第一章生物的结构与生殖【考点对标卷】- 2025-2026学年科学浙教版七年级下册

2025-2026学年第二学期浙教版（2024版）科学七年级下册 第一章 生物的结构与生殖 【考点对标卷】 班级：_________ 姓名：___________ 一、选择题（共36分，每空2分） ★考点：细胞和细胞学说 1．下列关于细胞学说的说法，错误的是（　　） A．德国科学家施莱登和施旺共同提出的 B．所有生物都是由相同的基本单位——细胞构成的 C．细胞学说提出：细胞是由原来的细胞分裂而来的 D．细胞学说的建立，从结构上将纷繁复杂的生物世界统一起来 ★考点：细胞的分裂、生长与分化 2．如图表示细胞分裂、分化和生长的过程。下列有关说法正确的是（　　）    A．①表示分裂过程 B．②表示分化过程 C．③表示分裂过程 D．③表示分化过程 ★考点：人体四大组织 3．科学课上，老师让同学们总结人体四大基本组织的特征。下列选项是某同学整理的笔记，其中描述错误的是（　　） A．人体的肌肉组织包括心肌、骨骼肌和平滑肌 B．人体神经组织主要分布在脑、脊髓和周围神经中 C．人体表皮位于皮肤的外表，由上皮组织构成 D．人体内血液、软骨、肌腱等组织储藏了较多营养物质，属于营养组织 ★考点：人体的神经组织 4．“智慧公厕”会在显示屏上显示公厕余位、空气质量、温度、湿度等数据，这些信息的获得与公厕墙上的一些红外线感应器有关。这些红外线感应器的功能，类似人体的（　　） A．神经组织 B．结缔组织 C．肌肉组织 D．上皮组织 ★考点：植物的六大器官 5．一般情况下，人们常食用青菜、甘蔗、西红柿、绿豆等，其实人们是在吃这些植物的不同器官。上述食物对应植物器官分别是（　　） ①根   ②茎    ③叶     ④花    ⑤果实   ⑥种子 A．②③⑥⑤ B．③②⑤⑥ C．②③⑤⑥ D．②①⑥⑤ ★考点：生物的结构与层次 6．如图所示是人体结构层次，正确的是（　　） A．结构层次从微观到宏观是①→②→③→④，不同的④组成人体 B．若①是受精卵，它通过不断分裂、分化形成③ C．皮肤、血液属于②结构层次，都是由不同的③按一定次序构成 D．③指四种基本类型，其中1具保护、分泌的功能，为保护组织 ★考点：人体生殖系统的结构和功能 7．下列关于人的生殖与发育的叙述，正确的是（    ） A．精子和卵细胞的结合是在子宫中完成的 B．男性的主要生殖器官是输精管 C．胎儿直接从母体血液中获取氧气和养料 D．胚胎发育的场所在子宫 ★考点：青春期的发育 8．同学们都处于青春发育期，下列关于青春期的表述正确的是（　　） A．男女生殖器官上的差异称为第二性征 B．青春期是人的第二次快速生长的时期 C．女孩的青春期一般比男孩晚两年左右 D．青春期只有生理变化而没有心理变化 ★考点：动物的生长时期 9．丝绸是中国古代文明的产物之一，是由蚕结茧时分泌的蚕丝纺织而成。如图是家蚕发育过程示意图。据图分析错误的是（　　） A．阶段③→⑦存在蜕皮现象 B．家蚕的发育方式是完全变态发育 C．与蝗虫相比，家蚕特有的发育阶段是⑧期 D．农业上可通过延长⑧期来提高蚕丝产量 ★考点：花的结构与果实的形成 10．观察桃花（甲）和桃子（乙）的结构示意图，下列说法正确的是（　　） A．甲图中⑧是桃花的雌蕊，其中②的结构是花丝 B．甲图中⑦是桃花雄蕊中的花药，内含有卵细胞 C．乙图中a是桃的果皮，由图甲中⑤珠被发育而来 D．乙图中b是桃的种子，由图甲中④胚珠发育而来 ★考点：顶端优势 11．为使人行道上树的树荫面积较大，园林工人应采取的措施是（　　） A．顶芽和侧芽都摘除 B．顶芽和侧芽都保留 C．保留顶芽，摘除侧芽 D．保留侧芽，摘除顶芽 ★考点：被子植物的果实 12．小敏学习了“常见的植物”后，找到了下列四种“果实”。其中真正属于果实的是（　　） A．红松的“球果” B．银杏的“白果” C．苏铁的“小果” D．山东的“苹果” ★考点：种子的结构、种子的萌发 13．小珊吃的点心是黑玉米，如图是玉米种子的结构图，下列说法错误是（     ） A．菜豆种子没有图中的1结构 B．图中的5最先突破种皮形成根 C．图中的6是由受精卵发育而成的 D．在图中滴碘液，变蓝的是结构“2” ★考点：种子萌发的条件 14．为了验证温度对种子萌发的影响，小明设计了如下的实验，其中正确的是（　　） A．①和④ B．②和⑤ C．③和⑤ D．②和④ ★考点：有性生殖与无性生殖的区别 15．无性生殖和有性生殖的本质区别是（　　） A．是否由母体直接产生新个体 B．是否进行细胞分裂 C．是否有两性生殖细胞的结合 D．是否产生生殖细胞 ★考点：植物的生殖方式 16．下列有关植物生殖方式的叙述中，正确的是（　　）    A．①是嫁接，主要表现砧木的性状 B．②是组织培养，后代变异性强 C．①②是无性生殖，③是有性生殖 D．③中种子萌发最先长出胚芽 ★考点：细菌、真菌、病毒 17．微生物既“无影无踪”又“无处不在”。以下关于微生物的说法正确的是（　　） A．微生物会带来疾病，都是有害的 B．幽门螺旋杆菌没有成形细胞核 C．真菌都是有细胞核的单细胞个体 D．病毒无细胞结构但能独立存活 ★考点：真菌、原核生物和真核生物 18．杭州卷胶耳首次在萧山区被发现。卷胶耳是一种真菌，通常只在空气湿度高时生长，其子实体微小能产生孢子。下列关于卷胶耳的说法错误的是（    ） A．卷胶耳属于原核生物 B．卷胶耳属于多细胞生物 C．卷胶耳依赖现成的营养物质生活 D．潮湿环境有利于其生长繁殖 二、填空题（共22分，每空1分） ★考点：组织与器官 19．番茄的营养丰富，含有丰富的维生素，具有抗衰老功能。小明将它做成装片，放在显微镜下观察，发现细胞排列分散，储存丰富营养物质的属于_________组织。切开果肉，发现里面有一些白色的“筋络”，你估计这部分结构可能是_________组织。根据以上的观察，小明得出结论：番茄是一个由多种组织按照一定的次序构成的____________。 ★考点：动物的生长时期、人的胚胎发育 20．小科选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育相关知识进行探索，请回答下列问题： (1)请写出家蚕一生的发育过程：_______________________（用字母和箭头表示）。下列关于昆虫的发育过程说法中正确的是__________。    A．蜻蜓的发育过程可以表示为A→C→D B．若表示蝗虫的发育过程，则C对农作物的危害最大 C．若表示家蚕的发育过程，为提高蚕丝产量，应设法延长C时期 D．经过B期后昆虫形态发生很大改变，主要是由于细胞核内的遗传物质发生了改变 (2)图乙中胎儿通过______（填数字）从母体不断获得氧气和营养物质。 ★考点：器官和系统、花的结构、传粉 21．水稻是全球超过35亿人的主食，我们的生活也离不开它。如图所示为开花的水稻，请阅读以下材料，完成题目。    ①水稻的雄花，形成圆锥状花序，每朵小花结构简单，无鲜艳颜色，可产生大量细小花粉。 ②水稻的雌花，位于稻穗的颖壳内，每朵雌花的花柱短小，柱头呈羽毛状分枝，表面密布黏液以捕捉花粉，一个子房最终发育成一粒稻谷。 (1)根据材料中的信息，水稻花属于_________（选填“风媒花”或“虫媒花”）。 (2)根据材料中的信息，一粒稻谷就是一个__________（填器官名称）。 (3)生活中经常发现有的稻穗上常出现空瘪的谷粒，你觉得造成这种现象的原因可能是____________________________________________。 ★考点：细胞的结构和各结构的功能 22．如图是动、植物细胞结构模式图，据图回答下列问题： (1)图________（选填“甲”或“乙”）表示植物细胞。 (2)小正用以下方法鉴定储存的种子的死活：用稀释的红墨水浸泡植物种子15分钟，然后切开，死种子的内部被染上红色，而活种子不会被染上红色，这与种子细胞结构中的【______】________有关。 (3)压榨水果可以得到果汁，这些汁液主要来自于细胞结构中的【______】________。 (4)中国科学家屠呦呦因在青蒿（一种植物）中发现了抗疟“利器”青蒿素获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，青蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心（内含遗传物质）是________。 ★考点：植物的无性生殖 23．某种桃的果实个大味甜，果农一般都采用上图中的方法来处理，这种方法属于___________繁殖，这种培育方式的优点是_____________________。 ★考点：真菌与细菌的区别 24．酵母菌可以来酿酒，与细菌相比，酵母菌细胞结构的主要特点是________，生殖方式是___________。 ★考点：细菌的繁殖 25．学习了细菌的知识后，我们对细菌有了进一步的了解。 (1)细菌的生殖方式为___________。 (2)小明认为，随着温度的升高，细菌的繁殖速度加快。表中数据___________（填“支持”或“不支持”）小明的观点。 温度/℃ 20.5 30.5 36 39.2 每小时细菌增加倍数 2.0 3.0 2.5 1.22 (3) 细菌几乎无处不在。请写出一条避免食物变质的具体措施：______________________。 三、探究题（共30分，第26题8分，第27题8分，第28题7分，第29题7分） ★考点：控制变量法、动物的生长时期 26．蚊子是常见的昆虫，某实验小组探究蚊子生长发育的影响因素。 (1)下列动物的生长发育过程与蚊子相似的是_________（选填字母）。 A．蚕 B．蜻蜓 C．青蛙 D．乌龟 (2)他们从池塘里收集了一些蚊子幼虫，如图所示，将它们平均分成4组，分别放入4个装置中，并使每个实验装置内的水温处于恒温状态。 实验小组对这4组蚊子幼虫的生长发育连续观测并记录，结果如下表。 组别 幼虫长度平均值（毫米）和形态变化情况 第1天 第3天 第5天 第7天 第9天 甲 4 5 5.5 6 6 乙 4 6 8 10 蛹 丙 4 7 10 蛹 蛹 丁 4 8 10 蛹 蛹 请根据实验回答下列问题： ①该实验小组想探究的是蚊子生长发育与___________的关系。 ②实验开始时，除了保证每组的水量等环境条件相同，还保证了幼虫的__________等条件也一样。（写出一个即可） ③该实验中，是通过观察蚊子幼虫的______________________来判断它的生长发育情况。 ★考点：种子的结构、种子的萌发、控制变量法 27．某校学习小组进行了有关种子的系列探究活动； (1)【观察种子的结构】 剥去菜豆种皮（如图），掰开子叶，用刀片在子叶上划几行，在剥面1处滴上碘液，发现_____________； 【种子萌发的探究】 实验步骤：①选取健康、饱满的菜豆种子60粒，并准备好3个带盖的塑料盒、纱布等；②分别在塑料盒上贴上标签A、B、C，每个盒子中放4层纱布，在纱布上随机各放上20粒菜豆种子，盖好带孔的盖子；③按照下表所示进行操作；④3天后观察种子萌发情况。 装置 种子数量 条件 A 20粒 不洒水 23℃温温培养箱 B 20粒 适量水（种子没有被淹没） 23℃恒温培养箱 C 20粒 适量水（种子没有被淹没） 4℃冰箱 实验结果：只有装置B中的种子萌发。 (2)A、B、C每个盒子都放20粒健康且颗粒饱满的菜豆种子的原因是___________________； (3)根据A、B、C装置的实验结果，可以得出的结论是_______________________________； (4)小正为了探究另一环境因素对种子萌发的影响，又设置了一个实验装置D。选取20粒健康饱满的菜豆种子放在塑料盒里，装满水淹没种子并盖上盒盖，放在23℃恒温培养箱中培养，几天后发现少部分种子的胚根仍能突破种皮但不再继续萌发，其原因可能是___________。 ★考点：细菌、科学探究的基本环节 28．在“培养并观察细菌菌落”实验中，小科进行了如下实验操作。 ①固体培养基的制备：在烧杯内加入营养琼脂和蒸馏水，煮沸15min后倒入3个无菌培养皿中，加盖，冷却后制成固体培养基。 ②样本接种：将制得的培养基在空气中敞口放置1h，加盖后倒置，在室温环境中培养24h。 ③观察菌落：观察培养基中的菌落形态、大小、颜色等。 ④进一步观察：在载玻片上滴一滴水，用牙签挑取培养基中的固体菌落，溶解至水滴中，制成装片，观察所培养细菌的形态结构。 (1)步骤①中，煮沸15min和使用无菌培养皿的目的是_____________________。 (2)步骤③观察菌落时使用的观察工具是__________________。 (3)进一步观察时，小科观察到细菌的形态结构如图所示，则该细菌是_______________（填“球菌”“杆菌”或“螺旋菌”）。 ★考点：科学探究的基本环节、单细胞生物 29．某兴趣小组观察草履虫并探究“草履虫对外界刺激的反应”，按照如下方案进行了实验，请分析回答有关问题：（注：食盐和醋对草履虫是有害刺激，肉汁对草履虫是有利刺激） 实验过程： ①从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，滴在载玻片上，盖上盖玻片，在低倍镜下观察； ②取甲、乙、丙三个载玻片（如图），分别在其两端各滴一滴草履虫培养液，并使其相互连通； ③在甲、乙、丙三个载玻片右侧培养液边缘分别滴一小滴盐水、一小滴肉汁、一小滴醋汁； ④用显微镜观察发生的现象，分析得出结论。 (1)如果过程①中发现草履虫游动过快，不便观察，可以先在载玻片上的培养液中放几丝________________，再盖上盖玻片。 (2)过程①中观察到的草履虫在液体中主要靠纤毛摆动前进，运动时通常_________在前（填“圆端”或“尖端”）。 (3)通过实验小科得出：草履虫对外界刺激的反应是趋向有利刺激，逃避有害刺激的结论。则过程④中，观察到的现象是______________________。 四、解答题（共12分，第30题6分，第31题6分） ★考点：病毒、多细胞真菌 30．Deepseek是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它能够通过理解和学习人类的语言来进行对话。不仅能深度思考，更能推理分析，给我们的生产生活中搜索答案解决问题带来了极大的便利。以下是同学学习完微生物的结构和生殖后，与 Deepseek的提问交流。    (1)若输入“由微生物感染引起的疾病”，显示结果（节选）如图所示。则属于病毒导致的疾病是__________（填数字）。    (2)对于细菌的结构特点，Deepseek给出了准确的回答，其细胞结构其没有___________。 (3)Deepseek在介绍真菌的繁殖过程中，特别提到了可食用真菌蘑菇（如图所示），其中用于繁殖的A是___________。 ★考点：传粉、被子植物的有性生殖 31．如图所示豌豆花和棉花两种不同类型的花。请回答： （1）由花的结构可以推测，属于异花传粉的是__________（选填“豌豆花”“棉花”或“两者都是”），在异花传粉的植物中同朵花中的雌、雄蕊成熟期一般__________（选填“相同”或“不相同”）。 （2）乙主要靠昆虫传粉，这样的花应具有_________________________的特点。（写两点） 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D D A B B D B D D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 D D D D C C B A 1．B 【详解】A．细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺共同提出的，故A正确，不符合题意； B．细胞学说指出一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成，即动物和植物都是由相同的基本单位——细胞构成的，但并不是所有生物都是由细胞构成的，例如病毒没有细胞结构，故B错误，符合题意； C．细胞学说提出新细胞可以从老细胞中产生，后来魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”，修正了施莱登和施旺的观点，但细胞学说确实提出了细胞是由原来的细胞分裂而来的这一观点的发展基础，故C正确，不符合题意； D．细胞学说证明了动植物都由细胞构成，从结构上将纷繁复杂的动植物世界统一起来，故D正确，不符合题意。 故选B。 2．D 【分析】过程①细胞数目不变，体积由小变大，因此表示细胞生长；过程②只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此表示细胞分裂；过程③细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此表示细胞分化。 【详解】A．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。①表示细胞生长过程，A错误。 B．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。②表示细胞分裂过程，B错误。 CD．经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。③表示细胞分化过程，C错误、D正确。 故选D。 3．D 【分析】肌肉组织：人体肌肉组织有心肌、骨骼肌和平滑肌三种类型，分别具有不同的分布和功能。心肌分布在心脏，能自动有节律地收缩；骨骼肌附着在骨骼上，能产生运动；平滑肌分布在胃、肠等器官的管壁。 神经组织：主要由神经细胞构成，分布在脑、脊髓和周围神经中，能感受刺激、传导神经冲动，在体内起着调节和控制作用。 上皮组织：覆盖在身体表面和体内各种管腔壁的内表面，具有保护、分泌等功能，人体表皮由上皮组织构成。 结缔组织：种类很多，包括血液、软骨、肌腱等，具有支持、连接、保护、营养等功能，营养组织是植物组织，人体中不存在营养组织。 【详解】A．肌肉组织具有收缩和舒张的功能，心肌构成心脏，能自动有节律地收缩和舒张；骨骼肌附着在骨骼上，受神经支配可随意收缩；平滑肌分布在胃、肠等器官的管壁内，能使器官收缩和舒张，A正确。 B．神经组织主要由神经细胞构成，能够感受刺激，传导神经冲动，在体内起着调节和控制作用。脑和脊髓是中枢神经系统，周围神经是连接中枢神经系统与身体各部分的神经，所以神经组织主要分布在这些部位，B正确。 C．上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。皮肤表皮位于皮肤最外层，能防止体内水分过度散失和细菌等异物侵入，起到保护作用，属于上皮组织，C正确。 D．血液、软骨、肌腱等属于结缔组织，而营养组织是植物所特有的组织，人体没有营养组织，D错误。 故选D。 4．A 【分析】人体或动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，各具有不同的功能。 【详解】A．神经组织能够产生和传导兴奋，红外线感应器的功能就类似人体的神经组织，A符合题意。 B．结缔组织具有连接、支持、保护、营养的作用，B不符合题意。 C．肌肉组织具有收缩、舒张功能，C不符合题意。 D．上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，D不符合题意。 故选A。 5．B 【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。 【详解】青菜：人们主要食用的是青菜的叶，因此对应的是③叶。 甘蔗：人们食用的是甘蔗的茎，因此对应的是②茎。 西红柿：人们食用的是西红柿的果实，因此对应的是⑤果实。 绿豆：人们食用的是绿豆的种子，因此对应的是⑥种子。 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6．B 【分析】图中①是细胞；②是器官，③组织，④是消化系统。 【详解】A．人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体，用数字表示为①→③→②→④→人体，A错误。 B．若①是受精卵，它通过不断分裂、分化形成③组织，B正确。 C．皮肤属于器官，血液属于结缔组织，因此，皮肤属于②这个结构层次，血液属于③这个层次，C错误。 D．③中的1是上皮组织，具有保护和分泌等作用，保护组织是植物的组织，D错误。 故选B。 7．D 【分析】女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。男性的生殖系统包括：精囊腺、前列腺、输精管、尿道、阴茎、附睾、阴囊、睾丸等。 【详解】A．精子和卵细胞的结合是在输卵管中完成的，输卵管是受精的场所，故A错误。 B．男性的主要生殖器官是睾丸，能产生精子和分泌雄性激素，故B错误。 C．胎儿通过胎盘从母体血液中获取氧气和养料，故C错误。 D．子宫是胚胎和胎儿发育的场所，故D正确。 故选D。 8．B 【分析】（1）第一性征是男女生殖器官的差异；第二性征是除生殖器官外，男女性在外观及形体上的差异，如男性长胡须、喉结突出，女性骨盆变宽等。 （2）人出生后，第一次快速生长时期是婴幼儿期，第二次快速生长时期是青春期，此阶段身体外形和内部器官等方面会发生显著变化。 （3）女孩的青春期一般比男孩早两年左右开始。 （4）青春期不仅有生理变化，如身高突增、性器官发育等，也会有心理变化，如情绪波动、自我意识增强等。 【详解】A．男女生殖器官上的差异称为第一性征，不是第二性征，A错误。 B．青春期是人体生长发育的重要阶段，也是人的第二次生长发育高峰期，此时身高、体重等生理指标会有显著增长，B正确。   C．女孩的青春期一般比男孩早两年左右，不是晚两年左右，C错误。   D．青春期不仅伴随着显著的生理变化，如身高突增、性器官发育等，还伴随着一系列的心理变化，如自我意识增强、情绪波动大、对异性产生好感等，D错误。   故选B。 9．D 【分析】（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。 （2）不完全变态发育经过卵、幼虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育程度不同。图中①是成虫、②是受精卵、③④⑤⑥⑦是幼虫、⑧是蛹。 【详解】A．③④⑤⑥⑦是蚕的幼虫，昆虫的外骨骼不能随幼虫身体的生长而长大，因此在幼虫期有蜕皮现象，故A正确，不符合题意； B．蚕的发育经过了②卵、③④⑤⑥⑦幼虫、⑧蛹、①成虫4个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育，故B正确，不符合题意； C．蝗虫的发育经过卵、幼虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育；家蚕的发育过程比蝗虫多了一个蛹期，故C正确，不符合题意； D．⑧是蛹，农业上可通过延长幼虫期来提高蚕丝产量，故D错误，符合题意。 故选D。 10．D 【详解】A．甲图中⑧是桃花的雌蕊，雌蕊包括柱头、花柱和子房，其中②的结构是花柱，故A错误； B．甲图中⑦是桃花雄蕊中的花药，内含有花粉（产生精细胞），故B错误； C．乙图中a是桃的果皮，由图甲中⑤子房壁发育而来，故C错误； D．乙图中b是桃的种子，由图甲中④胚珠发育而来，故D正确。 故选D。 11．D 【分析】顶端优势是指植物顶芽优先生长，侧芽受抑制的现象。顶端优势产生的原因是顶芽产生生长素向下运输，大量积累在侧芽，使侧芽生长受抑制。打顶和摘心能使侧芽生长素降低，解除顶端优势。 【详解】摘掉顶芽，使生长素不能由顶端向侧芽运输，从而降低了侧芽的生长素浓度，解除顶端优势，促进侧芽发育成侧枝，从而使行道树的树荫面积较大，故D符合题意。 故选D。 12．D 【分析】被子植物和裸子植物都用种子繁殖后代，都属于种子植物。但是被子植物的种子外有果皮包被，形成果实；裸子植物的种子外无果皮包被着，裸露，不能形成果实。 【详解】A．红松属于裸子植物，没有真正的果实，因为它们的种子裸露在外，没有子房包裹，故A不符合题意； B．银杏也是裸子植物，其种子直接裸露在外，没有真正的果实，故B不符合题意； C．苏铁同样是裸子植物，它种子通常较大，外有肉质种皮，但仍是种子而非果实，故C不符合题意； D．苹果是由花的子房和花托共同发育而成的，是真正的果实，故D符合题意。 故选D。 13．D 【分析】题图中，1胚乳，2子叶,3胚芽，4胚轴，5胚根，6胚。 【详解】A．菜豆种子属于双子叶植物的种子，其结构由种皮和胚组成，没有1胚乳，A正确。 B．种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从1胚乳中得到营养物质和能量（由2子叶转运）后开始分裂和生长：首先5胚根伸长突出种皮，发育成根，B正确。 C．一朵花在完成传粉、受精作用后，只有子房继续发育果实，受精卵发育成6胚，受精极核（精子与极核结合形成）发育成胚乳，C正确。 D．淀粉遇碘变蓝色。玉米种子的胚乳中储存着丰富的营养物质——淀粉，故滴加碘液后，图中变蓝的结构是1胚乳，D错误。 故选D。 14．D 【分析】种子萌发的外界条件：一定的水；适宜的温度；充足的空气。 【详解】A．①和④有两个变量水分、温度，而且①号和④号都不具备种子萌发的条件，都不能萌发，不能形成对照实验，A不符合题意。 B．②和⑤有两个变量温度、空气，不能形成对照实验，B不符合题意。 C．③和⑤都缺乏空气，不具备种子萌发的条件，都不能萌发，不能形成一组科学的对照实验，C不符合题意。 D．②和④的变量是温度，可探究温度对种子萌发的影响，D符合题意。 故选D。 15．C 【解析】（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式。 （2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合的生殖方式，解答即可。 【详解】无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。而有性生殖由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。可见无性生殖与有性生殖的本质区别是否有两性生殖细胞的结合。 故选C。 【点睛】无性生殖和有性生殖的区别是有无两性生殖细胞的结合。 16．C 【详解】A．①是嫁接，嫁接后结的果实性状由接穗决定，不是砧木，故A错误； B．②是组织培养，组织培养属于无性繁殖，后代与母体遗传一致，变异性弱，故B错误； C．①嫁接（一个植株的枝或芽接到另一个植株的茎上）是无性生殖，②组织培养（试管里植物组织分化成幼苗）是无性生殖，③种子繁殖（种子萌发过程）是有性繁殖，故C正确； D．③种子萌发时胚根先突破种皮发育成根，不是胚芽，故D错误。 故选C。 17．B 【分析】微生物，就是用肉眼难以观察的一切微小生物的统称。它个体微小、种类繁多、与人类关系密切。一般的，人们将微生物分为细菌、真菌和病毒。 【详解】A．微生物并不都是有害的，虽然有些微生物会带来疾病，如流感病毒可使人患流感，结核杆菌可使人患结核病等，但也有很多微生物对人类是有益的。例如，乳酸菌可用于制作酸奶、泡菜等；酵母菌可用于酿酒、制作面包等，A错误。 B．幽门螺旋杆菌属于细菌，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。所以幽门螺旋杆菌没有成形细胞核，B正确。 C．真菌有单细胞的，如酵母菌；也有多细胞的，如霉菌、蘑菇等。并且真菌都具有成形的细胞核，C错误。 D．病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成。病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，D错误。 故选B。 18．A 【分析】1、真菌有单细胞的个体，也有多细胞的个体，真菌的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。 2、卷胶耳是一种真菌，具有真正的细胞核，属于真核生物。真菌营寄生或腐生生活，在环境适宜的情况下，大多数真菌的繁殖方式是孢子生殖。 【详解】A．卷胶耳是一种真菌，具有真正的细胞核，属于真核生物，故A错误，符合题意； B．卷胶耳是一种多细胞真菌，属于多细胞生物，故B正确，不符合题意； C．卷胶耳属于真菌，其细胞里都没有叶绿体，只能以现成的有机物为食，故C正确，不符合题意； D．卷胶耳是一种真菌，通常只有空气湿度高的时候才会长出，因此，潮湿环境有利于其生长繁殖，故D正确，不符合题意。 故选A。 19． 营养 输导 器官 【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群，把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织。生物体的器官都是由几种不同的组织构成的，这些组织按一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官。在大多数动物体和人体中，一些器官进一步有序地连接起来，共同完成一项或几项生理活动，就构成了系统。据此解答。 【详解】果肉细胞排列疏松细胞壁薄含有丰富的营养属于营养组织； 果肉中的筋络，是由导管和筛管组成的输导组织，能够运输水分、无机盐和有机物，属于输导组织； 番茄是由不同的组织按照一定的次序结合在一起的，能够完成贮存营养和繁殖后代等生理功能，属于器官。 20．(1)D→A→B→C B (2)2、3 【详解】（1）①家蚕的发育属于完全变态发育，经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，图中D为卵，A为幼虫，B为蛹，C为成虫。 ②A．蜻蜓的发育属于不完全变态发育，过程为卵→幼虫→成虫，即D→A→C，故A错误； B．蝗虫的发育属于不完全变态发育，成虫（即C时期）活动范围广，进食量大，对农作物危害最大，故B正确； C．家蚕的幼虫（即A时期）吐丝，为提高蚕丝产量应延长A时期，故C错误； D．昆虫变态发育过程中，细胞核内的遗传物质并未改变，故D错误。 故选B。 （2）图乙中2是胎盘，3是脐带，胎儿通过胎盘和脐带从母体获得氧气和营养物质。 21．(1)风媒花 (2)果实 (3)传粉不足 【分析】花的类型：虫媒花一般具有鲜艳的颜色、芳香的气味或甘甜的花蜜，吸引昆虫传粉；风媒花则花朵小，没有艳丽色彩和香味，花粉多而轻，柱头常有分叉和黏液，依靠风力传粉。 果实的形成：子房发育成果实，胚珠发育成种子。 【详解】（1）从材料①可知水稻雄花无鲜艳颜色且花粉细小花粉量大，材料②表明雌花柱头呈羽毛状分枝且表面密布黏液以捕捉花粉，这些特征都符合风媒花依靠风力传粉的特点，所以水稻花属于风媒花。 （2）材料中提到一个子房最终发育成一粒稻谷，在植物的结构层次中，子房发育成果实，所以一粒稻谷就是一个果实。 （3）生活中稻穗上常出现空瘪的谷粒，这是因为水稻进行异花传粉，在传粉过程中，如果遇到阴雨连绵的天气，花粉被雨水冲落，或者风力较小，花粉传播的距离有限，导致传粉不足，雌蕊的某些胚珠就不能受精，进而不能发育成种子，所以就会出现空瘪的谷粒。 22．(1)甲 (2)2 细胞膜 (3)5 液泡 (4)细胞核 【详解】（1）与动物细胞相比，植物细胞特有的结构有细胞壁、液泡和叶绿体(绿色部分)，所以图甲表示植物细胞。 （2）图中的1细胞壁，2细胞膜，3细胞核，4叶绿体，5液泡，6细胞质。细胞膜具有保护和控制物质进出的作用。小正用以下方法鉴定储存种子的死活：用稀释的红墨水浸泡植物种子15分钟，然后切开、死种子的内部被染上红色，而活种子不会被染上红色，这与种子细胞结构中的2细胞膜有关。 （3）液泡内含有细胞液，细胞液内溶解着多物质，所以压榨水果可以得到果汁，这些汁液主要来自于细胞结构中的5液泡。 （4）细胞核内含有遗传物质，是遗传、生殖等生命活动的控制中心。中国科学家屠呦呦因在青蒿(一种植物)中发现了抗疟“利器”一一青蒿素获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，青蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心(内含遗传物质)是细胞核。 23． 营养/无性 繁殖速度快，保持亲本优良性状 【分析】嫁接是直接把一种植物的枝条或芽，接在另一个植物体上，使接在一起的两部分长成完整的植物体。 【详解】图中的生殖方式是嫁接，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活。嫁接属于无性繁殖中的营养繁殖，繁殖速度快，能保持母本的优良性状。 24． 具有细胞核/有成形的细胞 孢子生殖/出芽生殖 【分析】（1）细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛；细菌细胞内没有叶绿体，营养方式是异养；分裂生殖；有些细菌在条件恶劣时能形成休眠体芽孢。 （2）真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的；真菌的细胞不含叶绿体，是典型异养生物。 【详解】酵母菌是单细胞真菌，它的细胞呈椭圆形，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。 酵母菌是真菌，能够进行孢子生殖，在环境适宜的条件下，也可以进行出芽生殖。 而细菌没有成形的细胞核，进行分裂生殖。 25．(1)分裂生殖 (2)不支持 (3)冷藏 【分析】控制食品腐败变质的有效措施：低温保藏、高温灭菌、脱水干燥、盐渍。 【详解】（1）细菌都是单细胞生物，细菌的生殖方式为分裂生殖。 （2）根据表格中数据可知，在36℃之后，随着温度的升高，细菌的繁殖速度减慢，所以表中数据不支持我们的假设。 （3）控制食品腐败变质的有效措施：将食物进行密封放入适宜的环境、低温冷藏抑制微生物的繁殖、高温灭菌、脱水干燥、盐渍等。 26．(1)A (2)温度 数量（或大小、活力、健康状况等） 长度平均值和形态变化情况 【分析】完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有显著差异，如蚕、蚊子；不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，若虫与成虫相似，只是身体较小、生殖器官未成熟，像蜻蜓。两栖动物（如青蛙）发育为变态发育，幼体与成体形态结构和生活习性差异大。爬行动物（如乌龟）发育无变态过程，幼体与成体相似。 探究实验需遵循单一变量原则，即除要研究的变量外，其他条件都应相同且适宜，以确保实验结果是由所研究的变量引起的。同时，要有可观察和测量的指标来判断实验结果。 【详解】（1）A．蚕的发育历经卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，和蚊子一样属于完全变态发育，二者发育过程相似，A符合题意。 B．蜻蜓发育为卵、若虫、成虫三个时期，是不完全变态发育，与蚊子不同，B不符合题意。 C．青蛙是两栖动物，其变态发育过程与昆虫蚊子的发育过程完全不同，C不符合题意。 D．乌龟为爬行动物，发育无变态现象，与蚊子发育过程差异明显，D不符合题意。 故选A。 （2）①从实验设置看，4个装置水温虽然处于恒温状态，但每个装置的温度不一样，所以实验小组想探究的是蚊子生长发育与温度的关系。 ②根据单一变量原则，实验开始时，除了保证每组的水量等环境条件相同，还应保证幼虫的数量、大小、活力、健康状况等条件也一样，这样才能排除这些因素对实验结果的干扰，确保实验结果是由所研究的变量引起的。 ③从表格记录内容可知，该实验中是通过观察蚊子幼虫的长度平均值和形态变化情况来判断它的生长发育情况，因为这些指标能直观反映幼虫的生长和发育阶段。 27．(1)子叶不变蓝 (2)避免实验的偶然性，保证实验的准确性 (3)种子的萌发需要一定的水分和适宜的温度 (4)缺乏充足的空气 【详解】（1）菜豆种子属于双子叶植物种子，其营养物质主要储存在子叶中，且菜豆种子的子叶中储存的营养物质主要是蛋白质、脂肪等，而淀粉含量较少。 淀粉具有遇碘变蓝的特性，由于菜豆种子子叶中淀粉含量少，所以在剥面1处滴上碘液，会发现子叶不变蓝。 （2）在对照实验中，除了要研究的变量不同外，其他条件都应相同且适宜，同时为了使实验结果更具有可靠性和说服力，需要设置重复实验，减少实验的偶然性。A、B、C每个盒子都放20粒健康且颗粒饱满的菜豆种子，这是因为： 避免实验的偶然性：如果只用少数几粒种子进行实验，可能会因为个别种子的自身问题（如种子本身不具有活力等）而导致实验结果不准确。使用20粒种子可以在一定程度上减少这种偶然因素对实验结果的影响。 保证实验的准确性：健康且颗粒饱满的种子具有较高的活力，更有可能正常萌发，这样可以排除因种子自身质量问题对实验结果造成的干扰，使实验结果更能真实地反映出不同条件对种子萌发的影响。 （3）A和B装置对比：A装置不洒水，B装置洒适量水（种子没有被淹没），其他条件（温度均为23℃）相同，所以A和B装置的变量是水。 B和C装置对比：B装置放在23℃恒温培养箱，C装置放在4℃冰箱，其他条件（都洒适量水且种子没有被淹没）相同，所以B和C装置的变量是温度。 已知实验结果是只有装置B中的种子萌发，A装置种子不洒水，种子未萌发，说明种子的萌发需要一定的水分；C装置温度为4℃，种子未萌发，说明种子的萌发需要适宜的温度。 因此，根据A、B、C装置的实验结果，可以得出的结论是种子的萌发需要一定的水分和适宜的温度。 （4）种子萌发需要一定的外界条件，包括适宜的温度、一定的水分和充足的空气。在实验装置D中，种子被水淹没，虽然满足了种子萌发所需的一定水分和适宜温度（23℃恒温），但由于种子完全浸没在水中，与空气的接触被隔绝，导致种子无法获得充足的空气。而胚根突破种皮后，种子的呼吸作用会增强，需要更多的氧气来为生命活动提供能量，此时缺乏充足空气的环境就会限制种子的进一步萌发。 所以，少部分种子的胚根仍能突破种皮但不再继续萌发的原因可能是缺乏充足的空气。 28．(1)消除原有细菌对实验的干扰 (2)放大镜 (3)杆菌 【分析】1、菌落：一个细菌和真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。 2、培养细菌菌落的过程：配制培养基、高温灭菌、冷却接种、恒温培养。 【详解】（1）①的目的是制备无菌的固体培养基。煮沸15分钟是为了高温灭菌，杀灭培养基及容器中存在的微生物，以防止其他杂菌的污染。使用无菌培养皿是因为经过灭菌处理的培养皿内环境无菌，有助于细菌的纯培养。 （2）在步骤③中，观察菌落的形态、大小、颜色等是通过肉眼观察完成的。菌落的位置、颜色和外观肉眼可见，不需要借助显微镜。 （3）进一步的观察中，显微镜如图示细菌形态，为杆状，说明这些细菌属于杆菌。 29．(1)棉花纤维 (2)圆端 (3)乙中草履虫都向右端游动，甲丙中草履虫都向左端游动 【分析】生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性，应激性是生物的基本特征之一；草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，并能对外界的刺激作出反应。 【详解】（1）草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清。放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，便于观察。 （2）草履虫的圆端为前端。过程①中观察到的草履虫在液体中主要靠纤毛摆动前进，运动时通常圆端在前。 （3）通过实验小科得出：草履虫对外界刺激的反应是趋向有利刺激，逃避有害刺激的结论。则过程④中，观察到的现象是甲丙中草履虫向左侧移动，乙中草履虫向右侧移动。 30．(1)②④ (2)成形的细胞核 (3)孢子 【详解】（1）①肺结核：是由结核杆菌引起的，结核杆菌属于细菌，所以肺结核是由细菌引起的疾病，不是由病毒导致的。 ②新冠：即新型冠状病毒肺炎，是由新型冠状病毒引起的，所以新冠是由病毒导致的疾病。 ③脚气：主要是由真菌感染引起的，所以脚气不是由病毒导致的疾病。 ④艾滋病：是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，HIV病毒攻击人体的免疫系统，使人体免疫功能逐渐丧失。所以艾滋病是由病毒导致的疾病。 综上，属于病毒导致的疾病是②④。 （2）细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质等，但没有成形的细胞核（没有核膜包被的细胞核），只有DNA集中的区域（拟核）。而动植物细胞等真核细胞有成形的细胞核。 （3）蘑菇属于真菌，真菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代。这些孢子可以飘散到各处，每个孢子在适宜的环境条件下，都能发育成一个新的个体。图中A是蘑菇的孢子。 31． 棉花 不相同 鲜艳的花冠、芳香的气味和甘甜的花蜜 【分析】（1）传粉就是花粉从花药中散发出来，落到雌蕊柱头上的过程，传粉方式有自花传粉和异花传粉两种方式。自花传粉是指花粉落到同一朵花的柱头上；异花传粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上，异花传粉依靠的外力主要有昆虫和风力。依靠昆虫传粉的花叫虫媒花；依靠风力传粉的花叫风媒花。 （2）异花传粉时根据传粉时所借助的外力不同，可将花分为：风媒花与虫媒花。依靠风力传粉的花叫风媒花，依靠昆虫传粉的花叫虫媒花.虫媒花的特点有：花朵大而鲜艳、有芳香的气味或甘甜的花蜜，其目的是招引昆虫为其传粉。风媒花特点：没有艳丽的花冠和芳香的花蜜、花粉多而轻、柱头有分叉或黏液有利于风力传粉。 【详解】（1）传粉有自花传粉和异花传粉两种方式。典型的自花传粉是闭花传粉，不待花蕾张开就完成传粉作用，图中豌豆花为自花传粉。异花传粉为开花传粉，须借助外力（昆虫、风力等）传送，图中棉花为异花传粉。在异花传粉的植物中同朵花中的雌、雄蕊成熟期一般不相同，避免自花传粉。 （2）异花传粉需要借助昆虫、风等作为媒介。乙主要靠昆虫传粉，这样的花叫虫媒花，具有鲜艳的花冠、芳香的气味和甘甜的花蜜，借此来吸引昆虫帮助传粉。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $