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第六单元第1课时认识图形学习任务单
课程基本信息:
学科·版本
数学·北师大
授课班级
授课教师
年
级
一年级
兴
期
单
元
六有趣的平面图形(一)
课
题
第1课时认识图形
课〉
前
务
单
1认一认,说一说:
出示正方体、长方体、圆柱、三棱柱的立体模型,让学生快速说出图形名称,说说各自的特
点
2.猜一猜,想一想:
提问“如果把这些立体图形轻轻按在沙滩上,会留下什么样的痕迹呢?这些痕迹和立体图形
有什么不一样?”
课
中
任
务
单
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学习任务一:猜想脚印,感知联系
认识图形
沙滩上的
图形脚印
真有趣!
。想一想,它们的脚印可能是什么样的?
的脚印是方方
的脚印
正正的…
是…
1.仔细观察,你能说一说每种立体图形的表面特点吗?
2.用简单线条画一画自己猜想的脚印。
学习任务二:动手操作,认识图形
。做一做,你能得到哪些图形?认一认。
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▣
正方形
长方形
三角形
圆
1.长方形有什么特点?
2.正方形有什么特点?
3.三角形有什么特点?
4.圆形有什么特点?
学习任务三:辨析连一连,深化理解
。连一连,说一说。
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长方形
正方形
圆
三角形
,G0:△N◇
1.说说每一个立体图形分别能画出什么平面图形,依据是什么。
2.正方形斜着放,它还是正方形吗?
3.长方形斜着放,它还是长方形吗?
课堂练习
1.填空题。
(1)正方体的一个面印在纸上,得到的平面图形是(
)。
(2)圆柱上下两个平平的面印在纸上,得到的平面图形是(
(3)由三条直直的边围成的封闭图形是(
)。
(4)长长方方、对边相等的平面图形是(
)。
我发现:
(1)正方形是正正方方的,有()条相等的边。
(2)长方形是长长方方的,也有()条边,即两条()边和两条()边,相对的两
条边同样长。
(3)三角形是由()条直直的边首尾相连组成的图形。
(4)圆的边缘没有棱角,它是由一条封闭的()围成的,圆圆的、平平的。
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2.连一连。
□△
○
圆
三角形
长方形
正方形
3.数一数。
上图很像一辆(
),其中有(
)个△,(
)个口,(
)个
☐
)个O。
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自
主整
理
归纳
巴
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