第六单元第1课时 认识图形(分层作业)数学北师大版一年级下册(新教材)

2026-03-13
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版一年级下册
年级 一年级
章节 认识图形
类型 作业-同步练
知识点 图形与变换
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 662 KB
发布时间 2026-03-13
更新时间 2026-03-13
作者 沐韵湘湘
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-03-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56799042.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第六单元 第1课时 认识图形 分层作业 (1)正方形是正正方方的,有( )条相等的边。 (2)长方形是长长方方的,也有( )条边,即两条( )边和两条( )边,相对的两条边同样长。 (3)三角形是由( )条直直的边首尾相连组成的图形。 (4)圆的边缘没有棱角,它是由一条封闭的( )围成的,圆圆的、平平的。 1.填空题。 (1)至少用( )根同样的小棒可以摆一个长方形;至少用( )根同样的小棒可以摆一个三角形。 (2)硬币是( )形的,红领巾是( )形的,课桌面是( )形的。 (3)正方形有( )条边,它们都( );长方形有( ) 条边,对边( )。正方形和长方形都是( )边形。 2.选择题。 (1)下面图形中,属于三角形的是()。 ① 方方正正的图形 ② 有三条直边的封闭图形 ③ 弯弯的封闭图形 (2)圆柱的一个平面拓印后,得到的图形是()。 ① 长方形 ② 圆 ③ 正方形 (3)下列图形中,对边相等的是()。 ① 三角形 ② 长方形 ③ 圆 3. 用哪个物体可以画出左边的图形? 圈一圈。 4.数一数。 上图很像一辆(   ),其中有(   )个△,(   ) 个□,(   )个 ,(   )个○。 5.选择题。 (1)下面说法正确的是( )。 ① 长方形和正方形都有4个角 ② 圆有4条边 ③ 三角形有4个角 (2)用长方体拓印,不可能得到的图形是( )。 ① 长方形 ② 正方形 ③ 三角形 (3)斜着摆放的长方形,它的本质还是( )。 ① 三角形 ② 长方形 ③ 正方形 (4)下面图形中,由曲线围成的是( )。 ① 正方形 ② 圆 ③ 三角形 6.判断题。 (1)正方体的每个面印出来的图形都不一样。( ) (2)三角形的三条边一定一样长。( ) (3)长方形的长边和短边不相等。( ) (4)只要是四条边的图形,就是正方形。( ) (5)用三棱柱可以拓印出三角形。( ) 7. 连一连。 8.哪组小棒能围成长方形? ① ② ③ 9.数一数,下图中共有几个长方形? 10.用哪个物体可以画出下边的图形。 ①  ②   ③  ④ 【夯实基础】 1.填空。 (1) 6 3 (2)圆 三角 长方 (3) 4 相等 4 相等 四 2.(1)② 解析:①是正方形特征,③是圆的特征;三角形的关键是“三条直边+封闭图形”。 (2)② 解析:圆柱上下两个平平的面是圆形,拓印后只能得到圆,无法拓出长方形、正方形。 (3)② 解析:①三角形无对边相等的特征,③圆无直边,不存在对边;长方形的核心特征是对边相等。 3.答案: 4.答案:货车、1、1、2、3 【进阶提升】 5.(1)① 解析:②圆无直边,不存在“4条边”;③三角形只有3个角,长方形和正方形均有4个角。 (2)③ 解析:长方体的面只有长方形或正方形(特殊长方体),拓印只能得到这两种,无法得到三角形。 (3)② 解析:图形的本质由特征决定,与摆放位置无关,斜放的长方形仍满足“四条直边、对边相等”的特征。 (4)② 解析:①正方形、③三角形均由直边围成,只有圆由曲线围成。 6.(1)× 解析:正方体的6个面都是完全相同的正方形,拓印出来的图形都是一样的。 (2)× 解析:三角形只需满足“三条直边”,三条边不一定相等(如直角三角形)。 (3)√ 解析:长方形的长边和短边长度不同,若四条边都相等则为正方形,这是长方形与正方形的区别之一。 (4)× 解析:四条边的图形需满足“四条边都相等+四个角为直角”才是正方形,仅四条边不能判定。 (5)√ 解析:三棱柱有三角形的平面,将该面拓印即可得到三角形。 7.答案: 8.答案:③ 解析: 长方形的核心特征是对边相等,也就是需要有两组长度相同的小棒,每组各2根。 第①组:小棒长度有3种,无法组成两组长度相同的对边,不能围成长方形。 第②组:小棒长度有3种,同样无法满足两组对边相等的要求,不能围成长方形。 第③组:小棒长度只有2种,每种长度各2根,正好符合长方形“对边相等”的特征,能围成长方形。 【拓展应用】 9. 答案:6个 解析: 我们可以用分层计数法,按“单个小长方形→两个小长方形组合→三个小长方形组合”的顺序来数: ①单个小长方形:3个(从上到下分别是第1、第2、第3个)。 ②两个小长方形组合:第1+第2个、第2+第3个,共2个。 ③三个小长方形组合:第1+第2+第3个,共1个。 把这些数量相加:3 + 2 + 1 = 6(个)。 10. 答案: □(②)、▭(③)、○(①)、△(④) 解析: 正方形(□):物体②是正方体,正方体的每个面都是正方形,所以用正方体可以画出正方形。 长方形(▭):物体③是长方体,长方体的面大多是长方形,所以用长方体可以画出长方形。 圆形(○):物体①是圆柱,圆柱的上下两个底面是圆形,所以用圆柱可以画出圆形。 三角形(△):物体④是三棱柱,它有三角形的面,所以用这个三棱柱可以画出三角形。 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $

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