相等,两直线平行,能判断直线,符合题意; C、,不能判断直线,不符合题意; D、,不能判断直线,不符合题意; 故选:B. 7.一条公路两次拐弯后,和原来的方向相同.则两次拐弯的角度可以是(  ) A.第一次向左拐,第二次向右拐 B.第一次向左拐,第二次向左拐 C.第一次向左拐,第二次向右拐 D.第一次向左拐,第二次向左拐 【答案】C 【详解】解:根据各选项,第一次都是向左拐,即如图,从原来的方向,左转()变为方向, 要使两次拐弯后,和原来的方向相同,即第二次拐弯后与方向相同, 即要使图中, 所以只需满足即可, 即第二次向右拐, 故选:C. 8.如图,将木条a,b与c钉在一起,,,要使木条a与b平行,木条a按顺时针方向旋转的度数可以是(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【详解】解:如图所示, ∵时,, ∴要使木条a与b平行,木条a旋转的度数至少是. 故选:A. 9.在同一平面内,若a,b,c,d为直线,则下列说法正确的是(    ) A.,, B.,, C.,, D.,, 【答案】D 【详解】解:A、,,,不能得到,原选项错误; B、,,,原选项错误; C、,,无法得到,原选项错误; D、,,,正确; 故选:D. 10.如图,,平分,,以下结论:①;②;③;④;其中正确结论是(    ) A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①② 【答案】B 【详解】解:∵, ∴, ∵, ∴,故①正确; ∴, ∴, ∴, 又∵平分, ∴, ∴,故②正确; ∵与不一定相等, ∴不一定成立,故③错误; ∵, ∴ , ∴,即,故④正确; 综上所述,正确的选项①②④, 故选:B. 二、填空题(本大题共8个小题,每小题3分,共24分) 11.如图,直线l分别与直线a,b相交,若.则当为 °时,. 【答案】116 【详解】解:如图,当为时,,理由如下: ∵, ∴, ∴, 故答案为:116. 12.如图,直线分别与直线,相交于点E,C,若要使,则可添加的条件是 .(写出一个即可) 【答案】(答案不唯一) 【详解】解:可以添加,可根据同位角相等,两直线平行得到, 故答案为:(答案不唯一). 13.文化情境·潜望镜 世界上最早记载潜望镜原理的古书是公元前二世纪中国的《淮南万毕术》.书中记载了这样的一段话:“取大镜高悬,置水盘于其下,则见四邻矣”.现代潜艇潜望镜是在20世纪初发明的.如图是潜望镜工作原理的示意图,那么它所应用的数学原理是 . 【答案】内错角相等,两直线平行 【详解】解:根据题意可知它所应用的数学原理是内错角相等,两直线平行. 故答案为:内错角相等,两直线平行. 14.把一副三角板按如图的方式放在桌面上,判定的依据是 . 【答案】内错角相等,两直线平行(答案不唯一) 【详解】∵, ∴(内错角相等,两直线平行) 故答案为:内错角相等,两直线平行 15.如图,,,点O在直线a上,且,则a与b的位置关系是 .    【答案】平行 【详解】解:∵, ∴. ∵, ∴. ∵, ∴, ∴. 故答案为:平行. 16.把一副三角板(,,)按如图所示的方式摆放,当为 度时,. 【答案】 【详解】解:, 当时,, 即当时,, 故答案为: 17.将一副三角板如图放置,边与边在同一条直线上,,,.三角板保持不动,将三角板绕点顺时针旋转度.当 度时,. 【答案】15 【详解】解:如图, 当时,, 则, ∴三角板绕点顺时针旋转15度,即 18.如图,直线上有两点、,分别引两条射线、,,与在直线异侧.若,射线、分别绕点,点以度秒和度秒的速度同时顺时针转动,设时间为秒,在射线转动一周的时间内,当时间的值为 时,与平行. 【答案】秒或秒 【详解】解:分三种情况: 如图①,与在的两侧时, ∵,,射线、分别绕点,点以度秒和度秒的速度同时顺时针转动,设时间为秒, ∴,, 要使,则需, 即, 解得:, 此时, ∴; ②旋转到与都在的右侧时, ∵,, ∴,, 要使,则需, 即, 解得:, 此时, ∴; ③旋转到与都在的左侧时, ∵,, ∴,, 要使,则需, 即, 解得:, 此时, ∵, ∴此情况不存在; 综上所述,当时间的值为秒或秒时,与平行. 故答案为:秒或秒. 三、解答题(本大题共6个小题,共46分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 19.如图,已知,问:与平行吗?与呢?为什么? 【答案】.理由见解析 【详解】解:. 理由:, . , , ∴. 20.如图,若,,,,试说明. 【答案】见解析 【详解】解:,,,, , , ∵, ∴, . 21.如图,已知点、、都是方格纸中的格点(图中每1个小方格都是边长为1的正方形),请用直尺画图. (1)在网格中找一个格点,连结,使; (2)在网格中找一个格点,作直线,使; (3)连接,,则△ABC的面积为________. 【答案】(1)见解析(2)图见解析(3)4 【详解】(1)解:如图,连接, 交水平直线于点Q,B、G,Q,F四点共线, 根据题意,得,, ∴, ∴. 则即为所求. (2)解:如图,连接, 设交于点M,E,N共线,N,C,H三点共线, 根据题意,得,, ∴, ∴, ∴, 由, ∴, 故. 则点即为所求. (3)解:连接,, 则△ABC的面积为:. 故答案为:4. 22.如图,根据条件完成填空. ①______(已知) (    ) ②______(已知) (    ) (已知) ______(    ) ④(已知) ____________ 【答案】①,内错角相等,两直线平行;②,同位角相等,两直线平行;③,同旁内角互补,两直线平行;④, 【详解】解:①(已知) (内错角相等,两直线平行) 故答案为:,内错角相等,两直线平行; ②(已知) (同位角相等,两直线平行) 故答案为:,同位角相等,两直线平行; (已知) (同旁内角互补,两直线平行) 故答案为:,同旁内角互补,两直线平行; ④(已知) . 故答案为:, 23.如图,在台球运动中(每次撞击桌边时,撞击前后的路线与桌边所成的夹角相等),如果母球P击中桌边点A,经桌边反弹后击中相邻的另一桌边点B,然后又反弹击中球C. (1)若∠PAD=32°,求的度数. (2)母球P经过的路线与一定平行吗?请说明理由. 【答案】(1) (2)与一定平行,理由见解析 【详解】(1)解:∵每次撞击桌边时,撞击前后的路线与桌边所成的夹角相等, ∴,, ∵, ∴. (2)解:与一定平行. 理由:因为,, 所以. 同理可得. 因为, 所以, 所以. 24.阅读下列材料,完成相应任务. 折纸中的数学 综合实践课上,老师出示如下问题:如图1,在一张正方形纸片的两边上分别有A,B两点,连接,点是正方形纸片上一点,请同学们用折纸的方法过点作的平行线. 兴趣小组作法如下:如图2,过点沿折叠纸片,使于点;在图2的基础上,展平纸片,过点沿折叠纸片,使折痕于点,得到图3;将图3中的纸片展平,得到图4,则. 任务一:下列选项中,能作为判定上述材料中的依据的有 (多选) A.同位角相等,两直线平行 B.内错角相等,两直线平行 C.同旁内角互补,两直线平行 D.平行于同一条直线的两条直线互相平行 E.经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行 任务二:如图5,在长方形纸片中,.将长方形纸片沿折叠.使落在处,再将纸片沿折叠,使得落在,且,,,在同一直线上. 求证:折痕. 图5 【答案】任务一:A,B,C;任务二:见解析 【详解】解:任务一:如图, ∵ ∴ 又 ∴ ∵, ∴, 故选项A正确; ∵ ∴, 故选项B正确; ∵ ∴, 故选项C正确; D.平行于同一条直线的两条直线互相平行,说法错误; E.经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行说法错误; 所以,能作为判定上述材料中的依据的有A,B,C; 故答案为:A,B,C; 任务二:∵ ∴ 由折叠得, ∴ 又 ∴ 由折叠得, ∴, ∴, ∴. 学科网(北京)股份有限公司 $

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